插上科学的翅膀飞400字作文六年级

插上科学的翅膀飞作文六年级 篇1

杨书琴

时代在变迁，科学也在进步。到了未来，将会是与现在截然不同的一副景象。

在未来，没有学校。学生学习有两种选择：一、自己在家由机器人教师授课。二、去医院植入知识芯片。不管是哪一种，都会在一个花一样的年纪（十八岁）坐上由国家提供的时空穿梭机，踏上艰难的旅途。学生会独自穿梭在个个时代，学会独立生活（在二十岁时返回家园），但为了防止学生有危险，每个人都被配置了专用手环。

在未来，房屋改变了。每个人的家中都有一个小管家，管家可以随意改变外貌声音……房屋为自动调节气温，装上了隔音玻璃，不必担心嘈杂的环境。

在未来，不必战争，因为在未来各个国家都找到了适合居住的星球，使得未来和谐一片。

在未来，吃喝住都由机器人操劳，而“行”则由人类自己来，但是考虑到人们工作了一天已经很累了，有些车子是可以自动驾驶的，这次可以识别道路、行人、车子……新型车子跟悬浮列车差不多，但它不需要努力就可以行驶在路上了，而且还可以自动加长缩小，增座减位。

在未来……

时代在变迁，科学也在进步，我们的生活质量越来越好，科学为时代插上了一对翅膀，搏击长空，在未来的天空中展翅飞翔hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM

插上科学的翅膀飞作文六年级 篇2

王涵硕

2190年，时光机进入试验阶段，我和博士坐上了时光机，回到了恐龙时代。博士拿着一个电子版，在上面种种事项和功能上打勾。

我给博士打了个招呼，便去观察恐龙了。

从时光机出来后，我看到湛蓝的天空中盘旋着几只风神翼龙，地面上奔跑着恐爪龙。

放眼望去，有两头恐龙正在打架，定睛一看，原来是两头肿头龙，谁赢了就能取得雌恐龙的芳心。远处有一头高七米，长十米的南方巨兽龙，向我这边儿看了一眼，我不禁一哆嗦，吓得屁滚尿流的跑到博士身边，念叨着我的经历，博士笑着说：“谁让你就那样明目张胆地站着，也不躲在什么隐蔽的地方观察，恐龙听觉和嗅觉都很灵敏……”话还没有说完，时光机就剧烈颤动了一下，我赶忙跑出来查看情况，却见一群小慈母龙在蹭时光机的身躯，博士又说：“小慈母龙们一定把时光机当成了妈妈的身躯了，它们就喜欢这样在妈妈身躯上蹭来蹭去。”我恍然大悟。

本想再去远一点的地方观察恐龙，但是博士说：“是时候回去了，项目功能都完美地解决了，家人们还等着我们回去呢。”我才恋恋不舍得回到时光机，回到2190年。

科学的发展一定会越来越先进的！

插上科学的翅膀飞作文六年级 篇3

神奇的课桌

六年五班崔涵淋

一觉醒来，我发现我居然穿越了，还穿越到了3200年，全球人口飞速上升。在这个时候，学校教室里的学生也越来越多，平均每间教室里，就有一百多个学生在上课，教室里十分拥挤。在后排的同学既看不清黑板上的字，又听不到老师的讲话声，学习成绩直线下降，家长们都十分着急。这时，科学家们研制出了一种多功能课桌。一出世就受到了家长们、师生们的热烈欢迎。

这种课桌用纳米材料制成，散发着大自然的气息，与众不同的是，它的两边各有一个挡板，它的作用是阻止学生东张西望，让学生专心学习。

在桌子上有一个显示屏和三个按钮，在老师讲课时，黑板上的字就会自动出现在显示屏幕上，方便与同学们做笔记。三个按钮有着不同的颜色，分别是蓝色、黄色、绿色。轻轻按下黄色，就会听到“滴”的一声，桌子自动弹开一个抽屉，可以用来放书包。而坐在后排的同学还会在桌子里找到一副无线耳机，上课时，只要从桌子里拿出耳机戴上后，就可以清楚地听到老师讲话了。

这种多功能课桌问世后，学校里都用上了多功能课桌。相信，有了它，只要好好学习，无论坐在哪排，在不久的期末考试中，同学们在轻松的学习环境中一定能考出好成绩。

插上科学的翅膀飞作文六年级 篇4

时代在飞速，前进科技在不断发展，在2155年发明了时光穿越机，可以穿越时空回到过去或穿越到未来。

由于我很想知道将来世界会是什么样的，于是我毫不犹豫地坐上了时光机，想看看以后的世界是什么样的？只见眼前一道闪光，终于，我穿越到了未来。

2023年的世界，可真是焕然一新，什么都与以前大不一样，连空气都带着花儿的香味，路上的行人都穿着与众不同的服装，几乎没有人穿的是一样的衣服，我往旁边一看，看见了一家机器人店，我跑进去一看，里面有各种各样的机器人，看的我眼花缭乱，上边儿都带着标注，有浇花机器人、有打扫机器人、还有给小朋友们当老师的机器人、要什么有什么。

我又往旁边的店，看了一眼，里面全是衣服，于是我又跑进服装店里看了看，可真是和以前不一样，有可以变色的衣服，还有调温衣，这种衣服穿在身上，冬暖夏凉，竟然还有耀眼的夜光衣这样晚上出去就不怕黑了，有实用的雨衣，迷人的香味衣服，竟然还有安全的防贼衣服，可真是应有尽有，简直和以前大不一样，

2155年的世界真的是这样吗？

插上科学的翅膀飞作文六年级 篇5

虚拟意识

崔智雅

一天，我躺在300年后的大床上，透过玻璃窗看着月亮，大脑中突然闪现一个念头，如果人类可以长生不老，该多好啊！

第二天，D博士正在想一个可以让人长生不老的妙法。我和同学们正在思索时，突然，一个同学说：“可以通过冷冻的方式让人长生不老。”“不可以！这样会把人冻死的”一位女生大声喊道。

我们绞尽脑汁地想来想去，最后，我看了一眼正在玩游戏的体育老师，眼前突然一亮，既然在现实生活中不能长生不老，可以虚拟世界啊。D博士听后像打了鸡血一样，直奔实验室，嘴里不停地念着“虚拟世界，虚拟世界……”

第五天，D博士把他的长生不老计划说给我们听。他在台上讲，我们津津有味地听着。而且他用专业术语说：“人是有脑子，有意识，我们可以在人出生时在脑子里装一个生死感应器。人快要死的时候，感应器就会发出警告，我们就把快死的人的意识传送到电脑，再用电脑做出一个虚拟人物，最后把人的意识默认为这个，创建虚拟城市，现实世界的人可以联系虚拟世界里的人。这样就可以达到长生不老，而且在虚拟世界里想做什么就做什么。”

台下顿时响起雷鸣般的掌声，的确如此，科学就是这么神奇。

插上科学的翅膀飞作文六年级 篇6

王祎帆

多年以后，人类发明了时光机。我乘坐着时光机来到了恐龙时代。

刚来到恐龙时代，就看到一只霸王龙正在四处张望，好像是在寻找猎物，它看到我后立刻跑了过来，时光机成圆形，外壳是特殊材料制造的玻璃，十分坚硬。它看见之后开始用坚硬而锋利的牙齿咬时光机，我立刻按下了蓝色按钮，开启了隐身系统。霸王龙看我消失后，又寻找了一番，我又按下红色按钮，时光机开始加速，瞬间，我来到了另一个地方。发现了雷龙，看见了雷龙的蛋，接着迅猛龙出现了，它们以最快的的速度向那个蛋冲过去，应该是要抢走那个蛋，一场大战就开始了。最后，迅猛龙胜利了。然后又发现了许多不同的恐龙，如：三角龙、翼龙、牛龙、鱼龙等。

我又来到恐龙时代的海洋，发现了苍龙、蛇颈龙、滑齿龙等。接着我来到了恐龙时代的沼泽和洞穴，又发现了许多不同的生物。

之后，我按下黄色按钮，面前出现了一行文字和选项，上面写着：请选择时间和地点进行传送。选择完毕后，我又按下红色按钮回到了现代。

插上科学的翅膀飞作文六年级 篇7

重返地球

3022年，已经移居x星球近600年的人类决

定重返自己的家乡——地球。600年前，他们因为温室效应导致的于旱和洪水，不得不告别这个美丽又可爱的星球，移居到距地球160光年的x星球上生存。如今，600年过去了，曾经的家园现在怎么样了？人类是否还能重返地球？x博士和他的队伍带着这些疑问踏上了重返地球之旅。

x博士一行乘坐的星际飞船在太空中遨游。突然，y队员发现他们已经偏离了航道，被一股神秘力量吸引着。他迅速向x博士汇报这一异常。“全船警戒，可能是黑洞，启动加速装置，调整方向，全速前进！”各位队员各司其职，一通操作猛如虎，终于让飞船摆脱了了黑洞引力。

可是，好景不长。前方的一颗小行星又阻碍了他们前进的道路。那小行星说小可不小，它的直径有800公里左右，正以每小时超过35500英里的速度向飞船撞击过来。x博士当机立断，发射了一颗中子弹，虽然没有把小行星击碎，但却让它改变了行进的方向。飞船与小行星擦肩而过，大家都长舒了一口气。

又经过了一个月的的旅行，终于，一颗可爱的蓝色星球映入了大家的眼帘。在黑暗的背景上，它显得格外明亮、柔和。大家都欢呼起来：“地球，我们回来啦！”

插上科学的翅膀飞作文六年级 篇8

今天，我乘坐着时光穿梭机，穿越到了一万年以后的城市，那里充满了科学的气息，格外壮观，格外有科技感。

先看看平时的街道吧。上面都是在磁悬浮的汽车。坐在车上感觉不到一点颠簸，非常舒服。不管汽车还是电动车，自行车，都有着浓浓的科技感。并且这些汽车用的都不是汽油，而是电，这样就不会排除有害气体了，环境就会变得更好。

再看看那些楼房，都不用的砖瓦盖成的，而是用一块块玻璃拼搭而成的。这样显得非常美丽，并且楼房都不像原来那样方方正正的了，变得各种各样，显得很有艺术气息。

学校也变了，建在了天空我们每天上学都要乘坐一个直通云霄的电梯？在电梯上，我们可以望到几乎整座城市，非常壮观，这是我们耳目一新。并且教室里的桌椅都是悬浮的，这样就不怕写作业时晃来晃去了。并且，上完课桌椅会自动收起，防止同学磕到碰到。并且老师讲课不用在走来走去，跑这个班，再去那个班了，而是在办公室就可以通过隔空对话，投影，就可以实现远程教学。

忽然，闹钟响了，我从睡梦中醒来，原来都是能。不过，以后要是真是这样的，咋就真的太棒了，那是多么方便啊。

插上科学的翅膀飞作文六年级 篇9

现在是2320年了，据2023年也有300年了，现在科技十分发达，2023年的许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技是在不断进步和发展的，现在的科学家一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。

这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢可以任意组合，合起来就是列车，拆开可以当一辆小汽车。它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮转化为电能。

这个列车一发明，最受影响的可能就是学生了，学生上学最怕的就是堵车，一旦堵车就可能迟到。有了这个“无轨列车”，迟到？不存在的。没有了道路的限制，这个列车飞高飞低都可以，哪里堵，绕一下就可以。再说，这个列车速度很快，五六分钟就可以到学校，提前半个小时走，堵个十几分钟又有何妨？

如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多在路上的时间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。

告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实，要付出努力。

插上科学的翅膀飞作文六年级 篇10

黄知铭

每个人都有许多梦想，可能2220年也就是现在的两百年后，梦想可能变成现实，什么悬浮列车呀，会飞的汽车呀，喷气背包……可能都会变成常见的事情。

如果我是一个科学家的话，我将会一心研究更高科技的物品。我之前有过一个想象，我想发明一种汽车，它的体积比普通的汽车小很多，它可以悬浮在空中，速度可快可慢，车子可以自动清洁。除了这些功能我还想到了，这个车子可以把太阳能转化为电能，也可以把多余的太阳能储存起来可以在阴天的时候使用。我给他取名叫做悬浮车。

如果这个汽车发明出来，那么堵车将不复存在。没有了道路的性质，这个汽车想飞多高飞多高，想飞多低飞多低任由你们选择。因为这个列车的速度很快，所以说迟到是不存在的。大人上班小孩上学都可以坐。时间大概是平时去学校的二十分之一。

只要有了它一切就是一个方便的事情。如果有了这个汽车在路上的时间将会大大减少。

希望有科学家尽快研究这个汽车并且发明出来。