那些灿烂的细节作文500字
那些灿烂的细节作文 篇1
胡凯翔
“叮——叮叮”，我被闹钟声给叫醒，揉了揉眼，摸到了床边母亲为我准备的衣服，抬头看向四周偌大，的房间里只剩下我一人。
我穿好衣服，随便扒拉了几口饭，便出门了。这渐冷的天气，如果不是非去不可，我是万不会出门的。
北风吹来，槐树叶被吹得沙沙作响。一滴清凉的雨水滴落在我的额头上，接着，两滴，三滴，雨越下越大，豆大的雨点不断坠落。我见状在书包中左右翻找，竟还真被我找到了一把伞，我赶忙撑开，继续前行。雨水敲打在伞上，有一些节奏，声音渐渐变得悦耳。一步，两步，我走着平常遥远而漫长的路程，却突然觉得这是一次小型的旅行。
来到教室门口，我抖了抖雨伞，雨水如烟花般飘飞，在空中开成了一朵朵水花。我内心暗自庆，这把伞为我遮庇了风雨，让我全身上下没有一处被淋湿，要是没有了她，我将面对多少风雨啊。
教室里，几个被淋湿的同学正在议论纷纷。
“哎，都怪我妈，竟然没有提前帮我准备好雨伞！”[ WwW.WenANdaQUAN.Com 整理发表 ]
“就是啊，今天天气这么冷，我妈连外套都没给我！”
……
我呆住了，原来，我从书包里“变”出来的雨伞是母亲为我准备的！一直以来，我都忽略了那些隐藏在细节中的，母亲的精力、心血、仔细、周全，更忽略了母亲的爱。母亲，你是雨伞，我是行人，风雨来了，除了你，谁是我在风雨中的保护？感谢你，感谢你为我所做的一切，感谢你无微不至的爱的细节。
望向窗外，雨停了，阳光灿烂，正洒在我身上……
那些灿烂的细节作文 篇2
吕正淇
在家时，一看到窗外，便到看到一大一小两道身影：一棵橡树，一棵桃树。
橡树在我出生前便有了，它足足有七层楼那么高，如巨人般俯视着大地；桃树是新栽的，只有三米多高，比起橡树，它跟一只蚂蚁没什么区别。
桃树很幸运，就紧挨着橡树。台风“黑格比”来临时，我躲在家里看书。天空乌蒙蒙的，那一团团灰色的乌云好像就在我的头顶，显得十分压抑。狂风怒嚎着，雨密得像一面水墙。我朝窗外望去，那些树都在风中左右摇摆，树叶一团团地向下砸，枝条时不时地发出断裂的“咔咔”声。
但在这凄惨的景象中，橡树和桃树却安然无事。橡树粗壮的枝干使它如泰山般伫立于地面，桃树则为橡树遮风挡雨，安然站立。
台风过去以后近一个月，有一回，我与母亲去方岩游玩。我们一边骑着电动车，一边在路上聊着天。忽然，一阵阵黄烟飞起，空气也开始发臭。我抬头望去，原来是前方正在修路。还未等我开口，母亲便呼道：“把头埋下来，埋到我背上。”我赶紧照做，蜷缩着身子，把头靠在母亲背上。
进施工区了，无数黄沙在空中飘着，形成一道“黄雾”，空气似乎都沉重了。我缩得更厉害了，可母亲却挺直了背，把肩向后扩，企图为我挡住风沙。看到眼前一副宽大的背，如一道铁墙铸在我身前，我又猛地想起家里种的那棵橡树和桃树。眼前的身影渐渐与橡树融合，不知不觉中，我的眼睛湿润了。
在生活的细微之处，母亲无时无刻不在保护我，为我遮风挡雨。母亲，待我长大了，我也要像那颗橡树一样，挡在你前面，为你抵御雨雪风霜。
那些灿烂的细节作文 篇3
应昕彤
我们常常将别人的爱当作理所当然，可当你失去它时，才知爱之宝贵。
初中是一段崭新的旅程，它与小学最大的区别就是初中需要生活上的自理。我深深地记得，那天晚上的我，在被窝里哭了。
“啊嚏，啊嚏——”
打三个喷嚏，我迷迷糊糊地睁开眼：“怎么这么冷啊？”扭头看了看身上，发现没有被子。“我被子呢？”小声呢喃着，一边起身查看，发现没有，又探出上铺的栏杆看了看——在地上。我忍着冷下床去捡被子，又艰难地抱着被子爬上床。“啊嚏——”我又打了个喷嚏。
被空调吹得瑟瑟发抖的我赶忙盖好被子倦缩在床上，却好久睡不着。我看了看时间，已经一点多了。思绪翻涌，躺在床上的我想到了小学不住校的日子。
我很爱踢被子，但在家时，每个早晨醒来时，被子总是安安稳稳地盖在身上。我不禁又回想之前的一次：那天晚上我迷迷糊糊地感觉很热，出了很多汗，便习惯性地踢掉了被子，转了个身继续睡。可过不久，我感觉厚被子好似又回来了，我疑惑地睁开眼，一个有些瘦弱的身影正在帮我盖被子。我虽看不太清，但我能清晰地地感觉到，是奶奶。她帮我把被子捡起来，展开后盖在我身上，还特意把我的手掖回被窝里……那次以后，我总能感觉到有人在半夜给我盖被子，我自然很清楚，那个人是奶奶……
“啊嚏——”一个喷嚏又将我的思绪拉了回来，我望着身上单薄的被子，一阵酸涩之感不禁涌上鼻头。我静静地闭上眼，脸庞滑落一阵湿热，不觉，已潸然泪下。
奶奶给我盖被子这件事很小，很小，甚至我都已经习以为常可现在想起来，她的一举一动似乎都闪着光，温暖着我。或许就是在这样看似微不足道的细节里，有一种东西，在我的记忆长河中，如茫茫宇宙中的北极星，虽微渺，但灿烂，永远成为了是时间冲刷不走的那一点光亮……
那些灿烂的细节作文 篇4
陈厉睿
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像明灯，照亮我们前方的路，也温暖我们的心。
回首小学六年时光，顶着脑袋，闭上眼：啊，是多么美好！记得那天阳光灿烂，一群顽皮的孩子做完两张试卷后准备午休。两个老师，一人发一张试卷，孩子们累极了，不停地用手揉搓眼睛。
他们拉好窗帘，交流了一会儿，一阵音乐传来，孩子们便悄悄地坐回座位，趴下睡了。可是，他们忘了开风扇。老师不知道强调了多少次，这些小事不要让她操心。有个女孩儿一点儿也不困，只好打量着四周。她发现，同学们都很困，但就是睡不着，他们把风扇忘得一干二净。女孩儿想去打开风扇，又不敢，皱着双眉趴了下来。
一束光照进教室，随之熄灭，没有一点声音，只有轻微的风扇声。孩子们已经睡了，估计就算他们醒了，也不会知道，可女孩儿知道：老师轻轻地进来，轻轻地打开风扇，轻轻地走，脸上有些无奈，但又眼含微笑。女孩儿就这样悄悄地看着，听着，偷偷擦了擦眼睛，感到很安心。午休后，老师没有批评，只是说：“你们习惯都很好，真是小看你们了……”孩子们都很疑惑老师为什么这样说，只有小女孩儿知道，可她没有告诉任何人。
那时他们要毕业了，感到很开心，却总是忽略了老师对他们的关心与不舍。四十三个孩子，是老师看着他们，陪着他们长大的。这个教室里最后将只剩下四十三把桌椅，空荡荡的。这件事可能太小太小，但思绪又太多太多。
那一天的风，是很重很重的，就像老师的爱；那个女孩儿，那个我，那一刻才发现老师的皱纹那么深，才发现自己与老师的情感那么深厚……
那些灿烂的细节作文 篇5
王宇锐
细节，往往会让我们忽视，也往往会引起我们最深切的感慨。它是微小的，隐蔽的，却又是关键的，耐人寻味的。它就是这样，发生时默默无声，回忆时，却让你总猝不及防地醒悟过来。
清冷的夜晚，夜还未深，整个楼层，走廊如此静谧，仿佛一根细针落地，声音都能响彻整栋楼。在这样幽静的夜晚，我却不知所措，在床上碾转反侧，没有丝毫睡意。脑海里满是方才语文老师批评的话语，我陷入了沉沉的思考。为什么我这个班长就如此没有架子，而总会被老师批评？为什么我会被老师叫去办公室“喝茶”？身旁的一切如浮云般静静飘走，只留下我独自一人，静静地反思……
一阵脚步声，虽然很轻，但在整个宁静夜晚的衬托下，显得格外响。衬着月光，科学老师的身影显得格外高大。他轻声对我说：“你最近的表现，我们都有目共睹。你这么懂事，应该带领着全班同学一起进步，我们都期待着你成为最拔尖的学生。”语重心长的话语，还是没有打碎心中的那块障壁。老师的话语虽然在脑海中停留了许久，我却没有太注意它的内在含义。
次日，我像往常一样与朋友在一起嬉闹，欢声笑语，仿佛昨日的批评经过一夜时间已经灰飞烟灭，没有在心中下一点儿印记。就在这时，科学老师出现在教室门口，眼睛直直地望着我，闪烁着光芒，仿佛在与我交流。忽然，前一天晚上的那句话在我的脑海中猛然出现。我恍然大悟。为何老师在我被批评后，会道出如此一番言论？不恰恰是想让我体会老师的良苦用心吗？老师心中的我，不是心浮气躁，顽皮捣蛋，而是心性沉稳，处变不惊的人啊！而我，却总让他们批评，这，真的是我应该做的吗？想到这里，内心似乎突然有一股暖流，即将喷薄而出……
细节，往往就是如此，让人猝不及防，但往往就是细节，才能让人领悟到更加深刻的道理和情感。
那些灿烂的细节作文 篇6
陈哲瀚
上课时转头瞧见了那树梢上的两朵黄花儿，下课了，我靠在窗边，伸出头望了那两朵黄花儿许久，平平常常，只有小小的两点，我甚至叫不出她们的名字。望着望着，我的目光就又被花坛中那几朵盛开的红花吸引了，如此美丽！浓浓的香味，似乎飘入了我的鼻中，带着些甜味儿啊，海浪一般，于是那黄色小花儿被我忽略了。
隔天的清晨，红花儿落了几片花瓣儿，但红里透出点儿粉。露珠爬上花瓣，阵阵秋风吹来，那红花儿摇拽的样子，分外娇弱，惹人怜惜。一盘鸟儿凄凉地叫着，似乎也可惜了那红花儿。黄花呢，依旧是老样子，还假装精神饱满地挺立。瘦弱的身躯，呵！它们应该是没听说过东施效颦的故事吧？
风还在刮着，鸟儿叽叽喳喳叫个不停，树叶子沙沙地响，盖过了风扇声。云儿逐渐昏暗，好不烦躁。我发觉有些冷，便关紧了窗户，继续做着手头的作业。
天越来越昏暗，叫人有些喘不过气。终于，大雨按耐不住地倾泻而下，打在屋檐上。玻璃上发出阵阵响声，是魔鬼的爪子，要将窗户撕碎。我却顾不得此。透过窗户，窗外朦胧一片，我看不清红花儿的样子，唉，她们定然是撑不住如此劫难的！
哦，不！我的红花！
雨停了，我心存着一丝侥幸望红花儿看去，却竟然看见了那两朵黄花儿。经历了暴风雨的洗礼，她们以挺拔的身躯昂首傲然挺立着，宣布着属于她们的胜利！没有红花儿的绚烂芬芳，没有大树的威武健壮，也没有小草那样惹人喜爱，她们明明那么平凡无奇——可正因如此，她们才是独特的！
我心中的敬佩之情油然而生。她们具有常人看不见的品质，但在这场雨后，我看到了，我看到了她们顽强拼搏，不听天由命，在暴雨中斗争的姿态！我更看到了那些默默斗争的人们，看到了我今后的梦想。少年啊，成为黄花吧，与风雨斗争！