把青春写进挑战里作文

把青春写进挑战里作文 篇1

奉献，默默无闻的奉献，它能在风雨中带来温暖，在毁灭中带来保护，更能在失落中带来奋发与向上！

世界“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，一位真正的耕耘者！他一生都用来研究杂交水稻，他不仅成果巨大，而且让人们不再为缺少粮食所困扰。记得他有一句朴素的名言：我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。年轻的他，早早将自己播种于田间，日复一日，年复一年，他每天在水稻上吸收精华。

在夏日炎炎的水田里，在冰天雪地的道路上，他不畏困难，勇往直前，如同大树，坚韧挺拔，他为了自己的理想从未停止脚步！他将科研所赢得的累累硕果，毫无保留地奉献给了党与人民，毕生心血温暖神州大地。

日月不变，青丝变为白发，当年的小伙子也变成了袁隆平爷爷，他那伟大才华与伟大道德横于世间，播种在千千万万人心中。若没有他，从何换来我们的衣食无忧？从何换来我们的无忧无虑？那些泛着白光的大米，上面是流淌着他的汗水啊！袁隆平爷爷的无私奉献，让人思绪万千，“奉献”一词在他身上展现得淋漓尽致，他在“背灼炎无光”的耕耘中演绎自己的青春！

伟大共产党员雷锋，人人知晓的“热心肠”。正值弱冠，年轻的他便已是中国人民解放军战士，共产主义战士！他的心中坚信并坚决执行着“为人民服务”这一概念！雷锋经常将自己的藏书拿出来，供大家一起学习，他被人们称为“小小雷锋图书馆”，他还多次帮助战友学习文化知识。同班战友小周的父亲病重，雷锋不管不顾，寄去10元钱；战友小韩棉衣被硫酸水烧了几个洞，雷锋拖着疲倦的身体连夜缝补。

年轻的雷锋在短暂的一生中做了无数乐于助人的事，无私奉献的他被人们永久铭记。在孩童们成长道路上，雷锋是他们学习的榜样，他默默无闻的奉献像长河，一浪推一浪，无边无际；像天空，蔚蓝无比，七彩之桥永远为其开放；更像那无边无际的绿色大草原，永远充满生机，永远充满力量！他将乐于助人和无私奉献彻彻底底融入了自己的青春，上演着青春的风华正茂。

如今的我，逐渐向青少年进发，在往后的日子里，我又该如何去做呢？我也会将奉献融入自己的生活中，将乐于助人当成生活中必不可少的一部分！我会像雷锋一样，做一个不惧怕困难、乐于帮助他人的人；我会像袁隆平爷爷一样，做一个坚持不懈、对国家对社会有贡献的人！我会把我的奉献，写进青春里！

奉献，靠的是拼搏，靠的是顽强，更靠的是勇敢！将奉献这一颗种子种入青春，用汗水来浇灌，我们一定能让青春成为一首恢宏雄壮的歌！

把青春写进挑战里作文 篇2

把追梦写进青春里

王雨轩（初二）

顺流而下的是时光，逆流而上的是梦想。

——题记

从稚嫩到花季，从青葱岁月到柴米油盐的日子。无论是海鸥飞去。还是白衣苍狗，青春的颜色终于在我们的指尖开成了绛红色的花。而那其中最艳的一朵，是我青春中的——梦想。

依稀还记得与它相识的那一天。一个放学回家的下午，我在路边听到了一个雅致的声音，细细一寻，发现是一个身着汉服的少女，正在亭子前演奏着古筝。指尖拂过琴弦，一首首动听乐曲便流淌了出来。氨氩在了空气中久久不能消散。自此，我便立下誓，有朝一日我也要如此这般。从这时起我便开始了我的追梦之路，痛并幸福着。

还记得有一次我好不容易得到了一个演出机会，可是准备时间只有三个月，而我要学习一首全新的曲子，困难程度不言而喻。但是回想起那个亭前的身影，我便接下了这个任务。自此，每早我迎着朝霞而起，伴着月光而眠。转眼三个月的时间到了，而我却因一时疏惚而与之失之交臂。整整一年，我再也没碰过它。直到今年，我在电视上看到了它的身影，心中满是不舍与不甘。梦想怎能轻易放弃呢！于是我又一次找到了老师争取来了一个比赛的机会。准备时间依旧是三个月，而我却不再是那个我，这时的我已经一整年没有碰过它了，手法早已生疏的不行。可是我不想管那些，我一定要努力，那是我的梦想！

我下定了决心。将手机中的娱乐软件全部删了，电视也不看了，小说也不读了，买来了所有的资料一心一意的扑在上面。清晨我用一曲《晨兴》唤醒朝霞；傍晚我用一曲《高山流水》送星辰入眠。指法不熟，练！曲弹不熟，听！谱子不熟，背！

那段时间的我简直入魔，甚至连吃饭时也谱不离手，曲不离口。整个人就跟打了鸡血一样，虽然很累很累，但我却倍感幸福，因为我已将梦想渐渐融进青春。

三个月转瞬即逝，赛场上我沉着冷静，全神投入，终于看到了属于我自己的花团锦簇，终于，我触碰到了我的梦想！

我喜欢自己戴着耳机，口中念念有词的样子；我喜欢自己起早贪黑的样子；我喜欢自己手指血晕红了弦，却还一遍一遍练着曲子的样子；我喜欢自己眼中有星辰，心中有梦想的样子！

我喜欢自己将追梦写进青春里的样子！

关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿。

把青春写进挑战里作文 篇3

青春如火，创新之力量，使青春之火焰不灭；创新贯穿青春之时代，更能使青春焕发活力，所以我们要将创新写进青春里！

创新是跨向进步的台阶。谷登堡将葡萄压榨机和硬币打字机结合起来，毫不相关的组合却创造了新的发明——印刷机和排版术。它来源于一个创新性的设想：“如果将几个硬币打制机，加上葡萄压榨机的压力，能在纸上打印出印花来吗？”他的发明推动了印刷的风靡……上千次的实验，近乎痴迷的执着，爱迪生于黑暗之中，点亮创新的光芒。电灯实现了人类文明的又一步跨越，开启历史上辉煌的“电气时代”！正是这样，青春需要创新的血液，开启属于自己的灿烂青春时代。

创新是实现梦想的桥梁。毕生投身于杂交水稻事业的袁隆平老先生，为了让更多人摆脱饥饿，带领团队不懈探索、赴山涉水。“我有一个梦，那就是禾下乘凉。”他们团队所研发的杂交水稻，解决了成千上万人的温饱。著名女指挥家郑小瑛，梦想着让阳春白雪的交响乐“和者日众”，为此开创演讲与表演结合的方式，拉近人与交响乐的距离。连接一个个伟大梦想的是创新的力量。所以，正值青春的我们，需要将创新理念与个人理想紧密相连。

创新是传承文化的必由之路。诗词为中华文化的精髓，流芳百世，却在信息化的现在被“主流”所忽视，《经典咏流传》的开播，让无数人重新感受到诗歌的魅力。节目将传统诗歌与现代音乐相结合，这未尝不是一种对文化的创新？在北京故宫，文物在创新技术的帮助下，在屏幕中“活”起来，人们在展示屏中就可观览它们的全貌，细到花案、刻字。而对于一些文物爱好者，还可以在网上购物到心仪的衍生品、周边产品……

创新为文明带来不竭源泉，作为青少年，我们更要勇于创新，传承发扬中华文化！时代发展呼唤创新，作为新时代的青年，我们要将创新精神刻画于心，在创新之中实现自我价值，助力民族复兴！

把青春写进挑战里作文 篇4

把勇敢写进青春里

少年嘛，就要有“凤凰上击九千里，绝云霓，负苍天”的勇气，才不算辜负这青春之旅。

——题记

青春时期，是人一生中最放纵、轻狂的年纪，多年的怯懦也会被青春的海浪冲刷，直到不见痕迹。比如——我对高空的恐惧。

那是一个烈日炎炎的暑期，我和家人一起，在游乐园里嬉戏。我正蹦蹦跳跳的游逛着，一个我多年来从未尝试过的项目就这样撞进了我的视野——蹦极。

我心血来潮，打定了心思要体验一下“飞人”的感觉，于是雄赳赳、气昂昂的向着这个项目大步迈进。直到我站在台上，由高向低俯视时，一副志在必得的神情才骤然消散，取而代之的是寒雪压顶般的心情。

地面离我是那般遥不可及，景物都辨不分明，我好似踩在了轻飘飘的云上，待清风一启，便会将流云吹散，令我跌入这万丈深渊，粉身碎骨。远处的山峦在嘲讽我的渺小，近处的绳索在与我开着恶劣的玩笑，我的手心都覆上了一层冷汗，风一吹，便是刺骨的寒。

我的肆意与勇气好似飞去了九霄云外，只留下了慌张与恐惧来与我厮杀。显然，我处于下风……

我扒着站台的边缘，双腿好似长在了那上面，无法动弹分毫。瞪大的双眼被干燥的风刮过，聚起了一点泪水……

“小姑娘，不要怕啊！小小年纪，怎能被这点小浪吓倒？这个年纪，应该是最勇敢不过的了！”一个老爷爷在我身后说到，“你看我一个老头子，都敢上来，你还怕了这点距离不成？”

我心中猛然震荡，是啊，人生那样漫长，各种困难都会堵住去路，更大的困难我都未经历，就要被它吓倒？绝不。于是，无限的勇气翻涌上来，我飞扑进这天地之间，余光一瞥，只见阳光温柔，山河万里。

这一刻，我将勇敢写进了我的青春，也让我的勇敢打上青春的烙印，我永远不会忘记，那年深夏，勇敢一词，终于走进了我的青春，从此，伴我一起。

愿我一直如少年，顺风不浪，逆风不畏。

把青春写进挑战里作文 篇5

一代代爱国青年将时代使命与家国情怀镌刻于心，满腔热血激扬澎湃，身逢盛世，青年当有为，应当把爱国写进奋发的青春里。

爱国是不畏殉国的壮志豪情。自古以来就有非常多的爱国将士以身殉国，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”祥和元年十二月，文天祥兵败被俘，终不肯投降归顺，最终以死殉国。陈祥褣等四位边境战士，为了保卫祖国边疆，维护国家领土完整，不惜奉献出自己年轻宝贵的生命，去守候岁月静好。爱国，是不畏生死保卫国家。

爱国是不惜一切代价都要为祖国做出奉献。钱学森要回国时，美国有位学者说，钱学森一个人能顶得上美国的三个连。美国政府听到后，对钱学森进行了非法拘禁，让钱学森饱受肉体上的折磨。可即使这样，依旧没有动摇钱学森想要回国报效祖国的决心。经过多番周折，钱学森最后还是回到了祖国。如果钱学森被肉体上的折磨打倒，没有想要回到祖国的决心，中国可能就不会有今天这样的发展。新时代青年应将报效祖国牢记在心，不畏艰难，砥砺前行。

爱国就是把自己的工作做好。“舍半生给茫茫大漠，从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。”樊锦诗毅然决然地留在大漠敦煌，与异彩纷呈的壁画一起饮尽孤独，品味五十七年来的寂寞，抵御时间的侵蚀，经受岁月的洗礼，是爱国；全红婵在东京奥运会上一跳成名，三跳满分，夺得奥运会金牌，为国争光，是爱国；无数医护人员在二零二零年疫情爆发时毅然逆行，是爱国。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，拨开岁月的云烟，穿过历史的壮阔波澜，无数热血青年用爱国谱写了壮丽的青春华章。

旭日东升，如同青春的升腾与希望，愿时代青年用爱国绽放青春之美，把爱国刻进青春的骨髓里，演绎青春之华章。

把青春写进挑战里作文 篇6

把坚持写在青春里

韩宇桥初一）

青春是热血、是奋斗、是坚持。从古至今，哪个成功的人没有因为坚持而成功！

而这次，我也通过坚持改变了一个困扰我小学六年的问题。在生活中我的弱项就是跑步，无论长跑短跑都是速度慢、耐力差。因此同学们还给我起了一个外号，每次想起我的外号和那令我心碎的成绩时，我就十分自责。为了证明自己，我自愿加入了学校的田径队。

田径队的训练让我十分不适应，周一到周五没有休息，就连周末也有训练。在周一到周五时每天放学后进行三公里长跑和五十米蛙跳，周末白天进行四公里长跑。这个数字是我很难想象的，但是我还是硬着头皮上了。在中途我十分劳累，一直给自己打退堂鼓，但我还是咬牙坚持下去了。

有一次在周一刚跑一会我就累得气喘吁吁满脸通红，浑身脱力，肚子十分饿，还有许多作业没写时，我就给自己打起了退堂鼓，自己也逐渐掉队了，我感觉自己像一只小蜗牛一样，看着别人一步步超过我我十分伤心十分丢脸，我十分想跟上去，可是怎么也使不上力气，老师发现了这一幕告诉我加油我可以的，我转念间想到了我的跑步，内心无限的力量散发出来，最终我成功了，这是我第一次成功跑下来我十分激动。

就这样日复一日，和田径队的同学们在操场上整齐有序的锻炼，每次听到老师的哨声和同学们的口号声那就是对我最大的鼓励！在期末我也取得了一个十分满意的成绩，终于摆脱了那个“可爱的外号”。我相信青春是需要汗水，需要坚持的！

不论何时何地，正当青春年少的我们就更需要坚持了，坚持就是青春里一首优美动听的歌，唱响每一天！

把青春写进挑战里作文 篇7

地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，虽老未老也。

——李大钊《青春》

夜静如水，雨稀稀沥沥地下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页，风沿着我的睡意，袭入我的梦中，吹散了青春二字，在脑海中刻印出一种意念——把奋斗写进青春里。

李大钊的青春振奋激昂。他认真求学，从天津北洋法政学院到东京早稻田大学，再到北京大学任教，这其间藏不住的是他夜以继日的读书奋斗，是他在学业与革命之间选择的患得患失，是他自幼背井离乡的苦痛。他将自己的青春完全投入于新文化运动，透过缝隙看到的是他举起双拳，眼神深邃，力呼日本留学生讨袁的坚定身影，是他深夜伏在书案上因文思泉涌写下《青春》一文的激昂，是他远望着多年未见的妻儿却不得不仓皇逃走的遗憾。奋斗一词早已深深印刻于他的心里。

郭心刚的青春使人华亭鹤立。身为青年，他那纯净的微笑可以用“时时犹带瑰梅香”来形容。作为北大学生，他深信新文化的改革必是昏暗社会的一股清流；作为爱国青年，他咬破指尖血书“还我青岛”四个大字；作为五四运动的先锋，他拖着本已病入膏肓的身体，颤巍地走在队伍的最前方，吹起革命的第一声号角；作为中国公民，他在听到山东恐不保的消息后，忧从中来，独坐河边竟一夜白了头。他本可以与白兰过着平淡的日子，可谁曾想就是这样一位为国家寻出路而奋斗的有志青年抱着双膝蜷缩在河边时是何等的忧患……

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于石硎，人生最可宝贵之时期也。

所以，我将奋斗写进青春里，怀望先辈们的红色年华；

我将奋斗写进青春里，勉励自己只争朝夕；

我将奋斗写进青春里，为当今青年倾注一股满腔热血。

把青春写进挑战里作文 篇8

青春无悔，人生似乎很漫长，又很短暂青春则是最短暂而又耐人寻味的。他就像是一本书，记录了我们在一次次错误后不断成长的过程。而在我的书中又多出了“拼搏”这个词语。

烈日炎炎，一个小姑娘正在路边心不在焉地踢着石子，如同丢了魂一般，原来是我自己，说起来且有些可笑，甚至差点撞到了树，具体遭遇了什么呢？相信很容易猜到，无非就是成绩下降，考试失利，去老师的办公里喝茶而已，虽然当时打击了我一段时间。

这六月的天，孩子的脸说变就变，那时我可算见到了。远处一大朵压压的乌云飘过来，遮住了天空，也遮住了我的心。沉重的书包，考试的试卷，父母的失望与叹息一瞬间从脑中浮现，耳边还有时不时传来的嬉笑打闹的声音，后悔，自责，难过随泪水一同从心田中涌出，曾经我而以为拼搏貌似离我有一段距离，所以我一直停留在我所谓的舒适圈，不知觉间已经落下了很大一段距离，直到这一天让我不再停留，原地踏步，我决定一定要拼搏，走舒适圈。

少年有梦，不应止于心动，更应付出行为动，早起背题，抓紧碎片时间，不停刷题背题，不同于之前的作息，刚开始有些难以适应，但不能止步于此。时间就这么一天天飞逝，我也一天天坚持了下来，果然努力拼搏不会错，走出了舒适圈，我一直在进步。

没有拼搏的青春，就像没有硝烟的战场，雏鹰在一次次拼搏中学会了飞翔，我们也应一样，青春只有一次让我们将“拼搏”谱写进自己青春的书本中，青春无悔，不负韶华！

把青春写进挑战里作文 篇9

陈佳文

“我要开花，是为了完成一株花的庄严使命。”

——题记

人行走于世，以各种各样的姿态书写青春答卷。把担当写进青春里，凝聚着勇气，浸润着初心，展现着胸怀。

把担当写进青春里，凝聚着勇气。

歌德曾言：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者随风即灭”。因一份担当，我们在炙烤中涅槃重生，在寒冻中习冷成冰。人人皆在命运中颠簸，苦难的考验平等降临，然畏缩者留下疮疤，勇敢者在疮疤的痛苦中开出繁花。未来之种以当下的苦难为土壤，心怀担当的人，心存勇气的人，不曾回避、躲闪、辗转腾挪。向痛苦的刀锋亮剑，才能在生活的搏斗中潇洒取胜。我们当把这份填充着勇气的担当写进青春里，为生命注入无限力量。

把担当写进青春里，浸润着初心。

在科技蓬勃发展、时局风云激荡的当今时代，坚守与初心更显弥足珍贵。从西南农学院毕业后，时值青春年少的袁隆平，便开始从事农业教育及杂交水稻研究。在那个粮食短缺、群众生活困难的年代，他决心以从改良农作物品种入手，提高粮食产量，解决粮食问题。是那份“禾下乘凉，覆盖全球”的初心，济世为民的担当，让他一生于田塍之上，探索不止——

苏联专家关于育种的说法到底谁是正确的？如何才能获得最优的植株进行培育？一代科研人员的使命和担当，伴随着其初心在屡次探索和思考中历久弥坚。毕其一生，追逐初梦，是个人梦、中国梦，亦与世界同梦。我们当把光阴弹指间未应磨染的初心与担当写进青春里，凡心所向，素履所往。

把担当写进青春里，展现着胸怀。

这里有一群可敬可爱的戍边战士。父亲因病去世后，陈祥榕认为自己是家里的唯一男孩，要给奶奶、妈妈和姐姐担起责任。牺牲当天，肖思远还憧憬着娶他心爱的姑娘，答应给她做一辈子的菜。王焯冉惦记着年迈的奶奶，一心想让奶奶好好享福。然而，他们都失约了。时光之舟桨橹轻摇、驶向未来，他们的爱，永远凝滞在了彼岸。他们在最美的青春年华，选择以家国胸怀、大国担当，用身体站成祖国的界碑，用鲜血和生命刻下“大好河山，寸土不让”的铮铮誓言。

碧血千秋，英雄不朽；山河无恙，吾辈自强。我们当携乡土情愫、家国情怀，把担当写进青春里。

孙中山先生道“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上”。诚哉斯言。后浪一代，是奋楫者先、大有可为的一代，我们肩担使命作一株花而极致绽放，化为萤而要耀采于夏月。勇气为支柱，初心为润滑，胸怀为纽带——

把担当写进青春里！

把青春写进挑战里作文 篇10

奉献写进青春

张潇月（初三）

生活中，哪有什么岁月静好，只是有人在替我们默默负重前行。青春年华，要有奉献才会绽放出最美的光辉，奉献是留在青春中最亮眼的底色。

初二上学期，我做了一学期的食堂值周生。我的工作是负责擦桌子和清扫地面，外加查看是否有剩菜剩饭的同学，我们要提醒大家不能浪费粮食。这个看似简单的工作，就在我刚上岗的第一天，给我带来不小的冲击。

当我拿着抹布站在食堂里，我自己的感觉与平时来食堂吃饭完全不同，我觉得自己像餐厅的服务员，立刻比同学矮了一截。当我红着脸走向剩饭的同学，提醒他们不能浪费粮食的时候，居然有同学故意把剩饭剩菜丢到地上踩来踩去。

羞愤的心情一下子涌上我的心头，泪水在我眼里打转，“我不干了”我想马上去找班主任，向她哭诉我的委屈。但就在我去找老师的路上，我问了自己两个问题。第一个问题是“过去高年级的同学也做同样的工作，她们遇到类似的情况是怎么处理的？”，答案是她们默默付出、默默打扫，以勤劳换取尊重。第二个问题是“我做值周生，真的比别的同学矮一截吗？”，答案是我想错了，我来食堂做志愿者，我为大家服务，我收获的是奉献的快乐和劳动的锻炼，我应该比别人有多一份的自豪。想通了这两个问题，我平静了一下心情，心里默念着“我在为班级服务、我没有错、其他同学还是很好的、他们会逐渐认识到自己的错误的……”，我默默打扫餐桌和地面，我相信我的努力也会让他们的不文明行为有所改变的。

我蹲下身，小心翼翼地用抹布擦拭地上的污渍，实在擦不干净的，我就去找食堂工作的老师，老师给我专用的一次性手套和清洁剂，我跪在地上用抹布蘸着清洁剂反复擦洗。一次性手套磨破了，清洁剂刺鼻的气味呛的我直咳嗽，食堂里渐渐安静了，只有擦地的沙沙声。一下、十下、一百下，地面上的污渍减少了，食堂的地面和桌面又恢复了清新整洁。经常其他同学都回班学习或者午休了，我还在餐厅忙碌。特别是在考试前，同学们都在争分夺秒复习，我心里很着急，但也还是完成好食堂的工作。因为这是我们的责任，这一点点工作都作不好，以后怎能承担重任。

过了不多久，我吃惊的发现，原来那些不尊重我们的同学，再用餐时有了很大变化，当他们看到清洁整齐的桌面和地面，不仅没有再浪费粮食，而且在我们从他们身边走过的时候，他们主动为我们让出一条路……我的劳动换回了他们对我的尊重和认可。再过一段时间，他们不仅没有乱扔垃圾，而且会主动把自己用餐后的桌面地面清理干净。我感到无比高兴，我没想到，我默默的行为带动了他们的转变。

在学期末的最后一次班会上，老师认真的表扬了我们在食堂工作的同学，其中也包括我。老师说我们每一个人都认真负责，为了大家用餐愉快，奉献了自己的午休和劳动。老师的肯定更激发了我的热情。

这一学期的工作虽然很辛苦，但我认为我要学会“不以己悲、不以物喜”，学会在奉献中追求更美好的精神境界。

把青春写进挑战里作文 篇11

我们的生活无论平凡还是浮躁，总会有一天，成为刻骨的回忆。但在风雨中遇见了丁香花的一瞬，我无法忘怀。

本是晴朗之际出行游玩，但乌云笼罩，感觉要下雨，于是只好待在家里，无趣之处上起自习。雨声淅淅沥沥，扰乱我的思绪。透骨的寒气用紧闭的窗户也挡之不及，更无心学习。我想，要不看会手机吧？反正就当给自己放个假放放松松。

我拿起手机，去检查窗户是否关好了，不料看到了让我心灵为之震撼的一幕——正值丁香花开，一团团的紫色簇拥在树枝上，似笑，似闹，似吵，好不快活！像一个个活灵活现的大绣球，豆大的雨滴似乎与它们融为一体。负势竞上，笔直向上，欲与雨水争锋，与长风搏斗。看，这枝丫被风抓着摇曳，始终坚守着自己的一片天空，任谁也无法将其折断。花朵微摆身躯，迎风舒展。此刻它们在我眼中并不是花，而是一把可以饱受打击挫折却无法阻止它们拼搏的剑，它可以自带光芒，也可以与世界为敌，但不变的是初心，是拼搏的初心。与风雨作抵抗，寒冷无法摧残它们的热情，世界也沉醉在这紫色的光辉中。这丁香打败风雨这一瞬间，被我深深烙印在了脑子里。

雨渐渐停了，丁香停止晃动，任雨滴淌下，好似一切也没发生过。连花朵这么脆弱都能击退能摧残万物的大雨，作为正值青春美好年华的我怎能落后与它们呢？难道要轻言放弃一切呢？也许这困境中不知迷茫，自我怀疑多少，我觉得自己不能面临这个挫折，但不试一试怎么知道自己不能战胜呢？

在逆境中也要拼搏，那一瞬间，丁香花教给我的。我回到书桌前，开始专注的自习时间。把拼搏写进青春里，定当砥砺前行，不枉大好年华！

把青春写进挑战里作文 篇12

把匆匆写进青春里

时光荏苒，白驹过隙，似水流年中的琐碎细节速忘在记忆的角落，回首再望，我们终究让时间在我们眼前溜走，在我们笔尖下跑过，我匆匆提下两字——青春

“滴答，滴答”听见了吗？是时间的声音。

是它流逝的声音，它一分一秒的过去，从未停止，从未停留。它尽可能的发出更大的声音，希望我们听见它，它在告诉我们——时间一眨眼就过去啦。如果说，把每一分每一秒都比做一个朋友的话，那你连他们的面都没见上，他们就走啦。

是它督促的声音，它在监督着我们认真学习。它在提醒我们，我们所剩的时间不多了，好好努力，好好复习吧！勇敢的迎接生地会考吧！

距离毕业还有一年的时间，我们在这几年里学过的课本和知识，刷过的习题和试卷，走过的路与走廊，到最后都只会幻化成七张试卷，一本毕业相册，和一句久违的毕业快乐。我们没有多啦a梦的时光机，没办法一次次地回到我们想要到达的时间点，我们也没有多啦a梦的任意门，没办法一次次地回到我们想要到达的地点…只可以随着时间而向前走。

有句话说的好：时间可以创造一切。可以把原来给猿人居住的洞穴变成高楼大厦，可以把残破的荒村变成繁华的城市，也可以把一无所知的孩子变成博览群书的学者。时间是魔法师，可以拥有却同时可以摧毁一切，可以把最坚固的城堡变成历史的残迹，可以把人类化成灰烬，可以把英雄的利剑变成孩子的玩物……

我们不能掌控时间，却可以利用它们。利用每一分每一秒，把时间具体化，成为我们学习的工具。

时光匆匆，太过匆匆。不要让时间悄无声息地流去，我们应珍惜时间，不负青春，不负韶华。

把青春写进挑战里作文 篇13

在今后的岁月中，每每忆起心田中那段最美好的时光，我都不会后悔。因为，我会把奋斗，这个最美好的品质，镌刻在青春的勋章墙上。

犹记小时，父亲对我说：“孩子，你很快就会步入人生中最美丽的黄金年华，我要告诉你，青春是用来奋斗的，要用自己的实际行动来书写青春的意义。”说罢，父亲殷切的眼神看着我略显疑惑的眸子。彼时，一缕阳光悄然从梧桐的枝叶划过，将年轻的父亲与稚嫩的孩子镶上了一圈金边，将此情此景深深印在我心中的最深处。

后来，我步入了初中的大门，新的生活失却了小学时的无忧无虑，取而代之的则是无尽的紧张与焦虑。新环境的不适应与成绩的一落千丈，让我的负面情绪扑面而来：惆怅、愤怒、懊恼……常常在黑夜，独倚窗棂，望着如同油墨纸般的天空，愣愣发呆。一夜，突见一星一闪，就好像点亮了心中的那盏灯——正如父亲所言，奋斗才是诠释青春最好的方式，也是唯一摆脱困境的方法！

于我而言，学习上的奋斗无非也就是笔与纸之间谱就的乐章，而身体上则更能体会到其中的苦与甜。第一次体测，发现自己离满分的差距竟有数十秒之多。那记录的时间，冷冰冰的，似一块黑铁，狠狠地砸在我心头。

努力奋斗吧，少年！清晨，我在操场中守候第一缕阳光；傍晚，我在跑道上吻别最后一抹夕阳。那些日子，汗水与疲惫相依，勾勒出青春的轮廓；拼搏与奋斗相伴，晕染出青春的底色。奋斗，让我体会到了一种从未体会过的感觉，它虽漫长而辛苦，我却执著而幸福。晨暮更迭，四季轮转，望着日益优秀的体测成绩，我的心湖也浮漾起圈圈涟漪，一圈一点，一点一圈，圆着心底那个从没有变过的承诺：努力奋斗，青春无悔！

期末，如愿取得了自己满意的成绩。以后，奋斗成为了我青春的主旋律，奋斗也在不断让我突破，超越自我，取得进步：学习中，我用奋斗，取得成绩；生活中，我凭奋斗，赢取他人认可；在未来的事业中，我也会靠奋斗，获得辉煌的成就！

光阴似箭，斗转星移。又是一年。

同样的地方，望着少年已然开阔的背脊，已是两鬓斑白的父亲嘴角弯起了一道欣慰的弧度。不过树长高了几分，阳光美了几分，父亲的背佝偻了几分，少年奋进的步履坚定了几分罢。我相信，此时的父亲，定是听到了我青春的誓言：“努力奋斗，奏响青春奋进之歌！”

把青春写进挑战里作文 篇14

胡雨洁

何为热爱？热爱是科研人员披星戴月日月攻关，奔赴星辰大海；热爱是戍边将士日月坚守寸土不让，守候岁月静好；热爱是白衣天使勇赴疫区舍家卫国，只为万家安康。我们新时代的青少年要把热爱写进青春里，谱写时代赞歌。

热爱，是苍凉广袤大漠的独自坚守。“舍半生，给茫茫大漠；从未名湖到莫高窟；守住前辈的火，开辟明天的路。”樊锦诗毅然决然地留在大漠敦煌，与异彩纷呈的壁画一起，饮尽孤独，品味57年来的寂寞，抵御时间的侵蚀，经受岁月的洗礼。是什么让“敦煌的女儿”在这戈壁沙漠上坚守半生？从青春到垂暮，惟热爱可抵岁月漫长。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，是司马迁在恶臭血腥的监牢中成就的泣血之作。孤独的坚守，赤城的热爱成就“史家之绝唱，无韵之离骚”之中华文明巨著。海伦凯勒是不幸的——19个月时就因急性脑炎被无情夺去视力和听力，她的世界是一片漆黑、寂静无声，却以惊人的毅力完成哈佛大学的学业，先后完成了14本著作——海伦凯勒又是幸运的。因为热爱，所以执着；因为热爱，所以奋进。他们对事业、对人生无不倾注满腔热忱，在孤独中、在逆境里独自坚守，用热爱写下独属于他们的生命赞歌。

热爱，是波澜壮阔汨罗江前的英勇无畏。你听，汨罗江雪浪拍岸，低声沉郁传唱《橘颂》中“深固难徙，更壹志兮”；你听，汨罗江掀起滚滚波涛，顿挫吟咏他心中满怀热忱“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。千年前无法阻止家国飘零山河破碎，你在这里一跃而下，怀沙自沉。所有波涛溅起，汀芷蒲兰流芳至今，对祖国的热爱投入汨汨江水，仍千年传响。唯热爱可超越生死，唯热爱能够永恒。“清澈的爱，只为中国，”多少英灵埋葬雪山荒漠，用生命的代价护一国安宁！“青山有幸埋忠骨，何须马革裹尸还？”他们将满腔热爱随生命一同融入这片挚爱的土地，生生不息，永垂不朽。

热爱，是人生旷野上的执着追求。梅西，世界足球先生，五度加冕金球奖。赛场上的灵活躲闪，漂亮传递，直击观众心门的高超进球技术让球迷们热血沸腾。却不是所有人都知道，11岁被诊断为侏儒症的他靠每天打针来圆自己的足球梦。今年美洲杯赛场的精彩夺冠也打破了外界的种种质疑。是什么让他不皱一丝眉头地每天打针，坚持比常人更加艰辛的训练？唯热爱可毁灭所有的坎坷与磨难。“生活以痛吻我，我报之以歌”的女子高中校长——张桂梅，始终不肯向骨感的现实低头，每年寒暑假，她都带队深入偏远山区的贫困学生家庭，足迹遍布丽江市一区四县，坚持了十多年，行程超过10万公里。身患多种疾病仍心怀热忱带领山区女孩走出大山；张桂梅走遍崎岖山路，用热爱叩开了山区女孩尘封已久的心房，点燃了山区女孩理想的火炬。因为热爱，所以忍痛前行；因为热爱，所以不言放弃。这些执着的追梦人，他们将热爱融入生命，即使在最黑的夜，也要存最热的血，带着热爱跑下去，天自然会破晓。

如果天会亮，那热爱一定是黎明最初的那道曙光。身为新时代少年，我们应该将热爱写进青春，披荆斩棘，哪怕前路坎坷，也一样会扬帆起航，到达理想的彼岸！

把青春写进挑战里作文 篇15

太阳缓缓升起，而我们人生的第二阶段也来临了。青春，是短暂的，但又同时是美好而富有朝气的。把拼搏写进青春里。

青春是什么？有人可能会这样问。我会说青春是我们努力拼搏的最好时期。”可能有人还会说青春要拼搏些什么。我会说：“每个人都要“有追求”。我们所拼搏的是值得我们拼搏的事。而青春，是我们拼搏的最佳时期。

那天下起了雨，雨并不大，不过是灰蒙蒙的天空中偶尔飘落的细丝，轻轻落在脸颊上、脖子上、手臂上，浮起一阵凉意。老师看了看天，说：雨不大，反正都是朝气蓬勃的年轻人，身体倍儿棒，不如我们再跑一组。

就这样，我们投身雨中，跑进操场，跑过跑道，跑过不久前积起来的小水洼。冬日的风迎面扑过来，刮过温暖的脖颈，惹得我一阵鸡皮疙瘩。雨越下越大了，渐渐地，细丝织成了银色的薄纱，风也越刮越大。风里夹的似乎并不是雨，而是冰凉的刀片，一下又一下，刮得双颊生疼。老师显然也注意到这雨势，却并没有让我们停下来的意思，而是冲着我们喊：“快一点，再快一点！不过是一点点雨而已，青春年少，有什么胆怯的！拼一把！跑起来！”双腿在奔跑之中麻木了，被风灌得生疼的耳朵也麻木得听不到耳边的风声。

雨愈发密集了，像帘，砸落在地上，脸上。

隔着雨帘，老师的声音从遥远的前方传来听不真切但是十分响亮有力：“最后五十秒了！年轻人们放开来跑啊！正值青春，要拼的东西可多得去了！拼起来！”这话令我昂然奋起，此时不拼，更待何时。

雨势渐大，敲进心头，一句话也不断在海里循环播放：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”把拼搏写进青春里。

把青春写进挑战里作文 篇16

韦语瑶

“我们一路莫徘徊，将来治国平天下，全靠吾辈。”——李叔同《夕歌》

犹记得某某老师说的话：“我们站在巨人的肩膀上看世界。”

当时我想象自己踮起脚，面前的万里河山，每一座巨峰都是一个高大的背影，他们静默地立着，是脚下这片热土的丰碑，亦是盘古——头顶着天，聚起清气；脚踏着地，有了生机。

他们担负着这个世界。

初夏时，我偶然间听到袁隆平院士逝世的消息，内心先是一阵错愕，而后便是连绵不尽的哀思，像南方梯田上掀起的稻浪。仿佛有什么撑着内心的信仰，如坚冰解冻般抑制不住地流出，流出，而我无能为力。一夜间，忽然各处涨满了袁老的故事，从一只猫到一个梦。铺天盖地的消息渐渐补全了一个人的一生，从他的幼年到少年，又从少年到暮年。那一天，似乎每一粒米饭都拴上一份沉甸甸的情感，坠落在胸腔深处，然后融成泪……

脑中假想的那个世界俨然又生起了一座丰碑，那是袁老“背灼炎天光，足蒸暑土气”的背影。他的脚边生了稻苗，绿油油的，是他留在世界上的最后一笔责任。…我站在袁老身后往前望去。陈子昂的“幽州台”定是不够高大，又或者他望见的世界还只是一派萧凉。立足当下的我，看见一群青年，他们高歌着李叔同的《夕歌》，微笑着走进黎明前的黑暗；我看见伟人的衣摆已经湿透，他从风雨中走来；我看见将血洒进长江的吹号者，也听见敌人的悲声；我看见新中国诞生的那天，笑容溢满了中国，也看见天安门广场上的那根“擎天柱”，她的胸前郑重地题上了他们的名字……

我看见，朝鲜战场上连流下的泪也被冻住，听见戈壁上爆出新生儿的啼哭；我看见神农跨越远古撒下五谷，华佗的魂灵寄托于一份“青蒿”之上；月球上有了“嫦娥”，夸父从未停止追日的梦想，鸟巢的花火点亮了一片天……。这片文明从开始流淌的那一天起，便不会结束！

站在这片时空尽头的迦南地，在百年暴风中，我将思绪放飞。无论是当年那群站在婴儿襁褓前欢笑的年轻人，亦或是后来印在黑白老照片上的那些祥和平静的面庞，又或是疫情当前万千同胞依然远行的背影……如游旧径，如见故人，城郭依然，斯人已非。便是负一担重任，或是亲人般的人民，或是国，或是天下，甚至仅仅只是为尽自身微薄之力去担起一个名字，一个职业——。反正就这般挑了一筐深夜，步月而出，找到那轮太阳，于是广袤的疆域亮了，终于亮了……

我阅读着，传说着，咀嚼着他们的故事，那书册上寥寥几笔写尽的，恰好是他们的青春。怆然涕下之际，我又模糊地看到了“盘古”的身躯，他是如此傲然地昂起头，以青春之肉身换青春之宇宙，最终，担负起一个世界——

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生，乘风破浪，迢迢乎远矣……”最初的那个混沌夜里，“盘古”喃喃道。随后——我近乎目瞪口呆地看着这一切：拔地而起的巨人们，破云而生的天光……

“那么，后来呢？”一个声音低低地问道。

我再回首时，却见红日喷薄而出，映亮了属于我们的另一半文字，那，便是未来。

把青春写进挑战里作文 篇17

吴雨轩

“燃”这个汉字，最近在网络上被广泛使用，它可以用来形容一切令人情绪激昂、热血沸腾的事物。在我看来，“燃”这个字的意蕴与青春紧密相连，青春就该拼搏、努力、奋斗。青春，应当“燃”起来。

我问自己：你的青春，够“燃”吗？

许多和我一样的青少年习惯了安逸享乐的生活：暑假里，吹着空调，吃着零食，看着电视，足不出户。这样的青春，怎么会有生机活力，怎么“燃”得起来？

或许会有善辩的少年说：处境安逸，没有拼搏努力的外在条件与物质基础，青春“燃”不起来。是的，可以有无数外在因素阻挠你奋斗，成为你青春的“阻燃剂”，但只是阻挠，不是阻止。

曾经有那么一个古老的大国，它风雨飘摇，千疮百孔，列强环伺。它的人民大都饥肠辘辘，家徒四壁，衣食无着。按照常理，这个国家会被历史的滚滚洪流淹没，徒留故纸堆中的只言片语。然而它站起来了，屹立于世界东方。它站起的动作中，不知凝注了多少青年奋斗的青春。如今我们有谁的处境能比清末的人民更困难？然而辛亥革命自武昌三镇一炮打响，全国响应。如今我们有谁的处境能比民国的人民更困难？然而南湖红船上，中共一大开天辟地敢为人先。如今我们有谁的处境能比长征途中的红军更艰难？然而他们不畏艰险，雄关漫道万水千山视若等闲。如今我们中谁面临的问题，比邓稼先等一众科学家曾面临的问题更艰难？然而他们珠算笔算算出一条康庄大道，苦想冥想响起一声东方巨响……这些先辈们的青春之歌，汇成了中华民族崛起于世界民族之林的宏伟凯歌。他们面临着最严峻的形势，依旧展现了青春最燃的一面，如今的我们，又有什么借口不努力奋斗？没有东西能阻止你绽放青春，拦着你的是你自己！

那么，今时今日，我辈又当如何让青春燃起来？当代已有无数风流人物给出了自己的答案。

君不见，扶贫干部不惧山高路远，任务艰难，万众一心全面攻坚？全面小康的成就便是他们青春的宣言！君不见，抗疫天使众志成城，剃发请战？中国的抗疫成果便是他们青春的勋章！君不见，百米场上苏炳添扬威，跳水板上全红婵夺冠？奖牌就是他们青春的见证！君不见，边防线上，官兵不惧敌军，为国捐躯？他们人虽身死，精神永存！他们的事迹，使上面问题的答案不言而喻。

或许你没有强大的能力，但你一定要有远大的抱负；或许你没有达成目标的绝对把握，但你一定要有全力以赴的决心；或许你没有过人的天赋，但你一定要有足够的努力。当你以无私奉献为背景音，以努力奋斗为主旋律，你的青春之歌必然宏美辉煌。

是的，以努力奋斗让青春在燃烧中绽放吧！让三更的灯火五更的鸡激励你，让悬发的梁刺骨的锥警醒你：摆脱无所事事，虚度光阴的麻木；摆脱低劣无趣，出位求名的娱乐；摆脱安于现状，故步自封的侥幸；摆脱畏劳畏难，不求上进的惰性。离开沙发，站上舞台；放下手机，拿起书本；戒除拖延，珍惜光阴；摒弃逃避，勇担责任。当你真正决定将青春点燃，奋斗的路便是一片坦途。

所以，一往无前地奋力拼搏吧！身为青少年，就做青春年华应做的事：将“燃”写进青春里！

把青春写进挑战里作文 篇18

谢瑾妍

登坛远望，前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。“五四运动”精神引领的百载春秋里，一代代爱国青年将时代使命与家国情怀镌刻于心，随满腔热血激扬澎湃。生而逢盛世，青年当有为，当把传承写进奋发的青春里。

青年兴则国兴，青年强则国强。革命先辈历尽千帆救人民于水火，立志于中华民族伟大复兴。面对家国破碎，青年时代的毛主席写下“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”的豪言壮语；周恩来总理13岁时就定下初心“为中华崛起而读书”之鸿鹄之志，当“五四”反帝爱国运动在中华大地如火如荼，他和邓小平、陈延年、赵世炎等革命前辈纷纷奔赴海外寻求救国救民之药方，并开始把探索民主与科学的真理付诸于改造社会、振兴中华的伟大实践中，因为热爱奋笔疾书，因为热爱大声疾呼，因为热爱不畏艰难……烽火硝烟，江山激昂，一代代青年前仆后继，以青春之伟力挽狂澜于峥嵘岁月，扶大厦之将倾——春风又绿神洲，华夏再沐朝阳。

鲁迅先生曾言：“石在，火种是不会绝的！”

世纪交会，前人筚路蓝缕，新青年继往开来，矢志不渝，传承中国精神。为了实现强国的梦想，科学家们凭着深厚的家国情怀和执着探索的精神，攀上了科技创新的高峰，更筑起了不忘初心、科技报国的精神高地。黄旭华，日夜兼程辛勤设计了核潜艇；罗阳，呕心沥血研制歼15舰载机；刘永坦致力于我国海防科技事业40年，成功研制我国第一台新体制对海远程探测雷达，为祖国筑造出一条坚不可摧的海防长城。他们成为祖国腾飞的翅膀，时代进步的引擎，书写着中华民族伟大崛起进程中的一撇一捺。勤奋、专注、奉献是他们的座右铭。中国人是不服输的，中国人是不信邪的，已深深刻人中国人的骨子里。他们在新时代里传承中国精神，创造了一个又一个的中国奇迹、世界奇迹。

有了国家富强、民族振兴的基础，就要为人民谋幸福。我国著名医学专家吴孟超院士是国际肝癌研究的开拓者与肝脏外科事业的推动者，他的医学创新成就离不开他的恩师——“中国外科之父”裘法祖。他们亦师亦友，心灵相通，是彼此的伯乐，肝胆相照六十载。恩师不骄不矜，淡泊名利，用一生诠释了爱的含义，深深影响了吴孟超院士。而吴孟超的学生——王江阳则也当选中国工程院院士，他们师生三代薪火相传，无私奉献，为我们的医学进步做出巨大贡献，是人民生命健康的保护神。这不正是传承的价值吗？

“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命。”习总书记说过：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。享受着前人披荆斩棘谋得的幸福，我们作为祖国最新鲜的那一股血液，新一代的栋梁，“不驰于空想，不骛于虚声”，应该意气风发，承担起时代赋予我们的使命。

愿当代青年以理想为舟，以奋斗为桨，把传承写进青春里，传承中国精神，传承优秀基因，跨越千山万壑，实现伟大“中国梦”。

把青春写进挑战里作文 篇19

奋斗的青春最美，奋斗的你们最美。

——题记

烈日当空，照耀万物，清风徐来，碧树摇曳，鸟语花香。初夏，这个激情四射，而又轻爽畅快的时刻，你们即将迎来一生中的重大转折——高考。九年的寒窗，艰辛劳累，走过了中考。你们战胜了自己，创造出自己的光辉。而现在，三年苦读已经走过，你们这十二年的努力，终会取得回报！课上，你们端坐教室中，全神贯注地跟随老师的步伐；课下，你们穿梭在老们的办公室，问会了，学懂了无数知识；在家里，你们置身于浩瀚的题海之中，废寝忘食，奋力拼搏。这三年中一张张回忆的剪影，难到不是你们奋斗的真实写照吗？

可惜，你们正处于非常时期，内心中的压力堆积，肩上的负担也愈加沉重。但是，你们没有放弃，更不能放弃！你们的胜利就在眼前！在剩下的这段时间里，奋斗！奋斗下去，光芒就会照耀你们！

回想革命年代，先进人士们，革命英雄们他们艰熬在黑暗之中。他们放弃了吗？没有！正是这黑暗，让他们坚持了下来，他们一直在奋斗！他们的奋斗，换来了革命的胜利！想一想新中国成立后，志愿军们，科技工作者们，劳动者们，他们都奋斗在自己的岗位上，奋斗在自己的战场上。正是他们的奋斗，他们的努力，才换来国家今天的繁荣，今日的昌盛！我们一定要奋斗，不懈怠，不放弃！奋斗下去，才能赢得成功：奋斗下去，才能取得胜利；奋斗下去，才能铸就属于你们的光辉岁月！

高三、以及初三的哥哥姐姐们，高考，中考在即。在最后的一段时间里，坚持下去，别放弃；拼搏下去，别懈怠；奋斗下去，别留遗憾！奋斗吧！造就你们的光辉岁月吧！因为，奋斗的青春最美，奋斗的你们最美，把你们的奋斗，谱写在青春这华丽的乐章中吧！

把青春写进挑战里作文 篇20

把奋斗写进青春里

正能量姑凉

青春就似如一个将要升起的太阳，一点一点的在绽放光芒；青春就似如那朝气蓬勃的大树，不断地以她的生机使得景色美丽；青春就似如一条河流，永不退缩，浩浩荡荡，涌出一种永不停息的气概……

既然年轻的我们拥有青春的激情与活力，拥有年少的轻狂与不羁，拥有绚丽而美妙的梦想，那么我们就应该用激情耕耘青春，用青春编织梦想，用梦想指引前行。在实现理想的道路上我们必须重视实干精神的培养，从想干事、敢干事、会干事、干成事这四个方面去努力。当脚坚实地踏在中国这片土地上时，我们应该让自己去闯荡，去实践。真理是靠实践的，经验是靠积累的，教训是靠总结的。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。当我们没有大胆去尝试解决问题时，我们没有权利说问题的难易。敢闯敢干，大胆实践，问题才会逐渐解决，知识才会逐渐积累，能力才会逐渐提升。

的确，青春是美好的，但奋斗的青春才是最精彩的。青春时的奋斗，当然莫过于学习。在学校里，只有努力学习，才会有出色的一刻。学校里的竞争尤为激烈，对于我，正当青春少年之时，必然要为此付出努力。平常的日子里，我总会努力的听老师讲解每一道题，每一篇富有哲理、发人深思的文章。只有仔细地听好了一切，才能够使我顺利的征服一座座无比高的山峰。到了考试的日子，我会更仔细地去解答每一个问题，争取做到最好，这意味着平常辛辛苦苦奋斗了一学期的成果啊，意义重大！因为我深知：“少壮不努力，老大徒伤悲”一样的惋惜；也知道“黑发不知勤学早，转眼便是白头翁“一样的道理。

青春是用来奋斗的，理想是用来实现的。在生命的道路上，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福！朋友，努力吧！用青春的斗志来实现个人理想，用集体的力量去成就中国梦想。