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学校教务处主任竞聘演讲稿

2025-01-06 11:11:47互联网各类稿件手机版

学校教务处主任竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导以及在座的各位同事:

大家好!

首先,非常感谢公司给我这样一个机会,来竞聘公司质量主管这一职位。我先做一下自我介绍,我叫绵长,1982年生人,大学本科学历,制药工程专业,目前从事的岗位是体系管理员。

知人者智,自知者明。说句心里话,能走上今天这个竞聘的讲台我用了很大的勇气,因为我年纪轻、社会经验不足,身上仍有这样那样的缺点,但是正因为这样,我才更加迫切的要提高自己,跟上公司快速发展的步伐,用我的努力去做一个配得上质量主管这一职务的人!同时将以更加沉稳平实的心态、义无返顾的勇气以及前所未有的激情,迎接未来的挑战!

记得美国富兰克林有句名言:“推动你的事业,而不要让你的事业推动你。”今天,我正是希望自己能为推动公司的质量发展献出微薄之力而来。

下面,我先谈一谈个人情况以及自己对所竞聘岗位的认识和理解。

本人20xx年进入公司,7月—8月在发酵车间实习,9月—20xx年2月在检测中心从事成品检验工作,其间经历了检测中心国家实验室认可,担任业务受理员;自20xx年3月在质保部担任体系管理员,一年多的.时间内先后从事过日常质量监督工作和药品注册工作、工作期间广泛接触食品药品相关法律法规、熟悉公司各个体系的运行程序和运行情况,参与过多次药品现场核查、各体系认证监督审核以及国内外客户的审核。同时通过公司培训和积极的自学积累了不少质量管理的经验。

本人认同公司价值观、遵守公司各项规章制度,性格开朗,积极向上,做事有计划、适应性强。质量系统中的每一个环节,都有很多具体细致的工作,面对繁杂的工作,我会很快的总结出规律,提炼经验,做到办事井井有条,从而提高工作效率。同时具有很好的团队精神,平时在工作中注意与部室其他人员搞好协作,紧跟领导的指挥,从宏观处着眼、细微处着手,将领导的意图落实具体、贯彻始终。

此外,在以往的工作中通过领导的充分授权,健全了我的职业品格,提高了我的宏观驾驭能力和组织推动能力。在历练中使我深知,过硬的业务能力、积极健康的心态、良好的个人素质是做好质量管理的关键。要想做事必须先学会做人:为人要坦荡、待人要诚恳、处事要谨慎、工作要勤奋。领导的关爱以及同事们的关心与帮助,使我一步一步走到今天。我只有将心中这份感激与感念之情常存于心,使之成为工作不懈追求的动力,才能报答领导和同事们两年来的教育、培养和关爱。

公司自20xx年成立以来,迅速崛起,每年以惊人的速度发展,逐渐成为同行业的老大,并受到社会各界的认可,这离不开公司的卓识远见的领导,也离不开勤勤恳恳的员工。可是这迅速的发展更离不开质量作为最根本的保障!“质量就是生命”已经不再是社会的口号,而是实实在在提高一个企业核心竞争力的源泉,没有稳定的质量,再快的发展速度也是空谈,而质量主管将是一个在质量管理最最前线冲锋陷阵的职务,真正做好这项工作,必须付出艰辛的努力。要知难而上,要勇于创新、要集思广益,要精益求精,要脚踏实地。

各位领导、各位同事,站在今天的讲台上,我可以从容而自信地对大家说,面对竞争,我已做好准备,因为我的目标是:以为争位、以位促为。真正使自己在有为有位的情势下有所作为!出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM

如果我能竞聘上质量主管这一职位,我将在今后的工作中付诸以下行动:

第一,找准定位。做到办事不越权、不越位;工作不拖沓、不含糊;矛盾不上交、不下压;责任不躲避、不推诿。要善于调解,敢于承担责任,推动工作,当好部长的助手,让领导有更多的时间去做更重要的事!努力获得领导与同志们的信任、提升质量部门的地位。

第二,转换角色。我将在部长的直接领导下,尽快转换工作角色,配合部长抓好领导临时交办的阶段性工作和其他中心工作。做到随叫随到、随到随办,办有回复、办有结果,抓而落实。

第三,勤奋工作。我将身先士卒,率先垂范,做到“三勤”:一是身勤。遇到问题舍得花气力,舍得下功夫,把工作做实做细、做在前面。二是脑勤。勤学善思,注重研究剖析矛盾,解决工作中存在的难点、热点问题,为领导多当参谋、多出点子。三是嘴勤。多向上级领导汇报工作情况,多与各部门做好沟通和配合,提高办事效率。

“空谈误事,实干兴社。”我深知自己还有不适应这个职位的另一面。但我相信有在座的各位领导、各位同事的帮助、支持和配合,我有信心、有能力当好一名称职的质量主管。

古人言:“不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。”坦诚地说,我关注竞聘结果,渴望成功。但我更重视参与的过程,因为对于年轻的我来说,参与的过程有时可能比结果更为重要。我想我既然是为了推动事业而来,那么,无论竞聘成功与否,都不会改变我对公司的忠诚,对质量事业的执着,更不会改变我对在座各位的尊重与爱戴。

谢谢大家!

学校教务处主任竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位代表:

大家上午好!

今天我竞聘的岗位是年级主任。

大家知道,年级主任岗位是个极具挑战性的岗位,她承载着学校太多教育教学工作的有效落实,肩负着学校领导给予的太多期望和重托,我喜欢这个挑战性岗位,我有信心完成这个期盼和这个重托,我认为这个岗位是能够使我的事业更好更长远发展,能够实现我为学校快速发展多做贡献的理想。

各位领导,各位代表,我已在这个岗位上奋斗了十年,尤其是最近三年,在各位领导的大力支持下和各位同事的理解、帮助和配合下也取得了一定成绩,尤其是xx年和老师们一起圆满完成了领导交付的高考任务,为学校第三次创业和快速发展涂上了重彩的一笔。最近三年,工作上我兢兢业业、踏踏实实,热爱自己的工作,热爱自己的岗位。年级管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落实,打造了一个又一个极具战斗力和积极进取的优秀年级团队。在教科研上注重备课组教研活动的高质量进行,为高质量的课堂教学提供了有效的前提保障。在促进教师专业化发展上积极打造高效课堂,在教师个人成长上能够积极提供帮助并搭建平台,为学校的快速发展储备了更多优秀人才。

各位领导,各位代表,如果今天我能有幸再一次获得大家的支持和帮助,我将继续珍惜这个机会;继续一如既往、努力拼搏;继续思路清晰、埋头苦干、团结同事,共同打造更为优秀的年级教师团队,为学校的发展添砖添瓦;继续和同事们并肩战斗为学校的快速发展贡献力量;继续在力所能及的情况下关爱同事、帮助同事;继续尽最大努力促进年级教师的专业化发展和个人成长。

各位领导,各位代表,年级主任这个舞台虽小,但我知道,心有多大,你的舞台就有多大,我愿意在这舞台上演绎出我的理想、我的事业,实现我的人生价值。

谢谢大家的支持和帮助!我的演讲完了!谢谢!

学校教务处主任竞聘演讲稿 篇3

尊敬的各位领导,各位评委,各位同事:

大家好!

感该给我这样的机会让我参加竞聘演讲,常言道:三十而立。已过不惑之年的我,在充满生机与活力的新世纪,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我深思过,迷惘过,也无奈过。古人讲:天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠能力而不是靠运气为自己的不惑之年留下点什么……

站在大家面前的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温和而不懦弱,愚钝而不懒惰,正直而不固执。是一个既具山的稳重,又有水的灵动,更有海一样胸怀的我。

宜兴市学科带头人、政协只能算在辉煌的过去,我还要把握好现在和将来。今天,我参加政教处副主任职位的竞争,主要基于以下两个方面的考虑:

一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。工作前,我参加过“双抢”,工作后,我担任过三个班高三和一个班高二的物理(教学案例,试卷,课件,教案)教学。我爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,不管干什么从不讲价钱,更不怨天尤人,干一行,爱一行,努力把工作做得最好。

二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃,爱好广泛,关心国家大事,接受新事物比较快,勇于实践,具有开拓精神;同时我朝气蓬勃,精力旺盛,工作热情高、干劲足,具有高昂斗志。

三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中,不断加强个人修养,以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条,严格要求自己,尊敬领导,团结同志,应该说得到了领导和同事的肯定。

四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。

23年的教育生涯,培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今,我仍然清晰的记得离开高淳时,当时的教研员,现任的南京市政协副主席语重心长对我讲的话:小冯啊,你在高淳干的`很好,回到宜兴一定会做得更好!

一是有一定的政治(教学案例,试卷,课件,教案)素养。我平时比较关心社会生活中的大事,对国家的大政方针有一定的了解,有较高的思想政治(教学案例,试卷,课件,教案)觉悟。尤其是做了委员后,我更加注重了政治(教学案例,试卷,课件,教案)理论知识的学习和思想意识的改造,能够始终保持坚定的政治(教学案例,试卷,课件,教案)立场和较高的政治(教学案例,试卷,课件,教案)敏锐性。

二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我积累了丰富的协调、管理经验。

第一、摆正位置,当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位,维护主任的威信,多请示汇报,多交心通气,甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短,团结协作,做到:到位不越位,补台不拆台。

第二、加强学习,提高素质。一方面加强政治(教学案例,试卷,课件,教案)理论知识的学习,不断提高自己的政治(教学案例,试卷,课件,教案)理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习,紧跟时代步伐,不断充实完善,使自己更加胜任本职工作。

第三、扎实工作,锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统,埋头苦干,扎实工作,又注重在工作实践中摸索经验、探索路子,和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作进一步发扬光大。

“敬业乐群,踏实奉献”,我将继续以此为座右铭,始终保持对工作的激情,无论遇到什么困难,都坚持原则,保持科学(教学案例,试卷,课件,教案)严谨的头脑,充分发挥每个人的积极性和热情,用人所长,发挥群体智慧,共同做好工作。IBM总经理沃森说:对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学,以工作为重的人,我从不犹豫。如果我能在自己的周围发掘许多这样的人,并能耐心地听取他们的意见,那我的工作就会处处顺利。教育人的力量有两种,一种是真理的力量,一种是人格的力量。我们都是凡人,正所谓:尺有所短,寸有所长。但我想,只要每个人充分发挥所长,互相信任,互相学习,互相促进,团结合作,就一定能够做好工作,做出不平凡的事业。

参与竞争,我不敢奢求什么,只想让大家认识我、了解我、帮助我,抑或喜欢我、支持我。也正因为如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,励精图治,恪尽职守,努力学习,勤奋工作,以绵薄之力来回报学校和同事们。最后以一首对联来结束我的演讲,上联是“胜固可喜,宠辱不惊看花开”,下联是“败亦无悔,去留无意随云卷”,横批是“与时俱进”。

学校教务处主任竞聘演讲稿 篇4

各位领导、各位老师:

上午好!

首先感谢领导给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!学校中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗,这是我镇教育深化人事制度改革的重大举措,也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护,二是支持,三是参与。记得卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话,也凭着对百花的满腔热爱,今天我勇敢地走上台来,再次竞聘教导主任这个职位。我自信有能力挑起这副重担。

再一次站在这里竞聘教导主任一职,不像一年之前那样紧张和不安,今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年之前对我的鼓励和信任,感谢各位一年以来对学校教育教学工作的理解和支持。

记得去年刚肩负组织重任时心里曾暗暗想过“你们选择我,可能会改变一个人,也可能会改变一所学校。”一年来,我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”,所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话,希望大家与我分享。

在教育工作已有20个春秋,我幸福地与大家共同度过了20得昨天与今天,更展望着能用自己的满腔热情为我校的明天增添一份浓烈的色彩。在过去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每当开学为了及早的安排好老师们的工作我总得几晚彻夜不眠,为了尽量照顾到每位老师的实际情况多少工作安排我改了又改,为了提高学校的教育教学管理水平我总是冥思苦想。虽然很多老师劝我“操劳容易使红颜老”,但我总是以笑了之,因为我无怨无悔我的追求,我的事业。一年里,我惊喜于我们年轻教师教研教改的无限活力,惊喜于我们中年教师的砥柱中流,更惊喜于我们老年教师的厚积薄发。今天我站在这里,欣慰之心溢于言表,工作的苦与累能换来充实与憧憬,我将义无反顾选择勇往直前。因为无限风光在险峰,最美的花朵都盛开在悬崖边上,我愿与各位同仁锐意开拓,去迎接属于我们自己的太阳。

过去的成就已成为历史,今天我们要走的路已不再像以前那样平坦宽阔,困难常常会与我们不期而遇,我校的教育教学工作与创省一流学校还有一些差距,我校的教育教学管理水平、科研意识,科研能力都亟待提高。每想至此,常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘,知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。

为了我们共同的目标,我设想在以下三个方面继续努力。

1、克尽职守,诚信待人

在倡导“以人为本”“和谐共处”的今天,学校教导工作则更需要人性化与人文化管理,因为教导工作常常与老师们的切身利益密切相关。因此在以后的工作中,我定将忧老师们之所忧,想老师们之所想,尽我所能为老师们营造和谐温馨的教学氛围,我也将尽全力克尽职守,努力在自己的岗位上竭诚为大家服务。

2、狠抓教学,保证质量

教学永远是学校工作的重中之重,质量更是我们百花兴旺的根基所在。所以狠抓教学教研工作是教导处的拳头任务。为此学校将有一系列的措施和方案会落实到位,以确保我校能朝着创省一流的目标奋进。

3、加强管理,提升品位

众所周知,我校是我县最大的一所小学,多位老师,xx个班,近x名学生,规模之大更能体现出管理之重要。管理者的水平直接影响着学校的发展。在我任期内,我将加强学习,努力提高自己的教学水平和教育管理水平,在做好自己个人课题研究和教学教研工作的同时,切实抓好学校教学科研工作的管理,建立良好的监督机制和激励措施,完善各项制度并落实到位,努力使学校的教育教学工作做到有条不紊,稳中求新,新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教育教学管理品位。

各位领导,各位同事,古人说:“不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。”竞聘上岗,有上有下,如果我能得到大家的.信任和支持,成为本次竞争中绽放的“红花”,那我将会“宠辱不惊看花开”;如果不成,那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”,配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏,为学校的明天作出积极的努力。

学校教务处主任竞聘演讲稿 篇5

通过以上几年工作的汇报,想必大家对政教处的工作和工作思路已经有了基本的了解。今后的总体工作思路是:完善规范,提升队伍,深化自主,打造特色。

一、完善例会学习制度,进一步理清各项工作的思路,使政教工作更有条理,效率更高,成效更大。

二、引导班主任,幸福班主任,提升班主任。首先加大班主任的培训学习投入,引导班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任转变;第二,尽可能减轻繁杂琐碎事务给班主任带来的工作负担,提高他们的工作成就感和幸福感。第三,以班主任带班目标为抓手,认真开展班主任工作研讨,借鉴外部先进经验,逐步形成我校班主任工作和班级管理的模式,不断积累有形成果。

三、严格管理与文化引领相结合,引导学生自主管理,自我发展。

1、完成《学生手册》的编制工作,对学生进行系统、细致的校园文化教育和行为规范教育,以文化引领学生成长;

2、规范、加强学生干部管理工作,提高学生的自我管理能力;

3、通过讲座、辩论会、演讲会等形式,引导学生的思想认识,促进学生良好习惯的养成。

四、进一步完善多元评价机制,促进学生个性发展。首先认真总结四年来我校学生综合素质评价工作的开展情况,找出问题,探究问题,推进工作开展。第二,研发、使用学生综合管理系统,利用现代计算机网络技术,解决综合素质评价信息收集和利用的问题,让评价更科学,为学生的发展提供依据和保障。

五、逐步使德育工作系列化、规范化、课程化,构建我校校园文化。根据年级不同特点,规范开展系列德育活动,让入校教育、军训、远足、间操、运动会、艺术节、科技节、社会实践、家长会、感恩教育、毕业教育等日趋完善规范,更加突出育人特点,形成德育课程体系。

同志们,关于开展工作、管理学生的方法和措施还有很多,这里我不再一一赘述,总之是干工作不能没有思路,管学生不能没有方法。但不管是什么措施和方法,我都会认真、诚恳地听取大家的意见,并脚踏实地地工作,绝不搞形式主义。

各位领导、老师们,对于政教处这几年的工作,我相信大家看到的'要比我今天说的多,也相信大家会对我,对政教工作有一个公正的评价。如果我这次能当选,自会继续发奋,如果大家觉得其他同志比我更适合这个岗位,我也会向获任此岗位的同志表示衷心的祝贺,并在今后的工作中积极配合他的工作。

谢谢大家!

学校教务处主任竞聘演讲稿 篇6

尊敬的各位评委、老师们:

大家好!

我叫,XX年毕业于xx大学,以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作,至今已7个年头。在这七年里,我很幸运由初一带到高三,完整的陪伴高48级的孩子们走完中学——这一人生重要阶段;七年里,自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生,信任学生、充满爱心与责任的青年教师。

记得前几天华师大xx教授来我校座谈时,她说教师分为三类:谋生型、良心型、事业型。当时我就追问自己要做那一类教师?我想是事业型教师。七年的五中生活,有很多感触,也有很深的感情。是五中培养了我七年,我也目睹了五中七年的快速发展,为了更好地为学校发展服务、为大家服务,为学生成长服务,我积极地参与这次竞聘,竞聘的岗位是政教处副主任,希望能在更艰巨的岗位上发挥更大的作用。主要优势有以下几点:

1、具有充沛的精力和较强的组织能力。先后多次组织书法、朗诵、摄影、拔河等比赛,丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书协助团委做好高三学生会工作,团关系的办理、成人仪式、毕业典礼赠书仪式等,在教课之余更好地为高三学生服务,让他们在感恩的氛围中立志成才、铭记母校。

2、具有较强的亲和力,善于与学生交流,工作认真细致。和xx老师为毕业15、16班配发笑脸,希望他们能带着自信迎接高考,也祝愿他们能笑到最后。同时我懂得谦让,能团结敬重每一位老师,同事关系非常融洽。以上是我的几点优势,或许,我不是最优秀的,但我要争做最勤奋、最努力最认真的。

如果竞聘成功,我会加强学习,准确定位,尽快熟悉自己的工作职责,协助主任做好分管工作,为实现五中跨越式发展贡献更大的.力量;假如竞聘不成功,这说明自己的能力还不具备,还有比我更优秀的人,相信五中的发展更需要他们,我会摆正好心态,尽职尽责,依然会做一辈子教师,当一辈子的班主任,为我钟爱的五中教育事业奉献终身。

我的演讲完毕,谢谢!

学校教务处主任竞聘演讲稿 篇7

各位、各位同仁:

大家好!

今天,我之所以参加这次竞聘演讲,是因为一方面,表明我对单位推行岗位竞聘上岗机制的拥护和信任;另一方面;通过这次演讲,锻炼自己的能力、展现自己的才华并借此机会和大家交流,同时,准备让人优劣长短,接收和大家对我的挑选。

首先,简单介绍一下自己。,xx年毕业于x学校,毕业后加入了这个大家庭,在从事工作,工作已x年有余。这次竞聘信用社主任助理这个职位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

我具有正直的人品以及完善的工作作风。

我在为人上,胸怀坦荡,公道正派,与人为善。始终认为:"沉默是金,忍让是银,帮人是德,吃亏是福。"

在工作作风上,能吃苦耐劳,认真负责。别人不愿做的事我做,要求别人做到的事,自己首先做到。从不揽功诿过,假公济私,与人争名利。在六年工作中布置的.工作总是尽力去做,从不无故推诿。诚然人无完人,在肯定有利条件的同时,我也清醒地认识到自己存在一些不足之处:

与、大家交心、交流不够。有时工作缺乏主动性,谨慎有余,活力不够。不过我有信心,在以后为工作实践中在同志们的帮助下不断克服自身的不足。

对所竞聘岗位的认识和上岗后的设想。

一、首先,作为主任助理,必须了解的主要工作思路和目标。

一切都有要以的工作思路和目标为中心开展做好自己的工作。

二、摆正位置,做好配角、当好参谋。

主任助理主要职责,对单位里的全面工作,要尽其所有,收集各种信息供,向各种建议和主张,帮助顺利作出决策,其次,要有统筹兼顾的,当好单位里的协调人,使做出的决策能符合大多数人的意愿。当注意外务活动时,自己要坚守内部事务,当转向内部事务时,自己则承担对外的交涉,弥补所不能的面面俱到,当因工作需要回避,自己则要站出来承担,自觉维护一把手的形象。

总而言之,要做到尽职不越权,帮忙不添乱,补台不拆台。

三、上岗后要以服务为目的,不以争取为目的,

我始终认为当就意味着要吃苦在前,享乐在后,只有奉献,不能索取,不能有任何私心杂念,要想群众之所想,急群众之所急,公正廉明,经常和群众换位,想想群众的感受,事关群众个人切身利益问题上,多为群众争取,尽量让给群众。同时用自己的人格魅力,做好表率作用。

最后,我表个态,如果竞聘成功,我将珍惜这个机会,用心,用情、用良心干好工作。反之,我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职、尽现。无论结果如何,我都始终会"老老实实做人,扎扎实实做事。"言必信,行必果。

谢谢大家!

学校教务处主任竞聘演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、专家、评委:

大家好!

我叫,岁,主治医师,本科学历,我参加的是门诊部主任竞聘演讲稿。今天,我之所以勇敢的站在这个竞聘演讲稿台上,是因为我有自信,再加上我有四个方面的优势:

第一、我具备担任门诊部主任职务所必须具备的政治素质和个人品质。

我的精神比较强,对待工作一直都是认真负责,参加工作以来都秉承干一行,爱一行,专一行的做事风格。

第二、我思想解放,适应新工作的能力很强。

虽然没有担任过门诊部主任的精力,但是,我从事工作十几年来,到过不同的岗位,无论是哪个岗位我都能很快的进入角色。我爱学习,勤思考,工作中注意发挥主观能动性,超前意识强,这一特质会非常有利于开拓工作新局面。

第三、我的性格开朗,脚踏实地。

跟我相处过的人都知道我性格开朗,我的人缘极佳,大家都能与我成为好朋友,这是因为我对人真诚,乐于助人。在工作上,干任何事情都脚踏实地,踏踏实实的将工作干好。

第四、我具备担任门诊部主任所需要的相关知识与能力。

在医院工作了很多年,很多科室我都工作过,我专业知识全面扎实,对常见病、多发病、疑难病能进行中西医诊治,能对急危重症进行有效抢救。同时,我还有管理方面的经验。

当然,我也有自己的缺点,比如有的时候我做事情有点固执,这点在我的工作当中,我都已经在刻意的改变,希望大家支持我。多年来,一直都领到与同事的支持让我不断的成长,借今天的机会,向大家表示真诚的感谢。

如果今天,能得到大家的信任,让我门诊部主任成功竞聘上岗,我会认真的开展好自己的工作,继续脚踏实地的与大家合作,将我们的医院做得更好。我会全力配合上级领导,坚持“上为医院和领导分忧,下为同事和病人服务”的原则,由原来的“领导交办,办就办好”的思维方式向“怎样去办,怎么办好”的方式转变,对工作超前计划,周密安排,保证各项工作落到实处。我会虚心向领到身边的人学习,继续积累我的专业经验,为医院的发展做出更大的贡献。

今天,我的竞聘上岗演讲稿就说这么说,希望大家支持我,以后的工作我会用实际的行为来表示,你们选择我是不会错的,谢谢大家。

学校教务处主任竞聘演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!

新春伊始,万物更新!

在这辞旧迎新之际,我行适时的展开了一年一度的中层干部竞聘工作,我非常拥护这项举措并以积极的态度参与其中。

今天,我竞聘的职位是建设大街分理处主任一职。

首先,我将我入行以来的工作简历向各位领导和同志们作以简单的汇报:

独木难成林。

我深知,过去成绩的取得,是无数人无私奉献、勤奋工作的结果,躺在过去的成绩上睡大觉,只能让我们像骄傲的兔子一样,甚至连乌龟也跑不赢。过去属于历史,未来才是我们应该借助既往的经历和经验,真正值得去奋斗的!

假如我此次竞聘成功,我将重点在以下几个方面开展我的工作:

1、 崇尚历史,坚决捍卫中心所在客户心目中的定位!

建设大街分理处前身是我行的中心所,其所处位置是我行创业初期的旧址。在很多客户心目当中,中心所即中行!中心所的人就是他们的老朋友,就是五常中行人!这种客户和机构之间的感情绝不是一朝一夕能够建立起来的,也许这些,就是我行建设大街分理处得以长期存续发展的命脉所系!假如我此次能够竞聘成功,我一定把这种对企业文化的理解充分的传达到每一个所里的成员,让我们大家能够形成一个共识,那就是:中心所在很多客户的心目中,就代表着五常中行,就代表着五常中行的文化和她在客户心目中的地位!米卢老头说过:态度决定一切!我想:这个问题也许被很多人忽视,但在我看来,却绝对是天字第一号的重中之重!

2、 稳定存款,大力发展中间业务。

大家也许还记得,在过去我们谈论银行业的利润增长的时候,往往把上存准备金的利息作为绝对的主力。但随着金融业的国际化、市场化,这种观念再说出来,就足以让人见笑了。按照国际银行业的发展惯例来看,唯有中间业务才是银行业能得以持续、稳定、低成本发展的关键因素。而支撑中间业务能快速发展的基石,就是我们安全、快捷、周到的服务网络!如果我此次能够再次走上我熟悉的工作岗位,我将把大力发展建设大街分理处的中间业务作为我开

展工作的重点。中心所的位置比较靠近支行本部,正因为这样,中心所和支行很好的形成了一个军事中经常用到的梯队互补的经营结构。建设大街分理处就像是支行本部的.卫星城市,可以好的利用自己的地理优势和客户群优势,分担支行本部的业务流量,发展支行本部难以发展的,而且客户群面广阔的中、小客户群。像股市里的中小板一样,和大盘股形成有效的互补。

3、 强化自身素质,苦练基本功。

说了很多,其实要想真正的留住客户,留住存款和业务,最根本的还是我们要有一身过硬的本领。很难想象,好多客户只因为我们客气、我们友善而长期的支持我们。市场经济不是老好人似的交往关系,残酷往往就意味着公平!如果我此次竞聘成功,我将在以后的工作中,带头积极学习

相关法律、法规及我行的各项。在“知法”的基础上,再进一步的做到“业务精熟”。入行以来,我就非常注重业务基本功的训练,在我的观念里,基本功不扎实,就没有资格再谈论其他东西。如果我竞聘成功,我将会带领全所同志一起,苦练基本功,为客户提供真正的快捷、规范的优质服务。

言语也许只能反映一个人思想的一部分,实践才是检验真理的唯一标准。建设大街分理处主任一职是我无比熟悉的岗位,我也深知分理处主任肩上的担子到底有多重。在纷繁的市场中、在变幻莫测的经济形势下,也许唯有熟悉历史的人才能更好的掌握未来!

20xx年,是一个新的开始,伴随着总行的服务革命――“it蓝图”的全面启动,我行也历史性的迎来了一个业务长足发展的千载难逢的契机。在这个时刻,任何一个中行人,都希望能尽自己最大的努力,为中行的事业,作出自己最大的贡献。我在此刻竞聘建设大街分理处一职,感觉无尚光荣!

同时,也希望大家能够支持我,相信我!

谢谢大家!!

学校教务处主任竞聘演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、评委、老师们:

大家好!

我是,X年XX月出生,本科学历,小学一级教师,现任X小学总务处副主任,担任学校和教学。在这里我准备参与总务处主任岗位的竞聘。

今天我本着锻炼自己,为大家服务的宗旨站到这里,竞选总务处主任一职,希望能得到大家的支持。我的演说主要有两个部分。一是我的优势。二是假如我当选总务主任后的工作思路。

我的优势有以下几个方面:

第一,接受新事物快,爱学习、爱思考、爱出点子,工作中注意发挥主观能动性,超前意识强。

第二,工作认真负责,爱岗敬业,勤勤恳恳,吃苦耐劳、任劳任怨。

第三,自20xx年担任总务副主任以来,经过几年的锻炼,已对后勤工作非常熟悉,并承担了财务等工作。

第四,具备一定的专业知识和能力。总务主任不仅要有专业知识、现代管理知识,更要有现代信息技术水平。

第五,信奉诚实、正派的做人的理念,我也正是朝着这方向努力的,我与同事之间能够团结共事,而且具有良好的服务意识。

综上所述,如果我有幸当选为温泉路小学总务处主任!将本着尽职尽责,服务学校、服务教学、服务广大师生的理念,做好以下几个方面工作:

一是献计献策,如果我能当选总务处主任,将积极主动地站在全局的角度思考问题,本着为学校服务、为教学服务、为师生服务的意识,有计划的组织好各种物品和设备的采购、保管和供给的工作。为校长决策提供信息、出谋划策,校长交办的事不折不扣地完成,做好校长的助手。

二是立足本职,当好“服务员”。如果我能当选总务处主任,一定会认真管好学校财务,严格按照规定收好各种费用,合理使用各种经费,确保学校的各项开支合法合理;做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作。密切联系全校师生,积极倾听大家的呼声,了解和关心大家的需求,力争为大家当好“服务员”。