我身边的榜样优秀教师事迹

我身边的榜样优秀教师事迹 篇1

她本是一个极平常的人，因为做了教师，她的人生有了不平常的意义。当一个孩子第一次背上书包，满怀期待地第一次跨进教室的时候，她看到的，是一张真诚慈爱的笑脸；迎接她的，是一个宽厚博爱的怀抱；她所处的，是一个团结友爱的家园。这是一项多么美的事业啊！教师是阳光底下最光辉的职业，作为一名一线教师，幸福感绝不是我们多富有，而是我们教过的学生有多成功。

一、对工作：热爱工作、无私奉献

2023年她通过公开招聘，考入茌平区韩屯镇中心小学，那时的她已经怀孕六个月，学校领导找到她谈话，因为学校一位老教师面临着退休，所以由她接替二年级二班的语文兼班主任，对于刚入职的她来说无疑是一个巨大的压力，但是，走进教室，看着那一双双渴望的眼神，她还是接下了这个重担，当时她的家离学校接近五十多里的路程，每天早上五点准时起床，晚上也是在月亮的陪伴下回家。拖着越来越笨重的身体，在那一段时间，她不曾和太阳相遇，但是在她的心里，依然觉得心中有光有暖，那一双双渴望的眼神就是她最大的动力。从入职到期末考试，短短三个月的时间，她将全镇倒数第一名的班级提到了全镇第一名，她的努力付出总算没有白费。2023年她来到了现在的单位茌平区振兴小学上班，学校安排她任教一年级和三年级一、二、三班的音乐课，就在她这学期的工作刚刚步入正轨时，当时她正在曹庄校区一年级二班上音乐课，陈秋平校长和曹银玲老师突然找到她说：由于一年级一位数学老师被临时调入其它学校，所以让她克服困难担任一年级二班的数学老师兼班主任和年级主任。这个担子对于刚入职不久的她来说，无疑是太重了。想着那群可爱的孩子，她选择义无反顾，看着领导对自己的信任，她义不容辞！

二、对学生：关爱学生、倾注真情

她始终不忘自己的教育初心，在自己的岗位上给孩子们无私的爱，无怨无悔。记得一次班里的一名学生因学校改时间，迟到了。当他站在教室门口时，全班同学的目光一起投向他，他惭愧地低下了头。为了缓解这位孩子的尴尬，她连忙说：“看你累的，快进去吧。”但令人没想到的是，第二天他又迟到了，这次她轻轻地对那位孩子说：“真高兴你今天比昨天来得早多了。”第三天，他不仅没有迟到，反而来得很早。是她的宽容赢得了学生的信任，变批评呵斥为理解沟通，学生的心和她也越来越近了。

一位教育家说“班主任是学生人生道路上的领航人”。她时刻提醒自己，牢牢记住了这句话，努力教育学生成为一个高尚的有道德的人。星期二课间操后，她忽然发现班里的两名学生红红的，经调查询问才知道，原来是因为楼道拥挤，你推我搡俩人居然动手打架了。看着两张依然愤愤不平的小脸，她没有批评孩子们，是轻轻拍了拍他们的肩膀，耐心地说：“孩子啊，在集体里生活，有摩擦是难免的。但一定要学会宽容别人。一个从小斤斤计较的人，长大会是什么样子？现在连自己的同学都不能宽容，将来如何拥有成就大事业的胸怀？再想一想，同学少年，朝夕相处，这份友情多么珍贵。一定要学会宽容，懂得珍惜。”也许真的是被老师的话打动了，两个孩子已经破涕为笑，握手言和。作为一名班主任，虽然可以站在集体边缘发号施令，但是，她捧出了一颗真诚的心，为学生驱除头脑中自私狭隘的思想，为他们的精神世界矗立起一座座永不褪色的路标！

天道酬勤，有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，九年来，在思想政治、教学科研等方面都取得了突出成绩，所带的班级班风正，学风浓，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升，受到了学校、社会及家长的好评。始终坚持每天早来晚走，和学生在一起亲如手足，全身心投入到教育、将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，有一份耕耘就会有一份收获。在这九年的工作中，面临无数次的两难，工作与家庭，每次她都能以工作为重。为了工作，义无反顾；为了学生，义不容辞。有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她每次选择的都是学生，为了学生，亏欠了家庭太多。有很多次自己孩子生病，她都把孩子托付给别人，坚持到校工作。在参加工作这几年，被检查出颈椎病、多发性的乳腺结节、桥本甲状腺炎也从未影响工作。再苦再累都咬紧牙关顶住，从未因为自己的原因耽误学生的一节课，每当看到学生综合素质的大幅度提高，总能看到她满足、欣慰的笑容。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。

三、对教学：热爱钻研创新方法

不断学习先进的教学理念，积极进行课堂教学的实践和探索，鲜活、生动的音乐课堂上，学生是演员，是真正的主角。教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条川流不息的河流。九年来，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，多次参加教学研讨活动，在实践中丰富提高。在教学中努力做到有清晰透彻的思路，深入浅出的讲解。同时不断创新教学方法，坚持因材施教，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。付出终有回报，先后获得“茌平区优秀少先队辅导员”“茌平区优质课一等奖”、茌平区“教学能手”“聊城市优质课一等奖”。这些成绩的取得，使她更深刻的意识到：是这三尺讲台，给了她那么多的心动和灵感，赋予她人生那么多的提示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦。在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献自己的力量，真正做到“献身教育，无悔今生”。

作为一名班主任她也经常为学生设计丰富多彩的活动，根据实事进行选材，学生们经常会有思维的碰撞，智慧火花的闪现。如通过一场雪灾，开展“爱在天地间”主题队会，教育孩子时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国，心中有集体，心中有他人”。对帮助过自己的人心存感激，孩子们感悟到真情回报，从而增强了社会责任感，培养了健康的心态，进而塑造了他们的健全人格。

在对学生的自我管理和教育上，她做了许多有益的探索。特别是开展了“岗位责任小能手”的竞赛活动。每个学生都有自己的工作岗位，学生在自己的岗位上努力工作，为他人服务，为集体服务。活动的开展，促进了学生由他律到自律的转变。她所教班级的学生们文明守纪，勤奋向上，能够做到自我管理，自我教育。

她是一名平凡的教师，捧着一颗心来，不带半根草去。为这平凡的事业，播洒着期盼，收获着成功的喜悦，播洒着清贫，收获着社会的富强！既然选择了教育，就无怨无悔。我要把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，付出了，创造了，追求了，事业必将会在岁月的历练中折射出耀眼的光芒！作为一位人民教师，她献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。纵然岁月消逝了她的青春，但她依然无悔！她无愧于学生，无愧于人民。她将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献她毕生力量，用她的双肩托起乡村雏鹰，点亮希望展翅飞翔。这真是“捧着一颗心来，不带半根草去”好老师。她甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；她甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。

我身边的榜样优秀教师事迹 篇2

李xx，中小学数学一级教师。2005年8月进入一高工作，她始终牢记“敬业奉献，为人师表”，坚守“学高为师，德高为范”的信条，忠诚于党的教育事业。通过多年的潜心学习，不断提高自己的业务素质，在领导和同事们的帮助与支持下，工作取得了突出成绩。

课余时间，辅导学生

在思想政治方面，积极参加政治理论学习，认真学习社会主义核心价值观，积极参党内组织的实践活动：站交通岗，防疫值班，清洁街道等；时时处处以优秀教师的标准来严格要求自己，不断提高自己的师德水准。2023年，被中共伊川县直属机关委员会评为“优秀共产党员”；2023年，在师德师风建设中被评为“伊川县师德标兵”；2023年，在党建工作中表现突出，被评为伊川教育系统“优秀共产党员”。

师生情深，合影留念

在教学管理方面，任教以来，全身心投入到教学上，认真钻研普通高中数学课程标准和课程方案及教材。历年质检和高考，所带班级成绩均居同类型班级前列。在搞好教学工作的同时不忘进行教研活动，尤其是注重对课堂教法学法的研究，在学校多次参加示范课和观摩课，得到了学校领导和市内专家的好评。2008年8月，指导学生白利莹在全国高中数学联赛河南省预赛中获一等奖，获得优秀辅导员称号；2023年5月，讲授的《直线与圆的位置关系》一课荣获洛阳市优质课高中数学学科一等奖；2023年3月，所参与洛阳市教科研课题《高中数学教学中培养学生创新意识和实践能力的探究》经市教研室鉴定结题；2023年6月，到郑州大学参加高考阅卷，荣获优秀评卷员称号。

学校示范课，展示教学设计，联盟学校来学习，发言交流

总之，作为一名教师，教学是她的中心工作，也是她挚爱的工作。在今后的工作中，她将严格要求自己，百尺竿头，更进一步，为国家的美好明天，贡献自己的绵薄之力。站三尺讲台，铸崇高师德，这是她人生的追求，也是她毕生的理想。

我身边的榜样优秀教师事迹 篇3

今年是XXX同志参加工作以来的第14个年头，她始终保持着工作热情、爱岗敬业、不断学习。2023年配合各科研项目总负责人做好各项立项、结项材料的备案、上报及项目预算、经费报销、科研系统审核等全套工作，完成了科研立项的22个子项目。除此之外，研究生管理也是日常的重要工作之一，各类答辩、学科建设、招生工作等等。XXX将每项工作都踏实、细致的做到实处，在岗位上发挥出了螺丝钉精神。在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献。

信息学院教学秘书XXX

信息学院师生人数相对较多，教学秘书的工作任务多且繁杂。XXX同志始终保持着对工作认真负责的态度，不遗漏任何一条消息，及时传达到老师和学生当中。2023年春季学期，疫情来临，学生和老师不能面对面，教学秘书更是成为了信息传递的桥梁。她每天要对200多封以上的邮件进行阅读，回复，汇总，再报教务处进行处理，之后反馈给学生。工作时间经常延续到8小时以外。工作之余，她能够不断更新知识，提升业务水平，为信息学院的教学工作保驾护航。

商学院副院长XXX

从事高等教育工作二十余年来，无论是作为普通教师，还是分管学院教学工作的负责人，XXX同志始终坚持学习专业领域的前沿理论知识，先后取得了中国注册会计师资格、中国注册资产评估师资格和美国注册内部审计师资格。她曾主持并完成了5项校级教学改革项目，指导多项大创项目和学科竞赛。在工作当中，积极主动、开拓创新，组织各专业顺利完成2023版人才培养方案和课程简介大纲的修订工作，推进开展“课程思政”体系，使商学院教学工作更上一层楼。

校办办公室主任XXX

XXX同志工作认真和严谨，负责服务校办以及校领导共17个人，是各职能部门与校办全体人员的桥梁，起着上传下达、沟通协调的作用。她熟悉各类规章、审批制度，并能够根据实际工作需要，对各种印章的使用审批流程进行不定期的修正和更新。除此之外，她还针对各种经济合同的具体情况进行细化和分析研究，将合同专用章分为不同类型，进一步细化责任，区分专业归口，规范审批手续。切实在科学的管理下完善了印章使用制度。

教师发展中心主任XXX

2023年是XXX同志来校工作的第14个年头，无论是在教务处还是在教师发展中心，她始终坚持从学校发展的战略高度出发。曾参与制定《本科招生预留计划相关规定》，健全招生录取组织机构；全面修订《北京物资学院本科学生学籍管理规定》等一系列制度；在教师发展工作中，明确思路，推进教师发展中心网站和资源建设，制定《北京物资学院教师发展中心教师培训方案》（讨论稿）。为服务物院师生认真履职、积极探索、不断学习。

教务处实践教学管理XXX

“认真做事，踏实做人”是XXX同志的人生信条。她在工作过程中坚持科学高效的原则，既能兼顾老师和学生的合理要求，又不违反教学规律和原则。在选课过程中及时解决学生遇到的问题，认真解答学生的疑问，给予耐心的解释和指导。疫情期间，首次全校使用知网毕设系统对毕业论文进行全过程线上管理，她参与制作详细操作图，保证了今年的毕业论文工作顺利完成。来校工作十余载，为全校任课教师、全体学生做好服务工作依然是她工作的目标。

科研处科研项目管理XXX

XXX同志在2023年中，高质量完成组织申报校外国家级、省部级、市局级各类科研项目近300项，组织申报及评审校级项目七类。凭借着对工作的热爱和顾全大局的精神，在科研处人员不足的情况下，积极主动完成知识产权事务管理岗位的工作，编写《2023年科研处年鉴》，整理编辑《北京物资学院2023年成果汇编》。完成工作之余，积极探索新思路、新方法；根据管理经验不断完善工作方法，为学校的科研管理工作贡献了力量，并将为更好的服务全校师生不断努力。

人事处副处长XXX

勤恳、务实、谦逊是XXX同志坚守的工作态度。在不同的工作岗位上，他始终以保障师生利益为工作核心，从小事做起，不计较个人得失，努力帮助师生协调解决各种问题。尤其是疫情防控期间，XXX同志负责每天收集、核实、统计和上报教职工的出勤出行等情况，经常需要反复沟通确认核对数据，但他不厌其烦地耐心做好相关政策的解释工作，保证既达到疫情防控要求又方便各部门工作。他认真细致的工作得到了大家的认可和肯定。

后勤管理处办公室综合事务XXX

从部队转业到学校工作，XXX同志很快适应了新的工作环境，工作踏实、严于律己。认真学习业务知识，为做好本职工作打下了理论基础。始终按照后勤“三个进一步”的服务要求协调各中心的工作。与此同时，他也认真做好分工会工作，积极组织职工开展各种形式的文化体育活动，丰富了大家的文化生活。2023年担任党支部书记后，他不断加强党支部思想建设、组织建设和作风建设，积极发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。他认真履行岗位职责，为后勤服务水平提升贡献了自己的力量。

图书馆办公室主任XXX

XXX同志热爱工作、认真负责。2023年春季学期于北京市委教育工委离退休干部处挂职，其间参与了关工委全年30多项重点工作任务，全程负责组织关工委各项会议/培训近30场，参会约5000多人次，提高了统筹协调和沟通交流能力。除此之外，她还有扎实的文字功底，编写北京教育系统关心下一代工作简报、编印图书资料等近170万字。同时，对于学校图书馆的工作也全情投入，根据学校学科建设和读者需求，协调期刊供应商，订购中外文期刊近900种。为服务物院师生做出了突出的贡献。

我身边的榜样优秀教师事迹 篇4

一、以德润泽，以爱育人。

教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学生心灵，才能让其“亲其师，信其道”，成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。2023年9月杨路云被分到李孝堂小学，接任二三年级的语文教学工作，班里那一张张可爱的笑脸至今还浮现在我的脑海中，望着一张张稚嫩的脸庞，一双双求知的眼眸，杨老师深知自己的责任重大。杨老师像呵护幼苗一样，精心照料他们。与其说是老师，不如说杨老师更像一位大姐姐，年龄相差不过十几岁，一样是爱笑爱玩，有时像老师引领着他们遨游在知识的海洋里；有时像妈妈爱护着自己的幼儿；有时更像知心姐姐排解他们心中的困惑。

三年级有一个小男孩，因为自身有些许口吃，他整天不是瞪着一双忧郁的眼睛在那里发呆，就是像个刺猬似的有一点小事逮着谁就刺，同学们都不喜欢他，他成绩也不好。杨老师找他谈话，他总是戒备地看着杨老师，用沉默作答。原来在他很小的时候爸爸妈妈就离婚了，且妈妈选择远走他乡，增信也就再也没有见过妈妈。一家人的重担就落在了爸爸一个人的身上，上有老下有小，爸爸对他的照顾相对较少。杨老师在得知后，就格外关照他，课间带着同学们和他玩耍，让同学们对他宽容些；寒冷的冬天给他买一副小手套，经常给他的作业写上温馨的评语……渐渐的他的脸上有笑容了，他的朋友多了，也变得更加自信了。有一天，他写了一张纸条，上面写着：老师，我虽然没有妈妈陪伴，但是你放心，我一定做个自立自强的孩子……因为杨老师的关心，他彻底摆脱了心中的阴影。现在，他已经是一名优秀的初中生，每到节日时总会收到他一份温馨的祝福。

创特色班级，是杨老师担任班主任工作所追寻的目标。刚入职的第一年杨老师接任了全校公认的最差班级——孩子们习惯养成不好，迟到了不与老师打招呼直接闯进教室；向值日生询问了解卫生打扫情况时，他们要么点头要么摇头；课堂上回答问题声音微弱；站姿、坐姿随意散漫；当老师抛出一个问题时无人举手；因有事或身体不舒服不能按时到校时孩子不请假……这一系列的问题令杨老师感到十分头疼，不知从何下手。杨老师没有就此气馁，她思考着小学阶段的孩子应该是充满活力富有朝气的，为什么如此反常呢？她向之前的班主任了解情况，获取很多有价值的信息。针对这一现状，制定了班级管理方案，采取相应措施——用积极向上的进取心引领大家共同创建健康的班级文化。例如：针对孩子们课堂上声音小、个别学生胆怯的情况，运用巧妙的语言，激发学生们的学习兴趣，充分调动他们的积极性，逐渐拉近师生之间的关系。针对孩子们学习态度不端正、习惯养成不好等方面，与孩子们携手，共同规划班级计划、制定奋斗目标——以积极向上的进取心为依托，引领孩子们克服种种困难，改变自我，成就自我，使之转变思想、提高认识。记得有一次，排练学校庆六一的舞蹈节目时，对于那些有扎实基本功底的孩子来说训练过程中就感到特别吃力！为坚定孩子们的自信心、增强他们的进取心，充分调动他们的积极性，杨老师冲锋在前，充分利用课余时间向舞蹈老师请教、回到家中又从分解动作视频里跟做，经过一番刻苦训练，较难的舞蹈动作已迎刃而解。当她在学生们面前展示时，大家却惊呆了，孩子们被杨老师的这种百折不挠、坚持不懈的精神所折服。在杨老师的感染下，孩子们逐渐拥有了积极向上的进取心，在杨老师的不懈努力下，班级工作终于走在学校前列。

二、爱岗敬业，无私奉献。

师爱是神圣而伟大的，但尊重与宽容也同样重要，孩子就像一粒种子，他们需要阳光，需要尊重，需要我们用心的呵护、感化和塑造。只要我们献出一点爱，就可能会改变一个学生的一生。这么多年来，杨老师一直坚持每天第一个到校，从没有因为个人私事耽误过学生一节课。2023年，杨老师十个月大的儿子一直高烧，到医院检查确诊为轮状病毒感染，当时在医院门诊输了两天水，高烧时好时坏，医生建议到聊城市人民医院。当时杨老师的妈妈只说了一句话：去吧，不要因为自己的孩子，而耽误整个班的学生，这里有我们在！杨老师当时心中只有一个念头：我是教师，我要对得起我的学生！杨老师说：“五年了，如果你问我，你快乐吗？我会毫不犹豫地回答，我很快乐。因为有那么多我爱的学生和那么多爱我的学生。我愿做一朵爱的云，化作雨露去滋润他们的心灵。”

今年杨老师接任了六年级语文教学并兼任班主任一职，杨老师坚持每天清晨7点准时到校，走进教室先开窗通风、打扫卫生、给教室消毒，再一边梳理班级一日计划，一边准备迎接第一个学生的到来。因为疫情，学校建立了二十四小时值班制度，杨老师被安排在晚上6点半到9点半值班，再有课后服务，就意味着这一天里杨老师几乎没有时间去陪陪两岁的孩子。有一天晚上值完班回到家，杨老师进屋看看已经熟睡的孩子，却听见睡梦中正在带着哭腔唤着“妈妈，妈妈……”杨老师的眼泪刷的一下就落下来了，杨老师知道一声“妈妈”是她的义务，更知道一声“老师”亦是自己的责任。

三、滋润心灵，呵护成长。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中。但做什么事都不是一帆风顺的，做老师最难的就是如何引导和转化后进生，后进生转化工作是班主任工作的一项核心内容。每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

杨老师刚刚接手现在这个班级时，班里有一个叫嘉豪的孩子，对于语文简直可以称得上一窍不通，作为一名六年级学生，连最基本的拼读字词都存在障碍。但是通过杨老师多次家访以及与其他老师的沟通，得知因为他父母忙于工作，孩子从小疏于陪伴，所以养成了从小不爱学习，只知调皮捣蛋的坏习惯。杨老师尝试着与他谈心、交流，发现其实他学习能力还是很强的。于是，杨老师决定拿出课余时间外加课后服务，单独给他“开小灶”。功夫不负有心人，经过一学期的努力，嘉豪已经改变了之前懒于动脑、爱抄袭的坏毛病，变得上课积极思考、勇于举手，脸上自信的笑容也慢慢多了起来。就这样，对于班内的每一个学生，杨老师都会耐心细致的进行帮扶，鼓励学生是我一直以来的工作方式。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”这是杨路云老师追求的境界。教学中，杨老师潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。三尺讲台逐梦路，不负韶表初心。

我身边的榜样优秀教师事迹 篇5

阳春三月，本是一年中最充满希望的时节，然而，还未等我们赶赴这场春日之约，就被突如其来的疫情打乱了阵脚。自本次新冠疫情发生以来，湖南师范大学附属XXX学校党总支广大党员教师闻令而动，冲锋在前，把学生、教师的生命健康放在心上，扛在肩上，筑起了疫情防控的“防护墙”。我校党员曹介楠老师就是其中的一位，她是小学部二年级组长，是18个班、45名老师、800多名学生的“大家长”，在她的带领下，二年级的老师们有条不紊地开展各项工作。

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疫情就是命令，防控就是责任

疫情反复后，曹老师第一时间投入到学校疫情防控工作中，她积极参与学校值班工作，在校门口亲切、耐心地提醒小朋友保持距离、有序入校，为他们测量体温、戴好口罩，提醒孩子们保护自己；上课时，向学生宣讲疫情之中，祖国、社会、学校的抗疫决策、动人故事，引导学生在社会环境中成长为更有责任感的新时代接班人。

在校外，她也时刻以党员的身份要求自己，哪里有需要，就奔向哪里。曹老师的爱人喻天灵是观沙岭街道XXX金融社区的党总支书记，面对严峻复杂的疫情形势，他与广大党员闻令而动、挺身而出，迅速下沉社区，统筹开展疫情防、控、巩工作。

清明节假期是打赢疫情攻坚战的关键时期，作为疫情防控队伍的“火车头”，喻书记每天的工作都安排得满满当当，协调沟通、宣传引导、服务群众……他带领着社区的党员干部和群众，为群众生命安全筑起一道“铜墙铁壁”。曹老师则放弃自己的休息时间，来到XXX金融社区做志愿者，她将学校细致认真的工作作风一以贯之，小区出入口、单元楼道里、核酸检测现场……处处留下了她和喻书记的身影。

党旗猎猎，誓言铮铮，面对来势汹汹的疫情，曹老师和喻书记用实际行动谱写着“战时用我、用我必胜”的党员担当。

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期待岁月静好，我愿负重前行

疫情之下，没有一个人是轻松的，但身为年级组长的她有着上下联动的繁重工作，这一段时间，二年级18个班800多名学生的信息一手抓，她已经记不清收集了多少数据，上报了多少表格：外省市返长人员统计表、教职工及学生家庭成员每日异常情况登记表、学校未返长教职工信息登记表、无法返校老师的课时调整表……有时候，每日核查信息、统计上报要到夜里两点多。更不用提，疫情情况变动时，常常是上午要求统计，下午就要求上交，情况紧急，任务突然，她也不急躁，总是一个一个班级进行电话通知，一个一个班级统计。

疫情开始后，她晚上睡觉闭眼前，都要再三确认信息和表格是不是落实；睡醒第一件事就是提醒各班上报学生健康信息；吃饭的时候，都会拿着手机看看各班数据报完没有；就算睡觉，也从不关静音，保证信息第一时间上通下达。工作如此繁杂，但她却说：“‘疫’战之下，我们都不是局外人，以自己微薄之力，参与疫情防控，我感到非常骄傲与自豪。”守护就是微光聚拢，形成天星。

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时有所需，必有所为

疫情发生以来，曹老师一直关注重点人员排查，教职工和学生重点人群调查及分布情况。她对照档案细则，一条一条整理，有好的做法及时和大家分享，及时调整防疫工作思路，确保师生健康排查无漏洞。这种紧张，不是恐惧，不是焦虑，而是心里那种责无旁贷的担当。

这样细致的担当在年级组一个班级的家长成为密切接触者时，发挥了最即时的效用，她迅速向上报告学校，向下联系老师，做好第一时间的控制工作；随后，该班级停课后，曹老师更是以姐姐般的情怀关注着老师们的一切动向。每天，她都会耐心细致地通过微信或电话等方式逐一核实班级老师、孩子的身体状况和活动范围；并叮嘱居家检测的老师们一定为孩子们做好早、晚辅导，疫情隔离心理辅导；帮助该班老师为孩子制定详尽的行程安排表，协助家长落实孩子的“停课不停学”；面对居家监测的老师她每天关怀，出现的空岗她会协调年级组内老师代课，从未出现空堂的教学事故。

践行初心使命，体现责任担当，为打好这场疫情防控阻击战，她时刻展现了党员的自我修养——全力以赴，共克时艰。

我身边的榜样优秀教师事迹 篇6

为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，充分挖掘、选树、宣传在平凡工作中做出不平凡贡献的优秀劳动者典型，弘扬和践行劳动精神，青岛市总工会和市委宣传部联合组织开展了第三届“寻找新时代最美劳动者”活动。经遴选推荐、网络投票和专家评审，我校XX老师光荣地被评为青岛市第三届“十大新时代最美劳动者”。

XX，中共党员，高级教师，现任山东省青岛第一中英语教师，2023级国防教育班班主任，曾荣获2023年度青岛市三八红旗手，“岛城最师范儿教师”、青岛教育局“巾帼文明标兵”等荣誉。连续被评为青岛一中首席班主任。

XX老师出生在一个教师之家，爷爷和父母都是教育工作者，这一神圣的职业，成为了她从小的向往和追求。大学毕业后从教，至今已近30年。怀着对党、对人民的无限深情，她始终把“献身党的教育事业”作为座右铭。在工作中，以“四有”好老师的标准严格要求自己：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

XX老师始终站在教学第一线，她对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，克服自己身体病痛和家庭中的困难，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了优异的成绩，成长为学校教育教学工作的中坚力量，赢得了领导、同事和家长的高度赞誉。

一、班级是师生共同成长的舞台

XX老师在班主任这个特殊的岗位已经耕耘了23个春秋。她通过向经验丰富的班主任学习和自己不断地实践、摸索和总结，积累了一套行之有效的班级管理方法。例如，采取学生自主管理、班主任调控的方式；组织学生制定并讨论班规、班徽、班旗；在班级中开展“擂台赛”“结对子”“优点单”“微剧本”等，这些举措都成为了XX老师班主任工作的亮点和特色。健康向上的班风、朴实浓厚的学风、多姿多彩的活动构成了凝心聚力的优秀班集体。

由于同时担任重点班班主任，加上满负荷的教学任务，XX老师基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在工作上，研究教学和班级管理。周末和假期她也会放弃休息时间陪伴学生在自习室学习，风雨无阻，从不计报酬。

2023年，高三备考进入关键时期，工作十分繁重，就在这寒冷的冬日，她的父亲突发心梗去世，母亲的身体和精神状况一下跌入了低谷，需要唯一的女儿来照顾。她耐心做好母亲的思想工作，得到母亲的理解和支持。她夜间照顾年迈体弱的母亲，白天按时上班，精心备课、上课，没有申请过一天假，没有耽误一节课。精力体力付出已达极限，但她从不抱怨，从不叫苦，没有向学校提出特别的照顾要求。

除了工作上的辛苦，XX老师的身体问题也面临严峻挑战。长期的伏案工作导致腰椎间盘严重突出，颈椎问题让她经常眩晕。但她从不声张，只是在实在坚持不了的情况下，在课间悄悄地到空教室找一张桌子，平躺几分钟缓解一下头晕和不适，然后继续上课。

有时她下班回家，已经疲惫不堪，但班主任工作和教学任务让她感到自己重任在肩：批改作业、班会筹备、与家长沟通、备课……稍事休息，她又坐到了写字台前，打开灯，继续投入工作。

她的敬业精神，令人深受感动，十分赞佩。2023年、2023年、2023年和2023年，她所担任班主任的班级分别被评为青岛市先进班集体和青岛市教育局先进团支部；她本人被评为2023年度青岛市三八红旗手；2023至2023连续三年考核优秀，给与记功表彰；2023年至今，被连续授予青岛一中首席班主任荣誉称号、2023年和2023年两次获得青岛一中黄晓明“优教奖”、2023年、2023年和2023年荣获青岛一中“党员先锋”荣誉称号。

XX老师努力践行师德规范，并用自己的言行去教育培养青年教师树立崇高的理想，献身党的教育事业。通过参与学校教师培养的双“金字塔工程”，近几年，她先后在班主任工作方面带了多位“徒弟”，如今这些青年教师已经成为班主任队伍中的骨干。

二、陪伴是老师最长情的告白

在学生和家长的眼中，在同事和领导的心中，XX老师就是高尚师德的典范。教师的工作平凡而伟大，简单而执着。当老师，尤其是当班主任，那是责任与担当的代名词。XX老师一直不断提升自己的教师素养：敬业修德、坚韧勤奋、乐于助人、履行责任；严以律己，宽以待人、温和正直，宁静淡泊。

2023年，注定是不平凡的一年。当新高考与疫情狭路相逢，2023届高考生在最后半年经历了从未有过的困境。新高考元年、长时间居家学习、高考延期一个月……一系列突如其来的变故，让学生和家长猝不及防。

XX老师担任2023级1班的班主任，同时承担两个班的英语教学任务和年级英语集备组长的工作，面对新的挑战，她责无旁贷。从寒假后期到4月15日开学复课，漫长的居家学习，她带领学生一起走过。网课期间手机、电脑24小时开机。早上6时30分，打开腾讯会议早读间，学生陆续登陆进来，晚上10时30分，腾讯会议夜修室关闭学生下线休息，但只要线上还有一名学生在，她就在会议室里陪着。尽管隔着距离，只能在屏幕上虚拟陪伴，但不能把学生单独留在里面，成了所有老师不曾说出口的默契。

作为高三英语集备组长，完成班主任重任的同时，她每天组织组里的老师集备、出题、审题、批改、分析学情、制定教学计划……所有这一切超负荷的工作需要的是时间，需要的是精力，需要的是一颗爱岗敬业的心，需要的是对学生爱的情怀。每天从早到晚，两台电脑一部手机始终在线，成了她那段时间的常态。

2023年4月15日，在学生、家长、老师和整个社会的共同努力下，山东高三全体开学复课。一中校园里，高考生们走进久违的教室，班主任肩上的担子却更重了。每天晨午晚检，收集每日接送学生车牌号，统计走读学生家人健康状态，甚至教学生如何洗手、食堂怎样按防疫要求就餐，额外增加的工作量，让她和老师们疲惫不已。“确实挺疲惫的，但就是一种责任吧，只要肩上扛着这个担子，老师这口气就要一直提着，不能松。”

2023年7月5日，高三生在校的最后一天，前夜XX老师花费了整晚时间，为班里每名学生写了一张卡片。“学校专门印制的明信片，正面是青岛一中校园风光，背面一侧是高考励志语，她就在右侧的空白处，写下每个孩子留给她的一个回忆片段。”从傍晚到凌晨一时，每名学生的三年点滴在脑海上重新翻过。跟所有的一中班主任一样，为了方便每天进教室陪学生，她选择了在学校周边居住。从早上6时到晚上10时，班主任天天在教室里的守候，成了所有高考生最珍贵的备考回忆。高考4天，她在考点门口守了4天，早上一个个击掌鼓励送进去，中午和傍晚一个个接出来，嘱咐几句再交到家长手里，她的守候从高一到高三再到高考，从未有一天缺席。

高中三年的每个夜晚学生都会看到她的身影出现在教室，或答疑，或谈心。她默默地守护在孩子们的身旁，教学楼的夜晚，那么静，师生一起在执着地向着自己的目标前行。

师恩难忘，XX老师的学生是这样评价她的：

“……怀念高三时光。李老师早上早早地来早自习，晚上10点多才回家，班主任老师成了每天我们见得最多的人，她陪着我们从早到晚，我们后来都笑着说和XX老师在一起的时间比和父母在一起的时间都长。是我的母校和班主任留给我的奋斗精神指引着她，保持不服输的精神，这是一笔巨大的财富，我因此受益。”——赵赫，现就读于中国科学院电子学研究所。

“……人生就像站台，我们不记得自己走了多远的路，但我们记得曾经经历的那些人和事，他们就像根扎在她们的记忆深处。XX老师常常教导她们“低头做事，抬头做人”、“再坚持一下！”一句指引着做人做事的方法，另一句鼓励自己在困难，逆境下奋力。知识的传授是瞬时的，而习惯的养成是永恒的，老师三年培养给她的做事做人方法一直激励着她在前进的路上奋斗。”——王沛锋，现就读于北京大学软件与微电子学院研究院。

三、杰出师能是教师育人的底气

XX老师用她的杰出师能，在平凡的教育岗位上扎实践行着立德树人的根本任务。她多年担任英语教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论基础，课堂教学经验丰富，所教班级的英语成绩，一直在级部名列前茅。她个人曾获青岛市优质课二等奖，多次举办青岛市级开放课和经验交流，所带历届高考班英语成绩突出，培养了大批考入“双一流”、“985”和“211”知名大学的优秀学生。

XX老师积极投身教育改革，主持并参加国家级和市级的课题研究，撰写有价值的论文并在国家级、省级刊物上发表，多篇教育教学论文获国家级、省级奖项，指导多名学生参加全国中学生英语能力竞赛和全国创新英语大赛，分获国家级和省级一、二等奖，连续多次被评为山东省高中教师远程研修优秀学员，所撰写文章被专家推荐为资源。

她在英语课堂教学中尝试使用“思维导图”的教学方法提升课堂教学效率，开发学生在英语学习方面的潜能，同时将自己的班主任的工作案例和反思与英语教学方面的一些教学感悟记录下来，为青年教师提供有价值的参考。

四、真善美是教育至高的境界

XX老师被家长们称作“孩子们的守望者”、“班级的定海神针”。作为班主任，她给予学生的不仅是广博的知识，更是一次次精神的洗涤。她是教育战线上普通而平凡的守望者，在孩子们成长的关键时期，她用朴实的语言、踏实的行动，传递着知识，传递着爱，更诠释了一个教育工作者崇高的情怀。

记者曾经问到她：什么样的教育是你眼中的美好教育，她用心地回顾走过的这27年，她把自己的教育感悟与大家分享：

温暖——教育是一门温暖的功课，温暖自己，温暖孩子。这是由教育的特殊工作对象决定的。教育的对象是人，是有情感的人。教育是一项爱的事业，而爱是有温度的，教师的言行是温暖的源泉。

细节——教育中，细节是最能体现一个人教育观念和教育智慧的地方。教育一如农业，教师就是辛勤耕作的农民，不事张扬，服务于普罗大众，其最古老最传统的方法就是本本分分地做好每一个细节，把每一个细节做到极致。

唤醒——教育是一种发现之旅、唤醒之旅、熏陶之旅，是一种接受美好生活的洗礼。教育中，教师应当从孩子身上感觉到一些神圣、模糊、无限的东西，一些个别的特别宝贵的东西，并对这些东西给予挖掘与引导，以期达到教育最美好的境界。好的教育，就是让人有向真、向善、向美的不竭动力。

XX老师，就是教育战线上的孺子牛、拓荒牛和老黄牛，是新时代“最美劳动者”的光荣典范。

青岛一中全体教职工将以“新时代最美劳动者”为榜样，在中国共产党成立100周年的新起点上，为教育事业的发展作出新的更大贡献！

我身边的榜样优秀教师事迹 篇7

陈xx，2023年来到伊川县第一高中参加工作，工作8年，逐渐从新进年轻教师成长为一名学科骨干教师，现任高二年级文科19、20班历史教师、高二历史备课组组长、历史学科核心教研组成员。曾获得伊川一高的“金牌教师”、洛阳市优质课“二等奖”、洛阳市课题“优胜奖”、伊川县“优秀教师”、两次获得伊川一高“优秀教师”，在2023-2023学年担任高一历史备课组组长，历史组被评为“文明备课组”、“优秀备课组”；在2023-2023学年，所带领的高二历史备课组，在第一学期洛阳市期中考试中取得一本上线全市联考第一名的优异成绩，第二学期第一次洛阳市高中创新联盟联考中历史学科一本上线又一次取得联考第一的优异成绩。

没有无缘无故的成功，只有十年如一日的积累和执着的信念以及坚持不懈的努力，最终才能滴水石穿。生活是一种态度，她的态度就是“努力”、“认真”！来到一高的第一个三年，陈xx老师带着她第一届学生一路披荆斩棘、共同成长，她常说“酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验”，在同组有经验教师的指导和帮助下，经常对自己的教学进行总结和反思，这三年的收获为后来的工作打下了坚实的基础。在高考中许多学生取得好成绩，陈xx老师也荣获当年伊川一高的“金牌教师”。

陈xx老师总是给人一种“小小身姿却潜藏着大大的能量”的感觉，三尺讲台上，她声音洪亮，条理清晰，富有感染力的语言将历史课堂变得生动又活泼，她的课堂气氛总是热烈又充实。对待学生，她无疑是亲和的，学生们都愿意把自己心中的烦恼和压力向她倾吐，文科班女生比较多，陈老师课上课下总在细心留意，谁的情绪不太对？小姑娘怎么眼里含着泪？是病了？还是怎么了？一旦发现问题，便及时开导，给予关怀。

高中的学生是很辛苦的，高中教师的工作自然也是如此，但是陈xx老师坚持不忘初心、默默耕耘，扑身教育事业不断努力、不断拼搏！

我身边的榜样优秀教师事迹 篇8

宁xx，现任教于高三（5）（6）班物理学科。作为一名物理教师，她深爱着自己的本职工作。教学中，立足岗位，积极投身于教研、课改实践。精益求精，潜心研究教法，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，优化课堂的每一个环节，积淀了丰富的教学经验。

她不仅教给学生学习物理的学习知识和方法，还要求学生养成良好的学习习惯。要求学生充分利用课堂高效听课，“向40分钟课堂要效率”；课下坚持纠错“一日一题”天天向上；考前制作思维导图，构建知识网络体系。

她和学生真诚相处，做他们的知心朋友，了解学生的所思所求，做到因材施教，对学生遇到的困难时时耐心相帮，处处真诚相待。帮助学生消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值和闪光点，品尝到被认可的喜悦和欢乐，春风化雨、润物无声，用自己的行动诠释了“爱心育人”的境界。

从教14余年来，她一致奋斗在教学一线，从事着最平凡的工作。但时时刻刻心系学生，为了学生的身心健康全面发展，为了不辜负每一个学生身后家庭的厚望，任劳任怨，无怨无悔，默默耕耘，无私奉献，用自己的真诚对待每一个学生，所教班级都取得了优异的成绩，工作成绩得到学校领导，同事，学生及家长的认可，为学校的发展及伊川的教育贡献她的每一份力量！

我身边的榜样优秀教师事迹 篇9

醉心教育，逐梦未来

赵xx，中小学高级教师，伊川一高高一（3）、（4）班数学教教师，高一（3）班班主任，高一数学备课组组长。

在工作中，她拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，严格服从学校的工作安排。她团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。任教期间，她曾多次获得伊川一高“金牌教师”、“三八节模范”、“优秀班主任”、“优秀备课组长”、“文明教师”、“高考突出贡献奖”等荣誉，同时她也是“伊川县劳动模范”、“洛阳市优秀教师”。

一、关爱学生，真情从教

作为教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。在工作中，她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让学生时刻感受到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。

二、牢记责任，屡创佳绩

教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。在多年担任高三年级数学教学和班主任工作中，她勤勤恳恳，任劳任怨，所带班级高考成绩均在全年级同类型班级中名列前茅，所教学生一批批考入北京大学、清华大学、南京大学等全国重点知名高校。

三、潜心教研引领示范

作为数学组备课组长，她自觉加强专业知识和理论知识的学习，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。在教研工作中，她认真组织教研组教研活动的开展，确保教研活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活，使教师在相互的交流与学习中不断提升专业水平和施教能力。

取得的成绩和荣誉是有限的，教书育人的探索是永无止境的！为教育事业奉献全部的爱和智慧是她最大的心愿，也是她幸福与快乐的源泉！她将一如既往醉心教育，逐梦未来。逐梦的路上，她痴心不改，逐梦的路上，她勇往直前！

我身边的榜样优秀教师事迹 篇10

XXX

爱着，幸福着

冰心老人说，有了爱，便有了教育的先机。我，就是爱的使者！

作为一名美术老师，我所带的班级多，面对的问题学生也就多，如何管理学生呢？天生乐观开朗的我，发挥自己的性格优势，真心和孩子们交朋友。

一年级的蹇同学，从踏进教室的第一刻就引起了我的关注：这个孩子不和人说话，不听老师的指令，喜欢自言自语，有时候上课还钻到桌子底下，下课了更不和其他的小朋友玩……我感觉，他的性格确实很特殊。这么小的孩子，他到底经历了什么？源自心底的母爱让我的心一颤！从那以后，上课时，我总会装着无意的摸摸他的头，帮他理理衣服；天冷了，帮他搓一搓冻得冰凉的小手；不管他画的好不好，我总是当着全班同学就夸他画的好。慢慢地，他的话多一点了，羞涩的微笑也多了一点。三个月过去了，那天我从他们教室门口走过，突然感觉衣服被人拽了一下，我扭头一看，原来是小蹇同学，他怯怯地把一颗糖塞给我，转身就飞快地跑进教室里了。这一刻，我的眼眶湿润了！一切美好都在努力中悄然而至：“美术老师，我给你折了一个帽子。”“美术老师，我给你画了一幅画……”听到这稚嫩的话语，我的心里甜甜的。我真正有了“师者”的成就感！

俗话说，师者父母心！我们是老师，又何尝不是他们的父母呢？那是一节美术课，题目是《画妈妈》。课堂上，我让孩子们闭着眼睛，静静地回忆妈妈的样子。不一会，隐约听见教室里有抽泣声，原来是一个女生在哭，我赶忙走过去，她哭着告诉我：“老师，我妈妈出去打工挣钱了，好长时间都没见到她了，我都不知道她现在长成啥样儿了，我好想我妈妈！”。听到这，我鼻子一酸！赶忙抱住她！我，也是一个妈妈呀！这时，教室里陆陆续续又出现了哭声！我接下来去抱了每一个孩子，并且对他们说，以后你们可以直接叫我“谢妈妈”。下课了，听着孩子们争先恐后地跟我说“谢妈妈再见！”时，我的心暖暖的。这或许是一节失败的美术课，但确实让我真正体验到，做为一名“师者”的满满的幸福！

我其实并没有特别动人的故事，因为在实小这个大家庭里，有着太多的感动，无时无刻不在影响着我：记忆中，您总是沐着晨雾匆匆而来，浴着夜色匆匆而去，为的就是那一份爱岗敬业的执着信念；无论酷暑，还是严寒，每天晨午检的“摊点”总是按时摆起，平凡而真实地诠释着您为每一个孩子负责的师者情操；课堂内外，您总是以扎实地学识具体的演绎着“为每个孩子拥有幸福人生奠基”的教育梦想；家访路上，孩子的特殊家庭和经历，总是让您潸然泪下，这不正是对您仁爱之心无声的注解吗？作为一名追随者，我只想用我手中的画笔，把自己画成孩子们，用红橙黄绿青蓝紫，把孩子们的童年画成一个个令他们终身难忘的故事！我只想能够多少延续这一百多年以来温润过实小的前辈们的光，把“师者”二字变成隽永的亮！只想紧跟着实小老师们的步伐，让“师者”二字散发出更加灿烂的光华！更想一辈子只做一件事，那就是——为人师者，一定要活成你们这般大写的模样！