乐作文六年级围绕中心意思写

乐作文六年级围绕中心意思写 篇1

生活中有许多快乐，可以是收到礼物时的快乐，也可以是成绩考好时的快乐，还可以是遇到困难别人帮助的快乐。

在我上了一天学后，拖着疲惫的身子回到家，看到妈妈为我精心准备的晚餐时，心里顿时就会很快乐，有了快乐的心情，连写作业也不是问题，刷刷两下就写完了。在我空闲时听听音乐，唱一唱歌也可以使我变得很快乐。而跳舞是可以使我更加快乐的一件事情，每当我心里觉得委屈和难过时，我就会打开音乐，跟着节奏跳上一段，大汗淋漓之时，我心里的不痛快、不开心就都通通烟消云散了。

当然，在学习中也是有许多快乐的，如果你全身心投入的读一篇文章时，你就会和作者一起体验快乐、悲伤或感动。你也可以感受到老舍先生手下的草原是那么辽阔，碧绿，狼牙山五壮士的英勇，丁香花的美丽，玩竹节人时的快乐。等到考试考了满意的分数时，那更是一种特别的快乐，在这些情况下，学习的烦恼就会被这些快乐甩到很远的地方了。

生活中是有数不完的快乐的，就看你怎么对待。知足者常乐，把每一件事情都往好的方面想，那你的生活就会被快乐包围哦。

乐作文六年级围绕中心意思写 篇2

我家院子里有二层小房子，左右两边都有一座房子，分別是储存库和洗澡房。只要你一进我家的院子准能跑出四只小狗来迎接你的到来。

在学校我也乐，就比如今天下午会有一节篮球课，在课中也会有一些乐趣，比如我和张盛在台阶上畅聊着，聊着的话题，偶而也会哈哈大笑一顿。

语文课上，田老师布置的作业中有一个是动手做竹节人。虽然做的过程难，但也会有快乐。在读书中也可以感受到乐，比如《花之歌》花之歌可以让人变得元气满满。而丁香结这一课中的月光下花朵白得潇洒，紫得朦犹。可以让心情变得快乐。在社团课中的书法呢，不仅能磨炼对自已的耐力，还能把书法提高一个层次。

其实“乐”在生活中随处可见的，只要你用心去生活，去感受，就会发现在我们身边还有很多的乐趣，只要我们热爱生活，乐就会时时陪伴着我们。

乐作文六年级围绕中心意思写 篇3

在生活中是什么让我们很快乐，比如：吃一些美食，玩儿一会儿游戏，考一个号成绩等等，快乐有很多，快乐无处不在。

记得有一次老师布置了一条这样的作业：亲手做一个美食。思来想去，我决定做一个蛋糕。我在手机上找了好久才找到做蛋糕的食谱，然后我就开始动手做了，没想到看起来简单，做起来可是一点都不简单啊，一会儿打对蛋，一会儿打糖，忙的我是手忙脚乱。在定型的时候，我的手指碰到了边缘，妈妈赶紧补救了回来，我们用了一下午的时间才做好，终于做完了。这是我第一次做，也是我最成功的一次，做的和蛋糕店里买的可以说是一样的。

星期二考试，老师说一会就考第四单元试卷。我心里想还没复习就要考试？我的心里忐忑不安，生怕考砸了没法给妈妈交代。发下试卷后我的分数竟然是87分。等一下学，我就和妈妈说了分数。妈妈高兴坏了，决定送我一个心仪的礼物。

在我心里这就是我最快乐的时候。快乐使我感到温暖，快乐的体验让我们的生活更多姿多彩。

乐作文六年级围绕中心意思写 篇4

前几天，田老师宣布了期中成绩，包括名次。台下的我紧张地等啊等，终于等到了，“李柯岩”——“咦？我是进步了，还是退步了？”我的心一下子提到了嗓子眼。“进步非常大，第六名。”“啊？！我……我居然考第六名，第六名，第六名啊！”“不行！不能让同学们看出我的得意。”我装作一脸平淡，随着宣布名次的声音，迎来的还有热烈的掌声。这一刻，我无比快乐。

放学后，我飞奔回家，把这个喜讯告诉了父母。他们比我还要激动。

“咱们家还有一个好消息。”妈妈笑着对我说。“是什么？”“这个消息要说的隆重些，你先给我倒杯水。”妈妈一脸庄重。

“什么呀？就先给我说嘛。”

“这个好消息就是你要有妹妹了！”哇！我有妹妹了！我有妹妹了！我的心里头像吃了蜜一样。

晚上，我躺在被窝里，开心极了：以后妹妹我来抱，第一桶奶粉钱我来出，第一架玩具我来买，教她翻身，直坐，抓东西，站立，奔跑，反正每一步，妹妹的每一次经历，我都想陪她完成。

快乐来得就是这么突然，直到今天，我还沉浸其中，想起来就偷偷乐一阵子。

乐作文六年级围绕中心意思写 篇5

从古至今，人们的生活都不缺乏乐。乐，可以是竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”的归隐之乐；乐，可以是杜子美“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气之乐；乐，也可以是太白”举杯邀明月，对影成三人”的苦中作乐。世界上，若人人都能乐诸万物，便能从中汲取力量，这是乐观、喜乐的本质。人若不乐，世界沉入死寂，万古如长夜。

从生活中得到乐并不难，世界本就充满乐，如果你能发掘到生活的宝藏，你便可从心中获取自发的乐，或乐溢于言表。我想起我去年春天在杏林里赏杏：正是清晨，漫步杏林，沾衣欲湿，园中薄雾弥漫。白雾里，隐约能见几枝粉杏。走上前，树上白粉中点着淡绿，颇是可爱。我散着步，嗅一嗅和着早春清新空气的沁人心脾的花香，只觉有一种喜悦从心底迸发，逐渐蔓延，体内充盈一身正气。昨日的不快与对明日的的热随即都烟消云散了。

于我而言，乐也可在读一本书中。闲余时光，我我坐在暖气旁，捧起一本书籍，书中有动人的事，有动情的人。捧起一本好书，宛如一个困马乏的旅人找到了绿洲，又像在阴雨下匆勿赶路的人拾到一把伞。我扎进书的世界，读着一个个美满的、不美满的，真实的、虚构的故事。字里行间的乐扩散着、飞扬着，如果没有人把我从书里拉出来，这种乐甚至可以持续一整天。

乐，也可从运动时获得。不论是定时定量的专业运动，还是单纯的玩耍，多巴胺会使你快乐的。静默管理的那几天，我经常和爸爸骑行。我们戴着口罩，骑行在空旷的柏油路上，望着马路边绿挂满树的海棠和路边的汾酒发展史纪念碑。虽然过着“关在笼里一样”的生活，当下疫情势头也不容乐观，但运动为我们在趣事不多的生活中抹上了一些亮色。万物，似乎也打上的幸福的滤镜。这是一个乐观主义者在天灾下简单单的快乐。

乐，其实便是从容、积极面对生活，并从生活中获得多一份的快乐。如果你有些许悲观，或是不幸，请从生活里寻找快乐吧！