十年后的我作文600字
十年后的我作文 篇1
邝嘉诚
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗！
——苏格拉底
“和谐号”磁悬浮列车高速行驶着，车窗外景物疾驰而过，车厢内大家各自忙碌，而我正在为研究生考试备战，对于我而言每一分钟都十分珍贵，这就是十年后的我——一位为考研而战的奋斗青年。
时间定格在2032年，这些年来我凭借着自身的努力考上了梦寐以求的大学——上海交通大学，并顺利的选择了自己喜欢的专业。大学生活非常充实，白天听教授专业全面的讲解，课后与同伴完成课题研究，偶尔也会成天待在实验室里废寝忘食，攻坚克难；晚上，会在宿舍里与舍友畅聊理想，闲聊生活，又或者是在运动场上挥洒汗水。校园里形形色色的人给我留下了深刻的印象，比如说食堂的大爷，门口的保安，校园里的环卫工人，他们的职业虽然平凡但他们热爱生活的精神打动了我，这就是我所向往的大学生活，一切都这么美好。
“A站到了！”随着人流出了站。考研补习班已经座无虚席，我永远会抢占第一排的位置，因为那里与知识最为接近。写满笔记的书籍，合作钻研的同学，专业的教授都是考研的助力器。虽然考研压力大，但有同伴的鼓励，自己的努力，我将压力转化为动力，向目标奋进。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”不管结果如何，我都希望自己的每一天都是有意义的。只要我们心中有自己的目标并加以努力，梦想会成为现实，有梦想就有希望！
十年后的我作文 篇2
熊文洋
“熊教授，这个数据请你核对一下。”实验室里，海量的大数据，反复的实验，忙碌的身影是工作常态。十年后的我，成为了一名科学家，在团队共同努力下，发明了不少便民的产品。
走出实验室已是傍晚时分，大街上没有了车来车往，路上行人不多，是不是很奇怪：人们都在哪里呢？原来是我发明的“虫洞门”起着作用。“虫洞门”和哆啦a梦里的“任意门”差不多，只是我的“虫洞门”不能想去哪就去哪，只能是自己所在地区里，“虫洞门”会自动定位，虽然范围不是很大，但也为大家提供了不少便利，我想这不是终点，更为便捷是我们的研究目标。
进入“虫洞门”，马上就回到了小区。我从包中拿出一副眼镜，戴上走进超市，这是团队研发的另一项产品，它叫k镜。因为这款眼镜里所用的是k科技，这可不是给近视的人用的哦，它是一副能识别图文的眼镜。戴上它后，你就会发现身边的东西的旁边会有文字的出现，不用担心，这是给你做科普。因为现在发展速度比十年前快了10倍，所以，有许多的植物、动物、产品等都会有新的出现，戴上这款眼镜就能自动识别。这款眼镜还有一个功能，就是右上角有个按钮，按下去就会有一个显示屏，别人看不见，就像是手机一样，可以扫码付钱、聊天等，这也是这款眼镜最安全的功能，可以防坏人的偷窥。
购完物回到家，妈妈已经帮我准备好了那双全球限量款的鞋。这双全球只有500双的鞋子，是双高科技鞋子，别看它外表很薄，里边可舒服啦！它夏天可透气了，好像里边装了空调一样，而冬天，它会自动“长”出毛来，给我们保温。这么完美的鞋谁不想来双呢？
只有播种，才有希望；只有启程，才能达到梦想的彼岸；只有拼搏，才能获得辉煌的成功，我为自己代言！
十年后的我作文 篇3
王祉彤
鳞次栉比的高楼，川流不息的人流，日新月异的时代。时光如白驹过隙，十年后的我如愿以偿成为了一名教师。
“春—朱自清—盼望着，盼望着……”诵读经典的声音总是如此动听，我巡视着课堂。“孩子们，看过来。”学生诵读完毕，接着便是赏析。齐刷刷坐正的孩子，聚焦到了黑板，除一位孩子——小黄。又是这孩子，上课总是不能聚焦。“小黄，你在干什么？”我厉声吼道，可他却毫无反应，我更为气愤，走过去，发现他在折纸条，一张小纸片已经快折成星星的模样。成绩不好上课竟然还折纸，我顿时火冒三丈。我不禁看向他的桌内，靠边角落有一个瓶子，里面已经装好了一个又一个用纸条折成的星星。看来别的课他也没闲着，自然课后他被我叫到了办公室，带着他的玻璃瓶。
办公室，小黄捧着玻璃瓶，我也准备好了一堆严厉的批评教育。还没等我开口，小黄从瓶中拿了一张星星纸条递给我“希望妈妈健康快乐”“爸爸可以多陪我一下”……原来这些星星记录着孩子们的心愿。
下班后，我准备去小黄家。离他家不到500米处，瘦弱的小黄正帮着母亲推车，画面有生活的艰难，但更多的是可以感到母子之间温馨。我知道：小黄爸爸常年在外打工，妈妈又体弱多病，他们的生活不易。我跑过去，帮忙推车，“老师——”惊奇的小黄望着我。事后，我将带来的礼物——一个本子递给小黄，“来，我给你带了一些礼物。”同时告诉小黄妈妈：“小黄在学校可棒了，是一个好孩子呢。”夕阳西下，影子越拉越长，从此小黄再不逃课，上课积极发言，乐于助人，品学兼优。那个本子第一页，“你的进步是在每一次认清自己后，做一次改变，使自己更具完美。”
教师是一个值得尊重的职业，很荣幸十年后的我成为一名教师。而那几个字句，成为他心中的路灯，也成为我前进的动力！
十年后的我作文 篇4
熊婧琪
十年，不长不短，不远不近，足以让小苗成长为参天大树，让一朵玫瑰开了了又谢，谢了又开。而我，在十年后又将会是怎样一个我呢？
也许我成为了一名教师。“桃李不言，下自成蹊。”我回到母校，教书育人，为每一个学生夯基铸魂。我是孩子们的良师，教他们学会做人，学会学习，学会生活；我是他们的益友，与他们分享成功的喜悦，听他们倾诉，帮他们排忧解难。我告诉他们：你们是祖国的花朵，要用知识武装自己，做一个对社会、对国家，甚至对世界有用的人。
也许我成为了一名白衣天使。我们研发出了更多的特效药防御狡猾的病毒，经过全世界人民的共同努力，疫情已经受到控制，而且没有再反复。我们回归了各自的工作岗位，守护人民的健康。工作中，看到了生离死别，我懂得了要学会珍惜；看到了新生的幼儿，我懂得了生命的不息；看到同伴日以继日的研究，我懂得了责任和担当。
也许我成为了一名守卫边疆的战士。虽然条件依然艰苦，但因为祖国的强大，外部骚扰明显减少。我知道：没有国哪有家，是无数的生命守护着这道边疆防线！相信在不久的将来，边疆不再荒凉，山河无恙，国富民强！
也许我成为了一名宇航员。“10、9、8、7、6……发射！”乘坐着中国自主研发的神舟飞船，成为第一个登上木星的人，我在木星上插上祖国的国旗——五星红旗，你是我的骄傲！
……
十年，看似遥不可及，却将稍纵即逝。让我们只争朝夕，不负韶华，静待花开！
十年后的我作文 篇5
张梦琦
张梦琦，清北中学语文教师，这就是十年后的我。
清晨，从睡梦中醒来的我按一下手机按钮，“机器人保姆”小白便会帮我做好早饭，放好热水。用完餐，来到车库，感应式电门自动打开，坐进智能无人驾驶汽车，“清北中学”我发出指令，汽车便向学校飞驰而去，现在的交通已经不再像十年前那么拥堵，路上架满了立交桥，错落有致，汽车会根据交通情况自动选择优化行驶路线。
进入校园，我便满血复活。虽为一名教学新手，但凭借着对教学的热爱与不懈的努力，我已经被孩子们认同了。“亲其师，则信其道！”导师万教授告诉我，我时刻谨记。
“热烈欢迎领导和同仁莅临我校指导！”电子显示屏上滚动播放着今天的开放活动，而我也有幸成为这次的授课主角。“加油，你可以的。”万老师鼓励着。多媒体报告厅座无虚席，课件已准备就绪，我也准备就绪，我可以的！
视频导入，图片分享，顺利的进入本次主题：“同学们，能否谈谈十年后的你会是怎么样的呢？”“老师！”“白衣天使！”“科研工作者！”“工程师！”同学们的回答相当精彩。这时，耳边传来坚定而刺耳的答案：“环卫工！”他的回答并没有获得掌声，而是引发同学们窃笑，回答者顿感不知所粗。如何化解此时尴尬呢？“我觉得是因为现在的环境十分恶劣，所以你想改善环境，对不对？”他点了点头，如此一解说，同学们不约而同的给了他掌声，领导们也露出满意的微笑。
一节课，学生与梦想，一路繁花相伴！教育永远不是简单的加减乘除，它应该是用爱心、耐心、敬业、专业组成的每一个梦想都值得被尊重和祝福！张梦琦，清北中学语文教师，加油！
十年后的我作文 篇6
刘莉雅
阳光倾池，透过樟树的缝隙，光影斑驳；清风合着樟树的香气拂过我的脸庞；香樟伫立在路旁，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，尔后悄然无声的落在地上……你好，十年后的我，一名教育工作者！
又是新的一天。早起、晨练、上班！走在大街上，感受着时代的日新月异。目前很多是机器人在工作，代替了人工，交通工具都有了进一步提升，方便了出行。但我知道不管科技怎么进步，终究还是要学习，学习才是唯一的出路。小时候总觉得教师这份职业是非常容易的，直到现在我才明白当老师是累并快乐的。听课、备课、上课、改作业……“教书育人”承载着丰富的意义。
“今天我们聊聊梦想。”我抛出话题，大家纷纷说出自己的梦想。有说想当宇航员的，有说想当科研人员的，还有人说想当医生……我问道：“为什么会想从事这些职业呢？”小华回答道：“我想当宇航员是因为想去看看其它星球，也为国家探索世界付出一份力量。”小鹏也争取回答道：“我要当医生是因为想帮助更多的人，拯救他人的生命。”“是啊是啊，同学们的梦想都非常的好，都想为社会贡献出自己的一份力量。但光嘴上说说是不行的，也要付出行动，毕竟努力是梦想与现实之间的桥梁。相信在不久的将来，同学们和老师一样都可以实现自己的梦想。”在他们的欢声笑语中，我也明白了虽然当老师是累的，但能为孩子们传道授业解惑，帮助他们健康快乐成长是快乐的。
向阳而生，未来可期！只要有梦就要去追，相信长大后我能成为自己心目中理想的模样！