孙权劝学话剧剧本

孙权劝学话剧剧本 篇1

我是吴王孙权，此时我正与大将吕蒙在营帐中向外眺望。远处的大批士兵在苦练兵革，黄沙飞扬，还伴随着一声声气壮山河的兵号。此时一队骑兵从帐前奔过，兵器与盔甲不时碰撞发出声响，和着马蹄的“哒哒”声，伴着军马的嘶鸣，我看到将士们个个雄赳赳、气昂昂，我心里觉得这是一支威武之师。

我军秣马厉兵，但眼前的一切，还是让我忧心忡忡，寝食难安。我背过身子，捋了捋胡须，走到地图前观察地形，一边看一边问吕蒙：“爱卿啊，你说这一场战事我们要怎样才能有胜算？”只见吕蒙若有所思地从我面前踱了两步，对我说：“主公，我们不如调集全部兵马，从正面与敌方交锋，打他个措手不及。”我摇了摇头，用手指着营帐外说：“爱卿，你知道敌方有多少人马？他们有十万多精兵呢，而我们却只有六万兵力。我们从正面去与他们交锋，以弱敌强，你觉得胜算大吗？”

吕蒙杵在那里，一时语塞，我哀叹了一声，对吕蒙说：“爱卿呀，你现在虽掌管着军事大权，但单有武功可不够，你应该多学习啊，力争做一个文武双全的将军！”只见吕蒙“扑通”一声单膝跪地，向我行礼，说道：“主公此言甚是，但是主公您看呐，我军中事务繁多，整天鞍马劳动，忙前忙后，实在是没有时间来学习啊！再说我斗大的字不识几箩筐，只会习武带兵，别到时候没学到知识，反被兵士取笑。”

我搀扶起吕蒙，对他说：“吕将军啊，先别急着参拜，我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？我只是担心你学识浅薄，虽有一身武功，却不懂得制计用计。再者说了，你学习时不一定要通读百书，你只需粗略地阅读学习，了解历史罢了。”

此时，吕蒙不吭气，我觉得时机正好，便轻抿了一口茶，又语重心长地说：“你可以粗略地阅读，了解大体内容即可。你说军中事务繁多，谁又能比得上我呢？我几乎整天都在处理朝中的政务，但我依旧能挤出空闲的时间来阅读，自认为读书有很大的好处，所以我希望你也能够通过学习来增长自己的才干，提高自己的能力。”

待我说完之后，只见吕蒙双手相抱，态度恳切地说：“臣谨遵吾王教诲。”说罢，便退身到沙场去了。

我一直想找合适的机会劝说吕蒙学习，今天终于如愿了，我想：江东的男儿都如果能多读书，个个是才俊那多好啊，我江东还怕不强大？

在那之后，吕蒙开始发奋学习，听说他白天边练武边背诵，晚上更是手不释卷地学习。在遇到不懂的问题时，他还请教朝中的文官。过了一段时间后，吕蒙已经成为一个能文能武的全才了。我心中时常为此窃喜，我没看错，吕蒙果真是可塑之才，不负我望啊！

一年后，我听说了鲁肃和吕蒙结交的经历。鲁肃曾经去了寻阳，和吕蒙讨论国家大事，就一脸惊讶地赞叹过吕蒙：“哎呀，以你现在的才干和谋略，已经不再是从前的那个吴县的阿蒙啦。”当时吕蒙还打趣鲁肃说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”听说鲁肃还拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。至此，我自叹我江东又添一奋勇知文青年才俊啊！

最后，听大臣们说鲁肃与吕蒙两人良交密友，我听到后，很欣慰，都是国之栋梁啊，只有大臣们关系融洽，国家才能强盛。

孙权劝学话剧剧本 篇2

吴国大将吕蒙十分善于领兵打仗，常常立下战马功劳。但，他有个缺点，不喜欢读书。

一天，孙权语重心长的说：‘现在你掌握兵权，怎么可以不学习呢？”吕蒙听了，心想：啊！让我读书，读书有什么用，我不读书照样可以打赢，我要找个理由去推辞。于是吕蒙难为情说：“大王啊！不是我不想读书，是因为军中事务繁多实在走不开。”孙权听了气得火冒三丈心想：好你个吕蒙现在连我的话都不听了。”孙权提高嗓音对吕蒙说：“我难道想让你成为博士吗？只是粗略地阅读，了解历史罢了！你事务多，谁能比的上我”吕蒙听了吓的六神无主，只好去读书。

过了几天后，军师鲁肃前来拜访吕蒙，顺便和吕蒙谈论下一步如何应对。鲁肃听了吕蒙的一番见解惊讶道：“吕蒙啊！没想到几天没见学识和谋略竟以到此地步”吕蒙说：“军师见笑了，士兵离开几日不见还要刮目相待呢。长兄怎么现在才知道啊！”

鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和吕蒙成为了挚友。

孙权劝学话剧剧本 篇3

自今，蒙树志，欲发奋图强，使天下人钦其才。乃饱览诗书，背诗三百，阅《史记》，读《春秋》，宽其视野，长其才干。后悟权意，不甘现状。遂赋诗作画，狼毫笔杆满数筐，磨穴砚达一箧。既而才干大增，谈笑鸿儒也。

孙权劝学话剧剧本 篇4

翟熙

当初，孙权将吕蒙叫到自己的宫中，吕蒙以为有什么任务交给自己，毕竟自己刚掌管大权，这次任务一定要好好完成，向主公展示自己的能力，吕蒙这么想着，兴高采烈地冲进宫里，迫不及待你说：“主公，吕蒙来了，快下任务吧！”孙权愣了一下，心想：这么粗鲁，看来更能让他好好学习了。他说：“爱卿，今天没什么任务，只是你刚当上将军，不能不学习啊！”

吕蒙皱了皱眉，学习什么？能用来打仗吗？我是将军，不是文臣，这样想的他找了个借口：“我也想学习，但军中事物繁忙，没时间学啊！”孙权有些不悦，说：“我难道想要你钻研经书，作为一个博士吗？只是应该粗略阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁忙，能有我这个主公事务更多吗？我就经常读书，自认为大有益处。”吕蒙听了，觉得有道理，于是就开始学习。

到了鲁肃经过寻阳的时候，找到了吕蒙，他认为吕蒙不过一介武夫，没有谋略，有些瞧不起吕蒙。但他与吕蒙一起讨论事务，发现吕蒙有了谋略，非常惊讶地说：“你现在的谋略与才干，已经不认识那个吴地的吕蒙了。”吕蒙笑了笑，自豪地说：“志士离别三天，就应该擦拭眼睛，以新的眼光看待了，兄长，怎么知晓此事如此住晚呢？”他们便成为了好朋友，鲁肃拜见了吕蒙的母亲，这才离开寻阳。

孙权劝学话剧剧本 篇5

程谭雅文

第一幕

人物：孙权、吕蒙

时间：吕蒙掌管军事之后不久

地点：军营

孙权传令士兵去召见吕蒙，不一会儿吕蒙就来了。

吕蒙：主公，您找我何事？

孙权：你现在已掌管军政事，不可以再像以前一样不学习了。

吕蒙（推辞）：在下军中的大小事务还很复杂繁重，可能没有时间再花费在学习上。

孙权（带着些许着急）：我难道是想让你研究儒家经典成为博士吗？当然不是的啦，只是应该粗略的阅读阅读历史，在历史记载的战役中总结一下方案，你说你的事务繁多，谁能比得上我的事务多呢？我经常读书，我自认为读书对自己有很大的好处，从书中可以获取到许多知识。

吕蒙恍然大悟：哦，原来如此，怪不得您学识渊博呢，听了您的话，我会好好钻研书中内容的。

孙权：你是我看中的人才，但你的学识还比较浅薄，希望你在平日里再好好读读书，书中的内容一定会让你受益匪浅的。

吕蒙：谢谢主公对臣的赞赏，臣一定不会辜负您的期望，要是没什么事，臣就退下了。

孙权：好的，去吧。

第二幕

人物：吕蒙、吕蒙的母亲

时间：一天中午

地点：吕蒙府上

太阳高照头顶，有些许闷热，吕蒙在他的书房看书。

吕蒙的母亲（从膳房端进来一壶凉茶）：蒙儿，天气有些闷热，娘差下人给你泡了一杯凉茶，快喝些，降降暑。

吕蒙（眼睛还盯着书）：谢谢娘，确实有些渴了，您也尝尝。

吕蒙母亲：都是你的，娘不喝。对了，你这几天老都在书房里捣鼓这些书籍，以前你也没有这么爱看书啊，怎么最近喜欢了？

吕蒙：主公赞赏了我，但说我应该好好学习，了解一下历史。主公自己也是个满腹诗书的人，我的知识确实有些浅薄。

吕蒙母亲：那娘就出去了，你好好看书吧。

吕蒙：嗯，母亲再见。

第三幕

人物：鲁肃、吕蒙

时间：鲁肃来到寻阳

地点：吕蒙府上

鲁肃找吕蒙谈论一些国家大事，便去府上找他，到了府里，刚好碰到在画交战图的吕蒙。谈论完后，不由得感叹…。

鲁肃（惊讶）：你现在的才干和谋略，明显和以前的你截然不同了，还是那个吴县的阿蒙吗？真的是让我大吃一惊！

吕蒙：其实呢，和有抱负的人很长时间不见面后，就得再换一种新的眼光去看待他哦！长兄啊，你怎么认清事物这么晚呢？

鲁肃：唉，看来我也得好好学习研究新的事物了，不然就跟不上新的时代潮流了，不学习真的是不行了啊！

吕蒙：哈哈哈，如果不是主公劝我，我都不会有今天的成就和才干，多亏了主公，我才能发现书中的新鲜事物，不然就无缘了。

鲁肃（打趣）：走吧，我去拜访一下阿姨，咱两拜把子结为好兄弟。

吕蒙：好啊，走着兄弟

鲁肃见了吕蒙的母亲后，就和吕蒙结了朋友。

孙权劝学话剧剧本 篇6

杜鑫悦

吕蒙是东汉末孙权手下的将领，孙权曾找到吕蒙，要求他学习，了解经典诗经。

当初，孙权对这个大将吕蒙说：“你现在当权掌管政治，不可以不学习呀！但是吕蒙却用军中事务繁多而一再推脱，这样孙权有点生气了。

孙权说：“我难道是想让你研究儒家经典成为那些传授经书的学官吗？只是你现在这个身份应当粗略地阅读，了解了解，学习一下历史罢了。怎么还能推脱，你说你那军中事务有很多，我就想知道，有谁的事情比我的还多呢？我经常读书，我认为读书对我有着很大的好处，我这么忙都有时间读书，你不学，难不成你的事务我的还要多吗？”

于是，吕蒙从此开始学习。无论什么时候，在家中、在军中，怀里总是揣着一本正在看的书，只要有空，他就去学习、读书，从来不闲着。

不久，鲁肃经过寻阳，在营帐里与吕蒙一起商论着国家上面的大事，鲁肃很惊讶地说：“就以你现在这才干和那些谋略，可想而知，你费了多大功夫来学习，你早已不是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙却早已见怪不怪，说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的目光看那个人了，长兄知晓事情怎么这么晚。”

于是，鲁肃去吕蒙家拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为了好友，然后分别了。

孙权劝学话剧剧本 篇7

在经过孙权的劝说后，吕蒙开始利用空闲时间努力学习。

每次行军打仗，吕蒙总是会带上几本书，空闲的时候翻一翻。他的部下去他的帐房汇报事情，他不是在处理军务就是在看书，桌子上也总会放着几本书。

有一次，刚打完胜仗，众人都在讨论谁的功劳大，可吕蒙却累得趴在桌子上睡着了。一个部下看到后，想让他去床上睡觉，可在叫醒他的时候，他一直迷迷糊糊的说着梦话。“不要抢我的书，不要抢我的书。”众人都被逗得哈哈大笑。

以后，吕蒙就更加爱学习，爱读书了，变得越来越有才华。

孙权劝学话剧剧本 篇8

当初，孙权以自身经验鼓励吕蒙求学，可谓是语重心长，言辞恳歉。

孙权对吕蒙说：”你现在当权掌管军政大事，不能不学习！”吕蒙因不想再吃学习的苦，拿军中事务繁多为由加以推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典为博士吗？只是应当粗略的阅读，了解历史罢了，你说你军中的事务繁多，但是在这方面谁又能比得我？我即使这样，还是经常读书，自己认为大有所益。”

于是，吕蒙开始学习。等到一天，鲁肃经寻阳杨的时候，和吕蒙谈论商议事情，十分吃惊。因为吕蒙以前有所成，更是带着一种赞叹的语气说：“你现在的才干和谋略已不再是原来的那个吴县的阿蒙了！”吕蒙也是充满自豪，显出一个武将特有的直率，说：”和有抱负的人分别数日后就要重新用新的眼光看待他人，长兄，怎么知晓事情这么晚呢！”

于是鲁肃拜见了吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后就分别了。

孙权劝学话剧剧本 篇9

吕蒙是东吴名将，立了不少战功，受到了孙权的器重。

但是许多大臣们都不服他，认为他不懂诗书，只懂武艺，觉得孙权有些偏心，对吕蒙太好了些。传着传着，这些话就传到了孙权的耳朵里。孙权一听，心中有些恼怒，他想：吕蒙是我看好的人，这些人看不惯吕蒙，就是质疑我孙权的用人能力。岂有此理，我一统吴国，堂堂一国之君，用什么人我自己不清楚吗？他想去找大臣们理论，走到半路上，他忽然停住了，转念一想：吕蒙确实有不读书的坏毛病，我应该去找他谈谈才是啊！他转身去了吕蒙的军帐中。

吕蒙正在练武，一看孙权找他，以为又有好事了，美滋滋地请孙权坐，问：主公今天来找我有何事啊？”孙权开口道：“卿的才能我是认可的，但是你现在当权管事，不能只练武，不读书啊。”吕蒙一听这话，只得支支吾吾地用军中事务多来推托。孙权艳俗得问道：“你的事务多，能有我多吗？我不仅要管理军事方面的事，还要管理吴国的百姓。虽然我事务多，但我依然会挤出时间来阅读书籍。”听到这里，吕蒙不以为然地哼了一声，小声地嘀咕了一句：读书有什么好的，到战场上还不得硬碰硬。’

孙权语重心长地说：“多读一些好书，能让你开阔视野，增长知识，培养自己的能力，使各方面得到提升。你看了书不仅会对你个人有好处，也会对军队，对国家有好处啊！我不是让你当上学官，只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。”

吕蒙听了，觉得有几分道理，答应了孙权。孙权满意地走了。

从此，吕蒙开始发奋读书，到了书不离身的境界。他利用军旅闲暇，遍读书籍及兵法战策，有时候还会去问孙权。孙权看吕蒙大有长进，也很欣慰。其他大臣们看到吕蒙的巨大转变，也对他渐渐改变了态度。

一日，鲁肃前来拜访吕蒙。两人一起讨论国家大事，吕蒙问鲁肃：“您受重任，与关羽邻接，将要采取何种策略，以防止意想不到的事情发生呢？”鲁肃仓猝回答说：“临时看情况办。”吕蒙说：“现在孙、刘虽然是一家，但关羽实在是个如熊虎一样的将领，怎么不预定计谋呢？”于是，吕蒙详尽地分析当时的利害。鲁肃听后很是惊讶发出感叹：“你这番谋略，已不是当年的阿蒙了。”吕蒙略自豪地说：“兄长知道这件事太晚了，你也该认识一下新的我了。以后也请兄长多多指教啊。”

吕蒙和鲁肃两人当即结拜为兄弟，鲁肃去吕蒙的门上拜见他的母亲后，离开了。

孙权劝学话剧剧本 篇10

男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。

——题记

总有人劝我多学习，说多学一定有益；总有人在我想逍遥时劝我学习，说到了大学就轻松了；总有人在我疯玩时，逼我学习，说现在不吃苦，长大有的是苦吃。但是，任何一个我都没放在心上。

而今天学了篇古文，叫《孙权劝学》，大概的情节就是孙权在成功劝说吕蒙学习后，吕蒙变化之大。

吕蒙可以说真的是一位非常虚心的人。找借口是一件再为之正常不过的事了，在被主公现身说法后，也愿意去涉猎一番。若是我呢，一定会再找很多借口，就是不愿承认自己不想学。一个个借口，只是为了给自己一个心里安慰罢了，它俨然是一颗草上的露珠，滚下去，所滋润的只是表面而已，内心有没有被滋润，自己最清楚，实质性的东西一点也没有得到。

而劝学者孙权也是一个好学之人，一句“孤常读书，自以为大有所益”，无疑触及吕蒙内心，而一个将目的诉说给对方的人，又何尝不是为其定下一个目标呢？

从这篇文章中，我所感受到的不单是孙权的语重心长，吕蒙的刻苦勤学，更是学习对一个人的改变是之大大。知识改变命运，知识改变一个人，甚至是脱胎换骨。

每当过年回家，常听的一句话就是“真和以前不一样，一看就是懂事了”，这应当归功于学习，或许我们感受不到，但作为常年不见的人，你的知识学了多少，你的变化就有多大。

《孙权劝学》，我们每个人都应该熟知并做到。努力学习后，等你再回想，之前的你与现在的自己之间的差异，大约就是成年与未成年的距离了，那一定会让人，让自己都刮目相待的。

孙权劝学话剧剧本 篇11

权劝吕蒙见往事，蒙乃始就学，其背书成诵，或在马上，或夜中秉烛就读，其博览群籍，见往事耳，独下帷绝编，出口成章，与鲁肃论议，使其惊之，蒙今者才略，非复吴下阿蒙，肃对之刮目相待。

孙权劝学话剧剧本 篇12

我的身边出现了沉于玩乐而不愿认真学习的同学，她的思维灵敏，能很快想出来很复杂的数学题答案。但是最近的她却一直心思不在学习，眼看她的成绩下滑的越来越快，我用了《孙权劝学》中吕蒙的学习经验和《伤仲永》中方仲永的经历来劝说同学：“我们学习的《孙权劝学》中写到吕蒙在孙权的劝说下读书学习，最终成为了智勇双全的名将。虽然你的思维活跃，但是也要认真学习知识，不要浪费自己的天分。而且《伤仲永》中方仲永本有极好的天分，最后却因‘泯然众人’的原因，则没有在后天努力学习，浪费了自己难得的才能！”

孙权劝学话剧剧本 篇13

当我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人，只是被孙权教育一番就是开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。孙权之所以能建立吴国，与他自身的能力有很大的关系。孙权并不如诸葛亮那般机智，并不如曹操那般阴险狡诈，但他却能够很好地识人，用人，还很会劝人。

当时吕蒙乃是一介武夫，有勇而无谋。孙权作为一个君王，自然希望手下将领能有勇有谋。但他眼下只有一位有勇无谋的吕蒙，虽然自然着急，但却并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书，最后使得吕蒙才略大增，成为了一位能征善战的大将。

读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。孙权作为一国之君，每天所要处理的国事总是异常的繁多，虽然如此，但他仍拿出许多时间来学习。而吕蒙通过学习，才略大增，最终成为了一位能征善战的大将。

读书是有益的，不然古人又怎么会说“书中自有黄金，书中自有颜如玉”呢？开卷必然有益的，你倘若读了万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”。的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。

如果我们能做到博览群书，相信我们的生活就一定会充实幸福。所以我们应当多读书，读好书，持之以恒，必定有一番大作为。

同时这则故事还告诉了我们，应当听从他人对自己有好处的劝告。如果一个人刚腹自用，不愿听从他人正确的劝告，那么他也不会有所成就。倘若吕蒙不听从孙权正确的劝告，那么他一个有勇无谋的人，最终也一事无成。

因此在以后的学习生活中，我们应当善于听从他人正确的意见，不断提高自身的能力，从而塑造更加完美的自己！

孙权劝学话剧剧本 篇14

钟宛凝

当初，在一个明朗的日子，孙权约了吕蒙出来，想和他说事。

两人相见后，孙权拍了拍吕蒙的肩膀，语重心长地说：“你如今当权管事，不能不学习啊！”吕蒙却不以为然，用军中事务为借口推托了孙权。孙权见状，又劝告说：“我难道是想让你研究经典成为博士吗？只是应当了解一些历史，粗略地阅读一下罢了。你说军中事务多，哪里比得上我的？我经常读书，自认为有的很大的益处。”吕蒙听了很惭愧，连忙道歉，虚心接受，于是就开始读书学习。

吕蒙找来儒家经典，一有闲暇拿起书读，久而久之，他的见识广了许多，不再是有勇无谋的人了。

等到鲁肃经过寻阳时，和吕蒙讨论评议，非常惊奇地说：“你如今的才干和谋略，已经不再是吴地的阿蒙了！”吕蒙很自豪地回答：“士阔别三日，就应另外用新的眼光看待他，大兄怎么知晓事情这么迟呢？”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙成为朋友后才告别。

孙权劝学话剧剧本 篇15

初，权谓吕蒙曰……读着读着，眼前出现了孙权劝吕蒙学习的场景。感受很深。

《孙权劝学》讲述了一个孙权劝吕蒙学习，后来吕蒙学习后有进步很大的一个故事，读着读着，就有了启示，读书有很多益处、用处，一个人也许会因为一本书而改变，人只有不断学习才会进步，成为一个有才干的人；知识渊博的人；让人喜爱的人。

当我吃着西瓜，吹着空调的我，想起了那个男孩。当时天气很燥热，我们坐在班上，写着每周五的语文活动—大阅读。听着同学的朗读，看着手中的题目。时间一点一点的过去，我的笔也没有停下，写着写着，突然被下面这题难住了。这写着一句话，然后叫我们赏析，如果是比喻，拟人的手法，我就可以直接写手法加”生动形象的写出了……”可这一句，没有比喻，拟人的手法。之后我又在想”是排比？侧面描写？夸张……”时间一点一点的飞逝，最后广播响了，说：”时间到，开始讲解……”我的心情是复杂的。所以我拉长了耳朵，认真的听着广播，直到说到了那一题，讲解的老师告诉我们，如果没有手法，可以抓关键词！”是啊，关键词！”我心想，”要是刚才多想一点，要是我多在课上问到这一点，是不是就不会错了。”

自从那次过后，每一次的大阅读我都认真对待，之后在一次又一次的考试中发现阅读题扣分少了，所以我想，这就是《孙权劝学》告诉我的启示吧！

孙权劝学话剧剧本 篇16

刘子淇

第一幕

时间：东汉末年

地点：孙权宅内

人物：孙权、吕蒙

孙权：（不停的踱步，时而摸胡子，时而背手，进而思考，面色忧虑。）

吕蒙：（躬身轻步上前，面朝孙权行礼，神态恭谨）主公，您召吕蒙有何吩咐？

孙权：转身面朝吕蒙，不动声色，语重心长：吕爱卿啊，你现在当权掌管事务，不能不学习呀！

吕蒙：（吱吱唔唔，扭扭捏捏，面露为难之色）：可……可是，主公，您也明白我的事务很多，学习，这……这……这再等等吧。

孙权：（有点无奈，轻叹一声，苦口婆心）：孤难道是想让你精研儒家经典，成为学官吗？孤只是希望你粗通文略，了解历史罢了！吕爱卿啊，你说你的事务太多，难道你的事务比孤还多？孤经常发奋读书，自认为这对孤有很大的益处呢！

旁白：蒙乃始就学。

第一幕落。

第二幕

时间：东汉末年

地点：寻阳军营内

人物：鲁肃、吕蒙

吕蒙：（安静的房间内，手握书卷，坐在案前认真研读。）

鲁肃：（伸手掀开军营门帘，慢步进入室内。）

吕蒙：（听见声响，抬头看见鲁肃，连忙起身躬身行礼）原来是鲁都督呀！好久不见，好久不见呀！快请入座！

鲁肃：（面带微笑，抱拳回礼）吕将军别来无恙！听说你近来勤奋研学，颇有心得，今日特来请教将军，我们研究一下下次交战策略。（整衣坐下，从怀中掏出一张军事地图，指着一处地方）下次，在此处与敌军交战，将军以为如何？

吕蒙：（表情凝重，认真的盯着地图思索着）都督，蒙以为此地不是理想的打仗之地，在此地开战我军容易被敌人偷袭粮仓，所以此地不宜交战！

鲁肃：（且惊且喜，面露赞许之色，微笑）好！说的好！将军说得极是！我也这么认为。（略一思索，又指向另一处地方）那这个地方可好？

吕蒙：（长久的思考，语气笃定）这里可堪斟酌，……

旁白：鲁肃、吕蒙二人相谈甚欢，渐入佳境……

第二幕落

第三幕

时间：东汉末年

地点：寻阳军营内

人物：鲁肃、吕蒙

鲁肃、吕蒙对坐在案几两边，一阵笑声直透屋脊。

鲁肃：（开心畅快，略显放松）吕将军，你可真让我惊喜啊！你现在的才干和谋略，再也不是以前吴县的那个不读书、不学习、胸无点墨的阿蒙了！

吕蒙：（有点扭捏，面露得意之色，假装生气的样子）读书人分别几日就应该用新的眼光去看待彼此了，鲁大哥难道现在才知晓这个道理吗？

鲁肃、吕蒙两人相视大笑起来……

第三幕落

第四幕

时间：东汉末年

地点：吕蒙内宅家中

人物：鲁肃、吕蒙、吕蒙的母亲

鲁肃：（躬身施礼，拜见吕蒙的母亲）我要走了，特来拜见老大人，您要多多保重身体，阿蒙进步很大，他日必成东吴的邦国栋梁。

吕蒙母亲：（微笑着扶起鲁肃。）

鲁肃和吕蒙握着彼此的手，互相道别。

旁白：“肃遂拜蒙母，结友而别。”