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县级骨干教师工作述职报告

2024-10-03 00:44:23互联网工作报告手机版

县级骨干教师工作述职报告 篇1

刘斌,男,出生于1968年3月。中学英语高级教师,永州四中英语教研组长,高三年级英语备课组长,本科学历。

20xx年4月在学校的培养以及自身的努力之下,我被任命为永州市骨干教师。作为市骨干教师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。我希望以此为契机,继续以万分的工作热情投入到教育教学工作中去,不断提高和完善自己,不断成熟与进步,不断充电和积极探讨教学管理的新途径,努力钻研现代教育管理新理论,锐意进取,无私奉献,勇于开拓,把自己的一生无私地奉献给党的教育。回 顾近一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。

一、思想政治方面

参加工作以来,我忠诚于党的教育事业,有强烈的奉献精神和敬业精神。我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,又尽职尽责,有强烈的奉献精神。20xx年度我担任高446班的班主任,任教奥赛班444班和外县区446班的英语教学任务.“相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵”是我笃信的教育理念。通过三年的努力,在今年的高考中我所教的二个班成绩骄人,高444班(奥赛班)英语人平132.3分,全班60人全部上重本线,特别是李欣彤英语以148的高分获得英语单科王的称号,高446班(外县班)英语人平113.7分,共58人上二本线,超额完成学校分配给我的任务。

二、教育教学工作:

随着教改的`不断深入,我时刻感到自己的不足。我常常阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。20xx年上期在道县参加了高三二轮复习教学研讨会,并在道县一中上了一堂二轮复习的示范课: 高考英语阅读简答题词解题技巧,受到市教科所和在坐的各位老师,学生的一致好评.可以说,各级领导费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动。为此,我珍惜每一次学习锻炼的机会,积极参与,力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。在我的英语教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。我还充分利用网络优势,学习英语教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。课余向其他老师虚心请教,并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。Www.WENAnDAQuAN.CoM

三、教改教研工作:

勇于探索,不断创新,打造独特的教学风格,这是我孜孜以求的教研教改目标。科学的教学方法能让人做事省时、节能、高效,英语教学更是如此。我深信只有老师的水平上升到了一定的层次后,才可能达到“名师出高徒”的境界。为了研发和创新英语教学新方法,我不知道多少个黑夜在充电和钻研。多年来,我新颖多样的教学方法吸引了学生的喜爱,让学生在愉快中学习,在愉快中成长。

教学需要不断创新。为了紧跟时代步伐,我多次外出观摩学习,

努力更新自己的观念,创新教学方法,学生的英语学习兴趣增浓了。身为学校教研组长的我积极推广“主动教育”的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。近来我们还在探讨网络教研的高效性,发挥老师们的主观能动性,让老师们在网络中有话题发挥,有自已的见解.在活动中相互学习,互相提高,并且认真笔记。课余我严格要求自己,我积极撰写论文,主动承担课题研究。

四、教育管理方面

教育家魏书生曾说过:教师不能只醉心“教书匠”,应该立志做“教育家”。我坚信“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,只要有责任心、事业心和仁爱心,就具备了一个教师的基本条件。在十多年的班主任管理工作中,我用爱心、耐心和诚心对待每一个学生,让他们从学习和生活中的小事去严格要求自己,从自卑走向自信,从他律走向自律,走向成功。通过三年的努力,我任教的外县班446班三年中一直都是学校的优秀班集体,今年的高考在外县班中也是名列前茅,重本26人,二本32人,取得了20xx年高考大捷。

真心教育,以爱化人。有人这样评价我,说刘老师随便接手什么样的班级都能优秀、先进。我的回答只有两个字:用心。用心管理班级,推广自主管理、班长轮流值日制,挖掘学生的闪光点,让他们“人人有事做,事事有人做。”我用心读懂每个学生的心,关爱他们的生活细节,并从学校大局出发,顾及集体利益,时刻以一个共产党员的身份来要求自己。多年的第一线教育工作成绩斐然,年年被评为“优秀班主任”和“优秀教师”,多次受到上级部门的嘉奖。

五、辅导新秀方面

一枝独秀不是春,万紫千红总是春。作为年级备课组长,我组的英语教师的辅导和培养的工作重任就落在我的肩上。传、帮、带英语新秀老师,我经常给他们上示范课、公开课,指导他们备课,学会驾驭课堂教学,学会管理学生,学会指导学生学习,不断提高英语教学技能。

我校的杨辉老师,拥有丰富的英语知识,新来乍到在驾驭课堂上有所欠缺,我就手把手教他精心设计课堂环节,并指导掌握学生心理特征,让他很快地能在四中的英语课堂上小有名气了。我所指导的年轻教师还有很多,他们都已成为我校的英语骨干力量。

在漫长的教学生涯中是充实的,因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。

今天我参加永州市中小学学科带头人评选活动,不论结果如何,我将一如既往地学习、研究、实践、反思,在平凡的岗位上实现自身的生命价值。

县级骨干教师工作述职报告 篇2

李,女,现年36岁,中共党员,大学本科毕业,中学一级语文教师,重庆市优秀教师。曾先后在开县南门初级中学、万州新世纪学校、开县西街初级中学任教。曾先后兼任少先队大队辅导员、语文教研组长、年级组长、校女工委主任、团支部书记等职。获国家级奖3项,省市级奖5项,县级奖8项,多次获上级政府表彰。

本人一贯忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,把教书育人作为己任,以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教气,在教育这块沃土上辛勤地耕耘着。

在语文教学过程中,我能正确处理好应试教育与素质教育的关系,培养学生的创新精神和实践能力,寓教于乐,寓教于情,变讲堂为学堂,把语文教学放在大语文的环境中进行。我所培养的学生思维敏捷,文化知识过硬,语言表述能力强,写作水平较高。

20xx年是我送第三届初中毕业班,在继95年我班学生赵华、王晓勇语文升学成绩进入全县前十名,98年周兴亚以85分语文成绩居全县中专中师考生之冠之后的又一个丰收年。此年,南门初级中学四个平行班中升入开中校总人数15人,其中:我班占10人。学生肖瑶以600.5进入全县前十名,陈小川以587分名列全县第38名。这次我班升学数及时地迅速地扭转了南门中学处于最低谷的局势,实现了校领导提出的升学人数突破两位数的构想。

为了增强学生的环保意识,我动员学生积极投身环保,将读书活动与实践结合起来,取得了较突出的成绩。学生作品《流水悠悠情丝依依》、《人类·森林与小溪》、《还我那一片绿》获县级三等奖。《心跳》、《小巷三部曲》获县级二等奖。其中《心跳》送重庆市参评,获重庆市三等奖。

我的班主任工作艺术在南门中学教职工以及社会各届有口皆碑。在班级管理中实行“班级目标管理制度”、“干部月月轮换制”,开展“手拉手助学活动”、“智力急转弯大赛活动”、“我当45分钟主持人”活动,给班级注入了源头活水,使整个班级有“法”可依,有“智”可施,有“趣”可乐。我所教班级无论在文娱、体育,还是德育、智育、美育方面,堪称学校楷模。年年被评为镇优秀班级体。

在教研教改方面,我积极学习先进的教育理念,并率先垂范。20__年,南门中学《蓝天》校刊开始创办,身为教研组的我为其撰写创刊词,我撰写的文章《找准创新教育的突破口》、《开展说话系列训练》、《谈易容术在语文教学中的运用》等供同仁们参考借鉴。我写的经验性文章《动宾短语与动补短语的辨析》被刊登在省级刊物《知识·能力·技巧》一书上上;《评讲试卷之我见》被收入《全国教研成果集成》一书;《怎样捕捉记叙文的主人公》获20xx年中学语文教学成果二等奖;《如何面对插班生》获20__年《烛光奖——教育教学发展论文》优秀论文二等奖。

20xx年8月,在我取得令南门镇人民瞩目的优异成绩时,我并未沾沾自喜,而是做出了一个决定:走出可以养尊处优的南门,勇于挑战自我,完善自我,应聘到万州新世纪学校担任初二语文教学及共青团工作。在这一年里我深得校董事会、校领导、教师好评。20xx年,中国共产主义青年团成立八十周年,我组织学生参加万州区的知识竞赛活动,以240分的团体总分击败了实力雄厚的万州中学、万州实验中学、万二中以及一些中专学校代表队,获万州区第一名,代表万州赛区赴重庆参赛,获区县系统第四名的成绩。我所指导的学生郑淞月演讲的《做一颗闪亮的星》获万州区一等奖。

20xx年8月调入西中后,我担任一个实验班、一个普通班语文教学和普通班班主任工作,成为西中女教职工中工作量最大、工作任务最艰巨的一名女教师。在语文教学中我追求的是“我教语文,我快乐,你学语文你快乐”的诗化语文教学,给课堂注入诗意,注入美,注入浪漫,开展对话式、讲座式、聊天式、辩论式的交流。在作文教学方面,我首先让学生充满自信,提出“作文原本无差生,阳光底下都灿烂”的观点,对学生的、作文几乎是全批全改。一年多以来,在学校领导的鼓励下,在20xx年2班班主任的支持下,在同行们的指点下,在学生的努力下,20xx级2班何思奇所写新诗《幻想》获“爱我开县兴我开县”读书活动比赛三等奖并到人民大会堂进行现场朗诵;罗沾泥所写《我们的新英语老师》、《唉,奶奶》分别发表在《三里河》、《学语文》上;温检的《谢霆峰打来电话》发表在《中国少年先锋报》上,向导同学《母亲的牵挂》获《全国中学生优秀作文》第九届“雨花奖”一等奖。徐晶的《宪fa,我家的保护神》获重庆市演讲赛一等奖。20xx年度,我的普通班班务工作开展得较有特色。两个班的语文成绩比较优秀。

这几年我取得了较突出的成绩,党和人民给予我崇高的荣誉。我曾先后被开县五大局评为县级优秀大队辅导员,授予学助活动指导奖,授予“保护环境,热爱大自然”指导奖,多次被评为南门镇优秀教师、优秀班主任、“三八红旗手”。1998年被重庆市人事局、重庆市教育委员会光荣地评为“重庆市优秀教师”,20xx年被开县教育局评为首批县级骨干教师。20xx年获重庆市“宪fa在我心中”演讲指导奖,20__年获第九届“雨花奖”全国中学生作文大赛园丁奖。

教育教学是一门艺术。艺术是无止境的,没有最好,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,让西中的明天更加灿烂、辉煌。

县级骨干教师工作述职报告 篇3

大家好!今天很高兴能坐在这里同大家一起分享一年来的工作。刚刚听了大家的发言,让我深深的感受到我真的好渺小,我的所作所为真的微不足道。今天,我重点是向各位学习来了。虽然如此,请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。

一、努力学习,不断提升自我:

“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“读万卷书,行万里路”等等,这些都是在说读书好,作为教师的我,当然知道读书对我们有多么重要。一年来,除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外,我还学习了其他的教育理论书籍,如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。我也知道教师要作杂家,不仅要学教育理论方面的书,还要学习其它方面的书籍,今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。

随着信息时代的发展,网络已然让我舍弃不得,不懂的、不会的“百度”一下,登陆各种教育网站,浏览一下教育方针政策,了解前沿的教育理念,把握时下教育信息,特别是教育局和学区的网站、邮箱,我每天必看,了解各种活动安排,把握自己的工作方向。

有字之书我读,无字之书我也读。我向老教师学习那种吃苦耐劳,坚守奉献;我向新教师学习细化管理,方法独到;我向领导学习人性管理,高瞻远瞩;我向学生学习起早贪黑,韧劲十足……

不仅在学校内努力学习,还争取机会走向校外。积极参加了“英特尔未来教育”培训等。

通过学习,使我感受到自己更加有内涵,更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖,并在河北省《终身教育实践与研究》上发表;在参加学区组织的优秀反思、故事评比中,《褒奖——一剂教育良药》一文被评为优秀教育反思;摘录4本,其中有两本上交到学区中心校。

二、精研业务,打造高效课堂:

教师——课堂是主阵地,只有把握课堂上的40分钟,才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我,每天每班就那么一节课,如果再把握不好,那么,教育质量无从谈起。因此,我每天都用大量的时间去准备那节课:反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课、登陆远程教育网浏览资源,精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等,用心思考,有选择的取舍随堂练和同步练上的练习,设置学生喜欢的作业,专心练习课堂基本功,全心全意给孩子们上课。

我不仅自己独自去探究,还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨,也向其他老师学习交流,更向网络上的名师课例观摩。

在研究上好课的同时,我还认真的对待孩子们的每次作业,细心批改;及时帮扶后进生,不让一个孩子掉队。

通过各级领导的指导和自己的不懈努力,学生们非常喜欢我,喜欢英语,喜欢上英语课,喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业,受到了上级领导的好评。

三、帮助他人,实现共同进步:

“予人玫瑰,手有余香”、“帮助别人,快乐自己”。这是我的信仰。一年来,我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料;我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课;帮助老教师打印、复印,指导新教师使用多媒体。一年来,真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体,更记不清给多少位教师重装过计算机。

都说同行是冤家,我校却不这样。我们是个和谐的大家庭,谁有困难,大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助教师们备课,我可以工作到晚上十一、二点;为了给校长们写材料,可以熬个通宵;为了迎接特殊的检查,我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作,我可以没有星期天。

一年来,我和沈老师互相听评课,从来直言不讳,虽然人少,但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升,我把压箱底的理论与她分享,扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来,我先自学,然后再与她共同研读、解析,并摘录关键点,同时与__版进行比对,彼此受益匪浅。

四、勇于担当,凸显人生价值:

“能者多劳”——很荣幸,我能得到领导们的信任,一年来,除了担任英语教学工作、英语教研组长外,还担任着学籍管理员的职责。英语学科教师少,可是教研活动任务一点不轻,这样,从制定教研活动计划、实施教研活动、整理教研档案等一系列的任务让我忙的不亦乐乎。有人说学籍管理工作是一阵儿的事儿,其实不然,不干不知道。一年半的学籍管理工作,让我显得更加充实:期初报表、班级定员、学籍录入、文化户口、小基报表、转入转出等等,报表一个接一个,为了准时完成报表,往往要熬通宵。

从秋季开学起,领导们“强赶鸭子上架”,再次重用了我,让我担任学校的教务主任。没当过,当然很迷茫。但我知道,既然领导们看好我了,我更一定要把工作做好。于是,我向刚刚调走的刘主任取经,虚心向校长们请教,同时,走进每位教师,争取他们的意见。加强理论研究,学习各科课程标准,学习各科4+4n模式等。自任职以来,我每天走进校园的第一件事就是找到关老师,询问备课情况,并浏览备课笔记,做好批注;加强新(宋慧一老师)教师的业务指导,带领新教师早日成长起来;经常查阅学生作业、练习册,及时反馈教师的评价情况;每周三准时组织教研活动,开展听评课研讨交流活动;组织全校教师业务学习活动和政治学习活动;给教师们上好示范展示课;组织全校师生的各种活动,如读书交流活动、古诗文诵读比赛、雏鹰杯作文竞赛、优秀日记评比等;完成学校上传下达等工作,将教育信息第一时间告知给每位教师。我虽然不知道我做的是否算好,但我知道我的确做的尽心尽力。

重担压不垮,但吐沫淹死人。前几天,我又担任了学校的营养餐健康监测管理员,到目前为止,连续9天的系统录入工作即将完成,但后期日报、月报和季报的报表还很多,但我想绝对不会让信任我的领导失望。

县级骨干教师工作述职报告 篇4

很庆幸成为江津区第六届骨干教师的一员,这是学校老师、上级领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。在这一年的时间里,压力与动力并存、忙碌与收获同在。我把压力化作动力,做好每样工作,努力不辜负老师、领导、家长、学生对我的期望。我是这样想的,也是这样做的。为了更好的鞭策自己,提高自己,从以下方面对自己的工作予以总结:

一、师德师风方面

1。加强政治学习、接受师德教育,提高政治素质和教师职业道德素质。

作为一名骨干教师,我始终认真地学习工作,恪守教师职业道德,自觉学习相关教育法律法规。我热爱祖国、热爱人民、忠诚党的教育事业;遵纪守法、文明执教,具有良好的职业道德。能以严谨的工作作风和良好的道德素养,以德治教,廉洁从教,为人师表。自觉抵制有偿家教。从不违规编写、推销教辅资料。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关心学生的学习,更注意学生的心理变化,关心孩子的生活,时时处处把孩子放在第一位。

2。加强业务学习,提升自身的业务能力和水平。

作为一名骨干教师,我热爱本职工作,遵守学校纪律,服从工作安排,面对巨大的工作量,依然兢兢业业工作。在平时教学中坚持把功夫下在平时,备课、上课、反思都一丝不苟。关爱学生,耐心辅导学生,引导学生建立良好积极的心理健康机制。在课堂教学上积极寻求对自己的突破,努力改变自己的课堂教学,尝试活动沟通的教学模式,融合积极心理的理念,较好地实现教育引导要求,课堂充满活力和激情,深受学生喜爱。在本学科起到了带头的作用。

积极利用一切机会锻炼自己,制作教学课件、撰写教学论文等等参加评选,不在乎奖项,而是抓住了每一次机会,去探索和锻炼。

二、教育教学成绩方面

1。教学成绩突出,担任学校3—6年级心理健康教育课程教学。根据学生心理发展特点和身心发展规律,利用课堂,有针对性地实施教育;面向全体学生,通过团体活动辅导的开展,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步提高;关注个别差异,根据不同团体(班级)学生的不同需要同一命题下开展多种形式的教育和辅导;以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性;努力做到心理健康教育要做到科学性与针对性相结合;面向全体学生与关注个别差异相结合;尊重、理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。

2。在平时的学习和教学中,也不忘自己的'的职责和义务。积极参与重庆市教育科学规划课题“践行幸福教育,促进健康校园建设”的研究,参加学校科任教师汇报课上课,善于运用卡牌和沙盘辅导技术对学生进行积极心理辅导,在学校和片区起了一定的示范作用。积极参与教研组活动,参加校本教研,参与学校自主心理教材的编排。

5、最求进步和学历提高,继续进行教育硕士学位心理健康教育方向的研读,考取国家心理咨询师二级资格,获得教育硕士学位,获得国家中级沙盘咨询师资格。

6、积极参与社会心理健康咨询活动,为重庆市残疾人心理健康与咨询学会会员。

7、其它方面:市师生书画赛摄影二等奖。

总的说来,我在一年的骨干教师履职期间,时时骨干教师标准严格要求自己,遵纪守法,履行职责,用于奉献。

面对将来,我将以更大的热情投入到工作中,为我校的教育教学工作的进一步提升做出我应有的贡献。

县级骨干教师工作述职报告 篇5

光阴似箭,日月如梭,一眨眼,虎年已半。回顾一年,硕果累累,展望未来任重而道远。过去的一年,我任小学三年级语文课,兼学校后勤工作。一年来,在学校统一领导下圆满完成了学校交给自己的教育教学任务。现总结如下:

一、政治思想方面

认真学习焦裕禄精神,参观焦裕禄事迹展览,写两篇,抄写《党的群众路线》笔记四十多页。学习《如何做最好的老师》,写读书笔记五十多页,写心得谈体会,不断更新自我理念。爱岗敬业,待生如子,全身心地投入教育,遵纪守法,团结同志,不计个人得失,无私奉献,为人师表,教书育人,做好本职工作,真正做到了忠诚党的教育事业。

二、教育教学方面

依据教育中心及校部的课改精神,加强自身业务学习,认真学习太谷经验——“二十四字”教学法。加强课堂教学,加强小组建设,培养小组长,落实捆绑式教学。让好学生学有劲,学困生主动,课堂效率高,使整个课堂让学生听明白,想明白,讲明白。教学方面和青年教师一道参加课改,听课评课,共同研讨,学习他们的新方法,探索新思路。备课中我始终按上级要求的三大块,创设情景、自主交流、练习反馈。讲课中力求人人参与,共同交流,发挥学生的个性特长。本期三年级语文考试及格率100%,人均84.76,优秀率7%。

三、后勤保障工作

后勤工作头绪多,辛苦,埋怨,在所难免,但从无怨言。只要学校满意,同志满意,再苦再累我也心甘情愿,始终以服务教学为宗旨,当一名合格的后勤兵。