文具盒里的争吵作文300字

文具盒里的争吵作文 篇1

康博轩

钢笔和铅笔很喜欢吵架，每天都吵的不可开交。

有一天他们又吵了起来，这次又是为了争论什么才吵起来的呢？我们去一探究竟吧！

只听见，原来钢笔在冲着铅笔说：“小主人每天写作业的时候都用我，我如果没有我，小主人就无法继续写家庭作业。这样第二天到了学校就会被老师骂，还会被惩罚。”铅笔说道：“如果没有我，小主人就无法在美术课上画画，如果晚上老师布置做手抄报，小组人没有我就无法完成作业，到了学校还要罚。而且如果没有我，幼儿园和1，2年级的的同学就无法写字。”他们一个说一句，把自己夸的跟神仙一样。

我要他们不要吵了，可他们就是不听。我在想他们为什么要为了自己的用处而吵的不可开交？原来他们都以为自己的用处最大就忽略了对方的作用。于是我走到他们旁边说，其实你们的用处都很大，只是在不同的场合发挥着自己独特的作用而已。有时小主人需要钢笔，钢笔就要发挥它的作用，有时小主人需要铅笔，铅笔就要发挥它的作用，两者缺一不可。钢笔和铅笔听了都你看着我，我看着你心里很后悔。

此后，它们再也没有因为争功而发生争吵了。

文具盒里的争吵作文 篇2

王新

一天夜里，我睡觉时，在书包那传来一阵说话声。于是我起床过去看，原来是文具盒里文具们正在争吵，他们为什么会争吵呢？

原来他们在争抢这个“作用最大文具”的称号。hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM

写字画画用的笔吵得最激烈。钢笔说：“我的用处一定是最大的。我帮小主人写作业，写字，“作用最大的文具”这个称号非我莫属。

铅笔可不服气了，他扯着嗓子，大声说：“我平时帮小主人画画。有时也用于数学上作图，因此“作用最大的文具”称号一定归我。

修正带见他们如此张狂，也忍不住了。我平时给小主人修正错误，钢笔你每次做错事还不是我替你收拾场子。因此作用最大文具，你们谁也别抢，它一定是我的。

米尺、三角尺、量角器一同发话。如果不是我们，你们能做好图吗？如果没有我们仨，你们能画出直线吗？你们能画出一个合格的三角形吗？你们能精确判断出一个角的度数吗？作用最大文具，谁能抢过我们三兄弟？

我听着文具们的争吵，觉得时机到了，打开文具盒说：“我也问你们一个问题，你们为什么要留在我的文具盒之中？”

“为了给小主人服务，帮小主人尽量解决学习上的困难，令小主人学习能够轻松一些。”

“是的，为了帮助我学习啊，你们都有各自的作用，所以这个称号大家不要争了，自古文具是一家，如果你们闹不合，必然会增加我学习上的困难呀。

“好的，小主人，我们不会再争吵了，我们是一体的。”

“好了，我去睡觉了，大家不要再争吵了哦。”

不知为何，今天晚上有种说不出的安静。

文具盒里的争吵作文 篇3

刘锌琳

文具们平时每天都友好相处，可是今天它们吵的不可开交。他们为什么会争吵呢？让我们去看看吧！

小主人今天把文具盒里的铅笔，圆珠笔，橡皮，尺子，笔芯，彩笔全放在笔筒里，就出去玩了。铅笔突然脱口而出：“我在所有人之中最有用了。小主人画画，数学的画图连线都要用到我，所以我最有用。”

橡皮破口而出：“胡说八道，明明我才是最有用的铅笔，你写错画错，每处都由我处理。你给小主人添麻烦，每次都是我来帮你收拾烂摊子，你还敢说你最有用？你们都没有我这么有用的。”

圆珠笔插嘴道：“你们都别争了，我才是最有用的。小主人都五年级了，用铅笔必定用的少，我才是用的最多的。所以我的用处最大。”

笔芯大叫道：“你们才不是最有用的，我才是。笔，铅笔，圆珠笔你们不装上我能写出字吗？你们就会装模作样，没了我看你们咋办？”

尺子低头低声细语的说：“我才是最有用的，小主人画画连线时不用到我会画的东倒西歪，用上我就能画得笔直笔直的。”

彩笔优雅的走过来说：“我才是家中最有用的，涂色只要用到我话，就能变得色彩斑斓，光彩夺目。”

在这时，小主人回来了，把文具都放回了文具盒里。到了文具盒里，他们还在争吵。

“争吵有什么用？”一句话，从文具盒老大口中传出，文具盒语重心长的说：“世界上一切都是平等的，每个东西都有自己的价值，你们在小主人手上一样都不可缺。”

文具们都豁然开朗，都和好了，以后都更用心的互帮互助了。

文具盒里的争吵作文 篇4

余谨鐘

一天晚上，我一个人在家里写作业，突然看见文具盒摇了一下，以为是虫子，便急忙打开了。

我一打开文具盒，我的文具便全飞了出来。原来，他们正在吵架，我急忙去劝止，我问你们为什么要吵架呀？

铅笔首先指着钢笔说：“你刚才说我是“土老冒”，说我已经过时了，我才没有呢，主人还要用我去画画，描线呢？

我又问钢笔，你又为什么骂他呢？

钢笔立即回答道：“是铅笔先说我华而不实，每天都要依赖修正带，他不是一样，天天靠橡皮，把写错的字给抹去？虽说这样我还能忍，但是他天天一副高高在上的样子，总是欺凌我。

随着他说完后，突然响起了一阵哭声，我急忙跑去问到橡皮你又怎么啦？

橡皮说：“修正带太坏了，他骂我迟早有一天我会用光的。”修正带反驳道：“你还不是一样，说我长的又丑又大。

我急忙说道，大家都安静，我知道你们争吵是为了比谁更重要，但是你们这样也会弄得我没法写作业呀，大家要团结友善，互帮互助。说完他们也全部变回了我原来的文具，我又可以写作业啦。

文具盒里的争吵作文 篇5

杨景皓

以前文具盒里各个居民都很幸福和谐，可当我上了三年级，它们之间的矛盾开始日渐激化。这不，钢笔和铅笔一大早又吵起来了，他们在争吵什么呢？

经过我几天的努力，终于从橡皮口中得知。原来铅笔是因为钢笔的出现，抢走了他多年以来的风头，使自己成了一个无用的小兵。

于是，我找到了铅笔，我故意问他，你和钢笔为什么要吵架？她回答说：“因为钢笔的出现让我的地位跌到了低谷，还有你只把刚被放在袋子里，忽视了我。”我对铅笔说那我天天把你放在口袋里可以了吗？铅笔说：“好，一言为定！”我还语重心长的说：铅笔，你要记住，每个人都有闪亮的地方。

第二天，我将铅笔装进袋子里去上学了。

在上学路上钢笔问铅笔你怎么也来了？“是小主人带我来的”铅笔自豪的说。钢笔不信，心想它肯定是偷偷溜进来的。“算了，反正小主人只会用我。”钢笔自言自语道。

上课了，第一节课是语文课，我用钢笔，钢笔笑了。第二节课是英语课，我还是用钢笔，钢笔更加兴奋了。第三节课是美术课，铅笔沮丧地想，小主人是不是不会再用我了？钢笔也冷嘲热讽的说：“小主人肯定不会用你哦。”在第三节课，我拿起了铅笔，我用铅笔完成了一幅精美的图画。铅笔兴奋的一直在感谢我，终于明白自己地位没下降。同时我也告诉钢笔不能太过自满了。

最终我通过努力让他们成为好朋友，文具盒里的争吵也随之结束了。