高一年级周记500字范文
高一年级周记范文 篇1
来到高中快一年了，其实高中生活也不算太累太无聊，而是充满快乐与欢笑。
事件一——同桌趣事
这个学期，我的同桌从原来温柔热情的小K换成了那个看起来很冷的人。我可难熬了。那个高得像一根电线杆的小滔子坐在旁边可真够冷的。相处久了，自然也不拘束。他常挂出一副“小滔子式微笑”。经常笑得连我们也笑到一块。看到我们吃糖没有他的分，他就说：“我最最鄙视那些吃糖的人了。”我们问他要不要，他就一副不屑的表情：“切，我闻到有点怪味，还是算了吧。”我真不知道该说什么好。
事件二——宿舍疯狂
在学校，想在宿舍里多睡几小时是不可能的，但在宿舍里，我们可疯了。无聊的时候，肯定少不了一些同学在大喊大叫，一会儿捉弄其他同学，更好玩的是打枕头战。召集起参与的舍友，拿自己的枕头，就是对人一顿海打。也不管打的是谁，反正是人就打。软软的枕头打在身上很舒服，驱走了疲劳，不过有一些人被我们串通起来围攻，打得她连连求饶。一阵疯狂之后，睡觉也睡安稳了些。
事件三——欢度生日
一星期大部分时间都在学校，生日大有可能在学校里过。我生日那天，买了支喷的彩带和舍友一起玩，还有班主任。场面还挺热闹。不过班主任的生日更热闹。订了一个蛋糕，全室成员集中，其他宿舍派代表，点上蜡烛摆好蛋糕，关掉灯就一起庆祝。许完愿，吃完蛋糕之后，我们却用吃剩的奶油打仗。Www.WENAnDAQuAN.CoM
高中生活真是精彩，你喜欢吗？
高一年级周记范文 篇2
“困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。”我就是用这句打败困难的。
一次，我和几个好朋友一起去游乐场玩。游乐场很好玩，大胆的泽斌说：“小儿科，真不过瘾。”忽然，一声尖叫从耳边传来。我们循声一望，原来是海盗船，泽斌和我们连忙跑过去，我听到一声声尖叫，觉得一定很刺激。可是我看到人们下来的时候有的脸色发白，有的还在呕吐，我就有点害怕了。我正在考虑着要不要上去，泽斌又抛出一句话来：“你该不会是不敢吧?”我被他这么一激，心想：我若不上不就承认我是胆小鬼了吗?“上就上，谁怕谁!”我连忙上了海盗船。
可一上去我就后悔了，原来这里的海盗船没有扶手，只有安全带，而且海盗船刚一开始便快速地转起来，我刚想喊停，可一想起泽斌那种嘲笑的口气，我硬是给噎了下去，我的胃开始翻江倒海，我忍不住尖叫起来。经过了一次又一次的晃动，一次又一次的尖叫，我想起了一句名言“困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。”只要你强顶着，困难其实也没什么大不了，想到这里，起初那种害怕与恐惧感渐渐消失了，我战胜了困难，我不怕海盗船了。这时，海盗船总算停下来了，一看我的同学有的脸色发白，有的还在呕吐，连久经沙场的泽斌也心有余悸，我战胜了困难所以我一点反应也没有，大家都夸我“大虾”。
“困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强”因为这句话，我战胜了困难。
高一年级周记范文 篇3
一个平凡的黑板，却给我留下了许许多多美好的记忆。
在五年级时，我是一个语文领读员，深受吕老师的喜爱，每当一到语文早读时，我就会上去领读。吕老师来时，还会让我把今早读背的内容给写下来。每当看到我写在黑板上的字时，我的责任感就越发越强烈起来，一定要把早读读好，不能让吕老师失望。在私底下，我是吕老师的好助手，当吕老师累时，我会帮吕老师捶背，但是，如果被我们班一些男生看到的话，他们就会四处宣扬，被一些希望吕老师喜欢她们的人听到了，那我就不堪设想了，你们想知道我为什么喜欢语文吗？那是因为吕老师在选领读员前，在黑板上写了“责任”两个字，当我看到这两个字时，我就毫不犹豫的举起了手。就这样，我成为了语文领读员。每当我值日时很累，但一想到老师在黑板上写的“负责”这两个字时，我就不累了。终于打扫完了，可真累啊！就在这时，吕老师来到了我的身边关心地问：“你怎么还没走？”我回答老师说：“我是值日生，我要把班级打扫之后再走，这是我的职责。”
就这样，这“责任”两个字深深的印在了我的头脑里。
高一年级周记范文 篇4
我最喜欢的一句读书名言是：“书籍是人类进步的阶梯——高尔基。”因为它激起了我读书的兴趣。
每当下课同学们都出去玩儿了，我的脑子里刚有这种念头，但刹那间，我想起了这句读书名言，心中涌上一股强烈的求知欲，便埋头读书，同学们都说我读书时专心致志、一丝不苟。
长时间的读书丰富了我的知识，开阔了我的视野，让我从寥寥无知变得见多识广，在考阅读理解题的时候，这些文章大部分都曾是我读过的，所以这些试题对我来说简直是小菜一碟，许多次考试我都得了满分，在年级中突出，成为了一个名副其实的“尖子生”。
同学们都十分羡慕地问我：“你考试怎么得满分的呀？是不是有什么诀窍？”接着，全班人接二连三地问我，我依然沉默不语。
我走到讲台上，说：“同学们，你们是不是想知道我是怎么考满分的，又有什么诀窍。”同学们齐刷刷地点了点头。“同学们，因为我保持了一种良好地心态，只有这样才是考高分的保障，如果骄傲或垂头丧气，那么，肯定不会有好成绩。”讲到这儿时，同学们早已一头雾水。“我的诀窍在于我常常读书，善于积累，这样日积月累就会懂得许多知识，才能考满分。如果单凭一是空想肯定会是——徒劳无功。
这句读书名言时时刻刻鞭策着我要多读书，所以我喜欢这句读书名言！
高一年级周记范文 篇5
我十七岁的青春终已逝去，迎来的是未知的十八岁。
十七岁，我亲爱的姑娘，在我将短而枯燥的黑发留长后；在我把许愿瓶的星星装满后；在我用时间把那颗骄纵的心驯服后，你却走了。
你忘记当初我抚摸你的长发，亲吻你的脸颊，牵你的手将动时逛了一遍又一遍的场景。你一切都忘了，现在就要丢弃的远去，带着你另外的姑娘重演我们经历过的故事。
那些白云聚了又聚，散了又散，我的岁月亦复如是，聚来了十八岁的年华，散了十七岁的光阴。我一直认为在我经历过悲与欢、离与合之后，已最完美的姿态站在你身边，你就会牵起我的手一直不放开，可是你跟我说：
“你抓住想要的东西不放，甚至贪得无厌，就会带来无尽的压力，甚至毁灭。
世事不可能尽如人意，你日复一日作茧自缚，陷入苦恼，因为追求一个愿望，却造成另一个愿望无法达成，还拒绝调整自己接受这个事实。这样你要怎样长大？
所以，去生活吧，就像这世界是天堂。”
然后，你微笑着，我却哭了。
原来我一直都错了，我以为只要抓住你的身影就能一直快乐、一直幸福，不愿迈出脚步，在你身旁徘徊，是我错了。
舍不得岁月的温馨，就会羁绊启程的脚步；迷恋手中的温暖，很可能就耽误了诶好的青春。
流年，流丢了红颜；而年华，别样！
高一年级周记范文 篇6
用手轻轻地翻开照相簿，一张张用时间换来的美丽照片，豁然出现在我的眼前，跟着照片上的时间足迹，我走进了照片里。
那是九岁的一天，我和老妈，老爸还有二个一起到比萨斜塔去玩。走到草坪上，看见四周都有石柱，二哥说：“郑子励，我们来比石柱上跑步吧！一口气跑了10个柱子后，不摇晃，平稳的站在柱子上，就算胜利。”我想都不想就答应了。这时二哥又说：“我先来，你看着我。”只见二哥飞速在石柱上跑着，跑到了十根柱子时，他一下子停了下来了，可是没站稳。二哥说：“你能行吗？连我都不可以。该你来跑了。”我爬上去，一跑，“啊，好疼。”我大声叫。老妈跑来说：“你还是不跑好。”我坚定的说：“我一定会成功的。”我一次又一次的跑着，滑到了也不哭，一次一次摔，一次一次站起来，就在我没有信心的一秒钟，我成功了，这让我很高兴。我坚持跑到了十根后就停下了，不能倒，最后还要站在柱子上。我又成功了。当即，妈妈为我留了影。
面对这张照片，往事不由得从风尘的记忆里出现，它让我久久的沉浸在幸福的回味中。
高一年级周记范文 篇7
每至春秋，都要去西湖游玩，西湖美不胜收的景象像一幅幅优美的画卷，使人心生爱慕，让我留恋往返。
今天也不例外。我们依然排着整齐的队伍来到令人向往的西湖。西湖也依然散发着自己特有的迷人的韵味。周记
一进公园，映入眼帘的是各种郁郁葱葱的参天大树。它们借助着风儿的辅佐，弯下头像向我们致敬，像在欢迎我们的到来。穿过羊肠小道，鹅卵石所铺的道路两旁，种满了色彩斑斓的植物：紫的、红的、黄的、绿的五花八门。有一棵树上竟开满了血红的玫瑰!花开正艳，绯红一片，远望似晚霞飘落，近看像长虹般绚烂。高耸入云的大树上，不知名的小鸟永不疲倦地唱着它的歌。树早已高过楼顶，叶子茂盛极了，又厚又密，一片压着一片。一阵微风吹过，叶子“沙沙”地响着、唱着，韵味无穷。
走上可着无数精致花纹的拱桥，低头一望，湖水沉默着，碧绿碧绿的，似一块及平滑的大理石和绿宝石。突然，宝石破了，一条硕大的金鱼打破了这块宝石，湖面泛起微波，溅起浪花显得更加生气勃勃。我不禁为之一颤，陶醉在这画一般的仙境。
席地而坐，池边的草地翠绿的像一块绿绒毯。这里是人们休息的好地方。坐在亭子里，深吸一口气，欣赏着蓝天。绿地，真是惬意!
美西湖，怪不得古今中外，这么多的诗人赞美你，你果真名不虚传，使人陶醉其中。正如苏轼所言：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
高一年级周记范文 篇8
这个暑假中，我们去了红海湾，在红海湾，发生了很多趣事，比如抓螃蟹就是一件趣事。
到了红海湾，我和爸爸迫不及待地甩了鞋，卷起裤腿，就下海了，我们踩着软软的沙滩看着波涛汹涌的大海，站在沙滩上看着那大海掀起一层又一层的海浪，非常雄伟，海水蹦到我的嘴边，咸咸的。沙滩上也有许多人。他们有的拾贝壳，有的堆沙堡，个个都玩得开心极了。而我们去捉螃蟹，一边走一边寻找着一些不大不小的洞，捉过螃蟹的人都应该知道那是螃蟹的家，沙滩上随处可见挖螃蟹的痕迹，这里一个坑那里一个坑，看来红海湾的螃蟹挺受欢迎的哈。
在几块礁石附近，我们发现了五六个螃蟹的家，且是没有人打扰过的，说干就干，那我们就开挖吧，我们挖着挖着，只听爸爸掏出一把土，正准备继续挖时，只见那堆“沙子”动了动，随即便爬出一只螃蟹，螃蟹正准备以极快的速度撒丫子在沙滩上横行，不料爸爸眼疾手快，一巴掌把它在沙滩上拍个半死，可谓是“螃蟹出门横行霸道，一巴掌被拍死在沙滩上”谁料它还想跑，看来一巴掌拍不晕它，于是爸爸又拍了几下，整个螃蟹都陷到沙里了，估计螃蟹已经骂起来了，但又说不了，真是比窦娥都冤啊，随后，我们如法炮制，又相继抓了三只螃蟹，并准备把它们带回来，只不过它们跑了。
不过这也是件有趣的事吧!
高一年级周记范文 篇9
生活是一条长长的路，我们每一个人，都走在这条路上。
——题记
如果把生活比作一条路，那么它就是一条充满坎坷的路。我们从出生到上学，从小考到高考，其中会遇到许许多多的问题与困难，就好比这条路因一场雨水而变得泥泞。你也许会因此而迷惘、困惑、悲伤、难过，你也许会失去对生活的信心，你抬起头或许看到的只是乌云密布，可是，别怕，滴水尚能穿石，何况人呢?如果你身患残疾，就想想海伦凯勒吧!如果你家庭困苦，就想想居里夫人吧!总之，请昂起你的头，骄傲的向前走，因为和她们比，你很富有!
如果把生活比作一条路。那么它就是一条充满幸福的路。出生的时候，你哭着，周围的人笑了，死去的时候，你笑着，周围的人哭了。有人问，幸福是什么，幸福是小时候你吃妈妈为你削好的苹果，幸福是长大后妈妈吃你为她削的苹果。幸福是全家福上的笑脸，幸福是你毕业证上的满足。其实，有人陪伴便是幸福。幸福是你所爱的人定然在你看得到的地方，手摸得到的地方，好好的存在着。即，你在，便心安，你在，便是幸福。
有你在，整个世界，都在。
生活是条长长的路，也是一条短暂的路，只能靠自己去判别，去改变，去享受。
所谓一花一世界，一个人，一条路，一辈子。
其实，我们都走在路上，我们都在追逐，只是找不到归宿。
高一年级周记范文 篇10
对于蚂蚁，大家一定不会感到陌生。对于蚂蚁，有的人讨厌它，一见它就害怕，就像老鼠见猫似的。而我却赞美它。
蚂蚁是众所周知的大力士，它能背得起比自己重几倍甚至几十倍的东西，但是蚂蚁太小了，虽然它具备着这些特长，但是只靠自身的力量是远远不够的。它还要靠同伴的帮忙。
在一天中午，我在阳台上吃零食，忽然看见两只蚂蚁在我掉下的饼干旁爬来爬去。我明白它们的意思——是要把饼干运回“家”里去，我想看看这两只小蚂蚁是怎样把饼干运回去的，就蹲下来观察它们。两只小蚂蚁在饼干旁转来转去，一会儿在交头窃语地商量着什么，一会儿过去抬抬，但都没有成功。只见，一只蚂蚁不耐烦再等下去了，头也不回地走了。另一只蚂蚁仍在这里研究着怎样把粮食运回去。
过了一会儿，走了的蚂蚁又回来了，而且还带来了几只蚂蚁。后来又陆续来了许多蚂蚁。它们纷纷把饼干围住，大的饼干有十几只蚂蚁来搬运，晓得饼干有*芝麻以来搬运回去。搬运到粮食的蚂蚁又排成一条长长的队伍向自己的“家”前进。它们的队伍看上去就像一条长长的黑线。没有搬运到粮食的蚂蚁，就在阳台的四周看看还有什么要干的。
蹲在一旁的我，看到蚂蚁们满载而归，真伪它们感到欢喜。看到蚂蚁们的团结友爱，真希望自然界的玩物能团结友爱，和谐相处。