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课间十分钟人物描写小练笔

2024-01-13 09:08:01互联网优秀作文手机版

课间十分钟人物描写小练笔 篇1

戴心雅

叮铃铃……下课了,同学们按着顺序走出教室,校园里顿时热闹了起来。

看,有的两人一组在跳绳,有的在玩沙包,有的排成一个长长的队伍在玩老鹰抓小鸡,整个操场上到处都是欢笑声。

叮铃铃……上课铃声又响了,同学们高兴地走回到教室,热闹的校园一下子变得非常安静。

课间十分钟人物描写小练笔 篇2

王健峰

风是轻的,水是柔的。短短的十分钟送给我们无尽的快乐。

“叮铃铃”下课铃响了,一群可爱的同学从教室里开心地跑了出来,从一个挤满人的教室到空荡荡的教室。操场上到处都是笑的、走的、说的、玩的、唱的,就连绿油油的草地,美丽的花都被带动了……

同学们大喊着,没有什么能压住快乐的。

站在草地上人山人海呀!我看清跑步的却没有看清跳高的,看清打棒球的却没有看清打排球的,看见说话的却没看见玩的。

教室外,一个带着牛帽子的夏天昊向着另一边的孙坚波跑了过去,孙洁波直接拿出一张餐巾纸,夏天昊没撞到,就把孙坚波打遍了。

课间十分钟非常宝贵,就像老虎加上了斑纹,就像小鱼穿上了盔甲。文案网整理 WenAndaqUAn.COm

课间十分钟人物描写小练笔 篇3

包芮莹

上午,太阳高照,金灿灿的阳光照在我们的背上。暖洋洋的,风带着花的香气扑鼻而来。窗外小鸟唱着歌谣。

“叮铃铃!叮铃铃!”下课了,一个又小又矮的身影从三六班冲出来。她就是包芮莹,不要看他外表可爱聪明,其实非常顽皮。枫树跳起了舞,枫树动了,松鼠忍不住了,也跳起了舞。

操场上人来人往,看到了这个玩游戏的,错过那个跳舞的;看到了这个打球的,错过那个画画的;看到了吃东西的,错过那个跑步的。

上课了,我们整整齐齐的听老师讲课。

课间十分钟人物描写小练笔 篇4

陈浩语

“叮铃铃,叮铃铃,”下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出了教室。

同学们到了操场上后有的打沙包,有的跑步,有的跳绳,有的打篮球,还有的拍皮球。

有十个人参加拍皮球比赛,其中五个人分为一组,哪组拍的次数加起来多,哪组就获胜。看!两组正在热烈的战争中,不分上下,这时,第二组的一位同学把皮球滚到了远处,他连忙去追,同时,比赛也结束了,第一组获胜!然后两组同学相互握手,并鼓励那位同学说:“不要难过,友谊第一,比赛第二,下次加油!”

还有的同学在教室里画画、折纸飞机、喝水、玩石头剪刀布。

我们在拔河,我们八个是红队,剩下八个是蓝队,比赛开始了,我们八个用出了九牛二虎之力,那八个人的力气更大了,当他们快胜利时,我们八个人用了全身的力气往后拔,这时我们眼看就要胜利了,突然绳子却被扯断了,所有人全都摔倒在了地上,我们瞬间哈哈大笑起来,笑的脸都红了。

这就是我过的最快乐的课间十分钟,真令人难忘呀!

课间十分钟人物描写小练笔 篇5

许钰莹

叮铃铃!下课铃声响了,同学们争先恐后来到操场上,到处欢歌笑语,成了欢乐的海洋。

有的同学们在跳绳,有的同学专心的看黑板报,有的同学认真的看课外书,还有的同学正虚心地向老师讨教学习问题。

欢乐的课间休息,显得既热闹又有趣。

课间十分钟人物描写小练笔 篇6

“啪搭,啪搭”,一听这声你一定知道我要介绍谁了吧,当然是最爱穿小皮鞋的表妹啦!

表妹是一个可爱的女孩,她的眼睛水汪汪的,像两颗宝石,眼眶就像是为宝石造的框架一样。表妹有一个小小的,高高的肉鼻子,还有一个肉嘟嘟的脸蛋,白白嫩嫩,就像美颜过一样,没有一点杂尘。每次一看到她的脸,我总是会情不自禁地去捏,那手感就像是在捏一大团棉花——太软了。表妹的眉可浓了,别人都说她画了眉,其实一点儿也没有,那又黑又浓的眉毛,好似一簇沾满墨水的小草浓密又乌黑,惹人羡慕。

课间十分钟人物描写小练笔 篇7

李景轩

“老李子,干什么呢?还不赶紧出去玩!”“老胡子”大声说。

下课了,我跑出去找“老胡子”玩,“哈!”他把我吓了一跳,又大声喊:“我是班长!谁敢不听我的话,你们就死定了!”他拿起老师的戒尺乱挥,我向周围看了一眼:这里一个踢腿的,那边一个大喊的;这边一个奔跑的,那边一个看风景的。外面的小花都开动起来了,那小蜜蜂还忍得住吗?我相信你们一定会说“忍不住”,对,小蜜蜂也跟着唱了起来。

教室里就像一个游乐园一样。看清楚了这个打架的,又错过了那个打滚的;看清楚了这个奔跑的,又错过了那个大喊大叫的;看清楚了这个看书,又错过了那个扯头发的……

我们班那个“老章鱼”是一个“飞毛腿”,他给课间十分钟增加了许多乐趣。

课间十分钟人物描写小练笔 篇8

陈思棋

课间十分钟像划过的流星,虽然很短暂,但是却很美好。

你瞧,第一个跑出座位的就是姚家诺。我和我的同桌齐天泽正在聊天,他趁我不注意,一下子把我的马尾辫拽了过去。接着,其他的同学也跑了出来,你看:这里一个跳的,那里一个做鬼脸的;这里一个跑的,那里一个笑的。连平时最安静的小花也跳起了舞来,惊醒了正在睡觉的小露珠,它也玩起了滑滑梯,真是有趣极了!

操场上人山人海:看清了这个打篮球的,又错过了那个踢足球的;看清了这个戴眼镜的,又错过了那个戴口罩的;看清了这个穿牛仔衣的,又错过了那个穿白色外套的……我和贺佳怡正在玩捉迷藏,我故意躲到大树下面,等她从我身后走过,再跳出来,把她吓了一大跳,我真喜欢她那受惊吓的样子。

课间十分钟可真像翻腾的浪花,热烈而快乐,我真喜欢课间十分钟。

课间十分钟人物描写小练笔 篇9

马上杰

叮铃铃下课了,同学们像开了笼子的鸟儿飞了出去。

我和同学们玩吃鸡,我的队友开始就对方被击倒了,让我去救他时结果他退出了局外,就只剩我时放了一颗炸弹对方的一个人被我踢出了局外。只剩我和对方的一个人,我在地上放了炸弹,然后把炸弹引爆,对手被淘汰了。

我回教室喝水时只见同学们在说话,只听有人说:“放学去蛋糕店买蛋糕。“大家一听都来了劲,都在谈论蛋糕。

我经常会拿树叶做炸弹玩,把树叶圈起来扔就成了,我朋友经常让我给他做一堆,我也不知道他们里面装了什么东西,他们一扔感觉很像真的一样。

课间十分钟人物描写小练笔 篇10

李若涵

从小到大,我度过了成百上千的课间,几乎都是千篇一律的重复;但上了初中后的每一个课间,对我来说都意义非凡。

令我印象深刻的课间,是一个下了数学课的课间。大半个班的同学都聚集在讲台上,像一群渴望花蜜的小蜜蜂,簇拥着数学高老师。每个人手中都拿着自己不会的题目,焦急的排着队等着向高老师请教,我,也是其中一员。

好不容易轮到了我。我把那道折磨我一晚上的题目拿给高老师,高老师给我讲了一遍解题思路,可我依然一知半解。看着我迷茫的眼神,高老师温柔的问我:“还不太明白?没事!我再给你讲讲!”这一遍,高老师放慢了语速,她拿着红笔,神情专注的将解题步骤一步一步的列在草稿纸上,还时不时看向我,用眼神询问我是否明白。在高老师深入简出的悉心指导下,原本高不可攀的“大山”瞬间被“夷为平地”!看到我恍然大悟、豁然开朗的神情,高老师放下了手中的笔,露出了欣慰的笑容……

回到座位上,我看着讲台上的高老师仍然在孜孜不倦的为我们解惑。看着她默默耕耘的身影,我不禁想起了一句诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。高老师用辛勤的汗水,培养了一批又一批的学生。三尺讲台,一辈子都是她的主场!我很庆幸能够成为这样一位爱岗敬业、知识渊博、无私奉献的老师的学生!

按照高老师的方法,我把刚才那道题又做了一遍,之前的困难全部迎刃而解,一时间,阴霾散去,仅留下晴空万里!看着高老师的笔迹,只觉得它在我心中的分量有千斤重!这不仅仅是一道题,更蕴含着老师满满的期待和浓浓爱,它值得我们每个人好好珍藏!

一个课间,一位老师,一分耐心,让我学会了一道不会的数学题,也在我心中勾勒了一幅美好的图画。最好的课间,就当如此;最好的老师,值得敬佩;最好的青春年华,就当珍惜当下,奋勇拼搏!

课间十分钟人物描写小练笔 篇11

张梓诺

叮铃铃!下课铃响了,同学们都兴高采烈的跑出教室,开心的玩了起来。有的在玩滑滑梯,有的在跟老师排练,有的在拍皮球,还有的在跳绳……虽然只是短短的十分钟,但他们玩得非常开心。因为听了四十分钟的课,终于可以放松一下了,瞧……他们玩的满头大汗,可开心了。

课间十分钟人物描写小练笔 篇12

梁祎涵

叮铃铃,下课铃响了,同学们像一窝小鸟一样飞奔出教室,我们班的飞毛腿张邵天在操场上跑步,他的身体又高又瘦,跑步的时候差一点我就被撞到了。

走廊上人山人海,这儿一个散步的,那儿一个看书的……连平时最安静的柳树姑娘都演着跳起舞来,柳树上的小黄鹂唱起了美妙的歌。

操场上人山人海,让人看得眼花缭乱。看清楚了打篮球的,又错过了踢足球的;看清楚了这个戴眼镜的,又错过那个戴蝴蝶结的,我们班的王恬又矮又瘦,他正坐在树下看书。

课间十分钟变成了我们的欢乐的海洋。

课间十分钟人物描写小练笔 篇13

唐宇强

叮叮叮,下课了,本来安静的教室热闹起来了。

我走到讲台,对着柯瀚哲做鬼脸,柯翰着紧握拳头,火冒三丈,眉毛直竖,我跑到走廊,他在我后狂追。

走廊上吵吵闹闹的。这一个看书,那一个画画;这一个整书,那一个跑。旁边的大树忍不住了,开始发出沙沙沙的声音,小鸟们叽叽喳喳,小蜜蜂努力地扇动翅膀,在天空飞来飞去。

小朋友来到操场,看清了这个打篮球的,又错过了踢足球的;看清了这个跳绳的,又错过了跳远的;看清了这个跑步的,又错过了那个打排球的;看清了走路的,又错过那个打羽毛球的。

叮叮叮,上课铃响了,操场又安静了。

下课十分钟

黄一格

叮铃铃,叮铃铃,下课铃声响了,同学们像一只只小鸟一样飞奔着,向操场跑去。

走廊上一阵阵脚步声,每次下课冲在最前面的是李明,他的个子是班级里最高的,所以是跑得最快的,他和队友们一起冲向操场。

操场上人山人海,看清楚打羽毛球的,也错过踢足球的。小花正在踢足球,她刚射门真是完美了!过了一会,大家都玩累了,就喝起了水。

突然,又响起了叮铃铃的响声,原来是上课铃响了,同学们赶紧跑回教室,操场上又恢复了平静。

课间十分钟人物描写小练笔 篇14

白子墨

下课了,同学们从教室里跑出来,飞快地奔向操场,有的去跳长绳,有的去跑步,还有的去打篮球,可热闹了。

小明,小丽和小花他们一起在操场上跳长绳。其中两个人抻直绳子,一个人在中间跳。跳过去了,就算赢了,跳不过去,那就再换人。皮筋做的绳子很结实,在他们的手中来回摇晃着,一蹦,一跳,一摇,他们玩得非常开心。

打篮球的同学去小操场上玩,你把球传给我,我把球传给你,球在他们的手中来回的传递着,像小小飞鸟一样。我也加入传球的队伍,我接过球,向上一跳,直接把球投入篮筐里,真开心!

操场上,小华和小美在比赛跑步。他们把预备动作做好,姿势摆正,一声哨响,他们两个人就像金钱豹一样,猛地向前跑去,跑得飞快,不分胜负。

这就是我们的课间十分钟,既开心又热闹。你喜欢吗?