五年级下册漫画的启示作文

五年级下册漫画的启示作文 篇1

今天我看到了一幅漫画，这一幅漫画让我陷入沉思。

这幅漫画，画的是脸上戴着厚厚的镜片的孩子，在暑假时被一个大手掌推上了补习班，而补习班的尽头则是重点班和快速班，脚下则是永无止境的作业和书籍，而他的背后则是他喜欢的兴趣班，下面只简单的写了三个字“超前学”。

可笑的是，这个孩子并不情愿，那就像一个木偶一样被那个大手推上了补习的道路，而他的家长一定没有经过他的同意，就放弃了他的兴趣，让他成为了一个真正的“书呆子”。

在生活中也有不少这样子的事情。很多家长希望孩子考上一个重点的班级，从而让他在假期里拼命读书，上学之后就让他不停的复习预习，有一点的休息时间，放弃了孩子的兴趣培养。

以前我有一个朋友，他的父母经常会让他在课外上培优班，在校园里也会经常拿出书来看，因此他的成绩非常的好，我很羡慕他，但他之前跟我说，他只有我这一个朋友，因为他经常因为父母给他安排的学习计划而失去与朋友的约定，所以朋友越来越少，而且他的身体也不好，只要天气转凉就会感冒发烧，因为他的父母没有让他上任何兴趣班，更不会注重他的体育运动。

冬奥会上，被称为“冰上贵公子”的羽生结弦，为了梦想放弃了金牌，他一路走来，并不是顺利的，但因为他的父母教子有方，才让他坚持了下来，成为了今天的羽生结弦。羽生结弦接触滑冰，是因为他在两岁时被确诊哮喘，父母希望他可以强健体魄，但他并不喜欢滑冰，而他的父亲对他说：“你真的喜欢滑冰吗？”后来也因为姐姐羽生纱凌的努力，让他做出了坚持下去的选择。后来他通过普通的考试考进了早稻田大学。而羽生结弦的母亲，有时会在他比赛时，亲自为他做考斯滕，长大后在自己最喜欢的吉祥物，没有被授权的情况下，会为他做一个同样配色的纸巾盒，他的父母从来没有强迫他做一件事情，反而会陪着他做喜欢的事，为指引他在正确的道路上行走，所以才有了今天的羽生结弦。

我们应该要德智体美劳全面发展，而不是一味的学习放弃了自己的休闲时间，或者是孩子的休息时间，因为学习而没有朋友，因为学习而放弃了身体健康都是不对的。

五年级下册漫画的启示作文 篇2

漫画可以带给我们很多欢乐，今天我看到了一幅作品，这幅漫画虽然简单，却极具讽刺，不禁让我深思。

漫画里有两个人，四张试卷，和两个巴掌，两个吻。左边有一个学霸，第一次考了100分，得到了一个吻，右边是一个学渣，考了55分，得到了一个巴掌，第二次考试，学霸考了98分得到了一个巴掌，学渣考了61，得到了一个吻。看到这里，我想：对于不怎么好的人，稍微有一点点进步，就值得表扬，对于高要求的人，稍微退步一点点都是不允许的。

在以前，小孩们巴不得赶紧到双休日，可是现在的孩子，宁愿在学校上课，也不要去上一大堆补习课。不仅如此，现在学习压力已经很大了，但是家长似乎还是不满意，非要你在每次考试的时候都上95。这种过高的要求只会导致孩子们考差了，不敢把试卷拿给家长签字，最后成绩又急速下降。家长现在都是要把儿子培养成龙，把闺女培养成凤。一心想把孩子各方面提高，然后又拿自己的孩子去和别人的孩子比，削弱孩子的自信心。而孩子们现在想的就是怎么样才可以不上课；怎样才可以不受家长的掌管；怎样才可以把成绩提升。家长就像是举着一个距离孩子有至少2米高的杆子，让孩子快点往上跳。可是孩子却用尽全身力气都跳不上去，最后则是遭来家长的责骂。于是，家长的要求与孩子的灰心就形成了一堵墙。家长可以对孩子说，想把我们培养成人。可是孩子却不能和家长说心里话，不然他（她）就会说你顶嘴。孩子即使有自己的道理，说出来，也无用。

记得我和妈妈看过一次尹建丽的直播，尹建丽出过一本书叫《好妈妈胜过好老师》，书里介绍了很多教育经验案例，很多家长读过之后都对孩子的教育有了重新的认识。尹建立在直播中说：“对于分数，作为家长应该有一个正确的态度，不能刻意关注，放大分数的价值，因为分数不能代表一切。对孩子家长需要有要求，但对孩子的要求也要根据孩子的情况有针对性的制定。家长应该以孩子为中心，只要孩子整体状态是在努力在不断进步，每天超越自己一点点，那就是一个很好情况，那家长需要在这个过程中做好孩子的陪伴和督促。“尹建丽的直播让我和妈妈都学到了很多。

在有限的时间里，与其把100棵树捆成一捆种，还不如好好地一棵一棵种；与其追求分数，不如稳扎稳打，这才是最有效的，我们不能像漫画中的两个极端，应该在健康的状态中做好严格要求，使孩子和家长一起成长。

五年级下册漫画的启示作文 篇3

屈原是谁

漫画的内容十分有趣，经常会引人大笑，其中往往蕴含着深层的道理，让你细细思考，就能领会到其中深刻的含义。今天看了《屈原是谁》这幅漫画，看后觉得既有趣又引人深思。

这幅漫画共有四个人，讨论着“屈原是谁”这个话题，一个人说屈原是歌手，因为他唱过《离骚》；一个人说他是厨师，因为他发明了粽子；还有一个人说他是医生，因为大家都叫他大夫；最后一个最可笑，竟然说：“是运动员，他跳过江！”

屈原大家应该都不陌生，他可是知名度极高的政治家，爱国主义诗人，但他为什么会在这幅漫画中被扭曲形象呢？再看看那些人的表情：有两个人边说边笑，有一个人在流口水，另一个人看上去也是一副振振有词的样子，似乎并不像在开玩笑。答案也就水落石出了。他们根本不是不知道，而是故意这么说的。他们这么说的目的，是用这些低俗的笑话逗人大笑，这些人逗笑了别人，但中华五千年的文化，就这样被他们糟蹋了。或许他们根本不知道这些，但他们也不能胡编乱造呀！这种负面信息要是再传给一些无知的人，这对人的伤害大到无法想象。

在这个时代，这种扭曲历史的恶搞行为却越来越广泛，在动画片中，陆逊被不少人认错了性别；在漫画历史书上，夫差、勾践被画成了五大三粗的汉子，春秋时期的那些国家竟然还能在手机上聊天，在教科书上，文天祥、岳飞等人竟然被除去了“民族英雄”的称号，在社交平台上，随意修改历史人物形象引来的基本不是责骂，而是大笑……类似于这样的例子真是数不胜数。

没有严肃，没有正经，混淆是非，当恶搞的风气如日中天，当颠覆历史的现象越来越多。我们不能再让这股“歪风”继续下去了。对历史文化传承和对历史名人尊重，我们一定要从细节做起，写好汉字，积极参加传统节日活动，参与非物质文化遗产保护。只有这样，中华五千年文明才不会消失！

五年级下册漫画的启示作文 篇4

调查研究的重要性

漫画虽朴实，但却具有生命力，生动而形象。它给人启迪，令人深思，让人受益匪浅，漫画不仅十分可笑，更是一个智慧的化身！

而最令我印象深刻的漫画就非《公牛挤奶》莫属了，这幅漫画画着一个人穿看工作服，坐在一个桶后的小板凳上挤奶，但令人惊讶的是那个人竟然是在给公牛挤奶！而那头公牛则用惊奇的眼神看着这个人，仿佛在说：“你这个小伙子，看清楚啊，我是头公牛，挤不出奶的！“挤奶的人也呆呆地望着公牛，脸上充满了疑惑，仿佛在说：“你这牛可真奇怪，怎么挤不出奶啊？”接着脑袋上冒出了一大堆问号，公牛头人也似乎印着“我太难了”四个字。

看着他们互相对视，那吃惊的眼神不禁令人不住地发笑，感叹这个人的傻样。是啊，公牛母牛谁分不清呢？但这个人却办事不调查研究，强“牛”所难，相当于认认真真做蠢事，好心办坏事。我们可不能像他一样，闹出这样的笑话。

虽是这么说，这样的人还不少呢。在寓言故事中，《对牛弹琴》里的公明仪也是如此，他不看对象，对着牛弹琴，最终果然没有收获，反而换来了一肚子不乐。

我弟弟也干过这样的蠢事。有一次他为了帮忙，帮奶奶把植物都搬到有阳光的地方。但他错把怕阳光的植物也搬了过去，最后这些植物都枯萎而死，弟弟也因此付出了惨重的代价。

社会上也曾有这样的事例。比如说一些人好心想扶老人过马路，但有些时候其实这些老人已经过了马路，而那些人则等于把老人扶回了原位，白白费了力气。这也告诉了我们：如果办事不调查清楚，就很可能会白白忙活。

李嘉诚曾说：“决定一件事时，事先都会小心谨慎研究清楚，当决定后，就勇往直前去做。”没错，不管是什么事，都需要调查研究，确定好再开始行动。只有这样认真对待，用心做事，才能把这件事做对，做好，做成功！

五年级下册漫画的启示作文 篇5

漫画是什么？它让我们捧腹大笑，也让我们有所思考，看了这幅漫画我很有感触。在绿树成荫的公园里长椅上坐着两个人，旁边有一块醒目的牌子“禁止吸烟”。但一个中年男子神色平静而冷漠，装作看不见那个牌子，敲着二郎腿吸着烟。让旁边的男孩欲言又止，内心充满疑惑：这些人难道是文盲吗？不由自主地往旁边靠。

那对男人真的是不识字的文盲吗？不，不是的。他们只为了自己的利益，没有社会公德，他们是假文盲、公德盲。其实，在现实生活中，有很多这样的人。学校图书馆里，墙上明明写着“不许大声喧哗”，有的人却当没看见，还兴致勃勃地聊天，破坏了图书馆安静的环境；公共草坪上，随处可见立着一块“禁止践踏草坪的牌子”，但有的人还是只顾着自己高兴，在上面踢足球、放风筝、拍照等，把草坪破坏得面目全非……生活中，虽然随处可见这样一群自私自利的假文盲，但我们不能像漫画里那个抽烟叔叔一样做“假文盲”，我们要做遵守社会公德的人。

2023年4月22日，因工作人员在车间内违章吸烟。，导致电子科技公司在氧化车间发生火灾。导致8人遇难（包含两名消防救援人员）。公司上也明确规定了不能吸烟，像这种害人害己的事情，跟那个图漫画里的假文盲有什么区别呢？

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。现代社会是文明社会，假文盲是可耻的！当代的假文盲们，你们快醒醒吧！请赶快改正过来，让我们的社会更加文明、更加和谐！因此，我倡议大家和我一起遵守社会公德，用我们的公德心美化整个社会

五年级下册漫画的启示作文 篇6

今天我在书上看了一则漫画，上面有一个戴着博士帽的孩子，坐着小推车，推车上挂着奶瓶。左边有一个正为孩子撑着伞，扇着扇子的老父亲，右边则是一位老母亲，弯着腰把饭递到女儿嘴里，还说着“闺女，妈妈都试过了，味道还可以！”

看到这幅图，我感觉有一点想笑，但笑过后，我又沉思起来。几乎每一个家长都会疼爱自己的孩子，但很多家长却把握不好疼爱的度，于是当疼爱得过头了，就变成了溺爱。溺爱只会害了孩，过于溺爱，不仅会影响孩子的身心健康，更是为人父母的悲哀。

看到这幅漫画我想起了很久以前的一则新闻，歌手李双江获得一子，老来得子自古都是人生一大幸事，李双江在得到孩子之后，更是宠爱万分，让孩子自由快乐的成长，不准许有任何人对其打骂和束缚！就算孩子在外面犯了错，父母也能将大事化小。

中国获取驾照年龄是18岁，而在儿子十五岁的时候，李双江和梦鸽居然荒唐的给年仅十五岁的儿子，买了一辆价值百万的宝马，这让儿子更加坚信，父母是万能的，隔天就开着豪车去街上炫耀，然而儿子意外将一对夫妻撞伤，就当这对夫妻上前要报警处理时，没想到这孩子居然猖狂到直接将其打伤，还口出狂言对周边人说，他是李双江的儿子，看谁敢报警，但纸包不住火，还是有人报警，最后儿子被警方带走处理。

过度溺爱会让孩子变得自私自利，性格傲慢，做事懒散，目无长辈，甚至还会让孩子懦弱不能经受困难，社交障碍。所以，家长们，请停止你们的对孩子的伤害，合理的去爱他们吧！

五年级下册漫画的启示作文 篇7

漫画往往意味深长，能引发我们的思考，前几天我看了一幅漫画，从中获得了许多启示。

这幅漫画是一位爸爸一手举着雨伞，一手摇着扇子，满头大汗地弯着腰，正在给自己的闺女扇风，而对面是一位妈妈脸上红扑扑的，正汗流浃背的手里拿着一碗饭，一口一口地喂给自己的闺女，还对闺女说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以。”而自己的闺女头上戴着一顶博士帽，鼻子上还夹着一副眼镜坐在椅子上头也不抬一下地看着手机。

这位闺女可真是好吃懒做呀！父母非常的宠爱她，本来考上了博士但是她没有找到理想的工作，整天让父母帮她去做所有的事情，自己却在那里吃喝玩乐，这种人实在是太讨厌了，自己在那里玩，不受一点儿苦一点累，真是太懒惰了，不想面对职业的挑战，也不想面对生活的挑战，这种人国家对她无能为力，让自己的父母承担所有的压力，吃饭让父母喂，家务劳动让父母做，什么东西都让父母做，在这些孩子被生下来就是一个累赘，这幅漫画告诉我们要有独立的习惯，也要有自理的能力，不要依靠父母，父母也不要过分的溺爱孩子，只会害了他，久而久之，他的自理能力就减少了。

在生活中也有许多这样的人，比如我妈妈朋友的姐姐，从小她的学习总是名列前茅，到了初中，高中也是十分优秀，考上了一个十分理想的大学，在学习的路上顺风顺水，后来毕业了。她信心满满地出来找工作，到了一家公司。于是她就开始幻想自己的工作，可是她的工作就是扫地，打印，打水，跑腿等等，有时工作没完成好，就要挨上级领导的批评。受不了委屈，就辞职回家了。天天在家里吃喝玩乐，让父母帮她做所有的事情，父母每天为她鞍前马后。到了结婚的年龄，她找了和他一样好吃懒做的人，后来生了孩子，父母就要养三个巨婴，在现代生活中还有两个词可以形容漫画上的人物——啃老族和巨婴。

在生活中有许多刻苦耐劳的人。比如，黎子奂来自三亚一个农村家庭。为了减轻父母的负担，他初中毕业后没有上普通高中，而是去技校读书，希望早工作早挣钱早养家。毕业后，当年那个清瘦的少年背上行囊，第一次走出海南，找到了第一份工作一家电子厂的生产线工人。一开始做的是电路板加工，从最苦最累的活做起，一天8个小时，手上磨出水泡是常有的事。后来他辞职了工作，在三亚找了一份记账员的工作，开启了半工半读的生活。黎子奂就利用碎片时间在网上学习；周末，别人都在休息、娱乐，他就回到课堂继续听讲。现在，依然半工半读的黎子奂，又给自己添加了一个小目标：自学英语。

这个漫画告诉我们，不要贪图舒适，好吃懒做，父母也不要过分地溺爱自己的孩子，遇到挫折要勇于面对，要不怕困难。勇于承担困难，跨过这一次困难我们就又会上一层台阶。

五年级下册漫画的启示作文 篇8

同学们，你们一定买过药来治病吧，今天这篇漫画就与药有关。

在一个阳光明媚的下午，一个老爷爷正在散步。突然，他不小心被石头绊倒了。还没等老人爬起来，三个手拿药品的年轻人就出现在老爷爷面前，微笑着异口同声地对老爷爷说：“大爷，您该补补啦！”一个说要“补钙”，一个说要“补血”，还有一个说要“补脑”。

刚看完这幅漫画，大多数人可能都不懂其中的含义，但只要你联系标题《摔了一跤》与漫画内容，就可以轻松说出其中的道理了。

漫画中的老人只是摔了一跤，那三个年轻人连问都不问，就直接推销自己的产品。这根本就不是对老年人的关心，而是为赚他们的血汗钱。

生活中也有这样的人。在城市生活的人可能都见过，大街上有专门搞商品推销的汽车，反复播放产品的信息，诱惑你去购买，实际上产品的效果可能只有他们说的三分之一。

大家可以多看看这样的漫画，在开心一笑的同时会获得许多有用的启示。

五年级下册漫画的启示作文 篇9

以爱之名

许多父母总是望子成龙，望女成凤，帮孩子安排了眼前的一切，设想了将来的一切，却忘了他们已经用爱的名义将孩子束缚住，使得孩子就像困在笼子里的鸟，终究无法飞向那令他们憧憬的蓝天。

我看到过这样一幅漫画：一个人正在照料花，但他并没有用水、肥料之类的，而用可可粉等人类偏爱的甜食浇花，结果植物却枯死了。这着实令人唏嘘不已，值得深思。

这幅画着实可叹，那个人是那般深情地呵护那朵深爱的花儿，给花儿浇如此“好”的肥料，却导致花儿枯死。他可能会觉得不可理解，自己为花儿浇了如此多的肥料，给予它如此多的“关爱”，而这朵花如此“不感恩”，竟然离他而去。

这让我想到，有许多家长，总是以爱的名义，给了孩子伤害。有时连他们自己都相信了这个爱的谎言。“你看看别人家的孩子，多么自觉，要是你也像她那样好好练琴，还至于这样一塌糊涂吗？再看看你，作业做得一塌糊涂，好了就去玩，你以为你还是小朋友吗？”“你看看，别人家的孩子早就有学奥数、作文、英语各种各样的班，你就在美术班里面混几个小时，学美术有什么用，到时候，你们的差距会越来越大！”“你现在快要到小学了，我给你报了十二个兴趣班，好好去学，不然到了小学你就会跟别人拉开距离，你愿意吗？”这些家长，总是过度地为孩子增添他们觉得好的养料，总是把“别人家的孩子”挂在嘴上，却忘了“三人行，必有我师”，淡忘自己家孩子的长处，总是戴着为他们好的面具去囚禁住他们的爱好，他们的自由。

前些日子，我看到了一则新闻，一名男子已近不惑之年，父母还把他当作小孩子来管束，给予他的不过是过度的束缚与没有了自由的痛苦，导致他有个寻死的念头，幸好警察解救下来。这个事例更加说明，父母的过度干涉与管制，不会让孩子更好，只会让他们失去了自由，丢失了自我。

这些家长，请不要以爱的名义束缚住孩子。难道你们要把他们当作金丝雀一般囚禁在笼子里吗？他们渴望飞翔，渴望自由，渴望做最快乐的自己。

五年级下册漫画的启示作文 篇10

统一考试

我喜欢看漫画，因为在我看来，漫画既是幽默的表达，也是智慧的体现；既能给人带来快乐，也能发人深省。

前不久，就有一幅漫画引起了我的沉思。画面是这样的：森林里，一位衣着鲜亮的考官威严地坐在桌前，对面前站着的一排动物们说：“为了保证公平，每个人都必须接受统一的考试：请爬上那棵树。”话音刚落，动物们都惊讶不已，面色不一。虽然谁都没有说一句话，可通过表情，我似乎可以读懂它们内心的想法。乌鸦抬头挺胸，满脸不屑地想：“这可太简单了，应该来点高难度的，比谁飞得高才公平。”猴子咧着嘴，摇头晃脑地想：“嗯，爬树可是我最拿手的，这遭儿我赢定了！”乌龟可没这么高兴了，趴在地上，垂头丧气地想：“这可怎么是好！我连走路都是森林界知名的‘慢吞吞’，更别提爬树了，要是比谁长寿就好了。”企鹅和海豹则伸长脖子，张大嘴巴暗自想道：“好不容易从冰天雪地赶来，气还没喘匀呢？要比就比谁更抗冻才公平呢。”大象也甩着鼻子，愁眉不展地想：“将树拔地而起也难不倒我，可爬树这种灵巧的事儿还真没我的份儿，考试的题目怎么不是举重呢？”一旁的老狼也是一筹莫展，欲言又止：“怎么是爬树呢？比赛跑步才公平啊。”最着急的莫过于那水缸里的小鱼了，它瞪着大眼望着裁判心想：“这可太不公平了，我离了水就活不下去，应该比赛游泳才是啊。”

这幅漫画中的考官让所有动物接受统一考试，就好比让达芬奇、莫扎特、鲁迅等人和谷爱凌同场竞技自由滑雪一样，实属可笑。其实，这幅漫画中的角色不正像极了现代社会中的我们吗？古语有云：“尺有所长，寸有所短。”每个人都有自己的长处和短处。世界上没有一无所长的人，也不会有完美的人。正如苏步青，虽然在学生时代成绩不佳，但凭借天赋和努力，最终成为中国微积分几何学派创始人；霍金虽然全身瘫痪，体育方面连个幼儿都不如，但这并不妨碍他作为一名杰出的物理学家为世人所敬仰。

然而，在现实生活中，这种令人啼笑皆非的事情却每天都在发生。大人们总喜欢以统一标准来衡量孩子，越来越多的家长送孩子去学钢琴、学舞蹈、学奥数、学写作、学英语……却很少有父母观察过孩子是否真的有这方面的天赋，倾听过孩子是否真的有这方面爱好，而仅仅以考级证书和各类比赛奖状作为判断一个孩子的优秀与否。

这幅漫画正在向我们呐喊：“各位考官，请用心发掘孩子们身上的闪光点吧，别让他们被埋没在那些所谓公平的、统一的考试中了。”

以前我觉得手机可是太有用了，它可以方便远在天涯海角的亲戚朋友间的联系，不出门便可知天下事，了解各国新闻，国际形势，娱乐和支付也变得更加方便，我对它可真是爱不释手。可今天我看到了一幅漫画，让我不由得改变了这种想法。

这幅漫画讲的是在一位老人的生日派对上，桌上有个大大的蛋糕。可桌旁老人的亲戚呢？个个三五成群地抱着手机，“嘻嘻哈哈”地笑着，还对老人家不闻不问。老人家在一旁无奈地叹了一口气，手中准备分蛋糕的盘子掉在地上。本应该十分和睦的气氛，却被手机夺去了。而老人家过生日，不就是为了家人能开开心心地团聚在一块儿，有说有笑地吃个饭吗？

看了这幅漫画，我不由得想起了自己的经历：有一次，我有一道数学题不会解，于是就去找妈妈帮忙。妈妈却直接忽视了我的问题，问道：“宝贝儿，你觉得妈妈买哪个衣服颜色最好看？”我只好去找爸爸来教我。但爸爸这边的情况和妈妈差不多，他也正聚精会神地盯着手机上那好玩的小视频，随手在身边摸索了一番，丢给我一个平板，说：“上面有百度，自己查去，我正忙着呢。”我有些失望，只能默默地离开了。现在想想，我的爸爸妈妈不也是被手机“抓走了”，像餐桌上的那些人吗？

想想，这手机的确害人：大人玩多了，容易沉迷，影响工作，对家人不理不睬；老人玩多了，也容易被各种虚假信息迷惑，上当受骗；小孩子玩多了，容易近视，耽误学习，甚至影响健康。记得我在电视上看过这样一则新闻：福建有一个中学生在家中突然晕倒，被父母送到医院，医院诊断为脑瘤。经他父母回忆，这个中学生一直沉迷于手机网络，连睡觉时手机也是一刻不离地放在枕边。医生通过病人家属的回忆，确定这位中学生因为长时间使用手机，手机的电磁波对脑细胞产生影响，导致脑细胞恶变，促使了脑瘤的生成，多可怕呀！可这也只是手机夺去亲情的一个缩影而已。

玩手机已经成为了人们生活的常态，不得不说手机给我们的生活带来了许多便利，但它也成为了亲人之间情感的交流的巨大障碍。看了这幅漫画，我最大的感悟是：放下手机，让亲情常在！

五年级下册漫画的启示作文 篇12

今天我看了一幅漫画，这幅漫画看起来简单，却发人深省。

漫画中有一位年轻人，坐在地铁里手中拿着一个装满小笼包的碗，他边吃边津津有味地说：“这小笼包还不错！”旁边人被熏得全都捂住了鼻子。在那个年轻人旁边，有一个年纪稍大的人拄着拐杖，说：“太好了，旁边还有位置，我搭着休息一下！”他说着就把腿翘到了旁边的位置上，占用了很大的空间。可笑的是，他们似乎还没有觉得别人已经对他们产生了反感，仍然继续做着这种没有公德心的行为，这两个人对别人的想法若无其事，他们影响了别人，还不以为然。

生活中这样的事情很常见：在公园或者高铁站的候车厅里，总是有人自顾自地躺在板凳上面，或是要给熟人占位子，而把自己身上的随身物品都卸下来放在其他座位上，让一些老、弱、病、残需要休息的时候，无法得到帮助。他们这样的行为实在是令人不堪啊！

社会中也有这样的情况：在公园中，经常会看到人们随手丢的塑料袋以及其他垃圾，这些垃圾会影响周边植物的生长，也会影响小动物们的健康。在海洋中生活着许多可爱而稀有的海洋生物，但是在海的周围常常会变成垃圾场，那是因为人们投放的一些不可降解的垃圾，全部都漂浮在水上面，这些垃圾导致了一些动物的死亡，人们发现有些濒临灭绝的物种，吞食了很多塑料袋以及易拉罐碎片，这些东西让动物无法消化，而导致死亡。这些在海边随手丢垃圾的人不就是那两个在地铁上的人的写照吗？他们只顾自己的一时享乐，而不顾对周围环境的影响。

一幅简简单单的漫画却包含了深刻的含义，更让我联想到了生活中这样随处可见的事情。漫画没有过多的语言和过程来进行表述，却揭露了一些丑恶的社会现象。让我们以此为戒，主动向不良的行为说不。