围绕中心意思写忙作文六年级

围绕中心意思写忙作文六年级 篇1

党青阳

“快起床，足球课要迟到了！”“回来了？赶紧写作业！”赶紧吃饭，羽毛球课就要迟到了！”妈妈每周六几乎都会重复一遍，于是忙就成了我生活中的代名词。

“起来，起来，你这个懒虫！”在妈妈对我耳朵的多番轰炸下，我才慢慢地起了床，看了看表，原来已经07：30了。我连忙洗脸刷牙。对妈妈说了一声，我走了，拜拜。我骑到了热干面店那儿，点了一份儿面，边吃边看着窗外，我为什么不踢九点那一场呢？我自作自受。想着想着，比我晚来的顾客都走了，我才想起来，原来我还有足球课。我急忙塞了几口，骑着车就往前冲，八点的课，现在已经07：50了，还好，还差最后三分钟我到了。我踢完回家，一路上都十分悠闲了，跟同学说说话，一起玩一玩。回到家，妈妈说列一下今天要做的事情，妈妈又说，这项怎么没有，那项得有，这项也要有……说的我焦头烂额，笔写的都快出现了残影了。我突然间觉得周末好像比工作日还要忙，但这只是开始。

开始写作业，写完作业去爬山，爬山之后去吃饭。吃完饭后，去叮当吧书店买辅导书，买完辅导书去……

终于，忙碌的下午过去了，但我晚上又是和早上的足球课一样东奔西走，上完国际象棋课，应邀出去换卡，回来之后跑步，冲凉，最后睡觉。

虽然这一天疲于奔命，但我这一天也是愉快的，充实的。

围绕中心意思写忙作文六年级 篇2

曾沐阳

东方已吐出鱼肚白，忙碌这首“交响曲”，也按下了开始键……

清晨，是“交响曲”的前奏，是忙碌的开始。它将由三位选手进行演奏。首先登场的是乐手——外婆。在她的手中，锅碗瓢盆都发出了紧凑而响亮的声响“乒乒乓乓”；“叮呤咣啷”筷子碰撞出如小溪般清脆而灵巧的声音“叮呤咣啷”。“沙沙沙，沙沙沙”在扫地声中，“舞者”妈妈与“歌手”爸爸粉墨登场：爸爸“一展歌喉”：“路上小心，走路仔细。上课听讲，不要打闹—”；妈妈飞快地将红领巾套在我脖子上，又把书包挂在我身上，最后将我推出门外。

前奏刚刚结束，迎来的却是更加繁忙的高潮。

上学的路上，是“交响曲”忙碌的巅峰，生活仿佛被按下了两倍速。路旁公交站中，是匆匆忙忙的“上班族”；集市的摊位上，是与摊主讨价还价的大爷大妈；大街小巷里，是如风一般的“学生党”。嘈杂声，叫嚷声，鸣笛声响彻天空，也为本就忙碌的生活，再添上了浓墨重彩的一笔。

夜幕降临，“交响曲”开始了最后的篇章。夜幕下的忙碌带上了神秘的面纱。三三两两的人群在散步，孩子三五成群的在追逐打闹，悠闲自得的老人围坐在石桌旁，观看象棋比赛。在悠闲而轻松的面纱下，“学生党”们正拿着笔，与作业这个强大的怪物苦战。一轮明月挂在夜空，圆圆的月盘散发出皎洁的月光，照着奋笔疾书的身影。她温柔地看着那些身影陆续熄灯上床，听着渐渐平息的“交响曲”，和蔼的脸上挂上了笑意。在轻柔的月光中，亮着的灯光越来越少，身影一个个倒向床铺。在轻柔的月光中，人们结束了这一天，结束了一天的疲劳，也结束了一天的忙碌。当最后一盏灯熄灭时，“交响曲”也按下了暂停键。真是忙碌的一天！

围绕中心意思写忙作文六年级 篇3

廖子鸣

忙，是社会的专用词，也是唯一最符合社会状态的词。

只要有忙，我们都会想到很多的“忙”，如：忙碌的早晨，忙碌的地铁站，忙碌的街道和学校

星期一，早晨的六七点钟，大马路会堵车。早餐店也会人满为患。妈妈会以最快的速度，起床外婆会起床做早饭。妈妈手忙脚乱地将自己的包整理好，爸爸会急着穿鞋，拿着面包往外冲，真是忙碌的早晨呀。公交车站则会更为忙碌，一群人你拥我挤的冲上车。有的人还在吃包子，有的女生还在补妆，有的还在看自己的包里落了什么。一些人鞋带都没系好，就在补着自己的作业。那些没有成功冲上车的人，沮丧，着急地跺脚，嘴里念念有词，全神贯注地看着手表，冷汗都从头上流下来了。

夜晚，在我的观念里，并不是停止忙碌的时间。那时候，人们着急的开车回家。这时马路就会堵车，车里的人会忙着玩手机，忙着工作，还会忙着下车看情况。那些在家里忙碌了一天的人们，晚上归家的人们，饥肠辘辘的人们都会蜂拥而至。把夜宵店围的水泄不通。夜宵店开始忙碌起来。

这就是我所在的城市，深圳，一个非常繁忙的城市。状态一直保持在繁忙时间的城市。学校的清洁工也好，城市清洁工也好，都是很忙碌的。

忙碌的生活很充实，在一天之内可以发现很多有趣的、好玩的。忙碌着，充实的生活也很幸福。

我希望那些忙碌的人们能够好好休息，千万不要把自己的身体给忙坏了。像那些中暑的交警，累到晕倒的医护人员，在忙碌中要好好的爱护自己的身体。

忙碌中，能发现许多新奇的事，也能在从中成长。

围绕中心意思写忙作文六年级 篇4

张馨仪

每个人都很忙碌，每个人都在忙自己的事、工作的事……今天也不例外。

今早，妈妈洗漱完，忙着做早餐；奶奶忙着做健身操；我忙着换衣裳。全家人都在忙自己的事。

我背着书包，坐在公交车上。我看到公交车停在公交车站上。车里的人正忙着自己的事。你瞧，那位靠着杆子，穿着蓝色衣服的小伙子，正在打电话。也不知电话里的人对他说了什么，他的神情有点激动，脚时不时剁一下地面，说话的声音也越来越大，完全忘了他的周围还有其他人；那位戴着黑框眼镜的女生，坐在位子上。她的腿上放着笔记本电脑，手在电脑键盘上敲来敲去。我往前走一步，探出脑袋一看，哦，她正在赶文稿。我缩回身子，看向窗外。家长们骑着电动车，拼命按着喇叭。喇叭发出“叭叭”的声响，仿佛在催公交车快点走，他们还要送孩子上学呢；环卫工人们全部低着头，这扫一下，那扫一下。

不仅人在忙，动物们也忙。

看门狗对来往的陌生人一直“汪汪”地叫，不给陌生人进来；小鸟飞到地上，忙着找虫子，填饱肚子；小猫一直看向地面，有没有食物可吃。

我想：生活节奏太快了。如果生活节奏慢一点，那该有多好啊！

我下了车，走进班级。我环顾四周，课代表们忙着收作业；老师忙着查看课件；有些同学奋笔疾书，忙着补作业。

每个人都很忙碌。我禁不住再一次想：我们的生活节奏太快了。如果生活节奏慢一点，那该有多好啊！

围绕中心意思写忙作文六年级 篇5

张峻

每个人的一天，都是忙碌的。

早晨起来，妈妈告诉我快迟到了。我匆匆地刷完牙，吃完早饭就冲出了家门。一走下楼梯，就撞见了邻居张叔叔。我跟他打了招呼，他回了我一下。便把眼镜扶好，穿上外套，提着公文包就走了。

出了家门，这才发现街上异常热闹。吆喝声，音乐声都飘入我的耳中。各种各样的人都行走在路上。

在上学的路上，我发现每个人都很忙。经过车站，许多公司的职员提着大包小包的去挤公交，不仅有公司职员，还有一大群的初中生。他们都紧靠在车站旁边，一个个都哈欠连天，公交车到站了还不知道。还有些人，一到车站，公交车就已开走了，他也只能无奈的等待着下一辆公交车的到来。他还不忘要了口包子。

旁边的工人开始施工，早晨就更加忙碌了。

早餐铺早早地开门，正在等着顾客的到来。随后，一大群人都挤在早餐铺里，他们都说：“快点儿，要没时间了，我们还要上班呢。”所有人都在喊着，让他们晕头转向，手忙脚乱的给他们早餐。过了还一会儿，早餐铺的门前才走了一大群人，他们急着把钱收进去，生怕有坏人会拿走。

到了学校门口，家长们恋恋不舍的看着自己的孩子进入校门，叮嘱孩子要多穿衣服，注意保暖。孩子不耐烦的离开家长，就进入了学校。

每个人的早晨都是忙碌而充实的，这样才能过的愉快。

围绕中心意思写忙作文六年级 篇6

林洁莹

生活是忙碌的。

早晨清洁工叔叔阿姨起来忙碌。他们翻身下床，穿上清洁工的服装，拿着扫把和簸箕就出去工作。清早的大街满是“沙沙”的声响，还有车辆来往时发出的“咻咻”的声音。妈妈起来做饭，放好米和水，开了火，又冲出来喊我起床。

大街上不止来往的车辆和清洁工，还有背书包上学的学生和背公文包上班的工作人员。

中午，学生上完了课，急急忙忙冲出教室，一边跑，一边大喊：“吃饭啦！”几个同学跟着那个人一同奔跑着，仿佛在担心去晚了没法站到第1位，没有饭吃了似的。自家的小猫、小狗、小兔、小鱼、小鸟……不是在呼呼大睡，就是在低头吃饭，又或者在疯跑、在玩耍。一些开饭店的老板很高兴，人们都在他的店里吃午饭。烈日照在花草树木身上，它们又热、又渴，又想吸收阳光，供自己成长。

一到了晚上有些人早已关灯睡觉了，有些人还在夜里拼命工作。他们在黑暗静寂的环境下，死死盯着电脑屏幕，双手放在键盘上，键盘上疯狂敲打着键盘，发出“哒哒哒”的声响。他们一刻也不停休，为工作而战。

夜晚的城市独具风味，也很忙碌。城市散发着炫彩的光芒，不仅仅是高楼大厦，连隐蔽的小商店也是五彩斑斓。从远处看去，城市就像一个彩色的乐园。

无论哪一天、哪一个时间，生活总是忙忙碌碌。

围绕中心意思写忙作文六年级 篇7

钟建鹏

一天，我破天荒的很早来到班级，因为我今天要补很多作业。首先我拿出了口算本，这本练习册我已经两周没有动过了。我随手从文具盒里拿出一支笔，开始奋笔疾书，一会儿算除法，一会儿算乘法，一会儿算百分数。5分钟后我做完了两页，决定“转移目标”。

我拿出了昨晚还未出炉的作文开始补起来，可没过多久我的思维就断了。我想：快呀，快呀！老师快来了！我眉头紧皱，脸上一脸焦急的样子，十分引人注目。

我正在冥思苦想时，一个声音在我耳边响起：“小明接住了！”我还未反应过来，一本作业本就扑头盖脸的砸在我的脸上，让我十分狼狈！

“是谁！”我大吼道，谁知班上突然变得一片寂静，所有人不知是被我吼怕了还是怎么的，一句话也没说。

我只好继续补作业，一会儿补语文，一会儿补数学，一会儿补英语。总之我哪项作业没做就补哪项作业。突然，我定睛一看，什么，竟然8点了！

我赶紧叫我的组员们交，同时我一边收作业一边补作业，一边补作业一边追查“真凶”。简直就是一心三用啊。

最终，我在上课前补完了作业，也收完了作业，就是没有找到“真凶”。

今天早上可真忙啊。

围绕中心意思写忙作文六年级 篇8

李文博

忙！好忙啊！现如今的生活中，每个人都很忙。有的人刚从作业的爪子之下逃跑，而我却在作业的浪潮中和失去游戏的悲欢离合中忙碌。

早上，随着灯光一亮，我被迫从自由之梦中醒来，又想到今天只能早点去学校，不然就不能再补写完作业了。于是，我飞身跳下床，打开衣柜，抓出衣服，好不容易把衣服穿完了，书包又没收拾好，我用胡乱地把书放进去。背上书包，飞一般的找出口罩戴上去后，冲出了家门，直向学校奔去。

到学校就更加忙了，我忙手忙脚乱地拿出没写的作业，冷静一下，手忙脚乱地写。叮铃铃，上课时间到了，请同学们回到自己的座位上，准备上课。啊，上课了！我的数学书上的题还没写呢。看来只能启动b计划了。

老师慢吞吞的走进班级，说道：“请把A本拿出来。”“请听题A是B的……”在这听题的缝隙里，老师没看我，我便开始了奋笔疾书。好不容易写完了，唉，真是忙呀！

到阅读课了，我又着急，哎呀！阅读课还有半面的内容！我又在老师说话的空隙奋笔疾书。发现老师没看向我，我便开始打印机模式，唉，可真忙呀！

好不容易到了下课时间，我拿起书包背上去。再用脑子记住今天的作业要求，便飞奔出了校门，跑回家。谁知回，到家就更忙了。吃过晚饭，手忙脚乱地写作文，双手开始像水库开了闸门一样不停的流汗，怪不得英文叫手hand（汗水）。唉，可真忙呀！

这就是复习中的我，忙碌的我。

围绕中心意思写忙作文六年级 篇9

杨子瑞

在一个忙碌的城市中，每一天都是忙碌的。早晨车站里有很多人等着车，一个穿着礼服的男子手拎一个公文包焦急的等待着，还不时低头看着手表，一个小学生正忙着挤上一辆一辆车，一个售票员正在给一个女人的卡充值，一个老师正拿着教科书走出车站，那个男人到了公司赶忙打开电脑准备办公，小学生正在操场上做早操，老师正对着学生们讲授知识。

中午，男人吃完午饭后便继续开始工作，老师开始用中午时间备课，小学生正在睡午觉，下午男人将写的报告交给老板，老板又让他去将产品介绍写好，老师则在教室中上课，小学生正在操场上上体育课，到了晚上一家人都到了家里，吃完晚饭后本以为可以休息时，男人才想起来自己的介绍还没写完，老师想起还要备课，小学生想起作业还没写完，于是一家人又开始了工作，大家又开忙了起来，忙完后男人开始看手机，老师开始运动，小学生则开始看书，全家人忙到了10点才睡。

在我们身边有很多职业，他们都很忙，一天中休息时间十分短暂，我们要感激这些为了我们如此忙碌的人，他们才是最棒的。

围绕中心意思写忙作文六年级 篇10

贾苏渝

“叮、叮、叮……”随着一阵闹钟响起，我睁开眼，像往常一样不紧不慢的从床上爬起来，关上了闹钟。我瞟了一眼闹钟，不看不知道，一看吓一跳。现在已经七点三十五了！而正常情况下，我已经在前往学校的路上了。我立刻拿出衣服套上，把被子套套叠了几下。想着：今天有早读，可千万不能迟到了。

折腾了好一会儿，我终于冲到了洗手间，牙膏挤了一大堆出来。哎呀，就这样吧，反正也要过期了。今天的早读可千万不能迟到。我心想。为了提高刷牙速度，我刷的十分用力。刷着刷着，嘴里突然一阵血腥味，太用力了，一不小心把牙龈刷破了。可我顾不得这么多，随便擦一下就跑了。

我立马跑向餐桌，拿了一两块小面包和一瓶牛奶，二话不说就往嘴里塞。还没咽下去，另一块面包就又往嘴里塞去。我开封了那瓶牛奶，往嘴里灌了好几口。血腥味、面包味、牛奶味混合在一起，我的嘴里、胃里就像长江黄河卷起的大波大浪，不停翻腾。

但我顾不得这么多，立马就奔向鞋柜，却发现自己没穿袜子，于是又疯了似的折回房间。穿上袜子后才终于套上了鞋，出了门。我一开始手表，完了，已经五十分了。我用力拍打着电梯按钮，可是电梯毫无反应。糟糕，电梯还坏了！我家住十一楼，下楼梯十分麻烦。但是没办法，我只有走楼梯。我的脚底像是踩了两个风火轮。

下了楼我立刻开始“变速跑”——走一段，跑一段，累了就走，休息好了就跑。总算是到了学校，我从书包里掏出作业，用尽最后的力气冲向了班级。

还好，我没有迟到，终于顺利交了作业，上了早读。真是个忙碌的早晨啊。