学校对于我的意义作文
学校对于我的意义作文 篇1
柳思瑞
当一个人回首往事时,最先想起的,一定是他的学校。
而我的学校,就是南湖畔的北京师范大学南湖附校。
在这个偌大而又温暖的家庭里,我们学会了很多,很多……
一年级的陶老师;三年级的顾老师……我们在这里相遇,发现了自己的潜能,使日子不再空虚,寂寞。
每当我在505这个温暖的家里写作业时,心总会得到一种安抚,这股魔力使我从烦躁渐渐转为平静。北师大,这个名字不知被我反复念了多少次,但每次念的时候,只有慢慢地幸福感与自豪感。
记得一年级的时候,我对北师大的理解是一座大的房子,每天我就在那里,胡乱的都过一整天。后来,我渐渐地意识到,这里不恐怖,有许多知识,每天,我就快乐的有这些知识为有,与书作伴。
哦!北师大,这一个让我收获了酸甜苦辣咸的地方,这里有着我终身的会议,而这里依然是我的“第二个家”。
学校,老师,是你让我成为了一个学生,教会了我“授人以渔”的道理。站在大门前的孔子圣像,如此威严。“打鱼还是吃鱼”这个问题是在北师大建校以来十年的信仰,他们坚信“渔比鱼更好”这个理念。
也许我以前不懂得学校对于我的意义,但是今天,我可以自信的告诉你:“学校,对于我的意义,是家的意义!”
学校对于我的意义作文 篇2
臧悠然
我的学校是美丽的北京师范大学南湖附属小学。
每当我走进这所美丽的校园,看到这里的人、事、物、景,就会有一种莫名的亲切感,就像孩子每天看见母亲一样的感觉。
转眼间,我也从那一年级的小妹妹成长成了五年级的大姐姐,忽然有一种不想长大的感觉,不想离开学校的心情。因为我爱这里的人:热情的食堂阿姨、负责的保安叔叔、最最可亲可敬的老师们……那辛勤的身影让我敬佩;因为我爱这里发生过的每一件美好的事:领着弟弟妹妹到新的教室、捡到手机及时上交老师……这里发生的每件事都充满正能量;因为我爱这里的物:黑板、粉笔、教科书……这些物品蕴含着丰富的知识;因为我爱这里的景:白玉兰、杜鹃、桂花、腊梅……四季的美景总让人心旷神怡。我爱这里的点点滴滴。
我在北京师范大学南湖附属小学学习已经四年多了,对这所学校的感情是越来越深了。当然,在学校里也难免会遇到一些不开心的事情,但是在我看来这些小矛盾,小问题,同学们都能用智慧及时的化解。记得有一次,我们班的小田和小陈同学闹别扭吵架了,后来两个人一天都互不搭理,结果第二天一早,小陈就主动向小田道歉了,小田也马上原谅了小陈,两个人和好如初了。那一刻,我突然觉得我们班级很温暖,很和睦。
我们美丽的校园里有许多社团:合唱团、健美操团、管乐团、国画社团……有许多节日:艺术节、读书节、科技节……还有许多场所:图书馆、运动场、广播站……这些都大大的丰富了我们的课下生活,培养了我们的兴趣爱好。
我们美丽的学校马上就要十周年校庆了,我要祝我的学校——北京师范大学南湖附属小学生日快乐!更加辉煌!
北京师范大学南湖附属小学,我爱你!
学校对于我的意义作文 篇3
徐若曼
学校,是我们的第二个家,它,已经和我的生命融为一体,是不可缺的;当我跨进校门的那一刻,一种温情涌入心田……
当我跨进学校的那一刻,体会到了一种庄重的感觉,有一种暖流缠绕在校园里外。那上面刻着“授人以渔”的大石头中富含着浓厚、丰富的道理,学校里的老师们都懂得这个道理。学校里记载了我五年左右的美好回忆,记录了我的酸甜苦辣,生气了,校园给了我安慰;开心了,校园给我鼓励加油……校园,也记载了我的喜怒哀乐,让我每一天都很愉快。校园,是一个神圣的家,是一个大家庭。我们在这里读书学习,感觉很舒适。
当初刚来的时候,感觉很陌生,一点儿也不熟悉这里,甚至还带有一些害怕。但,我渐渐地慢慢地熟悉了,这里鸟语花香,有许多新奇的事物,因此,这些新奇的事物勾起了我的好奇心,我迫不及待地发现,就熟悉了校园。校园,成了我的第二个家,可以在这里学习,还可以在这里玩耍。
还记得有一次,我当小舵手,带领着一年级的小朋友去期末考试,带着带着,就感觉自己成了大姐姐了,已经在这个大家庭生活了三四年,旁边是一年级的小朋友,他们现在已经成为了北师大的一员,和学校共度美好时光!
北师大,是引领我们学习的地方,它记载了千千万万人的感情,也是千千万万人温暖的大家庭!学校南门直走有一个孔子圣像,他的表情很威严,仿佛在告诫我们:“切记切记,一定要好好学习!不要贪玩啊”!那应该是北师大最有意义的标志之一!
同学们的欢笑声沉浸在校园,这次校运会,我被选中了篮球,我们抓紧时间练习,想争取得到良好的成绩。时间过得很快,篮球开始比赛了,轮到我了,我运着球,刚要投出去时,那个球掉了,我连忙去捡球,再投,可是我浪费了时间,忍不住地哭泣起来,旁边的同学连忙安慰说:“没事的,我们重在参与……”第二次,我准确无误地投向呼啦圈,然后飞快跑回去与同学击掌接力。
教室门口的桂花特别香,在我们上课时,为我们送来一阵阵浓郁的花香,使我们更加精神了!这都是学校美丽的景色!
北师大对于我来说是很重要的,意义是很深远的,我们要好好学习,然后努力保护校园,让它永远辉煌美丽!
学校对于我的意义作文 篇4
陈研冉
学校,一个让我们上学的地方,我从小就在学校长大,已经看到学校整整八个春夏秋冬。如今,学校母亲十岁了……
学校,我记得一年级的时候,第一天来到一O五班的教室,44名同学都依依不舍地和爸爸妈妈们分离。我坐在一个空位旁,突然,一个扎着两个小辫子的女孩问了我一句:“这里有人吗?”我面带微笑,说:“没人,如果你想坐就请坐吧!”后来,那位女孩告诉我,她叫成蔡廷,住在翠湖一号……没过多久,我和她成了一对好朋友。
我们的启蒙老师陶老师是一位和蔼可亲的女老师,因为我没有学过拼音,拼音很差,她每天都主动帮助我让我过关。我很喜欢学校里的节日,儿童节和运动节尤其喜欢。因为六一儿童节可以穿着公主裙来上学,那一天还可以抽奖、玩耍,还有六一晚会!运动会能展现出同学们在运动场上的实力。
校园中心有一尊雕塑——伟大的思想家孔子,孔子的思想有很多。“有朋自远方来不亦说乎?”“学而时习之,不亦说乎?”
校园这么美丽,这么干净,是谁打扫的呢?当然是清洁阿姨了。阿姨们早上7点就来校了,打扫厕所、落叶……她们每天拿着拖把,拎着水桶在学校里清理和打扫,她们勤勤恳恳,为了校园的整洁付出了很多很多。
当然,学校里最辛勤的园丁是老师了。老师,为了我们,他们上好每一节课,认真批改作业,为了我们的将来,他们付出了更多。
学校十周年了,我希望我们的校园能变得更加美丽!我爱我们的校园——北京师范大学南湖附属学校。
学校对于我的意义作文 篇5
蔡可欣
学校,这两个简简单单的字意味着什么?每个人都有不同的答案,对我来说,学校是我们成长的摇篮。它是一座学习的殿堂,我可以在知识的海洋里遨游;它是我们生活的乐园,带给我很多的欢声笑语;它还是我们实现梦想的舞台,给了我很多鼓励和信心。
那是一个银杏满街的金秋,我第一次走进了这一扇大门,就从一个懵懂小孩,变成了一名光荣的小学生。正是这扇门使我有一种来自内心的激动,一种自豪感便油然而生。记得还有一次,我从校门口经过,看见一辆车飞驰而过,里边的小孩说:“妈妈,这个学校好大,好漂亮!我以后长大了要到这里来上学!”这一回又让我大大地自豪了一番。
走出校门,路人一见到这一身红白校服便说:“哟,这个是北师大附校的学生吗?”这个时候我也会无比的自豪。或者有人问我:“你在哪里上学?”我便自豪地回答:“北京师范大学南湖附属学校!”这样的一幕幕总在我眼前闪过,我好想对我美丽的学校说:学校啊,你就是我的骄傲!
记得有一天,冯老师给了我一次参加嘉兴市兰亭杯书法比赛的机会,我十分高兴。在安静的校园里,我开始努力地练习毛笔字,克服了一个个困难,挑战了一次次失败,在我的努力下,最终获得了小学低段书法银奖。我挑战成功了,为自己开启了一条崭新的道路。学校的生活,让我懂得了只要努力奋斗,坚持就能胜利!这个时候,我好想对我美丽的学校说:学校啊,你就是我实现梦想的地方!
今年您十岁了,我们也有五年学龄了。这五年春华秋实,您一直伴着我们走过一天又一天,一月又一月,一年又一年。我们开心时,您在;我们生气时,您也在。您伴着我们走过了太多太多……不管如何,您总是让我们在欢歌笑语中度过。您就是我们美丽的校园啊,就像母亲一样,给予我们温暖的怀抱。您又像一艘大船,带我领略世界各地的风采。我熟悉您一年四季五彩缤纷,可爱极了。春天有各色的野花;夏天有可爱的睡莲;秋天有美丽的五彩榉树;冬天雪花落在光秃秃的枝干上。在美好的季节里,祝您十周岁生日快乐!
学校对于我的意义作文 篇6
沈语瞳
学校对于我的意义到底何在?这是一个值得深思的问题……
一年级的我,刚刚跨进学校,看到崭新的大门,美丽的花草树木……都映入我的眼里,想到要在这里度过整整六年的时光,真是美好啊!进入教室,面对崭新的黑板,干净的课桌和新同学们,编织了许多以后时光的玫瑰色憧憬。
二年级的我,和同学们慢慢地熟悉了,我交到了第一个真心朋友——陶以沫,她是一个古灵精怪的女孩,笑起来甜甜的,给我的生活又添加了一点梦幻色彩。
转眼间我的小学生涯已经过了一半了,三年级的我,感到了一种压力,是学习带给我的。蹦蹦跳跳嘻嘻哈哈的度过了两年,升到中年级了,也应该学会安安静静地坐在教室里,看看书,做一做作业,有时也小放松一下,就这样度过了三年级。
四年级,人际关系也是一个生大问题,长大的我们,每个人都有自己的小心思,这时的真心朋友很少了,我很庆幸我还有陶以沫,伴我一起哭一起笑,我们的快乐,都是双倍的。
五年级了,再次走进校门,体会都是不一样的:授人以渔,我们也即将学会打鱼;孔子对像,每年拍集体照的地方……从陌生到满满回忆,中间历经了多少风风雨雨啊!我们即将从北师大毕业,那些小时候编织的玫瑰色憧憬都已成真……
学校的拓展课,让我学会了许多,我第一次踢毽子,第一次学数独,第一次做搞点,学校给了我太多太多的第一次,填满我的心中。
学校,是记载我回忆的库房,我美丽的校园——北京师范大学南湖附属学校。