六年级作文插上科学的翅膀飞

六年级作文插上科学的翅膀飞 篇1

钟宛凝

由于疫情的爆发，学生无法正常在学校上学，工人无法在工厂上班，导致全国经济发展变缓速度。但而且目前仍没有药能治好这种病，从而让病毒肆意诳为。有没有一种机器，放进去病毒它就能调制出药？这个问题，在2457年3月20日就已经外解决了。

在2457年3月20日那天，科学家们欣喜若狂，因为他们发明了一个机器-制药机。它分为两部分。第一部分是杯子大的正方体，中间是空心的，用来装盛有病毒的管：第二部分是较大的长方体，中间也是空心的，两边装的是许多种药物的原材料、方便制作新获药物，空空间的其中一个侧面有个开关从那儿把新配的药物送到空心空间。

科学家们兴奋地把这个消息公布于世界，全世界被隆动了。不巧，几天后，有位病人发烧，肚子文胀痛，而病因却查不出来，体内病毒也不清楚是哪类。而且医院接二接连三地出现这样的病人，就连其它城市也有类似的情况。所医院院长慌了神，一时间不知所措，不认识这样的病毒，也不道怎么治。忽然，他想到科学家们刚发明的制药机器，于是他联系了科学家，并带着病毒赶往科学实验室。

到了实验室，院长把装着病毒的管拿出来，科学家把它放入正方体机器里，机器内部对病毒不断扫描。过了一会儿“叮”的一声出结果了这是前所未有的新型壶状病毒，传染性极强，可有通过人体各部位传播毒信息传给了长方体机器。一分钟、两分钟……六分钟，“叮咚”，药出来了，有注射的，有服用的。为保险起见，科学家先用猪实验，注射药物后几个小时，猪恢复了正常。每个人都很庆幸，于是服了这种药后，全都恢复健康了。来源 WENANdAqUAn.com

还好及时控制住了病毒蔓延不然就会有一场疫情，耽误了所有人。科学就是这么奇妙！

六年级作文插上科学的翅膀飞 篇2

卞乙博

2100年9月1日，雨。今天是开学日，我已迫不及待要与同学们继续开启新的学习旅程了。穿上衣架递来的疏水外套，跑出家门，匆匆走过出门前草坪，汇入人群，沿人行道走。学校就在不远处。

来到学校，坐玻璃电梯来到四楼我的教室。同学们已经来了不少，正围在长桌前愉快的讨论假期生活。这时老师也进来了，我赶快找了个没人的位置坐下，用手环敲了敲面前的桌子。

开始上课了。老师有趣的互动与四周的立体投影，让知识变得生动无比。自学校改进以来，只有上午分门别类地上课，而下午的上课则不需要电子课本，只是分析和讨论最近的新闻事件。不论老师还是学生，每人都可以持不同看法。学生也会了解到关于此事的科学知识。虽不成系统，但我认为这也是个认识世界、学会思考的好方法，

放学啦！我带着一筐新的知识与快乐的心情返回家去。妈妈正在电视上网购，一边摸着电视上衣服的料子，一面与商家讨价还价。厨房里家用助手正做着饭菜。

今天晚上干点啥呢？这时手环响了，原来朋友叫我吃完饭去打球。本来想今天天气太闷，但盛情难却呀。于是我在吃完饭后拿上球袋，与朋友找了处空旷明亮的地方，从包里拿出一个圆滚滚的球，把它丢在地上，边界与球网随即出现。开始打球吧。

九点，我打球回来，洗漱完毕，期待着明天的来临。

六年级作文插上科学的翅膀飞 篇3

酒家晗

今天是2320年，如今我们已经实现了高科技全球普及的伟大计划。

现在的人们出行，乘坐的都是磁悬浮交通工具，磁悬浮被制成各式各样的飞碟，飞车滑板以及“风火轮”。磁悬浮交通工具方便、省钱，关键是永远不会毁坏——除非它被撞得不成样子，成为了一堆含有磁性的废铁。

城市里除了让人眼花缭乱的交通，再者就是那道路两旁一排排整齐的方块块儿。可别小瞧了他们！虽然它们看起来就仅仅只是3平方米大小的正方体，但是它们的内部却别有洞天。

方块儿里是一个大型空间，每个空间里或是一套花园洋房，或是一栋老式古宅，再或者就是一座三层小别墅。总之，每种风格各具特色，各具优点。而且每套房子客厅的天花板上，都粘着一片瓷盒子，在那里面摆设着的是琳琅满目的精致房子模型。带泳池的、带温泉的、带草地的、带阁楼的、带花园的，总之一句话：应有尽有。更好的是这些小模型都可以变为真正能让人住的豪宅。只要你摁一下模型顶部的按钮，那么这个模型所代表的房子，就会将你现在所住的房子替换下来。你不用担心你的一切储存都会消失得无影无踪，因为这个功能除了房子自身所带的家具、装饰的物品，其他外来物都会原封不动地替换到下一套房子中，并且他们会像有了意识一样，自己找到该待的位置，并且整齐有序，没有丝毫紊乱。

如果你走在大街上，你会发现这个时代的人没有一个是长得丑的、智商低下的。那是因为现代科技的迅速发展，使得科学家们研发出一种在母亲肚子里就可以选定相貌与智商的逆天科研成果。但如果你后天对自己还是不满意的话，科学家们另一项发明一定会使你心满意足。这是一种微型纳米机器人，可以通过改变基因数据来调整你的智商与相貌，甚至可以让你百毒不侵，身强体壮，再不惧病魔的侵扰。这项发明使得全世界的人们都成为了颜值与智商居于顶尖的天才。高科技人员一批又一批，造福人类的科技成果出现了一种又一种。

于是，地球红极一时，整个宇宙到处无不充斥着“地球热”，以至于地球的发展速度远远超越了银河系中的其他星球，成为宇宙科技发展的“领头羊。”

现在的地球人连出门都是高昂着头，为什么呢？因为他们科技发达，智商与颜值都处在巅峰，身体素质更是没话说，而且他们的爱“球”意识一个比一个强。更因为他们生在地球，长在地球，是一个土生土长的地球人。

地球这个人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么美丽壮观，和蔼可亲。

怎么样，我们地球的迅速发展有没有令你惊叹呢？这里是太阳系：地球，欢迎你的到来。

六年级作文插上科学的翅膀飞 篇4

现在的人心情都十分不受控制，所以，中科院院士景明浩博士发明了心情调节器，由我售卖。

这种心情调节器是一个爱心形的小机器，上面还有好几个圆形按键，分别为恢复平静，给自己一个理由和开心起来。

于是，今天我的心情专卖店就开张了。不一会儿，“叮当、叮当……”，有人来了，我忙走过去，推门而入的是一位窈窕的少女，鼻梁上架着一副眼镜，泪眼朦胧。她说自己初一了，今天月考试卷发下来了，数学只考了78分，平时都是学霸的她，失手了一次，爸爸妈妈对她大发雷霆，言语粗暴地骂她。她感到委屈极了，觉得爸妈只看重分数，不疼她，也不看重这个女儿，她就是个可有可无的人。我交给她一个心情调节器，按下给自己一个理由与开心键，小女孩的身体漂浮在了空中，被一个巨大的泡泡球所包着，她的眼睛慢慢合拢，来到了梦境中。往事呈现在她的眼中，小时候妈妈一笔一画地教她写字，上台时妈妈满怀期待的目光。那个暴风骤雨的夜晚，爸爸千求万求，才把附近的医生请到家里，为发烧呕吐的她治病。

她缓缓地睁开了眼睛，眼睛里闪烁着感动的泪光。原来爸爸妈妈是关心疼爱她的，是自己没有察觉，她说自己不应该和爸妈生气，说完她笑着从口袋里拿出手帕，小心翼翼地把调节器包好，放进口袋里，一蹦一跳地回家了。

接二连三的客人来了，我忙得满头大汗，到现在我已经售出7个调节器了。使用了调节器的客人各个都有了好心情，喜笑颜开。

看着他们开心地离去，我开心极了，能帮助别人的感觉真好！

六年级作文插上科学的翅膀飞 篇5

张家瑞

最近发明创造越来越多了，仿佛就是进入了一个创造世界。而有一位有名的博士针对学生上学可能出现的不良原因，而研发出来了名叫书包飞行器的这样一个东西。当我拿到它时，却乍一看并没有什么区别，可当我还看时，才发现书包后面有一个精致的飞行器，还巧妙的附和在了书包后面。两边还都有几条可以控制飞行的摇杆，而且可以自动根据身材进行调整。

第一天拿书包飞行器上学时，却有些胆怯了，万一操作不当掉下来了该怎么办？但书包飞行器的这个功能就彻底解决了这个问题。因为他有一个十分精确的雷达探测器，在书包内部，不影响负荷又十分有用。既能用它来自动驾驶，又可在危险情况下做出十分，安全的措施。没想到我飞在天空中时欣赏地面上的美景是如此的惬意，还完美避开了交通堵塞等因素。

这样的书包飞行器谁不喜欢呢？既给了我们的新一天学习生活一个好心情又能够让我们更快速的到达学校去学习。等到我学业有成时，一定也要研发出如此有用的产品来，让我们的生活更加方便与便利。

六年级作文插上科学的翅膀飞 篇6

笑笑

这一天，阳光明媚，我拿起了买的小花尾鸢风筝，刚出门，还没走两步，天突然就阴了下来，顺势还下起了雨。我叹了口气，垂头丧气地准备回家，突然想起了隔壁家小樱桃助手研发出了天气控制器，便去她家。

过了一会儿，我来到她家，发现正是小樱桃助手在操控天气控制器，当她看到我一脸黑地走到她面前，才尴尬地笑了笑，并答应把她的小发明借我玩两天。我接过她发明的小控制器，仔细地端详了起来，发现它并不是很大，而是像遥控器一样，小巧玲珑，面板上一共有八个按钮，分别是：晴、雨、雪、阴、泪、风、雾、灰。我按了一下晴，突然，感觉到一阵小小的电波，电波到空中产生了风，风以固定的速度将云吹走，天空就立马放晴了。我想起了什么，从家里拿出我的气象控制器，发现竟然和我的发明一模一样，我无奈地笑了笑，人家把她的发明借给我玩，我总不能把它拆了，我想着。

端详了一会，便对它没了兴趣，我设置了一下晴天的时间，总共有两个小时，去外面放起了风筝。风筝正飞到最高处的时候，不曾想乌云快速聚拢，下起了倾盆大雨。我回到了家，发现才一个小时不到，按理说现在外面应该还是晴天啊！怎么会下雨呢？难道遥控器坏了？正百思不得其解，突然，外面的乌云又散开了。我十分疑惑，开始对天气控制器来了个“全身检查”，发现是电流、核心源坏掉了，目测已经坏了几天了，我突然严肃了起来，正准备去找小樱桃助手，她就像和我有心灵感应一般，不用我喊，直接过来认错，我告诉她：“科学是十分严谨的，容不得一点儿差错。”她连连点头，便过来和我一起修好了天气控制器。

科学是神奇的，但是也是危险的，只有严谨才会让它安全的神奇。

六年级作文插上科学的翅膀飞 篇7

靳子珊

2090年，伟大的波斯教授制作出了一种酷炫的跑鞋，现在在部分年轻人身上试用。外观看似很普通，功能可是超多的。

安琪就是很幸运的一位青年了，她在评价中写道这跑鞋的很多优点，通过评价，我们一起来看看这种鞋子的魅力吧。

首先，鞋子是非常舒适的，因为有会“呼吸”的鞋垫，走多久都不会累脚。现在大家都怕上班上学迟到，可红灯、塞车都让我们无可奈何，拥有这双鞋就不用担心了，穿上就可以飞离地面二到四米，可飞过街道。最好的是，鞋里安装了智能微型空调，通过缴带来的压力散热散冷，将外界气体变作温度相反的气体储存在鞋中，而且这是太阳能的。只要穿上它，就会按你的脚型设置凹凸，边走路边按摩也成了一种享受。鞋子最酷的特点是计步器，没错，也是太阳能的，当你一天的步数达到五千米以上时，变色条呈红色，没有达到则呈绿色。不过这些都不是最吸引青年的，安琪就很喜欢随温度变色这一特点，遇冷颜色变深，遇热颜色变浅，这一独特的优势使它在众多跑鞋中脱颖而出，深受广大青年的热爱。

安琪给出了很高的评价，表示自己和其它试用青年对它的痴迷热度很高，她希望每个人都有一双这么酷炫的跑鞋。

六年级作文插上科学的翅膀飞 篇8

希希

在现代社会中，飞机、磁悬浮列车是速度最快的，但在神奇的未来可就差远了。因为有比飞机快5倍的交通工具——真空管道列车。

高铁驾驶时，是会有空气阻力的，但在真空管道里，没有阻力的列车就可以风驰电掣地驾驶，最高速度达2000公里/时以上！有人会问：“在真空管道里，人们会不会窒息呢？”答案是不会。真空管道列车中还有一个特殊设备——氧气喷射器，这里面装着无穷的氧气，让人感到无比清新与舒畅。

让我们走进真空管道列车，在座位上坐下，系好安全带。只听“叮……”一声，车门关闭，列车动了起来，不过5秒，列车速度已经达到1000千米/时了，我透过透明的真空管道看着窗外，风景不断印入我眼帘，但是列车太快了，许多风景都是一晃而过。只过了5分钟，我就从镇江来到了北京。坐高铁从镇江到北京需要5小时，但现在只要5分钟，这真的太快了，简直超乎想象！不知道到别的地方需要多长时间呢？带着疑问，我走到列车驾驶员面前，问：“驾驶员叔叔，列车速度这么快，那从北京到南方的广州，需要多少分钟呢？”“8分钟。正是因为列车速度十分之快，我们工作都轻松了许多呢！”我惊讶地感叹道：“真空管道列车速度真快呀！未来科技也太发达了吧！”此时和我一起下车的乘客也由衷地说：“真空管道列车真快，它的出现使我们的生活方便了许多。”

真向往未来的科技生活呀！不过我相信，只要我们努力学习创造，一定能实现这样的生活！

六年级作文插上科学的翅膀飞 篇9

陈司宗

公元2040年1月25日，由于温室效应南极冰川即将融化，预测所有冰川融化后，许多地方会因为我地势低被淹没。为了阻止发生这样的灾难。我和一些队员们一起前往南极，防止冰川融化。

我们实地考察了一下，这里的冰川会在年底完全融化，时间非常紧迫，我们决定提前开始行动。我们的计划是建造一个恒温系统，上面是一层全透明太阳能板，随着太阳的移动变化形状，会在极昼时储满能量，以应对极夜时期。这层太阳能板依靠磁场和喷气悬浮，像空调一样为南极随时恒温，是南极恢复原来的样子。它有两个主机，一个在天上和太阳能板一样悬浮，一个在水中检测水温，由它们来控制恒温系统。还能实时把南极的温度发送至世界环境保护组织。

施工十分困难，因为一开始太阳能板没有能量。需要我们用喷气平衡板载着我们和太阳能板上升至足够高度一块儿一块儿的给他们充能，再放在天上，如果充能不够，太阳能板就会掉下来。我们在六月十完成了板子，安装就差水中主机了。

冰川还在不断融化。潜入水中的队员很可能被融化的冰川砸到。给你钱用是要快，因为他吃苦的南京水底还有危险的海洋生物等困难，不过我们在齐心协力下圆满完成了任务，成功阻止到冰川的融化！

六年级作文插上科学的翅膀飞 篇10

吕嘉腾

在2200年，一位伟大的科学家发明了一种芯片，里面包括了书本上所有的知识，只需植入大脑，便能学会其中所有的知识。而且，它又薄又轻，总重量为一克。它还能帮助大脑开发，在两个世纪前，有专家研究称，一个普通人的大脑，一生只能开发1—3%，而它可以帮助你开发到100%……

总而言之，这个芯片称为万能毫不为过。今天，这位科学家来到了一所学校，向大家展示。

他找了一位成绩中等的学生，名叫小明。通过一种特殊的方式，安全快捷地植入了小明的大脑中。

植入后，小明闭着眼，整理着思路。不一会儿，他睁开了双眼，疑惑地问：“咦，我怎么感觉和植入前一样啊？”

其他的同学见状，也是一脸疑惑的看着这位科学家。

这时候，这位科学家笑着走了过来，对大家说：“你们一定都知道，小明的成绩不是很好吧！你们谁想和小明比一比吗？”

这时，年级第一小军说：“叔叔，我想！”科学家给小明和小军一人一张卷子。小明如同抄答案般，不假思索地写着；反观年纪第一小军，皱着眉头看着这些题，无从下手。

台下的同学连连惊呼：“哇———”。比赛结束了，小明完胜！于是呢，这位科学家给他们一一植入了芯片，使他们个个聪明绝顶。接着，这位科学家离开了学校，去向成年人推广……

有了这个芯片，学生的学习效率提高了近千倍，这就是科学的神奇！