2023年优秀教育工作者事迹材料范文

优秀教育工作者事迹材料范文 篇1

XXX，女，汉族，出生于1980年，中共党员，徐州市星光小学美术教研组长。她忠诚党的教育事业，始终坚持党的教育方针，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，有强烈的敬业和奉献精神。为人师表，热爱关心学生，教书育人。

“用艺术唤醒初心、以初心用于教育”是XXX老师从教以来一直信奉的教育箴言。她是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是她一以贯之的工作作风。在教育这片她所热爱的沃土上，她耕耘着、收获着、快乐着、进步着。

“工作认真、品格高尚”是学校老师和领导们常对她的评价。她带领的美术教师团队，也是一个积极上进的集体。他们年轻而富有朝气，他们善思而富有创意，那一个又一个极具魅力的美术活动——帽子节、服装秀、玩具总动员……那一件又一件值得观赏的美术作品——绘画、泥塑、染纸……那一颗又一颗意蕴十足的璀璨星星、那一次又一次彰显个性的学生画展，无不凝聚着她的智慧和辛劳。她带领美术组教师开创美术星课程，把纸艺、泥塑、拓印、扎染等民间传统美术融入美术教学中，并积极研讨、不断创新。为的是激发孩子们的艺术求知欲，习得更丰富有趣的美术知识和技能，从而提高美术素养，全面发展。在学校的表现性学习项目研究和品格提升工程中，XXX老师带领的美术组，研发孩子们喜欢的主题课程、举办别开生面的主题展出、开展了丰富多彩的校园活动。为校园留下一道道绚丽色彩，为学校的艺术教育发展做出了突出贡献。

二十年来，由于工作出色，成绩斐然，她也收获了沉甸甸的荣誉：先后被评为徐州市学校艺术工作先进个人、泉山区优秀教育工作者、泉山区优秀共产党员；获得徐州市美术教师基本功五项比赛一等奖、泉山区青年教师竞赛课一等奖、手工制作比赛一等奖；论文在省级刊物上发表；辅导的学生作品多次在在各级各类比赛中获奖，个人也多次获得优秀园丁等称号。参与编写了由市教研室主编的乡土美术教材，把泥塑引入美术课堂，让学生真正感受美术教学带来的乐趣。

相信不忘初心的她，定能在艺术教育领域中结出更加丰硕的成果！

优秀教育工作者事迹材料范文 篇2

她是医务工作者，工作岗位却不在医院，她是守护校园的天使，她是我们最美保健员——XXX。不管寒冬还是酷暑，急风还是骤雨，每天清晨，身着一袭粉红色大褂，早早的坐在幼儿园大门口等待孩子们入园晨检，亲切的笑容里总是透着几分耐心与细腻。2023年XXX从医院加入到学前教育行业中，为顺德机关二幼近600名师生的健康保驾护航。

庚子新岁，新冠肺炎猝不及防，来势汹汹。XXX积极响应上级部门及幼儿园疫情防控工作部署，第一时间回到工作岗位，全身心地投入到幼儿园抗疫阻击战中，竭力做好校园防疫工作。当时因疫情管控，物资生产和运输困难，面对口罩、消毒液等物资紧缺的局面，她多方联系，积极筹措，合理配用，一直为疫情防控物资的充分保障做着不懈努力。与此同时，她还为全园教职工开展预防新冠肺炎知识培训，完善疫情防控方案和各项制度，认真落实疫情宣传工作，跟进掌握、收集汇总全园师生、家长信息情况，任务繁琐且艰巨，尽心尽力把我园的防疫数据统计上报，做到了零迟报、零错报、零漏报

她用医务工作者与教师的双重责任与担当，做好校园疫情防控专业把关人，切实构建起幼儿园疫情防控的坚固屏障，为保障开学复课、平稳有序进行做出积极贡献，成了校园里最美战“疫”园丁！

2023年4月10日，对我园而言，无疑是一个惊心动魄的日子，每分每秒都是与死神争夺生命的决战时刻。大三班TT小朋友在晨炼的时候不明原因突然倒地，老师呼之不应，双眼紧闭，呼吸微弱，情况危急。XXX闻讯赶来，检查发现TT面色、嘴唇开始发绀，呼吸和脉博渐渐消失。我园立即启动突发事件应急机制，她快速反应立即对患儿进行心肺复苏，幼儿园迅速致电120急救中心，时间一分一秒的过去了……孩子的呼吸、脉搏依然没有变化。但因那时正是上班高峰期救护车迟迟还没到，持续进行心肺复苏非常消耗体力，这时的她早已累得汗流浃背脸色发白，但她依旧坚持着手上的动作不肯停下，在体力即将消耗殆尽时，有位热心医生家长及时加入了抢救。就这样，她俩合力为小TT进行心肺复苏，直至救护车到达。欧阳医生护送患儿到顺德区妇幼保健院儿童医院抢救，生命的接力棒一直在延续着……最终经与广东省人民医院取得联系后，通过绿色生命通道将TT转送的省人民医院急救，XXX也一直陪伴着家长来到省人民医院，直至深夜。

爱心唤起了希望，昏迷一个半月后的孩子创造了生命的奇迹！TT终于苏醒过来了！经过三个月的抢救、治疗、康复，7月12日，家长带着孩子，一起回到幼儿园跟园长、老师、同伴见面。在毕业典礼上园长还向孩子颁发了属于他的毕业证书！医院医务人员表示，这个奇迹的创造，更有赖于XXX及时对患儿进行心肺复苏，为孩子的抢救赢得关键的黄金时间。

榜样无言，却最能鼓舞斗志。2023年9月XXX被评为顺德区优秀教育工作者，但在她看来，作为保健员的自己只是做了份内的工作，很普通也很平凡。XXX用自己的行动为保健员这个岗位注入了更多的能量，赋予了更多的色彩！她努力诠释“以人为本、和谐育人”的二幼人精神！

优秀教育工作者事迹材料范文 篇3

世上有朵最美的花，那是青春吐芳华。一个教师的芳华就是一颗颗饱满的种子，蕴藏永不消逝的教育情怀，随时撒种，随时开花。XXX是县幼儿园向阳分园的一名普通教师。9年前，怀着对幼教这份事业的向往与热爱，毕业于南通大学学前教育专业的她走上了至今为之奋斗的幼教岗位，成为了一名平凡而幸福的教育工作者。

用信念守住一寸心。XXX告诉记者，幼儿教育看似简单，却是琐碎和复杂的。班级里有破不完的“案”，打不完的“官司”，擦不完的鼻涕，系不完的鞋带……“起初，我也曾动摇过，同事们也开玩笑说，我们幼师是保姆、警察、医生、环卫工、粉刷匠。”她笑着跟记者说，但久而久之，却慢慢喜欢上了自己这一多重的角色，因为她发现在孩子心中老师就是实实在在的超人，是无所不能的超级英雄，于是她对幼教这一职业慢慢地由刚开始的抱怨变成了满足，由满足升华到了热爱。

充满激情的生活是年轻的、快乐的，尤其是作为一名幼师，所体验到的更是双倍的幸福。每所幼儿园，每个班级都有一些特殊的孩子，XXX带的班级当然也不例外。工作第一年，她便遇到一个语言障碍的孩子。刚入园时，这个小男孩只能蹦出一、两个字，且不能连续发音，家里的父母、爷爷奶奶也在无意间给孩子贴上了“不会说话”的标签。但是XXX没有放弃，只要有时间，她便把孩子拉到身边，耐心地教孩子吐字和发音，一遍又一遍，不厌其烦，终于在她的引导下，孩子渐渐地能连续说出两个字的词语、三个字的词语。“有天早晨，我在学校门口值班，他突然跑到我的面前，奶声奶气地叫了声‘刘老师好’，可把我激动坏了，孩子的妈妈也十分惊讶。”XXX说，“事实证明，每一个孩子都是一朵娇艳的花，只不过孩子的花期不一样，只要我们耐心等待、用心浇灌，这朵花一定能骄傲绽放！”每一个孩子都是一本独特的书，要读懂他们，需要用理解和智慧来解读，需要用耐心、细心、关心来解读。XXX把爱给了孩子，把更多的时间和精力花在了特殊儿童身上，期望他们能如其他正常孩子一样开心地学习与生活。

育人先育己。XXX以“脚踏实地，大胆创新”为座右铭，用扎实的专业素养守护着那一方“花田”，默默耕耘，静待花开。工作9年来，在全县开放日活动中她共开设公开课7次，并多次参加优课评比、示范课等教学活动，先后3次获得县优质课评比一等奖，2次获得市优课评比二等奖，被评为滨海县学前教育学科带头人、盐城市教坛新秀。

悠悠岁月，10年、20年、30年……无论时有多长，路有多远，她都甘愿做一朵“苔花”，在平凡而又与众不同的工作岗位上，静静绽放，默默奉献，一生守望。“我要继续用爱心传播温暖，让学生在爱的苗圃里茁壮成长。”面对未来，面对人生理想，XXX这样说道。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇4

XXX，女，1996年8月参加工作，教龄26年，工作中她兢兢业业不乏创新，生活中她乐于助人，充满爱心。

一、爱岗敬业，乐于奉献

该同志爱岗敬业，在工作中严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，以高度的服务意识进行教学和工作。多年来带领多位青年教师职业成长，得到同事的肯定和好评。教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进素质教育，为促进学生的全面发展，不断探索新的教学方式。

二、善于学习，勇于创新

爱“教师”这个职业，就要有与之相匹配的能力。为此，该同志坚持学习，涉猎广泛。首先，她参加学历提高的学习，获得本科学历并获得学士学位证书。作为一名一线教师，她以完成本职工作为依托，发挥党员的模范带头作用。她遵循“身教重于言教”的原则。在平时的教育中，处处以身作则，凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。做到言而有信。因此，她所教过的学生都很爱戴她，她所带的班级多次获得区“文明班级”称号。

其次，她广泛阅读教育教学书籍，开阔自己的眼界。对于新的教育教学动态及时关注并尽可能的融入到课堂里，增添课堂教学活力，提高课堂教学效率。她自己读书，也带动教师读书，2023年所带领的“行知书院”读书团队获得“铜山区优秀读书团队”称号。

再次，她能够理论联系实际，在实践中反思，在反思中提高。

2023年9月，该同志到沙庄小学以后，结合学校的实际情况（师生人数少，专职教师力量薄弱），着手落实高效课堂。以教研活动为着力点，有目的、有重点地制定教科研工作计划，并严格落实。每次课堂教研活动以后，她都会带领大家进行讨论总结，并在下一轮的教学中有改进落实，在此基础上她还组织校际和区际之间的联教互学。在这样的活动中，教师形成了互敬互助、互帮互学、团结协作、和谐奋进的良好工作氛围，老师们真正拧成了一股绳，有着极强的凝聚力，也使沙庄小学的整体教育教学水平明显提高，获得了广大学生家长的广泛赞誉。

三、取得的成绩

经过她的努力，她的教育教学水平也不断提高，在2023年12月铜山区基本功竞赛中获得二等奖；2023年1月2优质课竞赛中获得一等奖；2023年12月铜山区数学教案评比中获得一等奖；2023年8月获得“小数报”省级优秀辅导奖；2023。04-2023。12发表省级论文三篇，2023年12月被铜山区教育局授予“青年良师”称号。

“十年树木，百年树人”，教育是一个长期的、不断坚持的过程。相信她的不忘初心，会在教育的广阔天地开花结果。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇5

XXX，女，汉族，出生于1989年，中共党员，她忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳，乐于奉献。自2023年9月工作以来，一直担任语文学科教学工作和班主任工作。在长达11年的班主任工作中，兢兢业业，踏实肯干，在工作岗位上发挥着先锋带头作用。

一、倾心引领，注重学生品德发展

她自2023年担任班主任工作以来，埋头苦干，勇于创新，引领少先队员爱党爱国，争做时代新人。在她的培育下先后两名学生被评为“江苏好少年”和第二届”新时代泉山好少年”，班级多名学生在徐州市各校比赛中获奖。一直以来她总是用爱心努力温暖每一个学生。手把手教学生整理书包，蹲下来帮学生系鞋带，跟脾气暴躁的孩子谈心，用细心，爱心关注着每个孩子身心。

她所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质一直都非常优秀。她特别重视学生的心理健康发展，经常和学生聊天，帮他们想办法克服心理问题，并开展多种活动来提升学生心理素质，使学生真正成为班级管理的主人，成为自立自强的时代新人。

二、潜心研究，投身教学改革

作为一名一线教师，她认真学习教育教学理论和新课程精髓，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提升自己的专业。她还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的合作意识，竞争意识，提醒优秀生寻找不足，帮助学困生迎头赶上。

在这次泉山区智能研修平台应用试点工作中她积极运用智能平台进行上课，评课，教研。写的案例入选教育部教育技术与资源发展中心典型案例。她还积极参加了本学期泉山区智能研修教研比赛活动。因而，她的学生们在先进的智能化平台中，上课效率不断提升，学习和生活不断积极向上。

三、用心关爱无私奉献

作为一名班主任，她热爱教育事业，有强烈责任感，思想端正，积极奉献，热爱学生，埋头苦干，勤奋敬业。

当她班级学生成绩两级分化较严重时，在教学中她就注重集体教学和个别教学相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使优等生越来越好，后进生不断进步。对于有些优等生，她常常鼓励他们多阅读。在班级内举行阅读比赛，故事比赛和辩论赛帮助他们走得更远更高。对于班级中的后进生，该老师常常找他们谈心，帮他们找到学习的兴趣，鼓励他们不放弃，努力前行。还经常在放学后义务的给后进生补习功课，帮助他们巩固基础知识。

在长期的班主任工作实践中，她就是这样把全部的爱奉献给所有的学生。班级有的同学常常真诚地对她说：“老师，你就像我的妈妈一样。”“一分耕耘，一分收获”，她的论文曾经多次获得市、区级奖项，并多次发表文章。曾在学科比赛中获泉山区语文基本功一等奖及班主任基本功一等奖，先后被评为“徐州市优秀少先队辅导员”、“泉山区优秀教育工作者”、“泉山区最美班主任”、“泉山区优秀女教师”等等。相信她在未来的教育路上，砥砺前行，向更高的目标迈进！

优秀教育工作者事迹材料范文 篇6

XXX老师，谦和温暖、敬业爱生，她坚守儿童的立场，接纳孩子的天性，倾听孩子的心声，主张在体验中成长。她引导学生在实践中积极共情，实现自我觉察。她用智慧与汗水助力孩子的成长，被学生评为“我最喜欢的老师”。2023年9月，XXX老师来到大马集团北辰小学交流，她带领老师们深耕课堂教学，用温暖的力量感染身边的伙伴，在她的帮助下，多位老师在评优课、展示课上屡获好评。刘老师常年担任班主任工作，因成绩突出，所带班级多次被评为“鼓楼区文明班级”，XXX老师也先后荣获“徐州市青年优秀骨干教师”“徐州市十佳心理健康教育工作者”“鼓楼名师”“鼓楼区学科带头人”等称号，多篇文章获“创新杯”“科研杯”一等奖，并先后于国家、省、市级刊物上发表。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇7

XXX，女，流行病与卫生统计学博士，教授，硕士研究生导师，公共卫生与预防医学系副主任。兼任中国卫生信息学会统计理论与方法专业委员会委员，中国研究型医院学会环境医学分会常务理事。

精益求精，潜心钻研。她主持国家自然科学基金、山西省自然科学基金、国家卫健委卫生经济与政策研究重点实验室开放基金、山西省高等学校创新项目、研究生教育改革等多个科研项目，发表学术论文60余篇，其中SCI收录10余篇，参编教材与专著8部，发明国家专利1项。论文《HPLP-II健康促进生活方式量表中文版的研制及其性能测试》获第十九届山西省优秀学术论文一等奖，被授予第七批山西省“学术技术带头人”、山西省“三晋英才”等荣誉称号。

善为人师，春风化雨。十七年来，她甘于寂寞、墨守清苦，春风化雨般滋润着每个学生的心灵。她是学生的良师，更是益友，教授学生最前沿知识的同时，时刻关注学生的心理健康。作为系部管理工作者，她心系青年教师的培养，带领青年教师参与多项国家级、省级科研项目研究，采取个别辅导的方式对青年教师进行重点指导，申报并获批多项国家级、省级课题，把自己多年的实践教学经验悉数传授给广大青年教师，鼓励并资助青年教师参与教育教学改革会议。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇8

一滴水很普通，在阳光下却能折射出七彩的光芒。把爱的阳光洒向事业，洒向学生。XXX老师自2003年从教以来始终全面贯彻党的教育方针，工作努力，勤奋刻苦，精耕细作，敢于创新，不畏困难，任劳任怨，坚持站在教学第一线，矢志不渝。

在教学实践中，张老师具有高度的责任感和强烈的事业心，对学生倾情注爱，用爱心与智慧耕耘在三尺讲台上。用先进的教学理论指导教学，科学的教学方法，结合学生的实际情况，有的放矢，因材施教。教学上为了使每个学生都学有所得，她分类推进，特别重视后进生转化工作，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步都给予大力的表扬；课后还经常找他们谈心、树立起学生的信心，春风化雨，润物无声，在教书的同时，她还不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门就开始培养学生的良好习惯——生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯等，生活中，关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友，还利用休息时间与家长取得联系，和他们共同教育好孩子。她所做的一切赢得了家长们的好评和认同。

教学工作是学校的第一位工作。19年来，她潜心教学研究。狠抓“教学五认真”，提高教学质量，学生在他的指导下，总能发生“质”的变化。

由于她经常担任高年级数学教学工作，并连续担任毕业班教学工作，自知自身责任重大，从不敢有丝毫懈怠，一方面做好教学“五认真”，精心钻研教材的同时还坚持写读书笔记；虚心求教，研究先进的数学教学方法，多方参阅资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，又非常注重学生的实际情况，注重因材施教，注意弱化难点，强调重点，寓教于乐，使学生变苦学为乐学，所教班级均分遥遥领先，抽考成绩年年超区均分，深受广大师生的好评。张老师用辛勤的汗水浇灌出丰硕的成果。2005年被评为云龙区先进工作者，2006年9月被评为云龙区师德先进个人，2023年6月被评为云龙区优秀少先队辅导员，2023年9月被评为云龙区优秀班主任，2023年9月被评为徐州市彭城恩师。

“科研强师，科研兴教”，XXX老师不断丰富内涵，积极撰写教育教学论文，努力提高业务理论水平，今年撰写的《构建以问题为导向的小学数学深度学习》在省级刊物发表，《“双减”助力良好教育生态—-双减背景下小学数学作业设计的多样化研究》获市三等奖。

在今后的教育生涯中，她将坚守初心，继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，做一名更加优秀的人民教师。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇9

XXX，男，汉族，出生于1982年，中共党员。参加工作以来他能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，多年来，他用一言一行诠释着共产党员的先进性。

一、勤奋教学，努力提升

做为一名教师，他深知孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上应接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义，因此在教学过程中他脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务。他始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学工作的同时，他抓住一切机会认真学习，在不断学习、实践中努力提高自己的教育教学水平。并积极参加教学课程改革，不断学习课改理念与精神。作为学校“表现性学习研究”课题组的重要成员，一直坚持参与学校的课题研究，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，进行总结、反思、感悟，从中汲X精华，提高自己。

二、勇挑重担，任劳任怨

他有强烈的责任心与事业心，当个人利益与集体利益发生冲突时，不能影响学校的大局。在去年的2月份，经老师因工作调整，所负责的学校安全及食堂管理工作无人负责，他便主动担起经老师的所有工作，一人承担两个人的工作，压力骤然大增。因为和经老师的工作分工不同，所以有很多地方实在无从下手，于是他只好边学边干，经常要打电话向经老师请教。就这样边学边干，有时中午顾不上吃饭，下班不能按时走。同时，学校里有学生意外受伤，他总是第一时间到达现场，陪同学生到医院进行治疗，由于他的积极和诚恳的态度，很多家校矛盾也因此化解。在他的组织带领下，学校先后荣获了“江苏省节能示范校”、“江苏省营养与健康示范校”、“徐州市绿色学校”“徐州市平安校园”等称号。

三、不忘初心，创先争优

不忘初心，才能方得始终。学校的发展要依靠教师的成长，教师的成长也离不开学校的支持。在教师专业发展上他从没有放松自己，主动撰写论文，多篇论文发表在省、市级刊物上，成功结题徐州市第十三期教学研究课题及市个人课题。荣获“泉山区优秀共产党员”、“泉山区青年良师”、“徐州市校园维稳先进工作者”等称号。

综上所述，XXX老师多年来兢兢业业，任劳任怨，严于律己，使自己真正成为一个家长信任、学生喜欢的好教师。同时，他主动请缨，勇挑重担，各项工作完成得都十分出色。相信，在今后的工作中，他将更加努力地，用实际行动展现党员教师的风采。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇10

XXX，96年参加工作，作为一名投身教育25年的老教师，深知学高为师、身高为范的为师之道，不仅在教学业务上深入钻研，而且在思想政治觉悟上能积极践行社会主义的核心价值观，努力成为学生知识、成人的引导者和引路人，也更在校园这片净土中与人为善，她与一众教师同行们研磨教学、协同共进，做好学校的“老带新”的传承。

就学校教学工作的需要，XXX老师专职科学教学后，塌心科学教研，先后多次参加了国家级、省级、市区级的实验教学的赛课，2023年获得“全国实验教学能手”的称号，2023年江苏省实验教学的说课二等奖，徐州市和铜山区各得一等奖；基本功和优质课多次参加，曾获得市级优质课一、二等奖，区级的优质课先后4次获得一等奖，基本功3次获得一等奖；16年实验技能大赛一等奖，教具的创新设计多次获得市、区奖项。先后在省级刊物发表教育教学论文多篇。这是XXX老师对科学教学的热爱与投入，在学与教的磨合探索中不断提升教学功底的修炼。有研究的教学才是有思考的教学，所以王老师还作为主持人先后立项并结题市级规划课题和市级个人课题各1个，区级规划课题1个，有效的反思和引导一名优秀教师的教育教学。

学生也在王老师带领的教学探索中得到学习科学的乐趣，课上互动交流，课下组成探究小组继续研讨发现，不亦乐乎的学习获得较多和较好的成绩。科学的教学检测，王老师所带班级均遥遥领先排名位首；在金钥匙竞赛中，先后有省级特等奖、一等奖、二等奖多人次的获得，市级、区级奖项更是众多，因而王老师也多次评为“市优秀辅导员”称号。在省科技竞赛中，王老师所带领的项目竞赛中也是成绩斐然，被省教育厅评为“优秀辅导员”；在历届区科技艺术节上，先后在带领的机器人、无人机、太阳能车、电子百拼、科技小论文等项目中获奖多多，也因此荣获14、16、17、18、19、20年度的“教学先进个人”。

有质量的教学优化了学生的认知，对于更多新入职和新教学科学的老师来讲，科学教学是不易的，王老师会对有心入职科学的新教师循循教导，知无不言言无不尽，以“老带新”的师徒结对形式跟进课堂加以教学指导，提升他们的教学能力，真正得到了师生的认可。

王老师曾感慨，“在武汉疫情时，一个毕业20年的学生奋战在抗疫一线，跟我联系互道珍重时，我真的是由衷自豪，我的学生成为了国家的脊梁！”

路漫漫修远兮，王老师真正做到了她教育教学爱生如子、上下求索的追求！

优秀教育工作者事迹材料范文 篇11

XXX，女，中共党员，博士研究生，副主任医师，现任第一临床学院急救教研室副主任。

从教12年，她始终坚持“立德树人”的教育理念，传道、授业、解惑，孜孜不倦；教研战线，努力拼搏，三尺讲坛，治学严谨，把责任与爱融入在自己内心深处，用实际行动诠释着教师的真谛，帮助和引导学生树立正确的人生观、价值观。

在教学方面，坚持理论备课，认真查阅专业书籍，不断更新讲授内容，积极开展教学改革。在临床试验教学中，围绕“高素质、应用型医学人才”培养目标，紧扣教学大纲，帮助学生实现理论知识和实践能力的有效衔接。此外，她定期开展科研小组活动，分享文献知识、学科前沿和研究方法，引导学生开展科学研究。近3年来，她指导学生独立开展临床研究4项，发表论文4篇。作为急救教研室副主任，在疫情期间，她组织教研室老师积极开展线上教学，建设《急救医学》线上课程，通过微信、学习通与学生时刻保持联系，保证疫情期间学生的学习效果。在科研方面，她积极开展科学研究，及时、准确把握本学科领域前沿发展动态，形成了自己的研究方向：Ⅱ型糖尿病与肥胖的基础与临床研究。作为学校代谢性疾病重点实验负责人，她积极开展实验室的建设工作，目前已购进实验仪器设备近100万，建立了细胞培养室、分子生物学室、生化免疫室等实验平台，并以此组建了科研团队，团队成员主持承担山西省卫健委课题1项，山西省教育厅课题1项，长治医学院春晖项目1项，长治医学院附属和平医院科研项目2项，培养硕士研究生6名。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇12

XXX，2002年8月参加工作，本科学历，中小学一级教师。其间，担任教师职务，负责班级管理和教育教学工作。此外，还负责过幼儿园宣传工作、资助工作和保健工作，现主要从事教育教学管理工作。在工作中，始终遵循面向全体幼儿，促进幼儿全面发展的教研方向。在园本课程实施和建设的过程中，脚踏实地，从细处入手，扎扎实实地开展各项教育教学工作。

所带的班级也多次被评为优秀班级，深受领导和家长的好评。她用行动诠释着教师全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。

一、关爱幼儿，爱岗敬业，默默奉献。

面对孩子们，心爱的教育事业，她一直坚持着兢兢业业的工作作风。每天早来晚走，经常深入到孩子的一日活动中去，了解他们，与孩子们同劳动、同学习、同锻炼、同欢乐、同悲伤，和孩子们打成一片。作为教师，关心他们就像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。

二、投身教育改革，勇于探索实践。

她能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平，工作之余还积极参加幼儿园组织的各种培训活动。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结方法。在教育教学工作中，注重面向全体幼儿，实施教育改革，树立课程游戏化理念，促进每一个孩子的全面发展。对待班级的常规工作，认真负责，一丝不苟，遇到重点难点问题，能动脑筋、想办法、创造性的解决问题。

三、积极组织参与各种活动。

1、2023年指导幼儿参加徐州市啦啦操比赛；

2、2023—2023年担任幼儿园“六一”活动的总指挥，负责活动的总策划，顺利完成每年的节目演出，得到了家长和领导的一致好评。

3、认真组织幼儿园的各种特色活动，同时做好宣传工作。

4、认真完成七彩童年、玉潭佳苑、国际贝儿市优省优评估、华美和园幼儿园课程游戏化帮扶工作，并顺利完成验收。

四、加强师德师风修养，做一名优秀的教师。

教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是太阳底下最光辉的职业。师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；外树形象，内强素质，在深化教育改革的今天才能不会落伍。在今后的教学工作中，能够用现代教育思想武装自己，更新观念，更加深入细致地做好孩子的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位幼儿，让孩子们在宽松愉快的环境中接受良好的教育。

五、精神饱满，迎接各项检查。

建园至今，我园完成了许多项评估工作，XXX同志能够在领导宏观调控下，做足做实每项工作，一方面协助相关人员完成评估所需的各项资料；另一方面作为评估工作中的重要一员，还要认真完成自己教育教学工作，早来晚走，回到家继续加班，不敢有丝毫懈怠；作为一名一线教师，能够做到认真备课，在活动中寻找好的教育方法，在符合孩子学习需要的同时，做好接受评估专家组听课的准备。在评估期间，始终做到工作认真负责，注意日常工作的整理与总结，协助领导，带领教研室全体成员完成资料的收集、整理工作。

在全园领导和老师的共同努力下，我园顺利通过了各项验收评估，同时认识到扎实工作的重要性，不管做人还是做事，都要求稳，一步一个脚印，做事要细致认真，不要求快只做表面文章。

作为一名教师，XXX同志丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，将继续立足实际，认真搞好教学，创造性地开展幼儿园的教育教学、教改科研工作，积极探索，用爱心、细心、耐心呵护每一位幼儿，做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

优秀教育工作者事迹材料范文 篇13

XXX，女，1978年6月9日，本科，中小学一级教师，荣获太原市优秀班主任，市优秀少先队中队辅导员，市德育教学能手，区教书育人先进个人，区教学能手、学科带头人，区高造诣学科带头人，优秀共产党员。

一滴水很普通，在阳光下却能折射出七彩的光芒。教师的职业很平凡，平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。人的一生应该是有价值的，还应该是精彩的。作为一名新时代的小学教师，教育事业一直是我的挚爱，多年来，我一直在教育这片热土上，执着地追求着，探索着，用自己的不懈努力，让自己的一生更有价值、更加精彩，更在努力地为这个世界增加更多的美丽！

一、德能正其身

20年前，我怀着五彩斑斓的梦迈出了师范学院的大门，走进了沙河街小学。当我第一次面对几十个天真无邪的孩子，我就对自己说：这就是我所热爱的教育事业，我要做的，是一名优秀的教师，为这一平凡的事业贡献我毕生的力量，实现我的个人价值！自此，这成了我一生的追求。

踏上工作岗位后，年轻的我一边工作，一边虚心地向老教师学习，吸取她们一些好的做法和工作经验，使自己不断地成熟起来，业余时间，我苦练教学基本功，勤学专业理论知识，工作中，我善于钻研，善于思考，不断地改进自己的工作，很快就成长为一名年轻的骨干教师。2023年，由于工作的认真、领导的信任，让我担任了政教主任，我就由一名普通教师，走上了学校管理的岗位。我深知，这是领导和同事们对我的无比信任。职务变了，我的压力更大了。但我的追求却始终没变，在一线，我要做一名好老师，在领导岗位上，我就要做一名好领导，使学校获得更好的发展。

本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，忠诚老实，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调各部门工作。

二、能能谋其责

工作着是美丽的，学习着也是美丽的，读书学习是我不断充实、提高、完善自我的有效方法。近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。不断加强教育管理理论学习，探索新规律。通过努力学习，增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。

三、勤能带其头

作为一名党员我时刻注意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自己首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。自觉遵守执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特别是政教工作，经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！在工作中保持高度的责任感，时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作。

虽然学校领导分工明确，各有一摊，各司其职，但实际工作中，都互有交集，因此我始终保持和各部门之间密切配合，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。讲团结协作，顾大局，学校工作顺利开展。

四、绩能称其名

作为教师自参加工作以来，一直在教学第一线工作，先后评为市、区优秀班主任、区教学能手、骨干教师、高造诣学科带头人。自担任政教主任后更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作。始终重视德育工作，加强对学生日常行为规范的教育，利用各种机会对学生进行教育，多角度的德育渗透，以认知为起点，以活动为载体，通过对学生进行安全教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等，陶冶了学生情操，以培养学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作。

我在平凡的岗位上做着一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的热爱，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。面对美丽的学校，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对无比灿烂美好的明天，我真正地感受到，我的工作是美丽的、充实的、丰富的，我还年轻，还需努力，仍要随着我不断向前的足迹，执着的追求我所挚爱的幼教事业，贡献我毕生的精力！

优秀教育工作者事迹材料范文 篇14

XXX，女，2023年8月参加工作，本科学历，中小学一级教师，中共党员，现任教于铜山区大许镇人民路小学。自工作以来，她有着强烈的事业心和高度责任感，圆满完成学校及上级领导布置的各项工作，发挥自己踏实肯干、认真负责的工作作风，严格规范自己的言行，处处起表率作用，正确处理个人利益与集体利益、工作与家庭关系，扎扎实实的完成本职工作，得到了领导、同事的一致认可。

一、爱岗敬业，为人师表

在思想上，她积极要求上进，严格以党员的标准要求自己，遵守规章制度，服从学校安排，尊重领导、团结同事、热爱学生。在工作中，她热爱工作，勤于钻研，不怕苦、不怕累，不迟到早退，始终以饱满的热情对待每天的工作，在自己的工作岗位上任劳任怨，从来没有耽误过学校工作，不折不扣地完成自己的本职工作。

作为教师，她在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心她们、帮助她们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性，深受学生喜爱，所带班级班风正、学风好，先后获得“铜山区文明班级”、“铜山区优秀少先队中队”称号。

二、善于学习，提升自我

自从踏上了农村小学教育的“三尺讲台”，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，她深知没有坚实、厚重的业务功底、准确的知识结构、先进的教育思想，就无法升任神圣的教师这一职业。

三、潜心耕耘，追求卓越

在教学实践中，她更能做到深入课堂，踏实教学。为了快速提高自身教育教学水平，没课的时候，她经常走进老教师的课堂，虚心请教、学习，并主动邀请老教师听自己的课，不断的磨练自己，积极参加各级各类的课堂教学比赛，自己购买了三脚架等物品录制自己的课堂，课后反复观看自己的课堂实录，分析每堂课优点在哪里，哪里存在不足，不断地总结，教学水平得到了显著的提升，逐渐形成了自己独特、完整的教学体系，创出自己的教学特色，获区“优质课竞赛”一等奖、区“基本功竞赛”二等奖，镇“优秀教育工作者”、区“教学先进个人”、区“优秀共产党员”称号。

课余时间，她自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，使学习成为自己的一种内需，主动购买相关专业书籍，系统自学“scratch”、“ps”、“3done”等软件，区课题顺利结题，先后发表4篇论文，20余篇论文、教学设计、阅读征文获市、区一、二等奖，辅导近百名学生在市、区各项信息技术竞赛中获得一、二等奖，获得区“优秀读书教师”、区“优秀辅导员”、区“教育信息化先进个人”称号。

学无止境，教无止境，她自知与众多的优秀教师相比，还相差甚远，她将继续努力，虚心学习，不断提升自我，超越自我，让青春在奉献中绽放飞扬。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇15

XXX，女，本科学历，2000年参加工作，现就职于徐州市铜山区大许镇团埠小学。从教以来，她一直奋战在教学第一线，担任19年班主任工作。任职期间，她工作勤恳认真、严于律己、为人师表，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。

教育教学工作，她尽心尽职。她所带过的班级，班风正，学风浓，学生学习习惯好。实小工作期间，她班的语文成绩均居于全镇前列；来到村小团埠，她连续两年半担任毕业班班主任和语文教学工作，期间兼职一年教导主任，无论接手什么样的班级，面对什么样的学生，她毫不退缩气馁，教书育人，扎实教学，不断提高教学质量，是她努力奋进的目标。她先后被评为“铜山区教学先进个人”、“铜山区读书先进个人”、“铜山区教科研先进个人”、“铜山区学生心中喜爱的老师”、“铜山区优秀班主任”，“镇优秀教育工作者”；所带的班级被评为“铜山区文明班级”、“铜山区学生先进集体”；她撰写的多篇论文、教案，在省市区级获奖；班主任手册多次被评为铜山区一等奖；辅导学生文章曾发表于《中国少年报》、《小海燕》、《彭城晚报》等报刊杂志，近百篇作品在省市级获奖……一串串荣誉的背后，是她对教育事业的不懈追求，是她对孩子、家长的高度责任心。

一、多方取经，强化内功。

04年，她从村小调到了大许实验小学。由于环境差异，只身于村小的她明显感受到自身素质不过硬，光靠有责任心、爱心不足以胜任学校布置的各项工作。为此，她制定了“多方取经，强化内功”的目标，争取把高质量的爱奉献给学生。除了参加教师继续教育培训，本科函授学习外，她还积极参加校外成人自学考试，虚心向有经验的教师、专家请教学习，利用周末和假期时间读书、看课学习充电，从中不断丰富自己的阅历，提高自己的教育教学教学水平。近年来，她积极投身于教科研、教改实践中去，潜心研究教材教法，在实际工作中，她实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作。尽量用自己的教学艺术和魅力去征服学生，还学生一个高质量的课堂。一分耕耘，一分收获，她在语文优质课竞赛、品德优质课竞赛中先后获的铜山区一等奖，参加教学基本功竞赛获得区二等奖，所主持的市级课题两次顺利结题。

二、情系教育，爱洒学生。

没有爱的教育不是教育。作为一名班主任，她把对学生的爱默默地倾注在日常的教育教学工作中，让每一个孩子都能感受到自己被爱着，是她管理班级的信条。她班某同学是留守儿童也是学习后进生，因长期缺乏父母管教，使他养成了许多不良习惯：上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，……表面看，这个学生很调皮，难管教，但她知道，这样的学生更渴望得到关注，更需要老师、同学，亲人的关心。课堂上，她注重运用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习……课下，她经常与该生谈心，了解他最近的家庭状况，寻求更好的教育方法。正是她那份真挚的师爱，成了激励他健康成长的动力。在她的关怀和鼓励下，这位学生逐渐具有了良好的心理品质，树立了正确的人生观。22年的教育生涯，她遇到不知多少个这样的孩子，也记不清她凭着一颗爱心感化了多少位学生。课上她们是师生，一起研讨学习；课下她们是朋友、亲密的伙伴，一起玩耍，打乒乓球、羽毛球，跳大绳、打沙包……学生生病了，她主动带去医院就诊；考试过后，她经常掏自己的腰包买雪糕给孩子们吃，降暑解渴，安抚孩子的心灵……凭着这颗爱心，她已成功蜕变成为孩子心目中喜欢的资深班主任。

22年的教育教学工作，她兢兢业业、任劳任怨、敢于拼搏、乐于奉献，凭着一颗强烈的事业心和严谨的治学态度，赢得了一届又一届学生、家长的肯定和学校领导的好评。展望未来，她信心满怀，在这平凡的岗位上，她会向着更高的目标不断迈进，为教育事业贡献自己的绵薄力量。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇16

XXX，女，中共党员，任教于徐州市铜山区大许镇太山小学。自参加工作以来她时刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，多年来，她用一言一行诠释着共产党员的先进性。

一、努力学习，勤奋教学

任教以来，她一直以“做一名好老师”为目标，严于律己，踏实勤恳。在教学实践中，坚持学习党的教育方针和政策，积极参加学校组织的各项政治学习，服从领导安排，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。工作中团结同事，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。她深知育人先正己的道理，懂得教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在个人业务能力方面，不断学习，积极进取。在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，积极开拓教学思路，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，同时，虚心向同学科老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。她多次担任镇、校示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到教师的一致好评。

二、注重德育，常规先行

工作中，她注重加强对学生思想品德的教育。积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好孩子。平时重视学生的日常管理，利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……平时积极开展丰富多彩的活动，让学生得到实际锻炼。她经常利用班会、队会等诸多途径和丰富多彩的活动对学生进行思想教育。由于平时对学生关注到位，所带班级多次被评为“区文明班级”。

三、爱心妈妈，牵困儿童

2023年4月，作为教育系统的一名党员，她积极响应上级号召，参加“爱心妈妈牵困儿童”活动。通过走访班级困难学生，对需要帮助的特殊家庭孩子进行帮扶。在她任教班级中，有一名叫杨艺卓的女孩，爸爸是一个地道的农民，靠种地和打零工维持生活。妈妈因患有先天性小脑下垂，导致终身残疾，无法自理。三年前，她的哥哥在梁老师所带的班级，就是在她的帮扶下，从一个自卑担小怯懦的小男生成长为一个自信阳光快乐的中学生。当梁老师遇到他的妹妹后，便下定决心要对她进行帮扶。于是，她再次走进这个家庭，为孩子辅导学习，送去生活用品，无论是在学习还是生活中都对她无微不至的关怀，帮助她成长为一名自信乐观的女孩。她常说：“虽然我一个人的力量有限，但我一定会竭尽全力去帮助更多的孩子，也带动更多的老师投入到对孩子的帮扶中去”。正是她这种无私的爱与奉献，让她得到领导的认可，学生的喜爱，家长的肯定。

四、勤奋努力，创先争优

不忘初心，才能方得始终。她是一名音乐教师，在教师专业发展上她从没有放松自己，平时主动撰写论文，钻研课标，打磨专业课，经过几年的努力获得“徐州市优秀女教师”、“铜山区优秀教育工作者”、“铜山区教学先进个人”、“铜山区教科研先进个人”、“铜山区优秀读书教师”、“江苏省优秀辅导教师”等称号，同时获得省优质课二等奖、区基本功一等奖，论文获省、市、区一、二等奖，2023年江苏省十三五规划课题结题，2023江苏省十四五规划课题市级立项，2023年徐州市个人课题结题。

一路艰辛一路歌。在村小的九年时间，XXX老师付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果。在今后的工作中，她会向着更高的标准不懈努力，为教育事业贡献自己的力量。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇17

XXX，女，1987年8月出生，本科学历，中共党员，中小学一级教师。现在是四（1）语文教师及教导处主任一职。作为一名语文教师，她一直以书为友，向前辈们汲取知识营养，并不断探索，不断丰富自己。作为教导处主任，她的管理工作扎实、细致而富于个性。

勤思善学

作为一名教师，XXX老师深知阅读对于教育教学的作用，她经常利用业余时间阅读与教学相关的书籍，比如《课程的力量》《人是如何学习的》《温儒敏语文讲习录》等等，对于这些理论书籍她如数家珍。为了深化自己的理论素养，鲁老师曾在《新课程》总第334期第51版，发表论文《农村小学阅读教学初探》；在《考试》周刊2023年第98期，发表论文《侧重习作讲评，观照“后作文”教学》。在市级发表三篇论文，并获得不同等级的奖项，它们分别是2023年12月徐州市第十五届“创新杯”——《小学低年级写话教学初探》二等奖，2023年6月徐州市第二十届“科研杯”——《小学语文课堂教学对话的有效性思考》叁等奖，2023年12月徐州市第十六届“创新杯”——《基于儿童立场的小古文教学研究》二等奖；在教学等方面也取得优异的成绩，如：2023年9月，获泉山区教师业务能力测试一等奖；2023年6月获泉山区青年教师教学基本功大赛——综合实践学科一等奖；2023年3年获泉山区优秀女教师荣誉称号；2023年6月被泉山区评为优秀共产党员。

躬身笃行

自2023年9月至2023年9月曾担任五年班主任，一直战斗在教学第一线。记得在2023年刚刚接手二（1）班时，她首先从了解班级情况入手，向前任班主任和老师请教班里学生及家长的基本情况，并咨询管理这个班级的一些经验。通过了解得知这个班孩子普遍在死记硬背的知识方面掌握较好，在灵活运用的知识方面掌握较弱，特别是写话方面存在很大问题。对情况进行了充分了解之后，在教学与管理班级过程中她就有的放矢、因材施教。

作为一名班主任，她的班级管理工作扎实，富有成效，在学校举办的各项活动中都能举得优异的成绩。比如在跑操比赛活动中，四（1）班荣获一等奖等。在鲁老师的带领下，当时的二（1）班，现在的四（1）班成为一个朝气蓬勃、不断进取的优秀班集体。在2023年12月被评为泉山区优秀班主任。

精致管理

2023年9月，鲁老师接管语文学科负责人一职，作为学科负责人，她主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。在2023年9月，开展了形式多样的推普周活动，此次活动得到了《今日徐州》的宣传报道，同月为了配合区里对一年级新教师的培训，组织了一年级教师进行了拼音过关展示活动；2023年11月，组织六年级教师进行了新教学展示活动，得到了区里朱卫红主任的好评。鲁老师的努力得到了老师和领导的认可，任教以来曾三次年终考核为优秀。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇18

XXX，女，汉族，现年38岁，从参加工作以来一直担小学数学教学工作，现为都兰县第三小学六年级四班数学教师和班主任。

我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事来，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。作为一个年轻的教师，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为校级优秀教师，得到学生和校领导的一致好评。

一、让教师自身成为一种现实的榜样，使学生效仿着为人做事认真做人，踏实做事，我用实事求是的精神和做法，感染了学生，他们懂得了真诚，认真的可贵。凡是要求学生做到的，我都带头做到，禁止学生做的，她也坚决不为，以自己的示范，言行取信于学生。关注孩子的心理，充分利用课余时间和学生进行谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、在教育教学方面，进行分层教学，我认为按照学生的学习成绩做到：1。尖子生的培养，2。中等生的促进，3。后进生的转化。因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励，所以我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

我在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著的成绩：2023年被认定为校级骨千教师；2023年荣获县级优秀教师的荣誉称号；2023年获县级优秀辅导员得荣誉称号；2010年获县级优秀教师的荣誉称号，2023年9月获州级模范班主任的荣誉称号，2023年10月在全省教育教学信息化大赛中制作的微课《三角形三边的关系》获三等奖，多次校级优秀班主任及优秀教师。

总之，我凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在教育岗位上刻苦钻研，无私奉献。在日常教学工作中，以一颗善良的心，贏得了学生拥戴，以创新发展的超前意识，探索教学新路子，以先进教育思想的实践，实现着人生的美好价值。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇19

XXX老师，任教英语学科。教学风格轻松、活泼，注重从兴趣入手，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断的探索，使学生乐学、爱学。所教班级学生自信大方、成绩优异。所执教的英语课多次在市区英语评优课中获一等奖，多次在市区英语教学活动中进行公开课的展示，多篇论文在报刊杂志上发表，先后评为“优秀骨干教师”“区优秀教育工作者”“彭城恩师”等荣誉称号。2023年9月交流到北辰小学，带领年青教师深耕课堂教学，不断进行教学实践探索，在她的指导下，多位教师在评优课中获得优秀的成绩，英语课本剧也获得鼓楼区一等奖的好成绩。在教学中，根据北辰学生的特点，不断调整教学方法，根据实际情况进行分层教学，取得较好的效果，学生的成绩也有不同程度的提高和进步。

优秀教育工作者事迹材料范文 篇20

XXX，98年参加工作，作为一名投身教育24年的老教师，深知学高为师、身高为范的为师之道，不仅在教学业务上深入钻研，而且在思想政治觉悟上能积极践行社会主义的核心价值观，努力成为学生知识、成人的引导者和引路人，也更在校园这片净土中与人为善，他与一众教师同行们研磨教学、协同共进，做好学校的“老带新”的传承。

就学校教学工作的需要，XXX老师专职数学教学后，塌心教研，分别获得铜山区“青年良师”、铜山区“优秀教育工作者”、铜山区“师德先进个人”、铜山区“优秀教务工作者”，并获铜山区优质课竞赛一等奖，基本功竞赛一等奖，多次获得省市区优秀辅导奖，多篇论文在省级刊物发表。数学教学成绩位居全镇前列，多次获得铜山区教学先进个人。

学生也在丁老师带领的教学探索中得到学习数学的乐趣，课上互动交流，课下组成探究小组继续研讨发现，不亦乐乎的学习获得较多和较好的成绩。数学的教学检测，丁老师所带班级均遥遥领先排名位首；在金钥匙竞赛中，先后有省级特等奖、一等奖、二等奖多人次的获得，市级、区级奖项更是众多，因而丁老师也多次评为省“优秀青少年科技教育先进个人”称号。

有质量的教学优化了学生的认知，对于更多新入职和新教学数学的老师来讲，数学教学是不易的，丁老师会对有心入职数学的新教师循循教导，知无不言言无不尽，以“老带新”的师徒结对形式跟进课堂加以教学指导，提升他们的教学能力，真正得到了师生的认可。

丁老师曾感慨，“在武汉疫情时，一个毕业20年的学生奋战在抗疫一线，跟我联系互道珍重时，我真的是由衷自豪，我的学生成为了国家的脊梁！”

路漫漫修远兮，丁老师真正做到了他教育教学爱生如子、上下求索的追求！