2023年幼儿园世界环境日主题活动简报

幼儿园世界环境日主题活动简报 篇1

为进一步唤起家长、幼儿的环保意识，培养关爱家园、保护环境的意识，近期，xx镇中心幼儿园（中心园）依据幼儿园工作计划，在“世界环境日”来临之际开展主题为“人与自然和谐共生”系列环保主题活动。

活动一：亲子联动手绘环保

6月1日，幼儿园大班组在“庆六一”的同时开展了“亲子巧手绘家园，绿色环保我先行”的亲子手绘环保袋活动，通过小朋友的手推动家长参与到环保行动中来，活动主要由幼儿园提供环保袋和绘画材料，由幼儿和家长在家围绕“人与自然和谐共生主题”，发挥想像进行大胆创作，最后将作品进行收集由老师和幼儿共同从众多的参赛作品中评选出35个优秀作品，并将这些作品进行展示，倡导大家保护环境。

活动二：师幼联动践行环保

为了让幼儿从小树立保护环境的意识，幼儿园定于6月上旬各班利用多种形式组织幼儿开展完成第47个世界环境主题日活动绿色环保主题活动，目前有个别班级教师首先带领孩子们拿着垃圾袋，把幼儿园内各个角落的垃圾清理干净，并给园内的花花草草浇水、除草。然后，为小树挂上护绿标志，张贴保护树木的温馨提示等爱绿护绿活动，让孩子们亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。

活动三：家园联动宣讲环保

6月3日，中心园邀请到了xx镇环保部门工作人员孙斌宾老师来为家长及幼儿们进行以“看得见的美丽，闻得到的清新（有一种生活叫嘉兴）”的亲子环保课堂环境保护宣讲活动。本次活动以线上形式开展，由xx镇中心幼儿园张利英副园长中心园的张利英老师主持。孙老师从嘉兴的水、嘉兴的气、嘉兴的土这三方面来讲述嘉兴这几年在环境保护上的进步。嘉兴的水通过五水共治工程从“牛奶河”、“墨汁河”变得清澈见底；嘉兴的气通过五气共治工程从雾霾笼罩变得天蓝云白；嘉兴的土通过五废共治工程从满地废弃变得干净整洁。最后孙老师建议大家通过参与生态环境建设、监督生态环境治理、代言优美生态环境等方式来保护生态环境，积极奉献自己的一份力。活动的最后还进行了有奖问答，家长们都纷纷参与。结束后部分家长还在家长群留下了对环境保护的自己看法。来源 WENANdAqUAn.com

环境日系列活动营造了人人关心环保、支持环保、参与环保的浓厚氛围，让小朋友们发挥小主人翁意识，带动身边的人一起参与到环保行动中。同时加强了家长和幼儿关爱家园、保护环境的意识。

幼儿园世界环境日主题活动简报 篇2

在2023“六五”世界环境日来临之际，幼儿园通过开展系列主题活动，让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。

每年的6月5日是世界环境日，2023年世界环境日中国主题为：共建清洁美丽世界。

幼儿园在一日生活活动、集体教育活动渗透环保教育，并结合幼儿年龄特点开展了不同的环保主题课堂。老师通过视频导入、PPT等方式，帮助孩子们了解世界环境日的来源及意义。

通过环保小故事、儿歌、图片，孩子们了解到破坏环境给地球带来的危害，感知爱护身边环境的重要性。

那么，我们该怎么保护环境呢？在老师的提问下，孩子们积极抢答：不乱扔垃圾、爱护花草树木、不践踏草坪……孩子们用手中的画笔，画出地球与自己的故事，播种下爱护环境、保护环境的种子。

达尔顿幼儿园的孩子们发出倡议，从自身做起，从小事做起，一起为保护地球献一份力，聚沙成塔，汇聚成绿色的力量。

孩子们用自己的行动来诠释对保护环境、低碳生活、爱护地球的支持，通过自制购物袋、变废为宝等活动，做环境守护者。

制作环保袋

老师准备裸色纸袋或布袋，孩子们发挥想象力进行自由涂鸦、填色，通过巧妙的创作，制作出新颖精致的环保袋，既有教育意义，又有装饰作用。小朋友们相互约定，以后去购物就用这个专属环保袋，不使用塑料袋，减少“白色垃圾”。

来变废为宝

一个旧纸杯、一根枯树枝、一个废旧瓶子……除了垃圾箱，还有没有别的“去处”？东塍镇中心幼儿园的孩子们发挥想象力和创造力，改变身边的“废弃物品”，变“废”为“宝”。

用过的纸杯沿杯壁剪成几瓣，就成了花朵的形状，再涂上颜色，独一无二的小花就诞生了；用完卷纸，剩下的纸芯筒稍加装饰，变成一个小笔筒；枯树枝包上彩带，变成了可爱的“大花”……孩子们在动手制作中体会废物循环利用的乐趣，懂得珍惜资源的重要性。

环保时装秀

抚松实验幼儿园开展环保时装的制作和表演活动。由孩子和家长共同收集废旧物品，进行设计与制作。他们利用废弃塑料、包装纸、纸盒等各类生活中不起眼的废旧材料，展开奇思妙想，精心制作成一件件造型独特的服装。

废旧的塑料桌布摇身变成了孩子们身上华丽的公主裙和帅气铠甲，塑料袋在他们的身上焕发光彩。孩子们摆出最美、最酷的姿势，带来一场精彩、绿色、环保的时装秀。

地球是我们共同的家园，每个人都是生态文明建设的参与者、贡献者。世界环境日到来之际，幼儿园组织孩子们开展社会实践活动，培养孩子保护环境、热爱家乡、从我做起的环保意识和社会责任感。

垃圾分类

幼儿园通过开展垃圾分类公益活动，引导孩子们通过垃圾分类收集、分类投放，体会垃圾分类的意义和重要性，身体力行地养成低碳环保的生活方式。

老师告诉孩子们如何对垃圾进行分类，一般按照可回收物、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾进行分类；可回收物为蓝色的垃圾桶，厨余垃圾为绿色的垃圾桶，其他垃圾为深灰色垃圾桶，有害垃圾为红色垃圾桶。

通过游戏互动、竞答等方式，孩子们认识了不同垃圾回收的不同标识，做到平时常见的各类垃圾能准确分类和投放。在垃圾分类小游戏中，孩子们个个争做垃圾分类小达人，自己尝试对垃圾进行分类，把垃圾丢进属于它的“家”。

可回收物就是再生资源，这些垃圾通过综合处理回收利用，既可以减少污染，又能节省资源。家长和幼儿共同收拾、整理家中的废弃可回收物，进行垃圾回收变卖，再由家长义工筹集垃圾回收的款项，购买慰问品，家长和孩子一起送给环卫工人。孩子们从中体会到垃圾分类带来的快乐，并把这份浓浓的爱意传递到社会。

积攒绿色

家园携手开展“绿色能量积攒”活动，从生活的一点一滴做起，家长少开一天车、认领一颗树、垃圾分类投放、保持环境整洁、节水节电、废旧物品再利用等，都可以获得绿色能量。活动结束，幼儿园评选出“环保能量之星”，为绿色能量最多的家庭颁奖，鼓励“小手大拉手”，继续为环保贡献自己的一份力量。

孩子们在看、学、唱、画、行中丰富了环保知识，增强了热爱家园、保护环境的意识，以实际行动践行绿色环保生活。家园携手，积极行动，共同保护绿色家园。

幼儿园世界环境日主题活动简报 篇3

地球是我们共同的家园，保护环境是每个人的责任。在第xx个“世界环境日”到来之际，xx市实验幼儿园开展了“保护环境共筑美丽家园”主题系列活动。

积极宣传增强环保意识

小记者们向家长和小朋友发放保护环境倡议书，呼吁大家行动起来，共同构建美丽家园！

亲爱的家长、小朋友们：

同一片蓝天，同一个梦想。2023年6月5日是第50个世界环境日，借此我们向大家提出倡议：

1、爱护环境，不随地吐痰，不随手乱扔垃圾。

2、爱护花草树木，不随意践踏草坪不乱折树木。

3、节约用水，随手关紧水龙头，学会循环利用水资源。

4、拒绝使用难降解快餐盒，不使用一次性筷子。

5、节约用电，杜绝出现“长明灯”的现象。

6、减少垃圾，不乱丢废弃物，推动垃圾分类回收。

让我们一起积极行动起来，节约资源、保护环境，建设人与自然和谐共生的美好家园。

保护环境

一日活动渗透环保教育

教师结合幼儿的年龄特点，立足于孩子们的生活经验，选择适宜的教育内容，将环保教育渗透到一日生活之中，培养孩子养成良好的环保行为。

携手同心共画美好家园

孩子们用手中的画笔装扮地球，共同描绘出心中最美的地球妈妈，激发起保护地球、爱护环境的愿望。

我型我秀环保时装秀

童心巧手环保时装秀，将“废旧物品”穿上身，通过创意设计，秀出时尚风采，倡导大家低碳生活，保护环境，爱护我们的地球。

点滴做起争做环保小卫士

世界环境日，让我们低碳生活。从现在做起，从身边小事做起，人人争做环保卫士。

共建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。让我们一起用爱心、细心、真心将环境变得更美丽！

幼儿园世界环境日主题活动简报 篇4

“绿水青山就是金山银山”，“生态兴则文明兴”，你知道吗，我们迎来了第xx个世界环境日，xx市第一幼儿园开展了“保护环境，从我做起”的主题活动。

世界环境日

1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》并将大会开幕日定为世界环境日。所以每年的6月5日为世界环境日。

我是小小宣传员

看，大二班的小朋友们当起了小小宣传员，他们走进社区，来到街道，给叔叔阿姨发环境保护的宣传单，并认真讲解保护环境的知识！呼吁身边的每一个人加入到保护环境的队伍中来。保护环境，从呼吁身边的每一个人开始！

制作环保小标牌

大一班的小朋友们在老师的带领下，给幼儿园制作了环保小标牌：“小草微微笑，请您绕一绕”、“手下留情，脚下留青”……时刻提醒大家爱护身边的一草一木。

变废为宝

大班的小朋友还将废旧材料制作成了好看的服装，让废旧材料发挥了新的作用！

爱护花草

“添一点绿色，多一份美好”，中一班的小朋友积极参与到“保护花草，美化环境”的活动中来，他们给小树浇浇水，给花儿锄锄草，希望它们能快快长大。

垃圾分类小课堂

小朋友们学习了垃圾分类的知识，知道垃圾可分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，大班和中班的小朋友将垃圾分类的方法运用到了生活中，将垃圾认真分类，准确投放。保护环境，从垃圾分类开始！

爱护小动物

动物是人类的好朋友，在我们的身边，有许多可爱的小动物，他们为我们的生活增添了无穷的乐趣。保护环境，从保护动物开始，看，中二班小朋友摸摸小动物，给它们喂了好吃的水果和蔬菜，和小动物们一起做游戏呢。

我爱地球妈妈

森林呀，森林呀，是小鸟的家。大海呀，大海呀，是小鱼的家。地球呀，地球呀，是大家的家，我们要爱护它。大三班的小朋友用画笔生动的描绘出了自己心中的地球妈妈。

xx市第一幼儿园呼吁大家：保护环境，从点滴做起：

1、使用布袋，减少塑料袋使用

2、尽量乘坐公共汽车

3、爱护身边的一草一木

4、不进入自然保护核心区

5、保护动物，不食用野生动物

6、拒绝使用一次性筷子

7、一水多用，节约用水

8、拒绝使用珍贵木材制品

9、随手关灯，节约用电

10、拒绝过分包装

……………………

此次活动的开展，进一步增强了孩子们的环保意识，让孩子们理解了世界环境日的含义。在欢乐的节日氛围中学习了环保知识，提高了孩子从小爱护环境、保护环境的意识。

从身边的每一件小事做起，共同努力，让我们的天更蓝、山更绿、水更清，祖国更美好！

幼儿园世界环境日主题活动简报 篇5

为增强幼儿的环保意识，xx县xx幼儿园以“6。5”世界环境日为契机，开展“美丽xx，我是行动者”主题系列活动，通过小小的行动倡导绿色环保理念。

强化宣传教育。利用家长微信群、QQ群向家长宣传环保理念，全园累计发送宣传信息20余条。利用校园LED，滚动显示宣传标语2条。利用升旗仪式开展“争做环保小卫士”国旗下演讲，倡议每个小朋友从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，争做环保小卫士。

创新主题教育。开展“地球小卫士”主题教育活动，利用环境污染的视频、图片，讲述环境污染的危害及环境保护的重要性。开展“垃圾分类”活动，学习垃圾分类知识，通过粘贴垃圾图片将垃圾送回家的方式，深化垃圾分类教育。开展“废旧物品再利用”活动，指导幼儿利用废旧纸箱、毛线、纸盘、吸管等物品制作梅花桩、飞盘、动物头饰等教玩具，让幼儿感受变废为宝中的乐趣。累计收到作品100余件。

开展社会实践。开展“种植小能手”亲子活动，在家长指导下拿起小铲子松土，挥锄挖坑，培土，种下植物种子。开展“拾垃圾、净环境”活动，走进新恒康养老院，为爷爷奶奶整理房间、打扫卫生，通过节目表演，展示绿色生活方式。开展“美丽xx，我是行动者”活动，走进城东社区，师幼手提垃圾袋，手拿夹子，分工合作，清理垃圾，同时劝导居民不乱扔垃圾，爱护环境，通过小行动，倡导绿色环保生活。

幼儿园世界环境日主题活动简报 篇6

地球是我们共同的家园，在6月5日“世界环境日”到来之际，xx区xx幼儿园小班组开展“保护环境从我做起”的主题教育活动。

通过周一集会，“以保护环境，从我做起”为主题，小朋友们进行了演讲。老师带领幼儿到户外去亲近大自然，爱护花草树木，捡垃圾，擦玩具，用自己的实际行动保护环境！

班级开展了以“垃圾回收，废品循环再利用”的主题活动。孩子们认识了“可回收”和“不可回收”的标志，对垃圾分类有了初步的了解！

此次活动的开展，进一步增强了幼儿的环保意识，让孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅营造了轻松愉快的学习氛围，快乐的学习了环保知识，而且培养了幼儿从小爱护环境，保护环境的意识！

幼儿园世界环境日主题活动简报 篇7

6月xx日，xx市生态环境局嵊泗分局走进实验幼儿园，举办“六五”世界环境日主题系列活动之“我是嵊泗环保小达人”儿童DIY涂鸦活动。

活动开始，在老师的带领下，孩子们首先集中观看了《世界环境日的由来》宣传视频，共同了解世界环境日的来源和意义及目前环境发展存在的问题，引导幼儿了解日常生活中保护环境、爱护环境的文明行为，让孩子们懂得保护地球家园和环境保护的重要性。随后，带领孩子们进行环保袋DIY涂鸦活动，让孩子们用五彩斑斓的颜色表达爱护地球、垃圾分类从我做起的愿望，从小树立“人与自然和谐共生”的环保意识。

通过本次“六五世界环境日进幼儿园”主题活动的开展，不仅让孩子们理解了世界环境日的含义，也使他们在快乐中学习了环保知识，相信保护环境、绿色环保的种子已经在孩子们心里萌芽，他们一定会用实际行动去爱护地球家园。

幼儿园世界环境日主题活动简报 篇8

世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。20xx年6月5日是第xx个世界环境日，今年的主题是人与自然和谐共生，为进一步让幼儿了解世界环境日的由来，从小树立保护环境的意识，西安市灞桥区第八幼儿园组织全体师幼围绕“保护秦岭，环保我先行”等开展主题教育活动。

小班孩子们在老师的帮助下，对班级种植进行浇水，让自己心目中“地球妈妈”更加美丽；中班的小宝贝们积极开展了社会实践活动——捡垃圾，活动中教师首先带领孩子们拿着垃圾袋，把各个角落的垃圾清理干净，让孩子们亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义；大班组——变废为宝，手工制作小玩具，亲自体验动手制作玩具的快乐和满足感。

此次活动的开展，增强了幼儿的环保意识，让孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅给孩子们营造了一个欢乐的节日氛围，也使他们在欢乐中学习了环保知识，培养了孩子从小爱护环境、保护环境的意识。