纸不会湿的实验作文

纸不会湿的实验作文 篇1

在星期四的下午，全班同学和老师都去楼下的实验室做“不会湿的纸”实验。

老师说：“我要选4个小组长来带头”“我！”“老师，选我！”“我要当！谁也不要抢我的位置！”“看我的！”教室里一片沸腾。终于老师选了我和三位同学每人带一个组。

老师先给我们每人发了一个水槽，一些清水，一个杯子，一包纸巾。此时教室里安静得像无人的深夜一样。

实验开始了，老师先做了一个示范，把纸按在杯底，接着把水到进槽里，然后杯子倒着举在槽上方，最后把杯子倒扣在水里，一定要垂直地倒扣在水里。

老师卖了一个关子：“孩子们，你们自已做一做实验，看看会不会湿。”

我发现水槽就像一个遇难的人，还没反应就被水淹没了。可水就像个正在玩滑梯的小孩子。

后来我们全班都按照老师的方法做了，结果都一样纸没湿。全班都呆住了。

老师笑着说：“因为当杯子里的水压强大于水，那么杯子里的纸就不会湿，一定要快速的垂直往下才行。”

这项实验让我又惊讶又开心，它告诉我们只要细心观察，就会有所发现。

纸不会湿的实验作文 篇2

赵韵雯

听说，把纸团放在装着水的鱼缸里不会湿。我想做个实验，看看究竟是怎么回事儿。

我从家里找来了一个盛着水的鱼缸，一个透明的杯子，必不可少的纸团、兵兵球、针和打气筒后兴致勃勃地做起了实验。

我先拿针用力地扎破了杯底，并把打气筒插入其中。接着，我把纸团贴在了杯底，还特意按了按，然后，我把杯子倒扣在水中。我的心里忐忑不安，紧张极了，这个纸团会湿吗？终于，到了揭晓谜底，激动人心的时刻，我将兵乓球放入杯子下面的那一秒，屏住呼吸，一边奋力地往杯子里打气，一边死死地盯着小纸团，生怕错过了它“阵亡”时刻。紧张的气氛中，我的汗水都浸透了衣服。一会儿，我觉得无论如何该出结果了，轻轻地拿出了纸团。哇，纸团确实是一丁点儿都没有湿！书上果然没有说错！我又兴奋又释然，为什么纸团没有湿呢？科学老师告诉过我们答案：因为空气有体积！

这次实验，颠覆了我之前的认知。生活中还有许多秘密等着我们破解，我要好好学习，发现更多的科学规律。

纸不会湿的实验作文 篇3

我从一本科学书上看到了一个有趣的实验——不会湿的纸团。我觉得纸团放到水里一定是会湿的。所以我决定去验证一下，于是我准备做个实验。

首先我准备好了实验材料：一张纸，一个玻璃杯，一个玻璃缸。实验开始了，我先把纸揉成一个纸团，再把纸团塞进玻璃杯底部，然后把玻璃缸接满水，将玻璃杯倒过来垂直扣入水中，最后把玻璃杯垂直提上来。此时，我心情非常激动，到底纸团湿了没有呢？拿出杯子后，我从杯子里拿出纸团，惊喜地发现纸团并没有湿。那纸团为什么没有湿呢？原来空气占据了一定的空间，当玻璃杯杯口向下进入水中时，杯中的空气排不出去，而在纸团和水之间建立起了一个“保护层”，水就不能浸湿纸团了。

科学实验真奇妙啊！科学真了不起！

纸不会湿的实验作文 篇4

今天，我来到教室，老师说：“今天，我们来做一次实验课。”我很好奇，今天做什么实验呢？

老师先我们准备一包卫生纸，一个一次性杯子，一盆有水的盆子。我想：准备这些干什么？就这时，老师说：“我们今天的实验是：不会湿的纸。”我想：纸怎么放大水里不会湿呢？老师肯定在吹牛。老师又说：“我们一步一步做。”把卫生纸卷起来，把它丢到有水的盆里，我一看，竟然把我卷的卫生纸给打开了，我看到了纸被把颜色染得更深了，“我就说吧，纸怎么可能不打湿呀！”不会湿就算了，但时间太短了，还不到十秒就结束了？老师说：“还有一次。”我就说嘛：“怎么可能这么短嘛？”第二次，我的杯子就派上用场了，这一次我把纸塞进杯子里，用手把它捏得紧紧的，再把杯子的杯朝下，放在水里，如果是放在水里一松手，杯子就会弹起来，我轻轻地按着，还会冒泡泡，杯子里的纸一动不动的，像在睡觉。我心里像揣了一只小兔子一样，老师叫我们把杯子拿起来，神奇的一幕出现了，纸一点也没打湿，原来是空气帮了它，把杯子放到水里的时候，水没有全部进入杯子里，还有一部分空气，所以纸没被打湿。

今天的实验课，真有趣，我也成功了，我心里比吃了蜜还甜。

纸不会湿的实验作文 篇5

陈梓萱

今天，我做了一项神奇又有趣的实验，名叫“不会湿的纸”。

首先，我准备了实验所需要的材料：一个杯子、一碗水、一张纸，准备完毕后，实验开始了。

我先把纸塞进杯子里，压平，往水里放，又快速抽出来，我发现，纸湿了。这是为什么呢，我感觉很奇怪，准备再试一次寻找答案。

第二次实验，我发现，因为我的纸没有压紧，在实验中掉下去了，才会被浸水的。

我决定进行第三次实验。这次，我把纸压得紧紧的，才把杯子放进水里。这时，我怀着既紧张又兴奋的心情看着杯子，“啪啪”猛地一抽，哇，纸并没有湿！我万分高兴。

原来，杯子里本身就有空气，放进水里，水也不会浸进去，但是手一松，水就会灌进去了。

通过这次实验，我知道了科学就在身边，只要处处留心，就一定会有发现。

纸不会湿的实验作文 篇6

作文课开始了，今天老师说要上一节科学课，我们一阵狂喜。

我们要准备杯子、卫生纸一盆水，第一次实验，老师让我照着老师的方法把纸铺到水面上，我惊喜地发现纸上面的花纹不见了。还过一会就淡下去了，然后老师说：“实验结束了。”什么？结束了，这么快吗？我觉得老师在骗人，连三岁小孩都知道。老师又说：“第二次实验。”我们把它揉成团的纸用力按在杯子的底部，再把杯子放在水里，按着杯子，杯子里的纸会不会温呢？我有些担心，心里忐忑不安，放开杯子竟然浮起来了，我再把杯子拿正，轻轻地把纸拿出来，当时我的心差点蹦出来。当我把纸条拿出来的瞬间，我简直不敢相信我的眼睛，纸竟然还是干的，这是为什么呀？后来才知道，原来是空气在保护纸，在水面时是密封状态，可真厉害呀！

我当时心里比吃了蜜还甜，因为我又学到了一个知识。