《__挺管用》作文600字

《__挺管用》作文 篇1

微笑挺管用

微笑，是一种亲切的语言；微笑，是一种动人的音乐；微笑，是生活中明亮的阳光。其实，微笑也很简单，但它能使人们感受到温暖和满足。

清晨，被5：20的闹铃吵醒，“啊，好困好累，去学校还要冲圈！”抱怨声从温暖的被窝里发出，但无奈，我必须起床去学校，只能拖着，还没完全开机的身体下床洗漱。当我走进卫生间时，与镜子中的自己对视，我不禁翘起了嘴角，看着镜子中微笑的自己。不知为何，身体仿佛被什么神秘力量占据，顿时充满动力，瞬间清醒。并朝着镜子中的自己比了个“加油”的手势，疲倦和烦躁都从我身上拍拍屁股跑走了。果然，微笑挺管用！

5：40我骑着车赶上学校，生怕迟到。来到校门口，我将车骑上台阶，寻找合适的停车位。这时不知道从哪冒出来一个同学，骑车从我身后窜出来，我正往后倒呢，不慎撞到了他的车。他差点摔倒了，我非常不好意思地连忙查看他的情况。幸运的是，人和车都并无大碍。我心中悬起的石头终于落地，对他道歉道：“不好意思，同学”并奉上了一个诚恳的微笑。他紧皱的眉头慢慢舒展开来，对我说道“哈哈，怎么能这么巧呢？你没事吧？”也露出一个微笑，他还打趣说“下次小心一点哦，咱俩要是再撞上了，我多少得讹你一点，哈哈”就这样，我们两个成了朋友。我认为是我的那个微笑，使我们的矛盾化解开来。果然，微笑挺管用。

八点半数学课开始了，这是我最头疼的学科。这节课讲新知识，我听了老师的讲解后还有点晕，没有搞懂。到了一道较有难度的题时，老师让同桌讨论，我看向数学很有天赋的同桌，刚准备开口，他就先说：“这题你会不？”我摇了摇头，他又说道：“哟，这道题你都不会啊？你可是好学生呢”听了这话，我心中有些不爽，觉得有些讽刺意味，刚想回怼，又转念一想“可能他也没有那种意思吧，与其用这时间来吵架，还不如让他给我讲讲”于是对他说“行，我不会这题，要不你给我讲讲呗？”又露出一个渴望求知的微笑。他也应声道“好”经过同桌仔细地讲解，我恍然大悟，“这题还能这样解呀？”不禁感叹了一声“你真是数学天才！”并对他竖起了大拇指，同桌，听了我这话，害羞地挠了挠头，也露出了微笑。在一次数学考试中，我运用了同桌讲的那种方法，解出了一道较高难度的题，很有成就感。果然，微笑挺管用。

笑对人生，那么世界将会因为你的微笑而变得多姿多彩。笑对他人，那么你的生活将会收获更多。

果然，微笑挺管用。

《__挺管用》作文 篇2

奔跑挺管用

追梦路上，最美的姿态是奔跑；奔跑途中，最持久的力量是意志。——题记

我喜欢奔跑，奔跑强健了我的体魄。如今到了初三，我早上不能再如往常一般懒惰，跟上父亲沿着我们这里的山路奔跑，或是早起骑上自行车漫步于田间。在回家路上，通常可以看见早上初升的太阳，如同缕缕金丝浮游中天，遍布荆棘的山林也倍感新奇，林荫处也想尝尝新意，便摆脱了缠绵，向日光走去。在这一天一天地奔跑中，我坚持了下来，而且跑得更远，体质也慢慢增强。奔跑，真的挺管用。

我习惯奔跑，奔跑锻炼了我的意志。自幼便被师长教育“时光一去不复返”“一寸光阴不可轻”“要同时间赛跑”，于是就习惯了跑着做事。在学校上厕所跑着，想着能省下时间去攻克一道难题；体育课上半班人走，我也要跑着，想着能为中考提上两三分；去办公室的路上跑着，想着同学们都在等着。在暗自庆幸我的坚持之余，我明白，青春就该如此努力拼搏。奔跑，真的挺管用。

我热爱奔跑，奔跑坚定了我的梦想。清晰的记得“中国飞人”苏炳添在东京奥运会上跑出了九秒八三的“中国速度”。他，屏住呼吸，冲出亚洲速度，超越了伤病与年龄，更是超越了他自己。是啊，他在32岁的“高龄”跑出这样的成绩，其背后定付出了常人无法想象的努力。当一名外交官是我一直以来的梦想，为了这个遥远的梦想，少年的我从未停止奔跑。三年来，少年以笔做武器，用勤奋将青春书写，用信念蓄力，坚信未来的“他”必将书写出完美的答卷。奔跑，真的挺管用。

少年没有乌托邦，心向远方自明朗。“他”说，阳光很盛，但总有适时的微风；“他”说，夏夜很暗，但总会有点点的萤火；蝉鸣有力，但总会有心安的声音；奔跑很累，但一定会有前进的动力。生命不息，奋斗不止，前行路上，“他”一直都在。

奔跑，真的挺管用！

《__挺管用》作文 篇3

独处挺管用

物理老师常说：“慎独”，我一直不太明白，是怕入室抢劫还是怕发生安全事故。直到这次漫长的网课，我才慢慢领会了“慎独”的含义。

这次的疫情如被压制了许久的野马，一挣脱便冲了出去，一发不可收拾。就连向来安全的灵宝，也成了重点灾区。一家人久违地齐聚在家里好几个星期。爸妈为了不打扰我上网课，把我一个人放在房间里。

刚开始我还有点不适应，慢慢的我放开了手脚，灵活的躲避着摄像头，身体如灵动的蛇，老师眼里的我在写作业，而我的另一只手早已娴熟的完成一系列动作，切屏、回消息再切回来，一切对我来说都已成为了家常便饭。直到这次网课测试，老师设置了不可切屏，我真正傻眼了，就像体育老师做奥数卷子一样，呆坐了一节课，成绩也可想而知。

在班会上，老师特意强调了我，让我注意成绩，注意“慎独”，这次我忽然明白了“慎独”的含义，我删掉了游戏，订了一个又一个闹钟，在上课时我忍着想看抖音想聊天的想法，把手放在桌子底下，坚决不碰手机。慢慢的我发现我变化了许多，好像聊天看抖音、打游戏没那么吸引人了，同时我也发现了我有那么多的空闲时间，便开始抓住空闲时间补弱，写作业，活动身体，调节情绪。一切好像又成了习惯，学习效率和睡眠质量都高了许多，成绩稳健提高。

“独处”帮我变得自律，让我改变了习惯，远离了游戏，别说“独处”还真挺管用！

《__挺管用》作文 篇4

奔跑挺管用

溪水的突破在于冲上那座高山，野草的突破在于冲破泥土的阻碍，小鹰的突破在于搏击长空，而我的突破是一次次的奔跑，冲破阻挡我前进的屏障。

进入初三的我，也切切实实地体会到了这种拼搏，奋不顾身的奔跑的感觉。我享受奔跑的过程，享受乐此不疲的学习的过程，每每做出一道难题，我便会十分高兴，每每提高几分，我就会觉得我离我的目标越来越近了。奋斗时所带给我的快乐是任何一件惊喜的礼物都无法与之相比的。

刚进入初三的时候，我的成绩不容乐观，起伏波动也很大。看到卷子上一道道错题，一个个红叉叉，我总会想明明几年前的我还是那个考试满分，被人人夸奖的“学霸”，现在却成为了一个为了及格而努力的人。我不甘心，很不甘心，我觉得我应该在山顶俯瞰广阔美景，而不是在山脚仰视。我收拾好玩心，“出发了”。我走在学习这条艰难的路上，磕磕绊绊，但是我没有退缩。终于，努力没白费，第一次月考，班级第五，我终于在这条路上赢得了第一张奖状。我想接下来，我的目标会不断上升，直到无法再提升。

少年们总是不惧风雨的，我们走在这条荆棘与玫瑰并存的道路上，时而晴空万里，时而阴雨笼罩，但是我们信念坚定，从不退缩。我始终相信“只要热爱，山海皆可平”。总有一天，台下的掌声会因我热烈而经久，就像一场盛大的祝福。

“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。”我们就是如此，一向快马扬帆，道阻且长不转弯，要盛大，要绚烂，要岁月因奋不顾身的奔跑而更加静好，瑰丽。