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教师巾帼建功标兵事迹材料

2024-01-08 12:33:19互联网范文大全手机版

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇1

三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这就是张__老师从教26年来的真实写照,又是她的执着追求。

张__,__一中高级教师,她热爱教育事业,在各项工作中兢兢业业,严格要求自己,不断提高教育教学水平。她一直在平凡的岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织着学生们的未来,以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。她多次被评为县、校“优秀教师”“优秀班主任”;20__年获“__市优秀教师”荣誉称号。

牢记责任创高考佳绩

她多年担任高三年级的数学教学工作,她爱岗敬业,勇挑重担,勤勤恳恳,任劳任怨,顾全大局。用她的付出,凝聚整个班级的师生力量。20__年高考,她所带的高三(1)班有13位同学被211以上院校录取。

爱洒学生用真情从教

她认真执教,为人师表,在学习和生活中处处关爱学生,和学生做贴心的交流,努力以心换心,以爱博爱。她的倾听,让许多学生将烦恼释怀;她的话语,让许多学生打开心结;她的关爱,给许多学生送去了温暖……她将满腔的爱付赋予学生,她相信每一颗纯净的种子,都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。

潜心钻研强自身素质

她是“学习型教师”,她勤于学习,善于学习,每年阅读大量的书籍,学习先进的教学方法,学习数学解题的技能技巧,并认真做好总结和反思,将学习到的先进理念运用于教育教学之中。她对数学教学有自己独到的见解,在教学教研方面有较深的造诣。作为“__市学科带头人”培养对象,她积极参与课题研究,发表了5篇CN论文,于20__年11月开设市级公开课《数列的综合问题——求数列的通项公式》,20__年2月开设市级公开课《数列中的不等关系》,并获得一致好评。

面对成绩和荣誉,她没有沾沾自喜,有的是更多的冷静和思考。她清醒地知道,她生命的长河中刚刚掀动几朵浪花,与“卷起千堆雪”,还相差甚远,她将用对学生的爱心、对事业的恒心、对人民的热心,继续诠释自己的美丽人生。

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇2

田__,毕业于__师范大学,至今一直在__特殊教育学校任职。作为年轻的特教力量,她怀揣着对特殊教育事业的执着追求,辛勤地耕耘在特教战线上,用自己无悔的青春奉献特殊教育事业。

一、无悔青春奉献特教,勇挑重担爱岗敬业。

只有热爱特殊教育,热爱每一个学生,才会有爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。她说:与特教结缘是从高考选择专业时开始的,那时一种由然而生的自豪和使命感,让她的内心充满力量,终于她的梦想得以实现。在这六年的时间里,做为学校聋生的班主任,她严格要求自己的行为规范,以身作则。为帮助学生学会发音,发准音,她不停地带读,演示口型,她总是把自己的嘴唇贴近孩子的手背,让孩子感受送气音和不送气音,以及气流的大小;她常常把孩子脏兮兮的小手放在她的脸上、鼻旁、脖子上,感受声音的振动,找准发音部位,以此来纠正学生发音。她坚定:只要她倾注全部热情,用心去做,主动付出,把平凡的事情做好了就是不平凡。

二、用心关注特殊学生,用爱走进童心世界。

她的教育格言是:“教室里的每一个孩子都是一个家庭的整个世界,教育者要永远保持一颗爱与责任的心。”无数个清晨,她早早地来到学校,无数个夜晚,她带着欣慰与疲惫回家。没有豪言壮语,只是为了家长们沉甸甸的信任和嘱托,她竭尽所能给予学生最真实可感的爱与呵护。她与他们分享喜怒哀乐,给他们带些好玩好吃的东西,她牢记每个孩子的生日和习惯,以便更好的了解。当她看到一名被领养的孩子不知道自己的生日,孩子红着的眼眶,闪烁的泪光,让她心疼不已,也让她从那以后更加坚定,她要像个“妈妈”般的姐姐一样呵护他们脆弱的心灵,关心他们的感受,让他们感受爱,她相信,除了听,他们什么都可以。< WWw.wEnanDaQuaN.cOm 收集发布 >

三、刻苦钻研特教理论,勤思善学教育方法。

作为一名特殊教育工作者,她刻苦钻研特教业务,研究特教新课程标准和教学方法,注重因材施教,多方位培养学生。她认为特教教师不仅要有爱与责任,更要不断学习,用新思维去教导学生,她鼓励学生去展现优点,为自身添彩,也告诫他们要正视缺点,成为一个更好的自己。她虚心好学,积极上进,利用业余时间进行进修,勤奋钻研特教知识和前沿理论,积极担任教研组长,并联系实践参与学校课程研究,20__年作为课题组长参与学校手工制作课堂教学实践研究,同年设计编写《我的特教故事》,20__年编写的培智学生校园生活适应在校内试行,增进了自身教学实践能力和科研能力。

四、注重学生思想教育,努力工作积极进取。

她认为不仅要重视对残疾儿童的智育和社会适应教育,更要重视思想教育,培养残疾学生自立自强与命运抗争的精神。她时常搜集各种实例在班会课对学生进行思想健康教育,让他们角色扮演,切身体会,鼓励孩子正视生理缺陷,做身残志坚,对社会有用的人。她用不懈的努力不断刷新自己的成绩,带出的毕业生大多考入重点大学,被国企录用。几年里她先后荣获:20__年国培计划特殊教育骨干教师“优秀学员”称号;20__年__市中青年教师优质课竞赛一等奖、__市特殊教育“同课异构”示范课一等奖;20__年被确定为__省中小学幼儿园骨干教师;20__年被评为县级优秀教师、荣获__省教育系统优质课第三名;20__年被评为优秀党务工作者、__市文明教师;20__年被嘉奖为__市基础教育工作优秀教师、获__县中小学课程建设优秀成果一等奖、中小学德育先进个人等;并多次担任县级会议手语翻译,帮助聋人朋友解决一些沟通上的障碍。她始终坚信,敢于拼搏努力的人就会取得成功。

作为一名特殊教育教师,她在平凡的岗位上演绎着不平凡的自己,用她自身独特的人格魅力,用姐姐般的童心和妈妈般的爱心,用自己无悔的青春奉献特教,几年来她在学校工作上硕果累累,辉煌的成绩只是过去,面对未来,她将继续保持坚定不变的信念,发挥特教教师的职责,更好地服务特教工作,为特殊教育事业做出贡献。

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇3

没有催人泪下的感人故事,没有过多荣誉称号,却一直被普通而又平凡的点点滴滴激励着,感动着。

冰心老人有句名言:世界上若没有女性,这世界至少要失去十分之五的“真”,十分之六的“善”,十分之七的“美”。这世界有女性而更加精彩。

作为一名班主任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作。用真情和爱心温暖学生的心灵,用智慧和敬业去开启学生的心锁。

“三尺讲台,一颗爱心;放飞希望,乐在我心。”在班级管理中,重视学生的日常管理,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……

人都说,女人半边天,这是一种肯定,亦是一种褒扬,也是一份责任。在学校教育、教学和管理等重要的岗位上,一直兢兢业业,埋头苦干。作为女儿,把勤劳和爱心奉献给了家人;作为教师,把智慧和热情贡献给了学校。

勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。三尺讲台,为人师表,就这样,用自己的人格魅力,通过平常工作中的点点滴滴,把自己的工作提升到了“随风潜入夜,润物细无声”的境界。

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇4

李__老师从20__年__月份来到__小学,担任美术教师,至今已有五个年头,一直工作在教学一线不懈努力,兢兢业业,为学校培养了一批又一批小画家。具体事迹如下:

一、孜孜以学,树立先进的教学理念

自幼酷爱绘画,长期坚持自学、临摹、写生、创作。随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来,她决定以美术考学,毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师,她深知自己的责任和义务,因此学习上执着追求,上下求索,本着积极体验生活、认真绘画人生的原则,并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评!“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,她一直坚持学习新课程标准及相关理论。

二、善教乐教,全身心投入教学科研工作

在教育教学工作中,严谨的治学态度,不断充实提高自己,把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中,为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料,拓宽学生视野,让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时,感受美、鉴赏美,对学生进行美的熏陶。在日常教学中,坚持做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,不同类型的课,不同年级采用不同的方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。通过课内外练习,提高学生绘画的基本功。

三、春风化雨,育出满园桃李

美术教学生涯中,总是以激发培养学生兴趣入手,因地制宜结合每个学生的实际,让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢的题材,利用学校开展的大型活动,为学生的作品展示搭建平台,每年举办富有较高艺术水准的画展,画展除在校园内展出外,还向社会向家长作以汇报和展示。如今__小学的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品,这些作品题材广泛,内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性,她善于与学生沟通,对学生有一颗真诚的心,所以深受学生欢迎。和谒可亲,平易近人,深受学生喜欢。用自己的行动感染了身边的每一人,同时也感染了学生们,积极的思想像太阳,照到哪里哪里亮,这也是每个老师默默耕耘的法宝。

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇5

进了她的班,都是好孩子;进了她的班,都会有进步。走进__学校,你就会感觉到老师身上蓬勃的朝气和孩子般的热情开朗。

班级是孩子们成长过程中不可缺少的重要集体,而学校正是孕育这些集体的沃土,我们学校的老师,都是把班里的每一名学生当作自己的孩子,尽管工作很忙,没有时间陪自己的孩子,却每天有充足的精力来照顾,培养班里的六七十个孩子。他们在课堂上,总是充满激情。就拿我们学校的袁晓萍老师来说吧!他带的班级是由七十二张笑脸组成的大家庭。由于班上孩子都是来自不同的乡镇,在七十二个孩子中,有五十九个是精准扶贫户。在开学时,袁老师亲自走访了班上每一个孩子的家庭,了解每个孩子的情况,孩子们家庭比较贫困、经济拮据,有的父母经常不在家,有的一月、两三月、或半年甚至一年回来一次,他们有的就成了留守儿童,由爷爷奶奶或外公外婆监管,孩子们缺少了父母的关爱,缺少了家庭的温暖,袁老师得知孩子们情况后,经常关注孩子们的日常生活,衣食住行,经常找他们谈心,让孩子们感受到家的温暖,能够感受到父母的爱,每次有孩子过生日,袁老师总是自己掏钱给孩子们买蛋糕给孩子们过集体生日,让孩子们感受到集体大家庭的温暖。

班上孩子特殊情况的较多,如有一对双胞胎,任__,任__,父母都年迈了,父亲身体又不好,家里经济很拮据。袁老师得知后,经常给孩子义务补课,让他们把以前不会的知识弄懂,把当天学的新知识弄清楚,还从物质上还帮助他们,收集城里孩子们不穿的衣服给他们送去,每学期开学出钱跟他们买学习用品。班上像这样的孩子还有一个,他叫田__,父母也离婚了,跟着外公住,孩子性格很叛逆,有一次,他不小心在放学路上摔伤了,流了很多血,袁老师听到消息后,立马丢下自己生病需要照顾的孩子,送他去医院,听到医生说,孩子已无大碍,她才放下心来。又看到孩子嘴唇干裂,袁老师跟他买了最好的唇膏,并叮嘱他按时抹。

班上还有一对双胞胎,赵__和赵__,父母外出务工,常年不回家,家中只有年迈的爷爷奶奶,在一天放学路上赵__被车子撞了,一时联系不上家长,她得到消息后,马上去医院,检查后没有问题,才把孩子送回家,由于他家庭情况,在这一年去他家里家访了好几次。像这些事,袁老师做得数不胜数,对于一个家庭来说,老师却是他们百分之百的希望和寄托。所以,母爱一般强烈的责任心和使命感是袁老师管理班级的最大的特点。

对于学生的不足之处,不能简单的批评,帮助其分析原因,找出改正方法,把每个学生当作自己的孩子一样疼爱。对于成绩优秀的学生,她有意识的培养他们的品格和意志,对学习有困难的学生,则想尽办法鼓励他们的信心,对患有疾病的学生,少不了前去探望,对于家庭贫困的学生,拿出钱物资助……

学高为师,身正为范。一名优秀的教师必须拥有渊博的知识,课堂上,她会做到精心预设,精彩生成,起伏跌宕,引人入胜。鲜活的知识,让学生灵动而滋润。她执教的《荷叶青青》获学校“师德师风教学比武”一等奖。她用知识引导学生,用母爱关心学生,用人格感召学生,用耐心转化学生。这是她的简单人生,可党给了她崇高的荣誉,多次被评为镇级先进教师、三八红旗手、优秀班主任,20__年9月10日被评为县级优秀教师。给生命一块成长的土壤,还世界一片生动的风景,给生命一个飞翔的机会,还天空一道最美的痕迹。这是她不懈的追求!永远热爱这块土地,永远耕种好自己的田园,回报社会,这是她最大的幸福和快乐。

袁老师的教育使学生产生积极愉快的情绪,他们在她的陪伴下长大,进步成材。不论成绩好坏,她都没有偏见,公平,公正,平等地对待每个学生。她对学生多的是理解,鼓励,特别是学习困难的学生,她更是付出一份爱心。

“袁老师既是严师,又是慈母,更是恩师,把孩子交给袁老师做家长的一百个放心。”这是家长的评价。

回首这一年的班主任生活,袁老师深有体会,做班主任是一件很幸福的事,尽管有时候会很累,但是这以是一个财富,看着孩子们的一点点进步,脸上洋溢着满足和笑脸。她说她愿做一名虞城的护花使者,用爱去照亮学生的心灵,陪伴学生一起成长!

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇6

刘__,女,中共党员,__市__第一中学正高级思政课教师,曾被评为全国模范教师、全国三八红旗手、全国优秀教师、全国优秀德育课教师、全国巾帼建功标兵、__市十佳班主任等。

她是一位周身永远散发着青年般锐气的教师,心中有梦,信念弥坚,杏坛28载,她用事业的年轻态,传递正能量,思政课于不断守正创新的她那里变得趣味盎然。20__年__月__日,作为优秀思政课教师代表受到____亲切接见后,她更加坚定了作为思政课教师“为党育人,为国育才”的那份初心和使命。她以“讲好中国故事”为手段培养学生的政治认同感,以透彻的说理和启发性的引导给学生埋下真善美的种子,为学生扣好人生第一粒扣子。为把有意义的课讲得有意思,她倡导并实践“身在校园,心系天下”高中特色时政课程,参与组织“大中小幼”思政课一体化建设,主题活动多次被媒体报道,“大思政课”她善用之,带领学生迈入社会实践大课堂,与检察院共同打造网络思政公开课培养学生法治意识;指导区域课程思政建设,为__市思政教师培养工程助力,成绩突出;她发挥示范作用,疫情爆发初期,逆行冒雪为全市学生录制多节思政公开课;随教育部、市教委多次赴青海省指导思政建设工作,打开立德树人长镜头。

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇7

“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这句话是苑__老师生活工作的座右铭。

教育教学中,这句话也是她工作的目标,在平凡与谦逊中奉献自己作为叶的光华。点点滴滴,缀满从教以来的漫漫征途。

作为一名班主任,她深知精致化管理是学校管理的重中之重。体现在一个班级的管理当中,就在于班主任的进一步细化、深化,全面落到实处。为此,她把全班同学分为七个小组,一至五组负责室内卫生。各个小组实行组长负责制,严格组员分工,在学校“112”的基础上,狠抓检查落实,包括:桌洞桌面作业橱物品摆放,桌子凳子位置摆放,自己责任区内地面卫生等,同时安排专人负责清理窗台、讲桌、黑板等室内设施,做到室内无死角。当天值日组长负责汇报检查结果,在午写晨读时间进行通报:表扬先进,批评落后。这样有布置有检查,促使学生及时发现不足,及时整改,习惯养成日见起色,精致化也因此常态化。

班级班风建设,是一个班级工作的重头戏。而这个年龄段的孩子们正处在活泼好动的年纪,方方面面的事情千头万绪,看起来一团乱麻。但是静下心来理一理,做到牵一发而动全身,学生管理也就水到渠成了。在这个方面,苑老师首先抓好课间秩序、上下楼梯秩序,楼内力争做到三个字:慢、静、轻。再就是要求:入室即静,入座即学。规则的遵守,需要自觉,更需要监督。班里的学校监督岗成员都是品学兼优的孩子,利用他们对纪律规则的理解,进行课间纪律的监督,收效良好。她的这一做法得到了其他班主任的认可,同级部各个班主任齐抓共管,整个楼层的课间秩序良性发展,来去有序,再无杂乱的感觉。

一个环境整洁,秩序井然的班级,必然带动各项常规的有序进行。她所带的班级班风纯正学风浓厚,孩子们集体荣誉感强,互助友爱,合作团结。她本人也多次被评为县、校级优秀班主任。学习永无止境,苑老师善于抓住机会,利用事实告诉孩子们不管是学科学习,还是其他方面的学习,都需要付出艰辛的努力才会有收获。

俗话说一根筷子容易折,十根筷子难折断。作为有着六个平行班的级部,作为级部带头人,她善于把级部的各位主任们团结起来,就共同存在的班级管理问题,大家各抒己见,献计献策。有段时间,因为教学业务以及事务性工作太多,老师们忙的不可开交,学生们也因此放松了约束,纪律变松散。这件事情给立马就让苑老师做出了决定:上报的表格材料,只要是她手边有信息的,就由她填写上报;需要班主任们亲力亲为的事情,一定在班主任小群里说一声,然后各位班主任穿插进行,确保学生秩序井然的前提下,完成工作任务。团结协作,合作共赢。时间久了,整个级部就紧密团结在一起了。同时积极协调各任课老师,融洽家校关系,培养小干部,化解班主任工作,解放自己。让班主任工作服务于教学工作,使得班级管理与教学相辅相成,相互促进。

作为班主任,最基本的素质就是嘴勤、腿勤。早上到校她第一件事先查看级部卫生区,如有问题,及时带领孩子们清扫;放学以后,检查拖把是否归置妥当,厕所内是否关灯,各个班的卫生清扫是否到位,空气能是不是还开着……早点到校,晚点回家,已经成了她的习惯。

班主任工作的繁杂,像奶奶的针线笸箩。唯有满腔的热爱,才可以化繁琐为简洁,化无序为井然。以爱育爱,是班主任必备素质;关注孩子们身心健康,是班主任爱的基础;安全第一,是班主任教会孩子们的首要事情。

班级秩序的井然,促进了教学质量的提升,她所带班级教学质量稳步前进。她本人也有多篇论文发表、获奖。

一直以来她追寻严爱有度,春风化雨,润物无声的教学原则;脚踏实地践行“叶”的誓言:化作春泥更护花;而今桃李芬芳,已是“映日荷花别样红”的极致。

未来可期,教育的征途上,她依然志在千里。

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇8

王__,于20__年参加工作,现于__七小从事小学二年级语文教学工作,并担任班主任工作及语文教研组长一职。12年的教学生涯,她一直坚守着“为师之道,端品为先,学高为师,身正为范”的那份初心。

爱岗敬业、默默奉献

作为一名人民教师,她始终把教学工作放在首位,在工作中,她勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨,注意对学生能力的培养,让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习,同时自己也钻研业务,力求精益求精,因而对自己所任教的语文学科有了一定的驾驭能力。

关爱学生、倾注真情

“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,她深信没有教不好的学生,只有不会教的老师”。面对各种差异的学生,她详细了解每一个学生的特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法,根据学生的不同爱好,鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生她会请家长配合老师的工作,耐心的对学生学习给与更多的帮助,让学生得到不同程度的进步。

坚持学习、与时俱进

作为一名教师,她深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在教学上游刃有余。12年中,她经常利用工作之余,多方收集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解新课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习新课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课标改革的理论书籍,使自己的教育观念走在教育的前沿,更好地服务于教育教学工作。在自身学习上,她也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并顺利过关。

育人为先、家校合力

人们常说“父母是孩子的第一任教师”,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生,只有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教。她积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法,共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候,她会很全面的和家长交流学生在校问题,和家长共同探讨问题的解决办法。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。

是的,作为一名普通的教育工作者,就是这点点滴滴的小事在成就着自己,让自己在教育方面取得成功而欣喜不已。作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。

孜孜不倦、耕耘收获

“一分耕耘,一分收获”,一个个殊荣,就像一个个里程碑,她在平凡的工作岗位享受着教书育人的快乐。

20__年获昆区第六届劳技创新辅导作品“优秀辅导教师”;20__-20__学年度所带班级获“优秀中队”荣誉称号;20__-20__学年度获“优秀辅导员”荣誉称号;20__-20__学年度所带班级获“优秀中队”荣誉称号;20__年获第二届“全国中小学生经典阅读行动”小学组国家级三等奖;20__-20__学年度获“优秀辅导员”荣誉称号;20__年获第十六届“全国中小学信息技术创新与实践活动”包头决赛网络教研团队小学组三等奖;20__年获“庆祝中华人民共和国成立__周年——美育圆梦献礼祖国”优秀辅导教师;20__年获第十一届__中小学生硬笔书法大赛教师组优秀奖;20__-20__学年度所带班级获“先进班级体”荣誉称号;20__年获教师节表彰“师德标兵”先进个人。

12年的教学生涯中,她一直坚信这样的教育格言:“当老师的你生命中会遇到很多个学生,每一个学生对你而言只不过是众多学生中的一个,然而对于学生来说,你却是他生命中遇到的有限的老师,你将是开启它万千世界的人,若爱,请深爱;若教,请全力以赴”。

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇9

滴滴汗水,诚滋桃李满天下,点点心血,教育英才泽神州。她只是一名普通的农村教师,从民办到转正,XX年心系教育,是她无悔的选择。

她愿做一名普通的农村教师,用最淳朴的心教育最淳朴的孩子,情荫乡村是她终生的追求。她就是在工作中永不疲倦,乐观顽强,唯有“奉献”不变的XX小学教师——XX。

XX,XX年参加工作,成为了一名民办教师。XX年赶上党的好政策顺利成为了一名公办教师。在过去的XX年里,辗转从教于几所农村小学。可无论身处何处,无论是民办还是公办教师,无论生活经历了怎样的变故,不变的是她扎根农村小学的决心,不变的是她XX年如一日爱生如子的母爱情怀以及一切以工作为重、学生为先的信念。

一路艰辛一路泪

XX年,年仅17岁的她踏上了教书育人的道路,来到了__村小。说是村小,其实连一间像样的校舍都没有,孩子们上课的地点就在一户农家废弃的院子里。没有黑板,没有讲台,更别提各种教学设备了,连孩子的课桌都摇摇晃晃、破旧不堪。教孩子写字有时都需要写在地上,而且当时村里的孩子辍学现象也很严重。XX老师接过二年级的一个班级时,该班本就不多的学生平均分仅有37。2分。艰苦的条件、对教育的不重视并没有让她放弃当老师的念头,她凭着年轻人的热情,从基础做起,一步步带领孩子们前进。

为劝说辍学的小洪刚返校,她五次进行家访,终于打动了家长和孩子;为了照顾留守儿童小西,她数次垫钱给孩子买学习用品;为了打好学生的基础,每个周末她都免费为学生辅导。两年下来,学生四年级期末考试成绩平均分达到了85。6分,在领导眼里他又创造了一个奇迹。还记得那是一个雷电交加的下午,大雨滂沱,她不放心学生们自己走泥泞的路,决定把学生们一个个送回家。当她送回了最后一个学生时,才想起幼小的女儿还一个人在家。顾不得多想,她急急忙忙赶回家:漆黑的屋内,没有一点声响,“孩子,你在哪?妈妈回来了!”她大叫。“妈妈……”炕角传来女儿泣不成声的呼叫——可怜的孩子,抱着枕头,蜷缩在角落里瑟瑟发抖……

XX年的民办教师生涯,每天超强度的工作,每月微薄的工资,家里还有70岁高龄的患有高血压的婆婆,老人均常年用药,生活起居都需要人照顾。生活的重担并没有压垮她,毕竟那是她的追求。XX年,她顺利转为公办教师,生活待遇的提高更加激励了她投身教育的热情,激励着她为教育奉献终身的决心。她主动买来教学书籍学习,不断给自己充电,充实自己,用她的话说“要给学生一杯水,自己光有一桶水也是不够的,得有长流水,才能源源不断的浇灌这些祖国的花朵,让他们茁壮成长”。随着新课改的不断推进,为了不断提升自己的教学水平,为了不愧对学生,石老师自学了大专课程,这对于一名老民办教师来说,是多么大的毅力和自我超越。在她的影响下,两个孩子都很努力,也很懂事,学习上比学赶超,先后都考上了大学,一个现在大学已经毕业,另一个至今还在北京航空航天大学读研究生。

当石老师把更多的精力奉献给她所挚爱的学生的时候,家庭却出现了变故。XX年,丈夫不幸遭遇车祸,腿部截肢,生活完全不能自理。这对于她无异于晴天霹雳,婆婆高血压严重、丈夫身心受重创、父亲卧床不起……所有的担子都压在了她这个柔弱女人的肩膀,心力交瘁的她忍受着常人难以忍受的巨大压力。学校领导实在不忍心看她日渐憔悴下去,特意准了她一个月的假期,让她在医院一心一意地照顾丈夫,帮助丈夫早日走出阴霾。然而,半个月不到,还没等丈夫出院她就返校了,只因为班里的学生自发组织去医院看望她,听着孩子们那一句句“老师,我们都想你了,您什么时候回来?”看到学生们对老师崇拜的眼神,再看看两个还正在上学未成年的孩子对妈妈依赖的目光,她擦干眼泪后下定决心,一定要重新振作起来!因为家庭需要她,学校的孩子们需要她,她要成为孩子的依靠,成为学生的支柱。

从此以后,她每天都在家庭和单位来回穿梭,白天上班,下班后洗衣、做饭、照顾老人和丈夫成了她的必修课,绞尽脑汁为老人调理饭菜、洗衣打理,为丈夫做康复训练、平复心情。但面对孩子们求知的欲望和家长们望子成龙的心愿,她别无选择。教学是她的责任,照顾亲人是她的义务,手心手背都是肉,她都不能放下,唯一能对不起的就是自己。

一路汗水一路情

生活中的种种无奈,带给她的,或许并没有太多的“痛楚”。毕竟她的生活因为工作而太过紧凑,因为学生太过充实,没有多少闲暇去体验那份无奈。XX年来,她始终坚守在教学第一线,除了一年担任的是品德与社会学科的教学外,其他时间都担任的是主课,而且大都是低年级的语文。在教学中她从未因家庭而耽误教学,影响工作,反而家庭的不幸更增强了她扎实工作的信心。凭着对工作的热爱、责任感和对学生的爱心,她每天天不亮就起床,料理家务,然后再按时上学。XX年来,她所教的学科在每次统考中及格率都是100%,优秀率都在85%以上,远远高出省标准,她不光圆满完成了教学任务,还受到了老师、家长和社会的好评。每年分班,很多家长都托关系要把孩子调到石老师的班级。

记得她还在村小任教时,每接手一个新的班级体,她都要在第一天的班会上向学生承诺,每天6:30之前一定到校。因为学校学生少,年龄小,她每天都是第一个到校打扫清洁区,等师生们到齐了,她早已经用整洁的环境高兴地等在校门口,冬天下雪的时候她去的更早。在学校没有暖气那段时间,冬天取暖靠的是炉灶,因此,每天打扫卫生、生炉子成了石老师的工作常规。她说:孩子只有在温暖的教室里学习才会感到温馨,才会有家的感觉;每个孩子都是家长的宝贝,只有把学生当作自己的孩子看待,孩子才会喜欢你,才愿意跟你学。

蓦然回首XX年,为了学生的学习,有多少个夜晚挑灯夜战,有多少个黎明冥思苦想,也已记不清给多少个学生无偿补过课。起初,家长感到过意不去,给她送红包,但一个个都被她谢绝了。于是他们便用农民特有的方式回报着她对孩子们的付出:冬天冷了,有人用塑料布把窗户封好;哪家下来了新鲜的蔬菜,总会让她第一个尝鲜……而所有的这些,她都欣然接受,她尽情地享受着她所从事的职业给她的真诚的馈赠……

一路鲜花一路歌

白云奉献给蓝天,蔚蓝奉献给海洋,我拿什么奉献给你——我的学生?是一丝不苟的做事态度,是积极乐观的生活观念,是无私奉献的高尚情操。

作为老师,她明白,她的一言一行一举一动都将影响着学生。所以她时刻注意严格要求自己,以身作则。大雨滂沱的早上,她总是早早到校,站在教室门前,迎接她的学生。她要用自己的言行告诉他们:不要因为天气而迟到,甚至旷课当了逃兵,老师在早早地等你。若是冬天下雪,她也要早早地来校,她会用手中的扫把,扫出一条通向教室的小道,引领他们走向家的怀抱。而在她的言传身教中,学生懂事、明理,许多个别生也都得以转化。

石老师今年54岁了,家人多次劝说年近退休的她退出主课教学,好好休息,但学期初当领导再次找到她让她继续担任一年级语文教学时,她还是义不容辞地接受了,并且各项工作都做到严谨高效,所有的作业全批全改,中午总是提前四十分钟到校、逐个耐心辅导孩子……,正是这些付出,换来了丰硕的果实,今年她所任教的班级语文成绩名列年级前茅,为此她也连年被评委镇优秀教师、先进教育者,多次获得XX市教学质量先进个人、市政府嘉奖奖励。领导的肯定与认可给她注入了无穷的力量!今年,在全校教职工的投票下,她又获得“最美XX人”的荣誉称号。

“心里装着那么多孩子,我被挤得没了地方;爱给了那么多孩子,剩给我的只有丝毫;双休日搭给了学生,忘了女儿也要陪伴;钱挣得没多少,却不能满额带回家……这就是我的傻妈妈,我永远不会离弃的好妈妈。”这是多年前女儿笔下的妈妈。30多年的时光,精心育桃李,无悔写人生,不管生活道路多坎坷,我们相信,她都会义无反顾地勇敢面对。在教育这条路上,她坚定乐观地走下去,为了农村的教育事业,为了可爱的孩子们,她将无怨无悔!

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇10

她叫张__,是一名平凡的小学老师,在30年的教学工作中,她一直保持着极大的工作热情、积极向上的心态、严肃认真的工作态度,默默工作在教学第一线。

乐观向上,勇挑重担

当学校遇到师资紧张的时候,张老师总是勇挑重担,主动请缨教两个班的语文兼班主任,每天平均上6节课,最后她教的两个班的语文成绩均居全镇前列。

工作中类似的事情张老师还做过多次,做这些工作虽然很累,但她心中的感觉是幸福的,她说能够为学校分忧解难,是一名教师最起码的责任,她所任教班级教学成绩在全街道一直名列前茅。

爱生如子,润物无声

教师的爱应该是一种博爱,爱自己的每一位学生,关心爱护每一位学生。让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长,决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于后进生,更要给一点偏爱,倾注爱心、热情和期望,对他们取得的点滴成绩,及时给予表扬和鼓励。

例如:她班的女生小芸性格内向,学习成绩不理想,基本上没有朋友跟她玩。作为班主任她及时给予更多的关爱,利用班会时间教育大家要关心帮助她,并且给她找优等生结对子帮助她解决学习中的困难。在她的关注下以及同学们的帮助下,小芸变得开朗了,学习成绩也有了较大的进步!

还有一次张老师班中一个学生生病吐了一身,她马上帮助孩子清洗干净,回家拿了干净的衣服给学生换上,还帮助学生拿药。类似这种关爱学生的事情举不胜举!

无怨无悔,幸福教师

张老师说虽然她上班每天都很忙碌,但是她很快乐,因为她体会到教师的工作是幸福的!

她还说在工作中虽然取得了一点成绩,并不值得宣扬,因为在__小学和她一样工作的同事们有很多,她取得的成绩是与学校领导的指导分不开的,与她同事们的支持分不开的。

当教师的这些年让她觉得:只要对学生有爱心,对工作有热心,对家长有诚心,对同事有真心,就一定能把工作做好。她说:虽然取得了一些成绩,但是她在工作中还是存在着许多缺点,今后的教学生活中她将再接再厉,对工作付出更多的热情,关爱每一位学生,做幸福快乐的老师!

她就是24年来为__小学教学工作无怨无悔默默奉献的女教师,是我们__小学人人喜欢的老师——张__!

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇11

李__,全县幼教领域的领头人,一个可亲可爱的人。她秀美的身姿“坚持的位置”,是__第一幼儿园,她情之所系的“足下的土地”,也是__第一幼儿园。沐浴着幼教改革的春风,经过多年摸索,李__园长秉承着国家幼儿教育方针,提出了办“幸福”教育的理念,即让健康成为“幸福”的基础,让快乐成为“幸福”的核心,让聪慧成为“幸福”的方向,让有礼成为“幸福”的外显。作为省级示范园,__第一幼儿园先后与黑鱼泡、莫莫格、东屏、坦途、哈吐气、大屯、五棵树等乡镇幼儿园及县城多所民办幼儿园——早慧、爱蕊、小星星、小太阳等结成对子单位,开展多种活动发挥示范辐射作用。20__年5月24日,__市第三届幼儿园开放日在__县第一幼儿园举行。__市本级和各县市区的教育界领导和幼教专家、教师近百人参加了活动。《__日报》记者以“帅气一园‘开放日’亮点纷呈展成果”为题进行了报道。活动获得了极大的成功,参加活动人员纷纷点赞。有的说:__一园的变化特别大,户外活动丰富多彩。有的说:今天的活动太成功了,安排周密细致到位。还有的说:活动新颖,科学合理,理念先进,有自己的特色,以幼儿发展为本……

李__相继被评为“三八”红旗手,全国百佳优秀校长,省、市、县骨干教师,优秀共产党员等。在李__的带领下,__县第一幼儿园已从青涩走向成熟,达到了管理规范化、队伍建设专业化、设施现代化、育模多样化、教学手段科学化、幼儿发展全面化,__县第一幼儿园办出了特色、办出了成果。

教师巾帼建功标兵事迹材料 篇12

曾__老师是__镇__小学的一名普通教师。在任教的十三年中,曾老师忠诚于党的教育事业,严格遵守教师职业道德规范要求,落实好学校工作部署。

曾老师并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力,爱校如家,爱学生超过爱自己的孩子。但她认为当老师需要投入自己的大部分时间和精力,把学校当成第二个家,把学生近似地当作自己的孩子,尽你所能地付出你的智慧和爱心。

曾经有一个女学生,四年级时刚从外地转学过来,可能跟之前学校的英语水平不同,英语学习一直跟不上,也不敢开口问老师、问同学,导致自己的心理负担过重,一度想重回家乡学习。了解到这种情况后,曾老师默默地关注她,发现她不爱说话,做事小心翼翼,很乖,很努力想要学好。于是曾老师想要提高她的自信心。趁着学校的才艺展示活动,曾老师排了一个《白雪公主》的英语剧,给她安排了一个重要的角色,对她进行了重要辅导,展示结束后,她信心大增,英语成绩也有了明显的进步。

教育这项工作,没有最好,只有更好。曾老师表示,在今后的教育工作中,将继续严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步。