做实验的作文三年级下册300字

做实验的作文三年级下册 篇1

花儿变色了

星期五，语文老师给我们布置了一项作业——周末回家做一个科学小实验。我想起以前在一本书上看到的实验：将花枝放进有颜色的水里，花儿就能变色。花儿真的能变色吗？我想自己动手试一试！

首先，准备一瓶清水，水中加入绿色水彩颜料，将水染成淡绿色，然后去家附近的菜地里采来一支金灿灿的油菜花，将这支油菜花放进装着绿色的水的瓶子里。我满心期待着黄花变成绿色，等了很久，原本有点蔫的花开得更灿烂了，但是，颜色一点变化都没有！我很生气，心里想着：你们再不变色，我就把你们都折了！妈妈看出了我的沮丧，安慰我说：你看，花儿变得更灿烂，说明花茎已经受到水的滋养了啊！花儿颜色没有变化，肯定是花本身的颜色太艳丽而水的颜色太淡，不如换一个颜色试一试。

这一次，我又摘了一朵白色的野花做实验，又往清水里添加了许多红墨水，把白色野花和油菜花插进瓶子的时候，我的心里有点忐忑，这次实验会成功吗？

第二天一早，我一睁眼就奔向阳台，眼前的景象让我又惊又喜：白色的野花完全变成了淡红色，而油菜花黄色花瓣的最前端也染成了红色，仔细观察，还会发现叶子上的叶脉变红了，真有趣！

花儿为什么会变色呢？老师陪我查阅了资料，原来是水里的颜料随着花杆的纤维被传输到花瓣的细胞壁上，从而改变了花的颜色。这些知识我看得似懂非懂，老师对我说，要永远保持对科学的好奇，是的，我将来一定会弄懂这些知识！

做实验的作文三年级下册 篇2

纸杯烧水

昨天我做了一个有趣的实验，叫做纸杯烧水。材料是一个装有半杯清水的纸杯，一个透明玻璃杯，一根蜡烛，一截铁丝，一只打火机，一卷胶带和一张抹布。

材料准备完毕，实验开始喽！我先拿出玻璃杯，接着爸爸拿出打火机，把蜡烛底部融化，快速地放入玻璃杯中，这样蜡烛就粘在了杯底。这时爸爸拿出一截铁丝，折了一个奇怪的形状，插在玻璃杯的两旁，然后把纸杯放在上面。原来爸爸是想用铁丝做一个架子，把纸杯放上面，可是铁丝做的架子太短太宽了，纸杯放不上去。我一把抢过铁丝，把铁丝用力往上拉，然后拿出胶带把铁丝和纸杯粘在一起，纸杯就架在铁丝上了，爸爸笑着夸我真聪明。接着我把清水倒入纸杯，爸爸点燃蜡烛，实验就做起来了。我们观察着纸杯的变化，大约等了两三分钟，纸杯底部都烧黑了，可是水还是没烧开。我一着急，把手指放水里试了一下，好烫啊，我啊的一声叫了起来，赶忙把手指收了回来。爸爸看了下我的手指，还好没被烫伤。

又过了一会儿，水开始冒气泡了，这就意味着纸杯烧水的实验成功了，真是太神奇了，我高兴地跳了起来！我赶忙问爸爸：“水都烧开了，纸杯为什么没有被点燃呢？”爸爸说：“这是因为纸点燃的燃点是180°，而水的沸点是100°，所以纸杯没有被点燃啊。”

这是我做的最有趣的实验了！

做实验的作文三年级下册 篇3

火山喷发

周五，老师布置了一项作业，那就是在家动手做一项小实验，然后周一将实验材料带到学校，在讲台上向大家展示。我发现一个叫“火山喷发”的小实验，觉得很有趣。

星期一的早晨，我准备好实验材料：一个杯子、洗洁精、小苏打、搅拌棒和醋，将它们带到学校。一上课，我就被老师请到讲台上和大家分享我做的实验。我先把一点小苏打和洗洁精倒在杯子里，接着用搅拌棒把它们搅拌均匀，然后把醋慢慢倒进杯子里，让它与小苏打以及洗洁精融合。这时候，奇迹发生了，有许多白色气泡涌上来了，它们不断溢出了杯子就像火山喷发一样。在场的同学们异口同声地说：“哇！火山喷发了！”这一刻我真的很高兴，我的“火山喷发”小实验成功了。老师给我提了一个小小的建议，说加几滴红色色素效果就更好了。

后来我查阅资料才知道，原来小苏打和醋碰撞在一起就会发生化学反应，这才导致“火山喷发”的效果。做了这个小实验，让我明白了生活中处处有科学，等着我们去发现。