2023年春季学期开学教工会上的讲话

春季学期开学教工会上的讲话 篇1

同志们、朋友们、各位__学校的家人们：

大家上午好！大家新年好！俗话说，人逢喜事精神爽，感情也格外丰富和细腻。看着面前的大家，我就很容易体会到，为什么每年春晚，艺术家冯巩都会说出那六字经典：我想死你们啦！

今天是个好日子！大家都知道，中国的二十四节气是上古农耕文明的集大成者，而立春则是二十四节气之首，也是四时八节的第一个节气。立，乃开始。春，则代表着温暖、生长。立春，乃万物起始、一切更生之义，意味着一个新的轮回已经开启。

南宋白玉蟾有诗云：

东风吹散梅梢雪，

一夜挽回天下春。

从此阳春应有脚，

百花富贵草精神。

描述的就应该是我们今天看到的__学校和我们的样子！

20__年的第一次开学工作动员会，比往年来得更晚些。一是我想让老师们更多更好的休整一下，二来选择今天集中，也是想有一个最好的寓意和兆头。

物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。

__学校的20__，有太多值得点赞的人物和故事，一张张新增的国家级、省级名片就是最好的注脚，也是我们前行路上的额外奖赏。

但还有更多的同志，他们或许没有什么耀眼的荣誉，甚至没有一张证书，但他们动人的故事，却在我们身边一直不停的上演，感染和激励着每一位师生更加的热情和努力。我要向在座的每一个同志致敬，我们可以骄傲的说，__学校的每一个人都了不起！谢谢你们！

千帆过尽，向新而行。

变局之下，教育何为？

新的起点，__校何往？

____说过，我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。

那什么是旧，什么是新？

朱__说：当一些理念渐被遗忘，复又提起的时候，它就是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它就是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去继承，去发扬，去创新的时候，它就是新的……

对于__学校来说，从来没想过要前所未有的“横空出世”，而是保持着不断追求归真返朴和与时俱进，也就是让教育回到起点，将过去无数教育家所憧憬的教育理想变成现实，并根据当今时代的需要将有关理念赋予新的含义和一些新的做法。

新的学期，纵有创新举措，我们的思想却依然简单并一脉相承：

一、“培训是给老师最好的福利”依然会是我的信条。以更大的力度助力教师的专业成长，让更多的老师拥有跟国际国内顶尖教育大咖面对面学习交流、走进全国一线顶尖学校现场观摩的机会，采取自主申请和学部指派相结合的方式，力争三年内参加省级以上轮训率达到所有教师的80%以上，我们要让老师成为学校的精气神，成为学校发展的第一资本。

二、“民以食为天”。食堂已经收回自营，让我们共同期待开学第一餐，让所有的师生吃饱、吃好、吃出享受、吃出韵味、吃出成长发展的全动力，就是我们学校后勤保障一班人的工作方向。适当的时候，我们将会新建一个“家庭厨房”或者叫做“共享餐厅”，免费提供水电气、米面油、酱醋盐，和齐备的厨房用具，采取网络预约的方式供有特殊需求的老师使用，想吃什么，你就买什么做什么，时机合适，你也可以邀上三两好友，比拼厨艺，共话情谊。

三、“教育科研是教育发展的第一生产力”“课大于天”。不搞教学研究，学校高质量发展就是空话一句、死路一条。以相约星期五、夜学长明灯、主题月活动、“内生课堂”理念的引入和实践为主线的教学改革之路，一点也不能偏、一步也不能慢、一口气也不会松。新学年，我们进一步倡导给老师思想加压、工作减负理念，将于近期成立“文印中心”，推进“数字中心”建设，聘请专业人员负责文字打印、试卷制作工作，分步尝试推进机器阅卷、试卷分析新模式，让老师们宝贵的精力更多的投入到教学研究中来。

四、“体育是第一学科”。这句话既要作为我们学校的教育理念之一，也要成为我们所有教师个人生活的第一要义。健康是一个人最大的福气，运动，也是一种生活态度，他可以带来一切美好的东西。

体艺素养中心，任重道远。作为我个人来讲，我的新年第一目标，就是能够把身体的锻炼坚持下来，每个双休，确保有一天的户外运动。如果你愿意，请加入这个爱好者联盟。

五、“教学质量是学校的生命线”。这就是教育的真理、颠扑不破。九年级中考质量不能站上全市之巅，我们__学校就永远称不上全市最好的学校。中考，是九年级、初中部、乃至我们整个__学校的话语权。我们全校师生、全县干群，等着看这一届的九年级师生给我们带来的20__中考大戏，我们盼着你们的凯旋！

六、“红色血脉、家国天下”。感恩是一种立场、是一种情怀、是一种责任、是一种生活态度，也是人生的必修课。借力全国“思政课一体化共同体”的强大平台，做优做强做实学校德育品牌，让我校自己提炼的师生“核心素养”目标细化为具体的教育教学行为和教师专业成长的行动。

同志们：

不必向我诉说春天

我的心里没有秋寒

不必向我解释色彩

我的眼里自有一片湛蓝。

诚然，我们的学校，可能还远远没有向我们想象的那样好，但是，他正在向我们期盼的样子一步步前行。这些孩子，我们哪怕只教她一天，我们或许就会在他身上刻上一生的印记，他也会尊称我们一世的老师，让我们更加的爱他们每个人。我们身边的每一个领导、同事，都是我们的战友，不是亲人，情同手足，只要我们用心呵护彼此，我们就一定能够收获一个心贯白日、其乐融融、携手同心，永远朝气蓬勃、天天向上的幸福家园，让我们更加珍惜在一起工作生活的时光。

今天的会后，我们就正式进入了新学期的轨道。各学部还要召开会议，全面具体安排部署开学工作，确保新学期的开门红、开门稳、开门好。为了适应新要求新环境回应新问题新挑战，我们也想了一些新办法新举措，比如举办“四个一”活动、“班级开学节”等，要求班主任开动脑筋、认真组织，全体科任教师全力配合，争取我们的各项开学工作人人都来管、件件落地有回声。

亲爱的各位__校家人：

音乐总是可以带给人力量！我不大会唱歌，更唱不了当下的流行歌曲。但今天，我也跟风一下在座大多数年轻人的喜好，会议的最后，我把华晨宇的一首《花开时相遇》送给大家，祝你们在新的一年里心有阳光、身边有爱、快乐相伴、健康相随！

谢谢大家！我现在宣布：__学校20__年度正式开工！

春季学期开学教工会上的讲话 篇2

天道酬勤，日新月异。假期转瞬即逝，今天我们又回到了熟悉的工作岗位，开始了紧张、忙碌而又充实的校园生活，开启新的征程，绘就新的画卷！

在此我希望全体教师能尽快调整心态，继续以饱满的工作热情、昂扬的精神状态投入到各自的工作岗位中去，为实现本学期的工作目标开好局、迈好步。也衷心的祝愿大家在新的一年里阖家欢乐、身体健康、万事如意！

回首20__年，在教育局的正确引导下，在全体师生的共同努力下，我们创建了和谐平安的校园，高质量的完成了创城、国检等全局性工作，荣获了__区督导评估先进单位、教学管理先进单位、教师教育先进单位、信息先进单位、图书管理先进单位、实验管理先进单位、德育管理先进单位等荣誉，同时，学校还被命名为为__市优秀学校、市级课改实验学校、市级千百万读书工程优秀学校、市级安全管理先进学校、市级依法治校先进学校、市级国防教育先进校、__市优秀教工之家、__省体育传统校、__省自行车训练基地校。也是在这一年里，学校多次成功承办了__市市级优质课、观摩课、示范课、体育赛事等大型活动。可以说学校在这一年里，又向市级品牌学校的目标迈进了一大步。

“不驰于空想、不骛于虚声”，20__“自强不息、守正创新”的__四中将再次扬帆起航，迎春再出发，奋进新时代！

新的学期、新的学年，我想和大家分享以下几点想法，与大家共勉。

一、树立正风正气，弘扬正能量

大家要以工作和事业为重，把学校的利益放在首位；要加强个人修养，识大体顾大局，大事讲原则、小事将谦让；我们的领导要树立服务意识，不能让老师们觉得咱们摆架子；要吃苦在前，不能见着利益就伸手，见着荣誉就张口。

二、讲团结，凝心聚力干实事儿。

同心山成玉、协力土成金。开创未来，需要一种攻坚克难的精神，更需要一种团结协作的合力。学校合并到现在，能够快速稳定的关键原因就在于我们的领导能够一团和气，讲政治顾大局；我们的老师能够合作分享，团结奉献。在今后的时日里，也希望大家依然团结一心，多沟通、少争执，多真情、少矛盾；不利于团结的话不讲，不利于学校发展的事不做！

三、讲担当，恪尽职守，勤勉工作。

敢于负责、勇于担当，__说过“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大的担当才能干多大的事业”。我们的领导要正确定位，多站在学校的立场思考问题，解决问题，执行中遇到问题“要有逢山开路、遇水架桥”的气魄；工作亲力亲为，拒绝等靠；所谓“空谈误国，实干兴邦”，要做好自己的本分，更要做好老师的表率；我们的每一位老师也要有“越是艰险越向前”的工作精神，守纪律、尽职责、勇担当、善作为。

四、勤俭持家，勤俭办学。学校大、人员多、开销大，大家必须精打细算，养成勤俭的理念、节约的习惯，各处室要加强管理，只有这样，才能如期实现我们的发展目标。

五、调整“评优评先、绩效工资发放”等策略，形成新常态。

老路既行不通又走不远，内生动力从哪来，就是要改革，要调整。20__年，为了学校更长远的发展，更是着眼于全体教师的利益，征得上级领导的意见，我们将对我校“评优评先、人员分工、绩效发放”等政策进行调整，建章立制，做到有法可依、有纪可遵，公平公正，奖勤罚懒，劳酬对应。

新学期、新征程、新作为，让我们架起凝心聚力的桥梁，扬起团结奋进的风帆，全面推进学校规范化发展，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，讲正气、勇担当，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，为实现学校教育的新腾飞砥砺奋进、豪迈前行！

春季学期开学教工会上的讲话 篇3

老师们：

今年的寒假因天气原因感觉特别的长，我们都有更多的时间静下心来去做自己平时静不下心来做的事，也是一次我们接触社会，回归家庭的机会，春节前，按照区文明办的统一要求，学校班子到社区、到退休老师家里慰问，后勤的同志们也不时在学校加班，保障顺利开学，特别是对三2班教室的重新维修，假前两次雪中清路，现在想起来都是温暖，我不住在西边，偶也到学校转转，遇到些家长，总体感觉__的印象在变好，社会的评价在变好，在这里要感谢老师们，在局假前的工作上学校得以露脸，会后代局长专门发来短信，说华锋今天的发言很好，看到了__的美好前景，可以说是上级部门、社会各界对学校近年来工作的肯定和关注，局领导也对学校20__年的工作提出了期望，我们将围绕学校整体发展目标，让20__年各方面工作再上新台阶，借今天的机会，我想谈以下几个方面的工作，以期待进一步统一思想，形成共识，凝心聚力。

一是聚百家智慧，打造有__学校特色的校园文化，通过两年多的探索，学校提出了融乐文化，应该说符合__实际，也很有操作性，文化是一个单位隐形的信仰，陈校长已作了详细解读，我想融是过程，乐是目标，我们在一起共享工作的快乐、相处的快乐、成功的快乐，现在我们努力要做的是融的过程，四句话已在北教学楼上，我想老师们应该耳熟于心，在20__年学校致力于在融乐文化上再做扎实，一是显性文化的规划和实施，学校将集全校老师之智慧，以融乐文化为主导，把动态的足球文化和静态的红会文化有机融合，整体构建校园文化布局，也期待得到老师们的金点子，一起来布置我们的家，二是在课程开发、课题研究上围绕融乐再做文章，我们的课堂叫融乐课堂，我们的课程叫融乐课程，我们的课题也要以融乐为中心，以学科为支撑，以活动为载体真正落到实处，相信校园文化的成型会让学校发展再上一个新台阶。

二是强教育质量，办西区人民满意的学校，在质量面前，人人平等，没有借口，没有理由，只有提高一条路，过去的一年，无论从学校的哪个方面说，我们听到的肯定的声音多，都是说我们在变，一天天在变好，特别是提到，我们老师们的心更齐了，在我看来，破冰之策，唯变是道，我想老师们都是聪明人，都跟着学校的发展在自我改变，但总有少部分人，仍然睡在老黄历上，跟不上时代的节奏，不愿意跟上学校发展的步伐，稍涉及到个人利益，就睹心，我想说，负面的东西要不得，在质量上我们将会有一系列的措施，也更期待老师们能充分发挥主人公精神，和学校进发展共进退。

三是寻规范管理，调动全校教职工参政议政，近年来的__，以班子为示范的影子管理，以教职工自律的粗放管理，阶段性地收到些效果，但众人的思想更会碰撞出智慧的火花，以融乐文化为引领，以规范管理为准绳，是__后一段能够继续向好的发展途径，20__年，我们将以学校工会、校务咨询委员会、各教研组等为依托，广泛征求全体教职工的意见和建议，形成我们自己乐于遵守、乐于执行的学校各方面规章制度，倡导并形成，我是__人，我做__事的共识。

四是创优质服务，让全校师生有家的归宿，何谓个人发展，何谓获得感，在我认为，借助现有平台不断实现自我价值，在获得公平分配的基础上，努力实现个人在单位、社会中价值的最大化，我们同在一个单位，不和他人比得失，比我们好的单位多得多，比老师行业好的也多，就看我们如何定位好与坏，作为学校管理者，我们会尽力让老师们没有差距感，作为学校老师，我们也要尽力让学生和家长没有差距感，做好服务，我想首先得从我们自己的言行开始，对学校的呵护、对学生的爱护最直接地就是体现在我们每位老师平时的言行中。

五是养优良习惯，让__师生真正烙上__印，从细微中做起，理顺管理渠道，做好常规的基础上形成__特色，通过校内外各种活动，培养学生终身受益的生活，学习习惯，对班级要有班级特色，对学科要有学科特点，对个人要有个人特质，九年的__学习和生活，要让孩子们真正烙有__的“印”。

春季学期开学教工会上的讲话 篇4

老师们：

大家好！

一元复始，万象更新。告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假休整，我们伴随着早春的步伐，迎来了新的学期。在此，我谨代表学校向全体教师致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿大家在新学期里，身体健康、工作愉快，万事如意！

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》才刚刚出台，提高教师待遇的举措一直不断，作为教师，是要思考我们该怎做。

做一个热爱教育工作的教师。把教育教学当成自己的一份事业来对待，而不仅仅是用于谋生的职业。从内心对工作的热爱，才能激发工作热情和创造力，教育在于培养具有创造力的新一代，教师本身更应该不断提升自己的工作能力，不沉溺于舒适区并不断突破扩大。

做一个学生的良师益友型的老师。热爱我们的工作对象，在人格上平等对待学生，尊重学生。而不是站在“教师权威”的位置！很多老师和家长在针对儿童教育过程中常觉得不满意，这是由于我们多是从自己成人的角度去提出要求，看待儿童问题，更应该从儿童的角度去理解尊重他们，这才有利于我们去帮助、教育引导学生！

教学质量要“四抓”：习惯+细节+读书+差生

一、抓习惯就是抓质量。

英国培根在谈到习惯时深有感触地说：”习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”培根的话确实包含着深刻的道理。人们在不知不觉中养成习惯，也在不知不觉中造就或阻碍自己，一个良好的习惯会使你一辈子受益。国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。所以，要抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手。小学1-2年级学习求知：上课认真听讲，大胆发言，努力按时、按要求完成作业；乐于探索求知，养成读书习惯。小学3-4年级学习求知：课前做好准备，上课认真听讲，细心观察，勇于提问，按要求独立完成作业；掌握有效的学习方法，有一定自主阅读能力。小学5-6年级学习目标明确，态度端正，计划性强；能够独立思考，善于提问；爱好广泛，乐于科学探索，积极发表见解。

二、抓细节就是抓质量。

海尔集团的老总说：“把简单的事情做好就是不简单”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我们从事的教学就是一个平平凡凡的事业，为了把我们的这项平凡的工作演绎地不平凡，我们就得把平凡的事做好，就得抓教学的每个细节。抓生字、抓背诵、抓课堂知识点开始，夯实基础。这样抓每一个细节，形成习惯，孩子们的成绩自然会提高。

三、抓读书就是抓质量。

先不说什么“和书本拥抱，与大师对话”这些冠冕堂皇的话，单是培根一句话，我相信大家都还记得：”读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确”，史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。读书的好处，培根说的淋漓尽致了。一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间），四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。

四、抓差生就是抓质量。

在目前任务制的大环境下，对老师来说要抓合格率、优秀率。抓合格率其实就是抓差生转化的同义词，有一个学生不及格，我们就完不成教学任务，所以我提出我的观点：差生决定成败！一个教育学家曾说过：“没有教不好的学生，只有没找到能教好学生的方法。”后进生的独立性、自觉性相对较弱，往往下很大决心改正错误，但一遇到困难和挫折，就表现得没有毅力，有时一种错误会犯好几次，这就要求我们对差生始终不能放弃自己的努力。课堂上要设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答，并及时表扬。让他们不断增强自信心。课下开“小灶”，加强指导，让他们尽快跟上；还要坚持“跟踪辅导”。这样，他们一定会增强学习的主动性和积极性，学习成绩也一定会提高。

春季学期开学教工会上的讲话 篇5

老师们上午好！

我们一群人，一件事，一辈子，一起走。我们已走得太远，走过了十几年或几十年，还记得我们为哪一件事而来吗？还记得我们当初踏上三中讲台的第一堂课？我们诚惶诚恐，昼夜不寐，焦虑如何能带好孩子？如何能完成好教学任务？这件事的初心，今天你还记得吗？来三中的“一件大事”就是：让每个学生都走向成功！把__三中办成学生向往、老师幸福、社会满意的学校！

今天我们慢下来，静下来思考：我们是用发展的、期待的眼光看待工作，研究学生，积极教书育人，还是我们只是知识的搬运工，把知识搬来搬去？我们是尊重生命，对学生的一生发展负责，还是只教书不育人？我们是真正地促进学生身心健康成长，还是人为地设置等级，唯分数论，对分数负责？我们认为教育是生命的事业，尊重生命，就是本着对学生生命和教师生命的敬畏和珍惜，研究生命、唤醒生命，探寻生命成长的规律，挖掘生命成长的潜能，让学生和教师都有一个幸福的人生。我们坚信每个孩子都有“做好学生”的欲望，这就是潜藏在孩子心灵深处的生命的自然力。通过我们的教育，唤醒和激活学生的自主潜能使其自主发展，自主储备真正决定其终身幸福的品德，性格，习惯，能力和勇于创新等精神财富。

今天我们存在的主要问题是，当老师完不成任务或做不好时，都会责怪学生，为难学生，学生失去尊重、自信，也失去了生命的价值。我们的后进生被边缘化、歧视化，产生了厌学的情绪；我们的优等生被老师、家长过度关注，过高的期望值会加重学生的心理负担，有的学生甚至产生厌世的情绪。我们教师工作不幸福，学生学习不快乐，根源都在此。因此，教师就是要充分展示自己生命的状态，引领，唤醒，激活学生内在的向上、向善、向美的力量。我们要善待学生的不足，不是教训，不是训斥，而是疏导和转化。

新的学期，围绕我们“尊重生命，让每个学生都走向成功！把三中办成学生向往，教师幸福，社会满意的学校！”的这一初心，我和大家分享几个观点。

1、牢记育人目标。我们三中的育人目标就是：培育具有勤谦和慧品质的行知合一、德才兼备的初中学子，帮助每个学生走向成功之路。坚持日常规范的“三自”管理，培养学生的自律意识；鼓励学生自立自强，培养学生自强不息的精神。“唤起学生自觉学习的内动力”仍是我们本期的重点工作。

2、改善师生关系。初中生面临成长的烦恼和压抑，内心的矛盾和冲突，与他们年龄不相符的成熟和思考，时时困扰他们。面对一个个有血有肉有情感的孩子，我们用一句善意的提醒，一次诚恳的鼓励，一条好的建议，一句警策的话，他的内心都不再焦虑、茫然、孤独。“我用自己的方式爱你”，只能事得其反。“更年期遇上叛逆期”冷漠的爱，葬送了多少优秀学生的大好前程。

只有教师“亲其生”，才有学生“亲其师，信其道”。教师只有从学生的心理需求出发，尊重她，关心她，让她感受到你的善意、友好、期望，让学生感受到教师的爱，才能打开心与心的通道。一切不从学生心理需要出发的、一厢情愿的爱都是徒劳的。世界上并不缺少美和爱，只是缺少发现美的眼睛，让我们擦亮发现美的眼睛，多一把衡量学生的尺子，就多造就一批好学生。

3、树立规则意识。学生日常规范的自主管理，自律意识培养都离不开班规班约。过去我们的班规班约都是学校和班主任单方规定的，对学生进行约束管理。个别学生是上有政策、下有对策、软硬对抗、我行我素。去年以来，我要求我们各班，由全体学生根据《中小学日常行为规范》，民主制定班规，大家共同制定、共同认可履行。每个学生只有老老实实遵守班规，才能融入班集体中，不然无法走进班级群体中。通过学生自己制定班规，学生本能知道自己与群体的关系，就能自觉接受班级的秩序管束。班级、学校只有形成“规则意识”的环境，学生才能在良好有序的环境中安心学习、生活。长时间坚持，就会形成规矩，进而转变成隐性的规矩，良好的学风，校风就会形成。

4、改变评价方式。每个学生都有渴望成为“好学生”的强烈愿望，也有潜在成才的无限可能。客观上学生有先进、有后进，但是用发展的眼光看，我们尽可能不要把学生分为好的和不好的。“按比例评优”人为地把学生区分开来，这个评价思路有局限性，我们是否可以通过学分对学生进行评价，学生达到什么学分就是什么学生，如卓越学生、优秀学生，在某一方面你学分特别高，你就是特长学生，没有比例限制。一个班学生都达标，可以全部是优秀学生，让每个学生都有评优的机会。

5、向课堂要质量。课堂是教学质量的主阵地，如何在课堂上高质量完成学习目标？新的学期我们仍要坚持“板书示范引领，习题精讲精练，知识当堂过关，小组及时评价”的课堂规范。紧盯学生的兴趣，习惯，训练，问题意识，创新精神这五个关键词，充分训练巩固，总结反思，积累知识。课上用心的选题、设问、训练，细心的查错、补讲、鼓励，向课堂要效率，要质量。

最后，我用美国一位中学教师，也是美国著名心理学家海姆·吉诺特的一句话跟大家共勉：“各位老师，我惶恐地意识到，我成了教室里的一个决定性因素。我个人的方法可以创造出教室里的情境，我个人的情绪也可以左右教室里的气氛。作为一位老师，我拥有巨大的力量来让孩子们过得痛苦或者快乐，我可以成为折磨孩子的工具，也可以成为鼓舞孩子的火花。我可以带给他们羞辱或者开心，也可以带给他们伤害或者拯救。在所有的情况下，一次危机是骤燃升级还是逐步化解，一个孩子是获得进步还是日益堕落？我的态度都有着重要的影响。”