我眼中的线上学习400字

我眼中的线上学习 篇1

因为疫情关系，我们这次的返校计划变成了线上教学计划。这此居家学习是为了减少人员的密接现象，也是为防疫工作出了一份力量。但居家学习也不能完全懈怠，居家学习正式考验我们意志力和控制力的一次机会。也正是考验我们居家学习的态度。

居家学习我们也要做到像在课堂上一样学习，虽然是在家学习，但也不能放松懈怠。要做到和学校学习的效率一样，保证学习的质量。这次我居家学习也比以前有进步。我可以做到上课时不走神，在课上老师也有机会能点到我的名字，给我争取答题机会，这也正是给我的一次锻炼机会，以往在课堂上我永远都是回答问题上的“透明人”，所以很少有机会发言。我开始进一步和同学交流。

即使是疫情在家，我们也要做到每日锻炼，我每天上完课，写完作业之后都会出去锻炼一个小时，散步或者跑步。但一定切记不要往人流密集的地方去，如果你所处的地区疫情十分严重，那还是建议在家里健身。因为疫情在家，我们有更多的时间来打扫、劳动。我每日在家里都帮助家长做力所能及的事，在家长们繁忙时可以帮家长们带妹妹，在家学习要做到劳逸结合。最后希望这场磨人的疫情早日结束。

我眼中的线上学习 篇2

我认为线上学习的优点是能够让同学们直观、清晰的看到笔课件内容，如果跟不上老师的速度还可以对笔记内容进行截图，记笔记更加方便。也可以避免同学们上课过于活跃，喜欢交头接耳，不遵守纪律的情况。另外可以让一些平时不喜欢发言的同学敢于在评论区里发言。最重要的是，线上学习大大节省了同学们平时上下学路上浪费掉的时间，也能够让平常需要早起的同学更好地休息。Www.WENAnDAQuAN.CoM

然而线上学习也会有一些弊端，在网上没有学校课堂上的那种亲切感，可能会导致一些自控力不太好的同学们不专心、分神等，其次线上学习会有一些不可避免的网络问题，可能会影响到听课效率、耽误上课时间。而且居家学习没有办法像平常一样正常上体育课，会使同学们的身体素质降低，免疫力降低等。

在居家学习的过程中，我能够遵守纪律，认真记笔记，回答问题的次数也比平时大大增加，按照老师的要求上课。但是因为线上课比线下学习少了一些趣味性，所以偶尔会出现走神的情况，听课效率会有一些降低。

为了改正这样的毛病，我决定在上课时，排除身边一切干扰，把会影响注意力的东西都移出我的视线，把心思放在课堂上，专心听讲，保证居家学习效率。

我眼中的线上学习 篇3

劳动节的喜庆里，也带来了这悄然而至的新冠病毒，为了响应北京市政府的号召，进行科学防疫，我们进行了线上云学习的活动，足不出户，即可学习到学校里的知识，同时也是自我成长的一个重要锻炼方式！

在这几天的线上教育教学中，我有以下两个做得好的方面：第一，我人生中第一次自主培养了自律的学习习惯。在家里，没有老师的督促，也没有同学之间的攀比；这时的我，静下心来，思考着属于自己的学习“作战计划”，合理规划着每个时段的任务，分配不等量的精力到不同的事情上，以此达到劳逸结合。第二，这段时间的居家学习也促进了我和家长的关系。以前每天放了学，我一进门就扑到书桌前，开始“疯狂”地完成家庭作业，根本没有与家长真心聊天的机会与心思；而现在，由于没有了课间同学的聊天，我的所有倾诉对象全变成了家人，也锻炼了我的沟通能力。

同时我也承认，这段时间我还有做的不足的地方：在家务劳动上。虽说是线上学习，而我却仍有着懒散的坏毛病，对着电脑一整天不出屋子，更别提干点什么家务活，今后一定要积极改正。对此，我也总结出三点改善措施：1。每天参与家务劳动：洗碗，扫地，墩地各一次；2。每天早起，自己主动叠被子，收拾自己的房间；3。在自由活动的时间中，多帮助大人们做一些力所能及的事情，如晾衣服、给金鱼换水等。

总体来说，这次的线上教育教学活动对于我影响极为重大：它不但让我看到自身的长处，而且也让我发现了自己的不足，可以让我自我反省，自我成长，获取更大的进步！

我眼中的线上学习 篇4

由于疫情原因，我也不是第一次在线上上课了，在2023年时，我也曾体验过线上上课，有一些感触我也是要说出来的。

首先，我认为线上上课与线下上课并没有一些本质的区别，也没有觉得线上上课就比线下要轻松，相反，线上上课对于自律的要求是更高的，线下老师会看着你，在做出一些违反规定的事会及时提醒，而线上就不同了，上网课只有一个摄像头，有时老师讲课可能关注不到所有人，所以在上网课有时会控制不住的去吃东西呀，喝水呀，甚至是打游戏或看电子产品，所以你要自己管自己，要自控。

自控的同时也要做到自律，即使是在家上课，也要跟在学校一样，认真听讲，积极回答问题，放学时把自己的时间管理好，写作业，运动，娱乐时间分开，不能一边学一边玩，那样只会学也学不好，玩也玩不痛快，而且也要注意视力，不要天天看电子产品。自控可以帮助我们更自律。

线上上课有一个不可避免的缺点，就是不像学校，可以和同学们一起学习玩耍，有什么事可以分享给自己的好朋友，虽然线上上课没有这样的条件，但如果遇到事也别在心里憋着，要抒发出来。那线上上课就没有优点？也不是的，在线下上课，同学们会有上课聊一些与课堂不相关话题的毛病，线上上课就是一个改正这个毛病的好机会。

同时，线上上课也要保证高效，不要人在课堂心不在，导致落下了好多知识，漏洞越积累越多，到开学就补不回来了。

希望我们在线上上课改正自己的缺点，养成自律的好习惯，变得越来越优秀！

我眼中的线上学习 篇5

今年年初，新冠疫情再次爆发，在这次大规模疫情下，我被迫待在家里开始上网课，也就是线上教育教学。但除了能防止疫情传播，线上教育教学还有许多的优点和意义。首先，几乎没有什么会影响到线上教学，一般来说都能及时上课；其次，线上教学带来了一些方便的工具，还让每个人都能清楚的看到老师的课件。

在最近的网课中，我学到了许多东西，课堂感受也与线下差不多。不过，再加上劳动课时，还可以实践：这次劳动课讲收拾衣柜，如果在学校就很难完成，但在家就可以拿家里的衣服来试了。并且，在家的时候还和居家工作的父母待在一起，也可以培养我们之间的亲情与关系，我们有了更多的沟通。而线上教学省去了路上的劳累，休息时间也增加了，让我在紧张学习之余多了喘息的机会，劳逸结合让我的学习充满了动力。

我也有一些做得不好的方面。比如在家里学习时有可能会被其他的东西吸引注意，导致上课时不专心，而将注意力放在其他事情上，老师讲的东西也就记得不多了。同时，我在锻炼这个方面也有所差池。每天除了体育课上的运动以外，剩下的运动就很少了，也因此，我现在的体魄有所下降，跑几步路就已经气喘吁吁了。而且，在网课上，大家的互动都减少了，明显没有线下那时候的热闹了，隔着屏幕，大家的话都少了许多，而我与同学的交流也变少了。

今后，我会尽量改变自己，多与同学交流；在上课时，努力不被其他的东西吸引，听清老师的每一句话；在下课后也要多锻炼，增强自己的体魄。不被同学落下，努力克服困难，积极向上。

我眼中的线上学习 篇6

首先，线上教学让我们减少了一些浪费时间的事，比如：去学校时的时间；不该与与同学们一起玩的时间等等。我们可以利用这些时间来学习新知识和复习旧知识。并且，线上教学老师在真正意义上没在身边，学习的效率就要看自己的自律了。其次就是，现在疫情严重，在线上教学一来可以减少感染的风险，为疫情的结束作出贡献；二来线上教学还不会影响学习进度。

本次线上教学中，我有一些做得好的地方。有时在课间，我会帮父母洗碗、扫扫地等这些用时比较少的家务劳动还可以帮助父母减轻家务负担。而在中午午休时，我做完核酸后我会在小区院子里跑跑步、打会儿羽毛球。运动完之后在回家吃饭。而父母也不再为我不开学而在家捣乱感到苦恼反而感到开心。

线上教学中，我也有干的不好的地方，比如在上课时会走神，这是一个非常不好的习惯，我应该及时改正。为此，我还想了几个办法：1。把我书桌上整理一下，保证没有除学具外的任何东西；2。我要在一个安静环境上课不能被外界影响。

这就是我对于线上教学的感受。

我眼中的线上学习 篇7

疫情之下，我们开始了又一轮的居家学习。

这种特殊情况，也促进了我们的自我成长。我发现，家中因为失去了学校浓厚的学习氛围，所以更需要集中注意力，一次次计划制作与自我省察，也让我提升学习能力。在锻炼这方面，我本来就有所欠缺，封控更限制了活动范围，所以我在之后还需督促自己。每天在家免不了一些家务活动，我有时会帮助家人刷碗，收拾自己屋子，但还没有完全做到让父母省心。日复一日的相处，让我们的家庭关系更加和睦。学校布置的劳动档案等任务，让父母对我多一分信任，我相信自己的进步会让家更加温暖。

防疫是居家生活的第二大方面，我的妈妈就是一名街道干部，她下沉到社区连续半个月为居民进行核酸检测，我也因此对抗疫的辛苦深有所感。我现在可以做到“不扎堆，不聚集”，日常核酸次次不落，晨检午检及时上报，守得云开见月明。

线上教学锻炼了我们的能力，也让我们看到了自己的不足，带着这份成长与收获，我会向着更美好的未来前行，塑造更优秀的自己。

我眼中的线上学习 篇8

一场突如其来的疫情，打乱了每个人的生活节奏，让我们被迫在家里进行线上学习，这个过程中，我懂得了许多，学到了许多。

首先，我认为线上学习是一次对自己的锻炼，是一个挑战自己的过程。在线上，没有监督，此时自律成为了掌管自己的法宝。在这个课堂里，人人平等，每个人对知识的掌握全凭自觉。在这里，自学成为了主要的方式，我们只能依靠自己来努力。

在这段时间，我每天把平时在路上奔波的时间换成了打整自己的物品、床铺，减少家长的负担，生活变得更加井井有条。而且，课间和中午也有了时间来做家务、洗碗。但是，这样长时间和父母在一起也会引起许多误会。这个时候沟通就变的极其重要，所幸，多出来的时间足够让我和父母敞开心扉，彻彻底底的谈心。所以说，这段时间我和父母的关系，不但没有变差，反而越来越好。

但是，线上教学久了，也会有很多问题，比如说上课期间无法保持良好的坐姿，变得懒散得多。也不那么注意用眼，课间有时也会一直坐着。也不那么注意运动。如果长期保持这些坏习惯的话，身体将会越来越差。

所以，在家长和自己的要求下，我给自己定下了规矩：课间不许在椅子上坐着，必须起身活动；不能长时间盯着屏幕，中午和晚上必须做眼保健操等等。每天也必须保证运动。

总的来说，我相信，如果人自律且自强，那么无论线上线下都可以很好的学习，不必在乎学习的方式。但在线下也应该积极调整自己，争做上游！

我眼中的线上学习 篇9

优点：

1、线上学习可以锻炼我们的意志力，可以使我们更加能够抵制外界的诱惑。

2、我们可以免去上下学的时间，使我们的睡眠更加充足。

3、我们还会有更多与家人在一起的时间，可以增近亲子友谊。

缺点：

1、线上学习容易出现“两极分化”的情况，也就是好学生越来越好，差学生越来越差。

2、线上学习会长时间地使用电子产品，使我们的视力下降。

3、也会使我们的户外活动的时间减少。

4、而且，线上学习会让我们变得更加松散。

我的提高：

1、我变得更加自律了。

2、我更加珍惜平常的日子了。

我眼中的线上学习 篇10

开展线上教学突破了时间和空间的限制，提升了我的学习效率，使我在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益、取长补短、深入理解和消化所学的知识，益于对新知识的意义建构。这也培养了我的独立思维能力，以及自主自律的品质。还可以通过互联网的便利，将学习和大量信息联系起来，从而更快的解决难题，获取更多的知识。而更多的休息时间，让我们可以更快的完成作业，有更多的时间去复习、锻炼、发展兴趣爱好。这还有利于居家隔离，不会产生聚集的问题，对疫情防控有很大效果。

在线上教学时，我能听懂大部分老师讲的内容，跟着老师走，积极听讲，在评论区中与老师互动，能排除干扰，并能积极巩固复习，还能抓紧课下的时间去完成作业，并且十分认真，质量较高，有错误能及时更改。我也积极参加家务劳动，收拾了自己的房间，还能自己做早餐，使我更加独立。而且在每天放学、完成作业后，我经常在小区里与朋友们打乒乓球，锻炼身体，发展兴趣爱好，劳逸结合。

但是有时，我在上课时听到一些自己已经会的，就会不太认真听，一些知识没有听进去，也没有记下来，导致遗忘，降低了课堂效率。有时候，我的作业会比较拖拉，比如某个作业要三天之内交，我基本会在第三天才交，导致有时候作业很多。且我在家务劳动方面也做得不够，只是解决自己的事情，很少帮助父母做家务。

所以我还要改进，即使懂得知识也要认真听，不能懈怠。并且要今日事今日毕，尽量完成所有的作业，不管是那天的，并且要体谅父母，帮助他们分担家务，让他们多一些休息的时间。