五年级上册作文漫画老师
五年级上册作文漫画老师 篇1
王嘉诚
看到这个题目，你一定很好奇：“双面”老师，这不是在电影里面才会出现的吗？别急别急，让我来慢慢告诉你吧！这个“双面”老师，其实就是我们的数学老师——秦老师。
秦老师个子高高的，戴着一副黑框眼镜，眼睛不大，但很有神。
记得她第一次走进我们教室时，我们很疑惑：她是谁呢？同学们都小声议论了起来。这时她开始了自我介绍：“同学们，你们好！我是你们的新老师，我姓秦，从今天开始，我就是你们的班主任兼数学老师了。”说完，我们怀着忐忑和好奇的心情开始了数学课。
课上到一半，秦老师发现没有同学积极回答问题，于是便点了几位同学站起来回答，结果那几位同学好像约好了似的，都支支吾吾，答不出来。经过了解，才发现这几位同学都没有认真听讲，秦老师的脸色瞬间多云转阴，接着大发雷霆，我们都吓得瑟瑟发抖，立即坐正，认真听讲。原来，这是一位严厉的“大老虎”，在“大老虎”的课堂，你可千万要全神贯注哦！
不过，“大老虎”也有温和的时候。
有一天，秦老师在给我们讲解“面积单位”时，她发现有很多同学都是一知半解，于是，她耐心地把“平方千米”分为“国家级”“城市级”，又举了很多例子，打了很多比方，让我们了解哪些物体可以用“公顷”做单位。枯燥的内容被老师讲解得生动有趣，同学们听得津津有味，“大老虎”变得既耐心又温柔了，知识也被我们轻松地吸收了。
当我们不遵守纪律时，秦老师是一位严厉的“大老虎”，因为她希望我们学到更多的知识；当我们聚精会神时，秦老师是一位温柔的“老虎妈妈”，带我们遨游知识的海洋。这就是我们的“双面”老师，我们很喜欢她！来源文案网 WEnANDAQUAN.com
五年级上册作文漫画老师 篇2
我的“百变”老师
吕柔影
我的舞蹈老师——饶老师是一位“百变”老师，时而“凶猛”，时而幽默。请跟我一起去看看这位“百变”老师吧。
饶老师是一位男老师，一上课就“变”得非常凶。有一次，饶老师晚来了几分钟，教室里就像菜市场一样，简直要闹翻了天！这时，同学们听见了门外传来一阵沉重的脚步声，都停住了嘴，大气也不敢喘，不约而同地看着门口。门被猛地推开，“哐当”一声。果真是饶老师来了。他黑着脸进了舞蹈房，那又大又圆的眼睛死死地盯着我们，那大大的鼻子好像要冒出黑烟。舞蹈房突然安静下来，我都能听到自己心跳的声音。那刻，仿佛一个世纪那么漫长。饶老师大声的批评声仿佛晴天霹雳打破了此刻的安静：“你们以为我听不见你们说话吗？”他喘了口气，接着说：“你们真是太让我失望了！我在楼下就听过你们的吵闹声，屋顶都要被你们掀翻了。上节课要练习的基本功都完成的很好了吗？”就这样，我们被生生骂了半个小时。哎，那节课没有规范完成动作的同学被都是狠狠地“修理”，真是痛苦啊！
你以为饶老师一直都这么凶吗？不不不，他下课时就会“变”得很搞笑的。有一次，我放学忘了拿水杯，就上楼去找。结果，我看见饶老师也在上面，我很疑惑地问他：“饶老师，您在这里找什么？”“我在找包，你有看见一个黑色的包吗？”我“噗嗤”一声笑了，因为我们是在2号房上的跳舞课，而他却在1号房找，你说怎么找得到？我帮饶老师找到了包之后，饶老师还反复叮嘱我：“不许把这件事说出去！”说完之后，就灰溜溜地走了。
我很喜欢这个上课虽然凶，但是下课很搞笑的老师。
五年级上册作文漫画老师 篇3
郑喆文
老师，有严厉的，有有趣的，有善于运动的，也有饱含学识的。在我心目中，我们的班主任董老师是一位幽默风趣的好老师。
在上课时，他往往会由课堂内容引申到他的日常生活中发生的一些故事或是他知道的历史故事。就如最近的一次班会课，当他想告诉我们“胜不骄，败不馁”的道理时，便给我们讲了一个关于三国时期卧薪尝胆的故事。当他想告诉我们就算处在绝境也不要放弃时，就给我们讲了一个他身边同事的真实故事，这个故事深深打动了我。
除了这些感人的故事，他还拥有一件“降服”不听讲同学的法宝——如鹰般锐利的双眼。记得在一节语文课上，他正讲着课文中主人公的形象以及他伟大的品格。忽然，他的眼神往一位同学那儿一瞟，就明白他没有认真听，便提问到：“这篇文章的主人公具备什么品格啊？”果然，那位同学像哑巴似的，一句话也答不上来。他瞪着大眼睛看着书本，可就是找不出正确的答案。董老师语重心长的说了他几句，便让那位同学坐下了，并没有追究。
当然除了上课，下课时他也会和同学们玩些小游戏。在午饭后，董老师有时会带我们去操场玩一个他自己发明的游戏——“定”。游戏规则类似于“三二一木头人”。同学们站在一条400米的跑道上，老师喊“定”时，同学们就要站着不动，走完一圈就算胜利。有一次，董老师在此基础上增加了一个“反话”机制，不一会儿就有许多同学被淘汰了，但是他们也没有垂头丧气，只是为还存活在场上的同学们加油，好一幅其乐融融的景象。
董老师，就是这样一位幽默风趣又不失威严的语文老师，在心底里我觉得他是天下最优秀的班主任！
五年级上册作文漫画老师 篇4
“王王王”徐老师
章以洵
我的班主任、语文老师，就是徐老师，不过呢，我们喜欢叫她“徐大大”。那乌黑的长发，尖尖的鼻子，小小的嘴，不大不小的眼睛上戴着大大的眼镜，这就是徐大大，也是我们的“王王王”老师。
首先，徐大大是个“讲课王”。“……这就叫作‘名词开头法’，不妨试一试哦！”“古诗不仅仅是单纯的背诵，还要像乘法口诀表一样，看到这一句就可以直接接下一句……”在徐大大的语文课上，只要没有人上课不专心，徐老师的课便会非常有趣。有一次，语文课上我们在讲《猎人海力布》这一课，徐大大让我们组内讨论，还让我们各小组上台汇报，讲完后如果其他小组有不一样的答案或理解就可以举手补充或者反驳，就像辩论会一样很有趣。
其实，“讲课王”只是个小小的“虾兵”或“蟹将”，“变脸王”才是真正的“玉皇大帝”。上课时，徐老师就会使用“变脸王”技能之一的“火眼金睛”。徐大大讲课的时候很平和，但是每当她看见有人在课上偷偷在玩或者做小动作，就一下子怒目圆睁，那眼珠仿佛跟她的大眼镜框不相上下，若那人过于专注自己的“工作”，没有接收到这个“眼神杀”，给他一个“惊天雷”也是活该。
徐老师还是一位“获奖王”，听说徐老师在很多杂志上都发表过文章。我们还能在我们的订阅的杂志上看到徐老师的作品。有一期《少年文学之星》上写卷首语，特别推荐的老师就是她呢，真是太厉害了。徐老师真是当之无愧的“获奖王”！在她的带领下，我们全班几乎每个同学都有作文被发表了。
风趣幽默“讲课王”、一秒切换“变脸王”、才气满满“获奖王”，这就是我们可爱又可敬的“王王王”徐老师！
五年级上册作文漫画老师 篇5
温柔细心的陈老师
金子涵
一天，我正在散步，突然想起了我们班的陈老师上课时的样子，这位开心果总是能引逗得起我们班的的同学开怀大笑。看！那个就是我们的陈老师。他比其他老师要矮一些，站在人群之中如果你不踮起脚尖就不一定能看到陈老师。他还有一双能让全班都安静下来的神奇的眼睛。只要他扫一眼全班，全班就立刻安静下来，就连一根针掉在地上也能听得见。
陈老师既是我们班的老师，也是我们的益友。不信你看，陈老师又在那里帮助同学呢！有一天，陈老师上课问我们：“同学们，你们有没有觉得我多管闲事？同学们有的请举手。”有的没有举手，尽管有些同学举手了，但立刻又放了下来。同学们都知道陈老师是在帮助我们，他真是一位乐于助人的好老师。
别看陈老师个子矮。但是，陈老师是一位为了我们学习，而废寝忘食。就拿四年级开学时来说吧！刚开学没多久，我的作业质量不是很好，老师就让我晚上用打电话的方式给他汇报作业。我有时可能会忘掉了，很晚才想起来。但老陈老师还是愿意等我们，而且每一次态度都很和蔼可亲，他真是一位有耐心的老师。通过陈老师一段时间的耐心辅导，我的作业质量一下子就提高了很多。
陈老师也是一个细心负责任的老师。老师总是会在抽屉里放一些糖，每次我们交完作业之后同学们就会去拿一颗糖，是陈老师奖励给我们的。通过这样一个好方法我们班每人每次交语文作业的时候都会很按时，全班成绩也提了上来。
自从我遇见陈老师后，我上课更加认真了，作业也做得更好了，成绩也不断上升。遇见这位语文老师，我很幸运，衷心地感谢陈老师，您是我学习生涯中的“引路人”。
五年级上册作文漫画老师 篇6
我的“多面”老师
饶一诺
我的张老师是一个既时尚又美丽的人。她来学校时都要打扮的漂漂亮亮，不知道的还以为她要去参加什么舞会呢！耏且她每天穿的衣服都不重样，风格也各不相同，我怀疑她家里是卖衣服的。
她不但外表时尚，还是班里最有名的“张厨神”。她时常会带她亲手制作的点心来到班里，发给班上那些学习认真的同学或工作认真尽职的班干部。张老师会做的美食有：香蕉饼、火腿肠、玉米派、红糖酥、芝麻饼、蛋挞……只有你想不到的，没有她不会做的。我每次领到美食时，都不舍得很快吃掉，每次咬上一小口。其他没得到美食奖励的同学看着我吃，也很想吃，就这样一块饼就被分得只剩下一点点残渣了。
张老师对待学生很温柔，叫同学起来回答问题时，答对了就会笑眯眯的让他坐下。即使答错了，或答不上来，也会耐心引导同学会了为止。张老师上课时候会喜欢与同学们互动，不但我们认真听讲，就连鸟儿也飞到窗边听张老师讲课了呢！
但是有个别同学上课说闲话，张老师就会生气。她生气时，头上火冒三丈，眉毛竖起来，鼻子冒着黑烟，头发好像都要被怒火烧光了，感觉火山即将暴发了似的。如果那说闲话的同学还没有停止“嗡嗡嗡”，怒气冲天的张老师就会拿起那三米长的“大刀”，重重的打在桌子上，大叫一声：“安静！这么吵怎么上课？别的同学还怎么听课？”这一刻，全班感觉被施了魔法，一个字都说不出来，所有人都认认真真地听老师继续讲课。
这就是我的“多面”老师，我想对她说：“谢谢您，张老师！您的循循善诱，您的严格要求，帮助我们打开了语文世界的大门！帮助我们打开了我们积极学习的大门！”
五年级上册作文漫画老师 篇7
张笑嫣
你一定见过博学多才的老师，也一定见过诲人不倦的老师，那你见过会七十二变的老师吗？我们的班主任张老师就是这样的老师。
她中等身材，微胖，但是穿着时尚，衣品很赞，还经常戴一些别致的饰品。她有一头短短的卷发，金边眼镜的后面，有一双亮晶晶的眼睛。她右手的食指和拇指上经常沾一些粉笔灰，有时衣角和袖口上也有，那可能是讲课板书时不小心沾上的吧！
接下来就要秀一秀张老师的技能了！
技能一：抓野兔的“老狐狸”
我们的教室像一片大森林，她就是生活在这儿的“老狐狸”。每当有的同学用橡皮和同桌来一场楚汉争霸时，或用尺子锯开墨囊做成手枪时，再或者目不转睛地盯着窗外时……“老狐狸”会突然停止讲课，蹑手蹑脚地走到他身旁，面带狡猾的笑容，默默地看着他。有的同学反应快，不一会就察觉到气氛不对。但有的同学毫无察觉，直到张老师温柔地说：“狐狸都咬住兔脖子了，那兔子为啥还没反应呢！”那位同学才恍然大悟。
技能二：摄影师和导演
书本和粉笔是老师的标配，但张老师还有一个特殊的配置——照相机。在她的镜头里，有我们认真听讲的专注，有我们回答问题的活跃，还有我们取得成绩的喜悦……春末夏初，学校围栏旁的蔷薇花绽开了笑脸，张老师带领我们三个一组，两个一对，在花下摆出各种各样的造型，留下美好的回忆。花开得正艳，我们的笑容更加灿烂。摄影师张老师，每天记录着很多温暖的瞬间，她说等她退休后，要用这些照片拍一部电影，一定能获得奥斯卡金像奖！
张老师时而和蔼，时而严厉，时而可爱。神通广大的她，无论如何变化，永远都是我们心中的最爱！
五年级上册作文漫画老师 篇8
记在心间的语文老师
赵紫伊
九月微凉的风，透过玻璃窗跃进了教室，一根白色粉笔，一本彩色的课本，一张刻着岁月的讲桌，一个让我感动一生永远记在心间的语文老师。
如果要给我的语文老师冯老师画一幅漫画，那漫画中一定是这样的；穿着非常时髦的连衣裙，脚蹬一双运动鞋；时而一头披肩长发，如褐色的瀑布；时而扎着一个大马尾，走起路来一甩一甩的。一张和蔼可亲，面如桃色的瓜子脸上，嵌有一双闪亮的大眼睛，戴着一副褐色镜框的眼镜，高高的鼻梁下面嵌着一张樱桃小嘴。怎么样，我们的冯老师漂亮吧！有气质吧！现实中的她就是如此！
她让我记在心间的地方，还在于她那双会“说话”的大眼睛和丰富多彩的教学方法。
冯老师的大眼睛会“说话”！一走进乱哄哄的教室，她就会用一双大眼睛四处扫视，再调皮的学生，一碰到这锐利的目光，就会“偃旗息鼓”，冯老师治学有方。三年级有一节课上，柴子城很不遵守课堂纪律，冯老师急中生智发明了一把“无影凳”，作用是只有认真，守纪律的人才能看见，马虎、调皮的人是看不到的。如同皇帝的新装一样，话音一落，教室里一片寂静，每一名头脑都遵守着“游戏”规则，渴望看到这把“无影凳”。柴子城也不例外。旁观他如同“乖乖兔”冯老师顺势完成了本节课的教学任务。
冯老师热爱教育事业，有非常丰富的教育和教学经验，对学生关怀无微不至。一次中午放学，我顶着烈日执行大队干部的任务，冯老师路过，马上走过来，摸着我的头说：“紫伊，你别站在太阳下，去树荫下站着吧！”此时我的心里暖暖的。
这样一位治学有方，关爱学生，像蜡烛一样的老师，怎能不让我记。
五年级上册作文漫画老师 篇9
焦昱铭
这个学期我们班来了一位新的语文老师——焦老师。他的个子不是很高，白皙的脸上透着一点微红，高挺的鼻梁上架着一副无框的眼镜，给人一种特别斯文的感觉。
如果就此认定他很斯文，那你就大错特错了。
开学伊始，焦老师就在课堂上宣布新规：“你们要认真书写每一次的作业，如果让我发现乱写的，焦老师会让你们重做。”因为前两任语文老师也这样警告我们，但没有重做过，因此，我们把焦老师的话当作了耳边风，作业依然像外甥打灯笼——照旧。
当天下午，上课铃都没有响，就听见同学们叫开了：“焦老师让进教室啦！”我们陆续进到教室，发现焦老师发现焦老师就板着脸，待所有同学都回到了座位上。焦老师发话了：“今早我怎么说的？明明告诉你们要认真书写，是不是吧我的话当成玩笑？来，组长，发作业，凡是批了‘重写’的同学重做！”声音不大，却掷地有声。
发完作业，焦老师让该重做的同学立刻重写，对我们没有批“重写”的同学说：“没有批‘重写’，不代表你们的书写很好，只是比重写的同学好那么一丁点儿。如果下次，你们的书写没有进步，也将加入他们的行列。”
整一节课，焦老师陪着他们重做，有的同学做了第四遍才过关。直到这时我们才明白，焦老师没开玩笑，书写不好真的会重做。
对待学习，焦老师要求很严格；对待我们桌椅的摆放，他也有明确的要求。比如：一整套桌椅不得超过一块地板砖的长度，桌子的脚要刚好对准地板砖的缝，不能逾越，否则我们的课间休息就会泡汤……
在学校他对我们很严，就算我回到家中，我的一举一动也尽在他的掌控中，谁让他是我的老师，也是我的爸爸呢？
五年级上册作文漫画老师 篇10
我的“太阳”老师
叶恒嘉
她有着一头乌黑的长发，眉毛形似柳叶，一双又大又黑的眼睛闪着智慧的光芒，她不爱穿裙子，不爱穿颜色鲜艳的衣服，蓝色牛仔裤，白色上衣，再加一个外套是她经典的打扮。这位老师是谁呢，没错，她就是我们的语文老师——付老师。
付老师对于我来说是一位“两面”的老师，平时她说话慢条斯理的，令人有一种舒服的感觉，像太阳，给我们温暖，不像其他老师那样上来就是一顿“河东狮吼”把我们都吓倒。不过老师也有生气的时候，那时候你就要倒霉了。记得有一次，课上有一位男同学捣乱，那不和谐的声音打乱了原本美妙的语文课堂，付老师缓缓停下手中的笔，眉毛拧成了麻花状，一双充满寒意的眼睛射向他，只一眼，教室里瞬间鸦雀无声，大家都吓得汗毛直竖。老师说，最不喜欢同学在课堂上捣乱，既不尊重老师的劳动成果，还浪费了其他同学的时间。
当然，付老师更多时候是展现温柔的一面，她特别爱我们，对我们的书写要求十分严格，经常跟我们说“把字写好”。这句话几乎成了老师的口头禅。写作文时，“把字写好”；做同步时，“把字写好”……我们永远听不烦老师的这句话，也因为这句话，我们的书写水平一路飙升。
付老师还有一个小小的特点，就是喜欢把手背在身后。我很好奇，百思不得其解。后来我们问他，她神秘一笑说：“那是为了更方便看我们的书写。”
我的“太阳”老师和天上的太阳一样，有时晴，有时阴。晴时，她用温暖的阳光照耀着我们，温暖着我们；阴时，她用雨露浇灌着我们滋润着我们。亲爱的付老师，您在我们心里永远闪闪发光，我们永远爱您，尊敬您。