漫画的启示五年级作文

漫画的启示五年级作文 篇1

刘静萱

社会上有很多种人，比如：脚踏实地的“大拇指”，勇敢机敏的“食指”，养尊处优的“中指”，体态秀丽的“无名指与小指”……今天，我想和你们重点谈论一类不想付出，只想不劳而获的人。

听说过“前人栽树，后人乘凉”吗？今天，我偶然看到了一幅漫画：漫画的中央有一棵低矮的小树，它的树干细细的，枝叶稀少，一定是刚种的。树边上还躺着一把铁楸，树旁边还有一个戴着帽子的叔叔挽着袖子，正准备给小树浇水，此时，他看到了让他惊讶无比的一幕：一个戴着帽子、眼镜的人靠着树，树干都被他靠弯了。那个勤劳的叔叔连忙问：“你干什么？”“等着乘凉。”那个坐在树下的人却大言不惭地回答。听完，你是不是很想笑，树下的那个人不想着帮助小树茁壮成长，却坐在树下等着乘凉，真是可笑！

其实在生活中还有许多这种想着不劳而获的人。比如：有些人不愿劳动，就想靠买彩票一夜暴富……我们不能坐等收获，收获是不能等来的，因为世界上根本没有天上掉馅饼的事情。一分耕耘一分收获，收获是要付出辛勤劳动才能得来的。看完这幅漫画，我觉得我今后应该认真学习，刻苦起来，不要老是想着走捷径。

所以，我们今后不要再做一个不想付出，只想不劳而获的人了，要脚踏实地，才走得更远。（内容来源：公众号——足迹见证成长）

漫画的启示五年级作文 篇2

刘澄涵

今天上课时，老师给我们看了一则漫画，刚开始看时，竟然使我哈哈大笑，听完之后，我仔细回想，却感触很深。

漫画中讲的是，有一个四肢健全的人坐在一个刚种好的小树苗旁，一个拿着水壶的园丁走了过来，看着小树苗旁的那个人说：“你在干嘛？"那个人说：“等着乘凉。”( HTtPs://wWW.WEnAnDAqUaN.COm/ )

听到这里，我情不自禁地笑了出来，这么小的树苗，这个人竟然想着乘凉，可过了一会儿，我又悟得了一个道理，这个乘凉人不是笨，而是想不劳而获。

通过这幅漫画，我突然联想到了自己有时候遇到了一些困难，从不想着先思考，而是直接找父母帮忙。他们曾说过，要先动脑思考，可是我只是随口答应了一下，随后就抛在了脑后，下次遇到问题还会去找父母帮忙。

这幅漫画还映照了一则文言文《守株待兔》：楚国有一个人，他在干活时，一只兔子撞到了他旁边的树桩上，这一天，他饱餐了一顿，这么好的事情，他以为每天都会遇到最后一天两天，三天，他日复一日的等着，结果一只兔子也没有来。

社会上其实也有这样的人存在，在工作上不努力只想依靠父母，在工作上不付出，还总想着有收获。

“一份耕耘，一份收获。"我们不能做不劳而获的人，不能做坐享其成的人。

漫画的启示五年级作文 篇3

《假文盲》的启示

杨妍

今天我看了华君武的漫画《假文盲》，我深有感触。

《假文盲》的内容是：四个穿着一看就是军人和干部的男人，眯着眼睛装成不识字的样子站在母子上车处，反而把怀里抱着孩子的妇女挤在了外面。

看着这幅漫画，我想到了有一次，妈妈带我去医院看病，有一个挂号口上面写着“老弱病残、军人专属挂号口”几个大字。有几个中年男人排在这个窗口，这时一位年轻人扶着一位手骨折的老爷爷走过来了，几个中年人丝毫没有让位的意思。我看了看挂号口，马上就轮到我了，我和妈妈商量决定把这个位置让给那位老爷爷让他先看，我们重新去排队。

还有一次在公交车里，窗口上方明明写着“禁止吸烟”四个大字，但有一位叔叔却把打火机拿出来。点燃了一支烟，那浓浓的烟雾在整个车间里缭绕，一位老婆婆劝他别抽了，可他说：“我抽的是自己买的烟，又没抽你的，少管闲事。”最后还是司机叔叔劝阻了他。

《假文盲》这幅漫画让我知道了，现代社会要讲文明，有秩序，要有同情心和廉耻心。

漫画的启示五年级作文 篇4

落风听景

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”冯梦龙笔下曾出现过这句话，而我今天真正明白它的含义。

翻开课本，一幅漫画闯入眼帘，画中有一棵刚被栽上的树苗，根部还有隆起的小土堆，栗色娇嫩的枝头刚刚冒出几丝嫩绿的气息。铲子被放在小树旁边，静静地等着它的主人回来。不久，一副园丁打扮的人回来了。他袖子高挽着，背驼着，腿弯着，汗水把头发黏在了皮肤上。他站在树右侧，惊讶地瞧着靠在树左旁的人——那人一幅“教授”服装，头顶鸭舌帽，戴黑框眼镜，头发理得齐齐的，穿着舒服漂亮的黑皮鞋，很有学问的样子。他抱膝坐在树干旁，把纤细的树干压弯了也毫无在意，他眯着眼，一副悠然自得的样子。园丁一脸疑惑，问：“你干什么？”那人一脸不屑，答：“等着乘凉。”

真令人忍俊不禁，一棵树木从小树长成大树至少要10年。那个“教授”至少要等十个夏天才能享受这片阴凉的树荫啊！漫长的等待中，这棵小树能给他多少阴凉？园丁在那为小树辛苦劳动，而“教授”却不想浇水，不为小树做任何照顾，只凭等来享受这片阴凉。

你别以为“教授”距离我们很远，生活中处处有他的身影。就拿南郭处士来说，他本来就不会吹笙，却在这三百个吹笙的人中滥竽充数，什么都不会，只凭伪装，来享受利益--齐宣王极好的待遇，他和“教授”简直是一个人，用虚伪的外表来伪装自己。而“教授”不止他一个人，还有更多的人。

在历史的长河中，有那个在树下守株待兔的宋人；现在有那些平时不学习，考试时却抄袭别人卷子的同学；那些平常不工作就想买彩票中奖的人；那些身体健康，却靠别人的施舍来生活的乞丐；那些自己不努力却靠父母的钱来养活自己的“啃老族”……想必这幅漫画的描写，讽刺的就是那些不劳而获的人吧。那些人简直是生活中的寄生虫，永远把希望和成功寄托在命运和他人身上。不劳动是可耻的，不劳而获的人更是可耻，而坐享其成这事永远不可能发生的。郭处士最终被齐湣王的要求吓跑。那个宋人终会“兔不可复得，而身为宋国笑”……

这正应了《左传》中所说“人生在勤，勤而不匮。”只要你是勤劳的，就不会贫穷。不劳而获的小把戏，成功永远是镜花水月。所有的成功都是努力和不懈创造的。于是便又想起了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要你是努力的，胜利的旗帜永远在不远的的前方等着你。纵使前方的路磕磕绊绊，荆棘满途，让勤奋和坚持成为剪断它们的剪刀。让努力和不懈成为人生中最美的注解！

漫画的启示五年级作文 篇5

郑恩琪

漫画让我们会心一笑，也会让我们有所思考。今天我看到了这样的一幅漫画，让我受益匪浅。

这幅漫画主要描绘的是：一位年轻人刚刚种下了一株小树。正当她去打水要给小树苗浇水的时候，有一位与他年纪相当的男子走了过来。他看见这有一棵树，就想：这里有棵树，我可以坐在这树底下乘乘凉。于是他便坐了下来，双手抱紧双脚，嘴里哼着小曲，眼睛眯着，一副十分享受的模样。这时候年轻人打完水走了过来，看到那人在树苗下，便走过去问：“大哥，你这是在干什么？”“我在这乘凉呀。”年轻人被这个问题给问蒙了。

这个在树下乘凉的人简直太好笑了。不劳动就坐享其成，无视人们的劳动，他的可笑，不亚于《守株待兔》里的主人公。

讲到这儿，我不禁想起了一个家喻户晓的寓言故事——守株待兔，这个故事主要讲了一位正在田间干活的农夫，他看见一只正在逃跑中的兔子，因跑得太快而撞到树桩而死了。农夫把这兔子拿回家炖成汤喝，他就想：以后我守在这树桩旁，等兔子来撞上就好了，再也不用每天那么辛苦地耕田了。天意总是不从人心，从那以后，农夫每天都守在树桩旁，迟迟不见兔子的影子，田地也因此荒芜了的故事。这个故事讽刺了那些不劳而获，贪图享乐的人。

这幅漫画告诉我们，不付出劳动，一心只等着坐享其成的行为是不可取的。

漫画的启示五年级作文 篇6

周礼鑫

随着社会的进步和发展，人们都学到了各种各样的知识与道理，但现今社会，有些人为了自己的便利，破坏规矩，掩盖自己的良知。

在一个寒冷的早晨，北风呼呼的刮着，一条大马路旁立着一根铁杆，铁杆的顶端是是一块牌子，那块牌子用红色的颜色明显标注了五个大字母子上车处“”，顾名思义就是专门给带着小孩的妇女上车的地方。但是在这条宽广的通道上，并不是母子，而是4个身强体壮，衣冠楚楚的男人。而真正需要的妇女却被几家一旁那是个大男人，前三个身穿大衣，靴子，一看就是受过高等教育的人。可他们却都闭上眼睛，对告示牌视而不见。最后一个戴着口罩，皱着眉头，神情紧张生怕熟人认出似的。那位妇女在一旁用无奈的眼光望着四位大汉。

这是华君武先生的漫画《假文盲》。这是一幅讽刺性极强的漫画，图中的四个男人衣冠楚楚，仪表堂堂，但是他们为了自己一时的方便，把显而易见的告示抛于九霄云外，把一对真正需要方便的母子排挤在外。这是为什么呢？难道他们是文盲，看不懂牌子上的字？看他们的样子，一定受过高等教育，但为什么对告示置之不理呢？答案只有一个，那就是他们装文盲，他们自私自利不遵守规矩图上车的方便罢了，说白了就是为了自己的利益而破坏规矩，你永远叫不醒这种在装睡的人。

那四个人就是我们生活中很多人的缩影，在公交车上明显标注了一些老弱病残和孕妇专注的位置，却有许多身强力壮的年轻人坐在那里。就单单只是为了那个位置的宽敞，对周围需要的人漠然不见！在禁止践踏的地方踩出一条路；在禁止吸烟的场所，有些人明知故犯在吞云吐雾，让我们这些人苦不堪言；在禁止大声喧哗的地方，高谈阔论；还在禁止吐痰的地方吐痰，这些人不正是那些假文盲吗？

希望大家以“假文盲”为鉴，一起创造一个文明社会，一个互相尊重，互相关心，和谐美好的社会，做个文明人相信有大家的努力，社会将变得越来越美好。（内容来源：公众号——足迹见证成长）

漫画的启示五年级作文 篇7

易子淇

今天，我在语文课本上看到了一幅漫画，他的名字是《不劳而获》。

这幅漫画画的是：一个人刚栽完一棵小树苗，正要提着装满水的水壶给小树苗浇水，这时他看到了另一个人靠坐在小树苗旁，双手紧紧抱住脚，便问：“你干什么？”这个人扭过头去，一副理所当然应当的表情，对他说：“等着乘凉。”

看完这幅漫画，我不禁捧腹大笑，但笑过之余，我又陷入了沉思，为什么这幅漫画中的那个说等着乘凉的人如此眼熟？—哦！原来生活中这样的人大有人在呀！你看他，坐在那里什么都不干，就想依靠着别人的汗水，让小树苗变成参天大树时能够乘凉，难道用成语“坐享其成”来形容这种行为不恰当吗？这种自己不想付出汗水，只等着用别人的劳动换来的成果的行为，真是可耻！

我就经常遇到总想不劳而获、坐享其成的人。就拿前些日子我们小组值日来说吧，大部分同学团结合作，不怕脏、不怕累，将班级收拾的清爽舒适，干净整洁。可有一些同学偷懒，在大家整理，打扫卫生的时候“磨洋工”，时不时出去玩，等值日结束时，背上书包，冲出校门。当然，最后被班主任罚他们在值日一周。

合上书本，漫画中那个人可笑的嘴脸依然徘徊在我的脑海中，仿佛在时刻提醒我：做人不能不劳而获，而要懂得“只有付出辛苦和汗水才能获得回报”的道理。（内容来源：公众号——足迹见证成长）

漫画的启示五年级作文 篇8

刘晓烨

今天我在语文书上看到了华君武先生的一幅漫画，名字叫做——《假文盲》，每次看到发张幽默的漫画会使我会心一笑，而这幅漫画不同，乍眼一看找不到笑点在哪里，却引发了我深深的思考。

这幅漫画的内容讲的是一个冬天的早晨，寒风刺骨。在一个停车站旁，有一个十分醒目的牌子，上面写着五个大字：母子上车处，可那里却站着四个身强力壮的男人，而一对母子却无可奈何地站在牌子的另一边，用疑惑的眼神看着那四个男人，仿佛在想，难道他们真的是文盲？不识字？排在最前的男人穿着大衣，双手插兜，站在牌子下面，眯着眼睛，目不斜视，根本不看那块牌子；第二个人看着像个军人似的，干脆闭着眼睛，真是虚伪至极；第三个人戴着眼镜，看起来斯斯文文的，也站在那儿；第四个人排在队尾，以为带上口罩，别人就认不出他了。

看完这幅漫画，我想他们一定不是文盲，只是为了早点上车而无视母子的存在。为了一己私利而无视社会公德，是最可耻的“假文盲”。其实生活中也有这样的人，比如在公交车上，电影院里等都有禁止吸烟的牌子，但还是有人吞云吐雾；草坪上明明写了禁止践踏，可偏偏还有人踩……

我们就以“假文盲”为鉴，让我们互相关心，互相帮助，相信在我们共同努力下，“假文盲”这种现象一定会越来越少。（内容来源：公众号——足迹见证成长）

漫画的启示五年级作文 篇9

《植树与乘凉》的启示

刘正诗

今天我看了一幅漫画，叫《植树与乘凉》，看了之后我深有感触。

漫画的内容是：一个人刚把小树栽下，转身拿起水壶要帮小树苗浇水，这时一个人快步来到小树前，双手抱住双膝靠在树干上。树干都被他靠弯了，栽树的人问他干什么，那个人理所当然的说他等着乘凉。乘凉的人光想着坐享其成，不劳而获，多么可耻啊！

这不禁让我想到了生活中的一些事，比如：你和他一起扫地，你累死累活把地打扫干净了，而他却在一旁偷懒，看见老师走过来了，他就争着抢着做面子，还跑到老师面前告同学的状，真是太可恶了。

看了《植树与乘凉》，我知道了前人栽树，后人乘凉，我们每个人都是乘凉者，但更要做种树者。坐享其成，不劳而获的等待，如海市蜃楼，是徒有幻想的美丽。只有不懈努力，奋勇拼搏，才能成为更好的自己，乘凉固然重要，可如果大家都不去种树，那么我们的世界明天将沦为沙漠。

漫画的启示五年级作文 篇10

周泓利

在生活当中，我们常说：“做人要踏踏实实的，不要总想着不劳而获”，但总有人会不劳而获，比如这幅漫画中的人。

漫画中有两个人和一棵刚栽下的树苗，那棵小树苗非常的低矮，枝干很细，叶子也非常少。一个人手拿着花洒，准备给小树苗浇水。而另一个戴眼镜的人就背靠在小树苗上。手拿花洒的人问那个背靠树苗的人：“你干什么？”靠着树苗上的人回答道：“等着乘凉。”

那个乘凉人可真是又笨又可笑，刚栽下的小树，怎么可能给人乘凉呢？他不想付出劳动，就想得到收获。想“绿树成荫”，却只靠空想，靠等待，这怎么能行？要想收获阴凉，就要付出汗水，天下没有免费的午餐，这是亘古不变的真理。

我不禁陷入了沉思，漫画中这个坐等乘凉的人不正是讽刺了那些现实生活中妄想不劳而获的人吗？有的人才读了几本书，就想成为博学多识的人；有的同学不及时复习，不按时写作业，考试时竟然想靠抄袭别人的试卷来获取高分；有的人完全依赖父母，理所当然地做起“啃老一族”……这些都是想不劳而获的人，但是没有付出怎么能有收获？

我真想跟那个乘凉的人说：“世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。唯有付出才有收获！”（内容来源：公众号——足迹见证成长）

漫画的启示五年级作文 篇11

施怡晨

漫画偶尔会让我们一笑，也会让我们从中获得启示。漫画家华君武画过一幅漫画，清楚地反映了社会上那些无公德的人。

漫画的内容是：一位母亲抱着孩子来到了上车处，发现上面已经站满了四个男子，难道他们是文盲吗？不，他们的衣品很好，不可能是文盲。母子只好默默地站在旁边。前三个男子脸上毫无表情，而且眼睛闭着，不理睬，而最后一个男子虽然眼睛是睁着的，但也不理睬她们。

像这种无公德的人有很多。比如草坪上弄了一个指示牌，上面写着：禁止踩踏草坪，而人们却装作没看见，在上面走来走去、蹦蹦跳跳的；花园上弄了个指示牌，上面写着禁止摘花朵，而他们也不以为然，摘着大量的花朵；一些地方弄了个“禁止乱倒垃圾，要保护环境”的指示牌，而人们却装文盲，随手乱扔垃圾。

通过这幅漫画，我从中获得了这样一个启示：漫画辛辣地讽刺了社会上那些无视规则、有意不遵守社会公德的人。而作为一个小学生，我们应该遵守社会公德，做一个文明的使者，给社会带来一份暖意。

漫画的启示五年级作文 篇12

林米霓

在我们的语文书上，印着一幅极有教育意义的漫画。这幅画极具讽刺意味，而又耐人寻味，这就是华君武先生笔下的漫画——《假文盲》。

这部漫画讲的是：清早，一群人在车站等着公交车。而在这之前，车站为了更好的帮助老弱病残乘客，专门设计了一个母子上车处。但在这部漫画里，那对母子却只能站在通道外。原来那母子上车处早已被四个男人占据了。看他们那漫不经心的样子，仿佛在告诉着人们：“我们是文盲，我们不识字”。可是他们是真的不识字吗？并不是，他们只是想借着“文盲”这个词能够快点上车罢了。

这些人明明识字的，他们为什么要装文盲呢？难道他们真的不辨是非吗？不，他们比任何人都明白，但他们还是只图自己方便。可在这时他们却没想到自己的所作所为给别人带来了不便，给社会带来危害。如果像这样的文盲，越来越多，即使大街上到处立满广告牌，它们在假文盲的眼睛里也是不存在的。

想到这，我不禁想起了以前遇到的一件事。记得一次和同学出去玩，我们在公交车上，车上很挤，一个老奶奶带着两个孩子在车上找座位，好不容易找到了一个老弱病残的专座，结果却被一个大叔直接横坐在椅子上，占满了。可那位大叔却视而不见，还哼起了歌。当司机伯伯过来，让他让座时他才慢吞吞地站起来，当时车里的人肯定都在想：“这个人可真自私！”我原本也有一个座位的，可我看见一位老爷爷上了公交车，我也就把座位让给了那位老爷爷，当那位老爷爷向我道谢时，喜悦涌上了我的心头。

我看完这幅漫画后，我觉得他们不懂什么叫关爱，只知自己贪图便利。同时希望这种“假文盲”能越来越少，让世界变得更加美好！让世界充满爱！