社团学期工作计划怎么写

社团学期工作计划怎么写 篇1

一、摄影作品大赛。

挖掘摄影人才,培养摄影业余爱好者,做好宣传工作。作品由各年级相关负责人收取，再一并上交。预计在10月国庆放假之前发放通知，开赛2周，公开展示1周，评价并颁发奖项1周。

二、摄影作品展。

将挑选本社团会员的作品，展示在篮球场外的栏杆上。

三、摄影讲座。

尽量能邀请摄影专业的资深讲师举办多次摄影讲座，与学员们进行面对面的交流，为学员们解答疑难，分享摄影心得。预计在国庆放假前进行1次。

四、社团内部外出活动。

由社团部批准，组织全体学员进行旅行采风活动，在游玩的同时，提高自身拍摄水平。预计在9、10、11月中旬进行3次。

五、社团宣传。

要想把摄影协会办得出彩，宣传的力度起到辅助作用，以海报、传单、板报、横幅等形式出现在学院，让各班同学都能通晓。

六、与我院其他社团组织活动。

适当和其他社团进行合作，搞好邻里直接的关系。如其他社团需要摄影，我社团可以提供帮助。至少保证1次的合作。

七、与其他学院或校外各相关社团组织交流、合作，扩大影响力。

有时策划活动需要其他相关社团的帮助，只有强强联手，才能立于不败之地。

针对社团会员，要求每星期进行一次摄影相关的学堂培训，同时还应要求每周上交一份摄影作品，从中进行筛选投稿到摄影协会办公室，参加评选，尽量能展出于学校的信息橱窗，并适当进行部分调动与分配。每月底进行一次社团小结汇报。在学期期末进行“优秀学员”的各项评比等。文案网整理 WenAndaqUAn.COm

社团学期工作计划怎么写 篇2

一、狠抓常规工作，完成制度建设到文化建设的顺利过渡

在所有的社团工作中，常规工作是我们社团工作的主要部分，是培养和锻炼干部的重要途径，同时也是社团工作成果的重要体现。因此，对于常规工作，我们不能掉以轻心。不但要完成，而且要认真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成绩。制度建设是一个组织或团体成长壮大的必经之路。经过了几年的成长和发展，社团联合会的各项制度已经基本完善，并已略显成效。当然，这其中还存在很多不足。如：部分社团的制度建设严重不足，社团负责人没有制度建设的意识，没有一套规范的理论制度约束和引导社团干部的工作等，这还需我们在贯彻、执行和引导的过程中不断价钱和规范。

事实上，一个组织的健康成长，不光是要有一套完善的工作制度，还必须得注重它的文化建设。文化建设是一个组织的底蕴体现，也是一个团体发展潜力的核心体现。它能增强社团干部的团结合作，提高社团干部的文化素养和工作素质，增长社团成长潜力，改善社团的内部规划，壮大社团的自身力量。

在文化建设上，我们将从文化积累、文化传播和文化继承三方面开展。其中文化积累方面，以社团宗旨，社团核心理念，社团核心团队结构三点来创造出社团文化核心，通过社团精品活动，社团特色活动，常规活动，网络论坛等方面融入本社团文化元素，展现社团文化，建设共同的文化氛围，使成员的积极性，主动性，创造性限度地得以发挥，从而产生归属感，使命感，形成向心力、凝聚力，把社团文化融入到日常工作中去。在文化传播方面，以大众传媒（如会刊、报纸、杂志、社团文化专题栏）和社团活动为文化载体，使广大会员认同社团文化。

二、重视干部队伍的建设，由内而外壮大自我

干部是社团的灵魂和基础，是社团工作得以有序开展的有力保证。因此，干部的吸收和培养，是社团力量壮大发展的前提和保障。为增强社团联合会的生命力和发展潜力，我们将从下面三个方面入手。

1、注重吸收新干部

新的力量，预示着新的成长；新的成长，彰显着新的生命活力。新干部的吸收是一个团体后续力量的必要准备，为了社团长远发展，我们将大力注重新干部的发现和吸收，为此，在xx级新会员中，我们将加大宣传力度，打造一个更宽更好的平台，积极开展选拔活动，培养新干部队伍。

2、加大干部的培养力度

干部的培养是社团工作得以顺利开展的重要保障，社团干部工作能力的高低直接影响到全院社团工作成绩的好坏。因此我们将与社团一起定期开展一系列的干部培训，在相互了解中增强干部的认知感悟能力，促进社联和社团、社团和社团、干部和干部之间的交流。社联、

社团在建立良好交流的基础上，开展人才交换机制，互相学习，取长补短。社团可以组织推选部分优秀干部进入社联，与社联干部一起为全院社团发展服务，进一步了解社联，了解全院社团的发展趋势。同时，我们也会照例下放干部深入到社团第一线，为我们的社团活动出谋划策。以此为契机，建立起社团与社联的长期人才交流机制。

社团学期工作计划怎么写 篇3

一、指导思想

中华古典是我们民族文化的瑰宝，她凝聚着民族智慧、民族精神和艺术魅力。社团将以课程改革为契机，依据校情着力开发校本课程资源，积极开展诗教工作，让中华诗词走进校园，提升师生古典文化素养。

二、工作目标

1、在宣传xx市社团建设优秀学校基础上，大力营造浓郁的诗教校园文化氛围。

2、开发以古诗词教学为特色的校本课程资源。

3、以学校影响辐射社会，以学生带动家长参与，形成学习诗词，弘扬中华传统文化的氛围。

三、具体措施

1、构建古诗词校本课程

语文教师以课堂为主要阵地，认真上好诗词课。诗词教学要以诵读为主，以必背篇目为突破口，让学生在诵读中领悟意境，体味艺术。

2、建设古诗词校园文化

诵读古诗词可以提高学生的人文素养，构建学生的精神家园。本着环境育人的理念，积极宣传，激发师生诵读古诗词的浓厚兴趣，营造诵读古诗词的校园文化氛围。利用“一中之声”广播定期播出古诗词欣赏栏目，学校橱窗、班级开辟诗词欣赏园地，诗化校园环境。

3、培育古诗词教学队伍

语文教师诵读、吃透古诗词教材，灵活运用教学策略，提高课堂教学效率。

4、开展古诗词课外活动

诵读古诗词可以开发学生学习潜能，提高学生驾驭民族语言的能力，传承中华美德，在优秀古诗词的教学中，积极开展形式多样的课外活动——认真开展诗词吟诵比赛、诗词创作比赛、诗词书写比赛、诗词知识讲座等，丰富学生校园文化生活。