五一巾帼标兵岗事迹材料校长

五一巾帼标兵岗事迹材料校长 篇1

程__，中学高级教师，__市__小学校长。她先后荣获全国巾帼建功标兵、全国心理健康”十佳”校长、__省优秀女校长、省骨干教师、__市特级校长、__市”三八”红旗手、__市学科带头人等荣誉称号。

19__年至20__年，30年间，从教师到校长，程__一种拥有”咬定青山不放松”的执着和一颗热爱教育的赤子之心，她沉醉于教育事业，静心学习、潜心研究，积累了丰富的经验和广博的学识。

19__年至20__年，30年间，从教师到校长，程__一种拥有”咬定青山不放松”的执着和一颗热爱教育的赤子之心，她沉醉于教育事业，静心学习、潜心研究，积累了丰富的经验和广博的学识。

在__小学任校长的程__老师，一直锐意改革、砥砺创新，为顺应国内外中小学课程改革趋势，累积改革共识，程__利用__小学在课程改革方面积累的丰富经验和优质资源，进行了以整合为基本形态的”馨”课程改革，引导学生学整合的课程，过整体的生活，做自由而完整的人，在美好影响中走向美好。

__的”馨”课改

__小学的”馨”课改在程__校长的带领下，大力整合，深刻变革，这在全省全市尚属首次，引起社会各方高度关注和热烈反响。《__商报》《今日头条》，新华社、中国教育报、中国教师报、新京报、教育导报、央视网、腾讯网等10多家主流媒体就”馨”课程进行了专题报道。

__教育老专家张乃文称赞__小学的”馨”课程改革是”勇敢者的行动”，是基于以人为本的学校发展重大改革创新举措，体现了紧跟形势与自主发展的有机结合、教育激情与教育理性的有机结合、教育创新与教育规范的有机结合。20__年12月，__小学被评为”中国教育微创新年度学校”。

五一巾帼标兵岗事迹材料校长 篇2

作为20__年就担任学校一把手的“老”校长，__小学校长刘__依然像刚上任一样，每天忙忙碌碌无暇休息，抓紧时间读书学习、研究教育、提升自我。

她以“让每一个生命美丽绽放”为目标，带领__人追寻向美而生的事业，整体构建学校艺美文化体系，积极倡导“崇艺尚美”“让世界因我而美丽”，坚持一年一个教育主题年，着力培养“七有”艺美达人，最终形成学校鲜明的文化品质，促进了学校跨越式发展。学校由原来的21个教学班、1229名学生发展为41个教学班、2156名学生，学校社会声誉在提升，老牌名校再绽新花。__小学连年被评为石家庄市文明单位，先后荣获全国少先队优秀大队，全国家庭教育创新实践基地等诸多荣誉。

当人们还在惊诧__小学发展迅猛时，刘__说“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，她将更多孩子、更多学校装在心里，怀揣着一个更大教育梦想，踏上教育帮扶之路，开启了更广博的教育。

微笑请进来碰撞智慧火花

作为__省教育厅命名的“挂职校长培训基地”，__小学连续几年多次承担__省农村校长培训任务、石家庄市骨干校长培训任务。刘__每次活动都亲力亲为，既是策划者、组织者，又是培训者、服务员。

为保证参培校长不虚此行，学有所得，刘__倾心为大家安排沉浸式跟岗培训。采用跟岗学习、互动交流、活动参与等形式，让校长们全方位、零距离接触学校的办学理念、办学特色，全面了解学校在文化提炼、教育教学、教育科研、校本研修、课程研发等方面的做法，提升校长们的管理实践能力、课程领导能力和引领教师发展能力。

在众多培训内容中，最受学员们欢迎的当数刘__主持的“校长沙龙”。她的专题讲座《艺美文化立校多维度全面育人》《阅读思考行动》等，既有理论高度，又有实践路径，引发学员思考。特别是她引领大家聚焦热点问题展开交流，更是审时度势、妙语连珠，充分显现教育博爱与无穷智慧。

__小学全方位开放的姿态，刘__无私真诚的传播，得到了业内广泛赞誉，“国培计划”项目落户__小学。

“国培计划”项目培训辐射范围广，参训人员多。每年都有来自全省各地市的骨干教师、校长近千人领略学校的艺美教育文化，感受艺美教育的温暖。针对不同的学习群体，刘__精心设计定制菜单式培训方案，安排不同的内容。固本创新的课堂、丰富多彩的课程、技艺精湛的社团展示、内涵丰富的校园活动屡屡吸引学员们驻足流连，碰撞出智慧的火花。校园里浓郁的艺美文化氛围，教师团队精湛的教学技艺，师生勇于绽放的精神风貌，“让世界因我而美丽”的校训在更多的教育同仁心中萦绕扎根。

20__年冬，刘__又和__师范大学初等教育系正式签约，__小学成为大学生跟岗实践基地，共同探索研修共同体背景下的“智能手拉手”合作项目，开始更深层次的教育帮扶研究。

温暖走出去赠人玫瑰手有余香

“独行快，众行远。”

在刘__看来，精准帮扶、城乡结对是一项根本性的教育均衡发展战略，也是一份向美而生的事业。

刘__带领__小学的老师们，践行“让世界因我而美丽”，积极走出去，帮扶教育薄弱学校，先后与张家口塞北管理区学校、承德五道营小学、临西县玉兰小学、晋州周家庄小学、深泽县新开街小学五所学校联谊，帮助学校和教师提升教育教学水平。

为避免精准帮扶活动流于形式和走过场，刘__明确了“从需要入手，从问题入手，从自身优势入手，突破发展瓶颈，实现合作共赢”的精准帮扶的工作思路，并以此为引领开展各项交流活动，推动校际间深度合作。文案网发布 wenAnDaQuAn.Com

__小学和张家口塞北管理区学校是“教育合作示范校”。结对之初，为了把帮扶工作做精做实，刘__亲自带领各个学科的八名精英教师来到了塞北管理区学校，进行为期十天的“贴身”帮扶活动。八名教师每人带一名徒弟，师傅接替徒弟上班，从备课、讲课、教研、批改作业，到管班、家访、卫生清扫，事无巨细进行传帮带。同时，老师们还为塞北的老师们带来了语文、数学、英语、科学四节示范课。这次帮扶机会，使两所学校有效缔结成长联盟，真正推动了学校内涵发展。

刘__校长还经常利用假期和休息日参与教育扶贫，先后到内蒙古呼和浩特市土默特左旗、涞源县、临城县、临西县，为校长培训班做讲座，传播先进的办学管理经验，为解决群众普遍关心的教育不均衡问题助力。

新时代的5G背景下，刘__又在思考如何利用现代新技术手段开办同步课堂，怎样让更多农村孩子享受到城市优质教育资源、听到名师课堂？“只有从实际出发，注重实效，才能逐步改变农村薄弱学校的教学质量、带动困难地区校长专业成长，才会推进城乡基础教育均衡发展。”刘__如是说。

“办实事，做真人，服务师生，献身教育。”

这是写在刘__办公室门口教师宣言里的一段话。她是这样写的，也是这样做的。在她心中，教育是国家民族的大教育。在追寻教育梦想的道路上，刘__始终不畏艰难，不忘初心，向美而生，播撒美丽。

五一巾帼标兵岗事迹材料校长 篇3

刘__，1994年毕业于__师范大学中文系，中共党员，中学语文正高级教师，现任__市实验高级中学党总支书记、校长。先后被评为__市优秀共产党员、__市优秀青年、__市巾帼建功标兵、__市五一巾帼标兵、__市五一劳动奖章获得者、__市优秀教师、__市首批骨干教师，学科带头人、__省骨干教师、__省语文学科带头人、__省“五四”青年、__省“三·八”红旗手、“__省第十一批有突出贡献中青年专业技术人才”、__省师德标兵、__省优秀党务工作者标兵、__省高中语文理事会副会长、__大学教育教学改革咨询专家等。

刘__曾担任班主任工作26年，秉承“学为人师，行为示范”的理念，十几年如一日早来晚走，一人承担了三个班级的教学任务。她说：“耕耘教育沃土，坚守三尺讲台，教师这个职业给予我力量和幸福”。她用自己的品行、学识和勤奋感染着学生。

刘__在工作上严谨务实，勤奋敬业，肯于钻研，成绩显著。在全市语文教师基本功大赛中获第一名，在全市教学比赛中获第一名。刘__亲自指导的学生多次在国家、省、市级各类作文比赛中获奖，她本人也多次被评为优秀指导教师。尤其在第十三届“语文报”杯全国中学生作文大赛中获写作指导特等奖。

在全国教育科学__五教育部规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》中，她的论文《浅谈新课程背景下的有效教学》被评为一等奖；论文《高中生思想现状及其原因的调查分析》获全国教育科学__五规划课题优秀成果三等奖；《漫谈教师的良心教育》获全国和谐德育课题研究成果三等奖并在学术研讨会上被评为先进实验教师；论文《浅谈新课程背景下语文教学的创新》在第四届全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动中获二等奖；参与全国教育科学“__五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”并结题；全国“复兴中华，从我做起”主题教育活动中获征文指导一等奖；论文《高中生思想现状及其原因的调查分析》荣获“现代精品教育理论与实践论坛”全国征文评比大奖赛一等奖；《浅谈新课程背景下的有效教学》获中央教育科学研究所课题研究成果一等奖；《浅谈新课程背景下语文教学的创新》在第四届全国语文教师语言文字基本功大赛论文评选中获二等奖；在全国教育科学__五期间国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”第六届学术研讨会上被评为优秀工作者，并在大会上作主题发言。

20__年，组织上任命刘__担任学校校长兼党总支书记，角色的转变让她更深入地思考和探索新的工作。上任以后她团结带领全校教职员工求真务实，积极努力，不忘责任与使命，学校取得了一个又一个优异成绩。先后获得全国文明单位、全国教育系统先进集体、全国学校体育卫生工作先进单位、全国节约型公共机构示范单位、全国未成年人思想道德先进单位、__省模范集体、__市三八红旗单位等诸多荣誉，20__年被__市委市政府评为全市模范集体。

学校高考成绩连续13年高居全市榜首，处于全省前列。十年来考取清华北大67人，考取卡耐基梅隆、香港大学、英国伦敦大学、新加坡国立大学等世界名校20多人，全省理科状元1人次，全省文理前十名多人次，全市文理状元24人次。

20__年高考创造新辉煌，全市文理前十名占8名，清华北大4人，高分段实力位列全省第三名。

20__年高考再创新高，全省前十名占2名，清华北大5人，600分以上191人。重点以上573人，国内顶尖大学全覆盖。2023年高考文理状元全囊括，全市前十名占8名，张兴卉同学704分位列全省第七名，600分以上、重本人数全市第一。单科理综、语文、文综全省第一名。

学校是清华大学、__大学、上海交通大学等多所重点高校的优质生源基地校。诸多的荣誉都是刘__校长带领全体师生一步一个脚印，扎扎实实稳步获得的。

刘__担任校长以来工作紧张繁忙，没有节假日，没有休息日。每天的事务工作常常使她忘了自己。家庭照顾不上，父母照顾不上，就是在母亲手术期间也只是匆匆看望一眼便心怀愧疚的又转身投入到学校工作中。

刘__把全部的关爱都给了学生们。每年在开学典礼、军训、高三百日誓师大会、毕业典礼等大型活动中，刘__校长都会满怀深情地讲话，鼓励学生们爱生活、爱学习、讲责任、有家国情怀……校长的讲话激励着学生们，也因此成为最受学生欢迎的内容，学生们亲切地称刘__校长为“娇姐”。

坚持听课和跟着学生们跑操成了她的工作常态，从中能够了解学生思想动态和教师授课水平。

长期举办各种主题活动，与外省市优秀学校进行联谊交流、教学研讨会、各种专题会议等等。

关心关爱全校师生的生活也是刘__校长重要的工作，她经常和师生同吃，掌握大家的不同口味，关注食堂的卫生状况，尤其是新冠疫情期间更是一刻都不放松。

高考前，师生都会倍感紧张焦虑，刘__校长就采用多种减缓方式为师生们减压，如：亲自带领高三教师奔赴雪乡，为高三的学生们组织雪雕比赛等等。

刘__校长非常注重对贫困学生的关爱，把救助贫困学生当做自己的责任与使命。每年她都资助贫困学生，几年累计捐款3万余元。在她的倡议下，20__年成立了校友基金会，发起了“苗圃计划”，基金会每年捐助三十名左右的孩子，帮助他们解决吃饭、住宿、学费等困难。

董__同学家庭贫困，几度面临辍学，刘__便主动承担了她高中三年的全部学习和生活费用，捐助她顺利考上了湘潭大学，随后又联系社会各界和慈善机构为董__捐款，帮助她筹到了大学四年所需的费用二万余元，刘__被评为“最受学生喜爱的好老师”。

20__届毕业的薛__同学，（本科考入__师范大学，研究生保送到__工业大学）感念母校的教诲与恩情，在家人的鼓励与支持下捐出了爷爷留下的5万元遗产，为母校贫困学生捐资助学，以此回馈母校的教育恩情。

在12月8日的捐赠仪式上薛__同学发言说：我在这里得到了最好的教育，这种教育使自己的人格得到了升华、思想变得深邃、情感变得丰富，这种财富不是一张毕业证书或是一张大学录取通知书所能衡量的。

教育的成功显现于此，在取得众多的荣誉面前，刘__校长深知还有更多的工作要完善，更多的教学任务科学研讨要继续进行。不忘初心，用爱心、责任心带领全校教职员工，守望教育这块丰硕麦田，辛勤耕耘，为国家培养输送一批又一批优秀人才，这是刘__校长的使命与担当，更是她永恒的追求和最大的幸福。

五一巾帼标兵岗事迹材料校长 篇4

孙__，女，汉族，__区第五小学书记兼校长。19__年参加工作，19__年加入中国共产党。自参加工作以来一直奋斗在教学前线，其工作优秀，表现突出，成绩显著。特别是她既作为学校领导干部又坚持战斗在教育教学第一线，工作仍十分出色，充分展现出新时期优秀校长的良好形象。

创新教学，做改革先锋

参加工作以来，她一直在语文教学工作中做到一丝不苟、严谨细致。所有教学环节都做到了最精细的思考与分析，学生的语文能力明显提升。她以身作则，关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，在教育教学研究的同时也形成了自己的语文教学思想，并辐射带动了当时她所在学校整体的语文教学，使其成为__小学界的学科品牌。

在工作岗位上，孙__同志刻苦钻研、锐意进取，创造一流业绩、作出了突出贡献。在此期间，她获得了“__市优秀党员”、“自治区小学语文优秀教学能手”、“__市优秀教师”等十余项荣誉称号，并在各级刊物多次发表优质论文，在各领域彰显出教师的优秀素养。

科学管理，办品质教育

在__小学担任校长以来，她处处以身作则，严以律己，真诚待人，她把改革与创新作为发展的首要任务，把学生钟爱的各项教学活动开展得扎扎实实、有声有色。虽然从事行政工作，但她从未真正离开讲台。不管是工作还是生活，她都力求率先垂范，发挥着先锋模范作用，带领着一所新建校走向了高质量发展道路。

在此期间，__小学获得了“国家级足球校园”、__区“先进教育集体”、“文明校园”等多项殊荣，教师队伍全面发展，各项素质迅速提升，教学成绩在__区教体系统名列前茅，在__区教育督导评估中荣获一等奖。20__年，__小学被授予“义务教育优质校”称号，以示范校的身份，后期不需参与教育督导评估考核。

20__年，孙__同志担任__区第五小学书记兼校长。她把提质、减负、增效作为工作重心开展全校各方面工作。对待工作精益求精，每一个环节都做到极致。在此期间，她带领学校领导班子成员梳理思路，更新观念，同时加强领导班子建设，把队伍打造成率锐意进取、以身作则、团结向上的集体。她对于教师非常尊重，老师们都能感受到领导的关怀，用百倍的努力干好自己的工作，使学校形成一种校风正，学风浓，教风优的良好局面。

近年来，她始终保持着良好的阅读习惯，并带动全校教师主动阅读和学习，以____思想为指导，认真学习贯彻党中央的决策部署，促进思想进头脑、引导实践。与此同时，她积极打造“真、善、美”思政课堂，贯彻落实“八个统一”的要求，把立德树人落到了实处。

在教育教学管理岗位生涯中，这两所学校在12年期间获得国家级各类赛事及荣誉称号4项，__区教体系统督导评估评比中获奖8次，获得各类先进文明集体3次以及各类其他荣誉。她以一流的业务能力、崇高的人格形象、蜡烛的奉献精神、优异的办学成绩，赢得了社会、家长、学生和广大教职工的一致好评。

以身作则，做行动楷模

孙__同志从事两校党支部书记兼校长以来，清正廉洁，品德高尚，受到广大师生的广泛赞誉。

她作为党支部书记，按照“1357”党建工作路线，打造出“数字化党建”品牌，带领全体教师，以党的建设为引领，积极围绕学校中心工作，服务大局，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，实现基层党建工作与教学科研工作双促进、双提高。

业务要求过硬，品德也要锤炼高尚。她的理念就是：用心做事，才能做好。所以，她严于律已不损公肥私，宽以待人不包庇姑息；深入一线不高高在上。20__年，孙__同志获得__区“清风干部”称号。

近年来，在孙__同志的引领下，__区第五小学各项工作有了全面的、明显的提高，同时也赢得了各级领导的一致好评。20__年，__区第五小学被评为“__区文明单位”，20__年，被评为“教育系统先进集体”。20__年度，第五小学被定级为__区教体系统“先进基层党组织”。20__年，孙__同志本人被评为__区教体系统优秀党组织书记。

13年校长生涯，孙__同志以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁工作态度，为教育事业的发展做出了重要贡献。初心不变，她始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着教育梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

五一巾帼标兵岗事迹材料校长 篇5

陈__是__小学教育集团总校长，__小学、__小学校长，系__自治区特级教师、__自治区政府督学、__自治区“五一”劳动奖章获得者、__市十佳校长、__市少先队总辅导员、__市第五次党代表、__自治区基础教育名校长培养工程学员、首期全国中小学名校长领航班学员、__自治区首批“国培计划”和“区培计划”专家库成员，__师范大学教育硕士（教育管理方向——教师发展与管理专业）专业学位兼职硕士生导师，__省中小学校长联合会荣誉会员。

从参加工作第一天起，陈__就从事小学教育工作，至今已有20多年，当小学校长也已有12年。20多年的教育经历让她感到教育是一个不断探索、不断学习、不断与时俱进的过程，而她也经历了“走出老名校、筹办新学校、打造新名校、创办教育集团并引领集团发展”的成长历程。在上下求索的过程中，她始终坚持“让每个学生得到最佳发展”的教育理念，动力之源或许就是孩子们那一声“校长妈妈”。陈__特别推崇苏霍姆林斯基所说的“教育就是小心翼翼地走进学生的心灵”这句话，而这正是她教育实践的写照。

孩子们眼中的“校长妈妈”

20__年，接到筹建__小学的调令时，陈__心中的办学愿景被“激活”了，她想要建造一所现代化、规范化、人性化的学校。在这里，孩子们想到上学就开心，想到老师就亲切，想到课堂就轻松，想到校长就微笑……

怎样的学校才能让孩子想到上学就开心呢？优美的校园环境、轻松的学习氛围、和谐的师生关系，这些都是构成元素，但在__小学，还有一位平易近人、让孩子备感亲切的“校长妈妈”。陈__认为，做一名优秀的老师不仅仅是上好每一节课，改好每一本作业，写好每次板书，每天微笑地面对一天的工作，时时处处给学生启蒙。一次谈话、一次微笑、一个眼神，从点点滴滴教会学生做人，让学生在老师的微笑中，感受到真诚和关怀，感受到亲切和温馨，感受到幸福与和谐，感受到乐观和自信，感受到梦想和希望……

因此她一直致力于营造一种和缓、不粗暴的教育文化，让教育如“和风细雨，润物无声”。在这一理念的驱使下，在这一理念的驱使下，她坚持微笑面对每一位老师、学生和家长。看到学生的书包没背好，她会微笑上前帮助学生背好书包，叮嘱一年级的小学生注意安全；当孩子们遇到心理问题有思想波动时，她会上前询问，轻声细语为他们解开心结；课余时间，陈__还会给缠着她的学生们讲故事，和孩子们一起做游戏，一起玩耍。平时，她还极为重视孩子们生活自理能力的培养，让孩子们慢慢养成爱惜粮食、起床叠被的生活习惯……无微不至的关心和爱护，使陈__成为了孩子们心目中的“校长妈妈”。

老师们眼中的“校长姐姐”

陈__校长在孩子们心目中是“校长妈妈”，在老师们的眼里则是“校长姐姐”。因为她总是面带微笑，给老师们带来快乐、成长和收获，同时她经常毫不吝啬地表扬老师们，也毫不客气地指出他们的不足，就像家里的大姐一样。

走进__小学，可以看到一面“爱的宣言”墙，其中的教师宣言里有这样一句话：“和喜欢的同事，在喜欢的学校，做喜欢的教育事业。”对此陈__校长解释说：“好的校长和一批好的老师就是一座好学校。”在她看来，一个好的学校一定是上下齐心，拧成一股绳的。

于是，她在学校中施行“和颜悦色”的管理文化。她营造的“想到上学就开心”的氛围，不但让孩子们对上学充满期望，也让老师们把工作当成“爱”的事业，让“和风细雨，润物无声”的教风延伸于教学教育的方方面面、渗透于校园内外的前前后后、凝结于规矩制度的里里外外。在__小学，有一种工作效率叫“__速度”，有一种精神被老师们称为“__精神”。每当有老师接到上级的比赛或其他任务，陈__校长都会组建团队，为参赛的老师出谋划策。在强大的团队支持下，__小学的老师在各级各类比赛中获得了一项又一项的荣誉。

“这里的老师脸上总是挂着微笑，淡定从容；这里的孩子总是开心地笑着，阳光热情。”这是每一个__小学来访者的由衷之言。

不同的土壤育出同样灿烂的花

在__新区内新建学校、薄弱学校、涉农学校的整合、重组的背景下，__小学作为优质教育校，也承当了教育资源扩容的责任，20__年7月4日，__小学教育集团成立。陈__担任教育集团总校长，同时担任__小学和__小学的校长。

陈__坦言，担任__小学的校长，对自己是一个不小的挑战。从城市小学到农村小学，__小学的成功经验能复制到__小学吗？用相同的教育模式，就能使城市孩子和农村孩子接受相同的教育吗？这些问题都摆在眼前，她明白，深度思考比简单模仿更重要。

通过一段时间的家访，陈__的内心很沉重：__小学大部分孩子的家庭是拆迁户，他们的家庭背景通常较为复杂，父母常年不在家，孩子成了留守儿童，因为长期得不到家庭和亲人的关爱，导致不少孩子性格孤僻、倔强。但孩子们纯真善良的眼神触动了陈__，让她坚定了把__小学办好的信念。

为每个学生得到最佳发展，而针对不同的学生就要采用不同的教育方法。经过深入思考，她提出了__小学的发展愿景，与老师、家长和孩子们携手共进，努力找到发展的方向，练就生活的本领。

陈__刚接手__小学的时候，学校课程单一，只有语文、数学，甚至连升旗仪式都没有。经过一年多的改造和发展，以课堂教学为中心突出教学质量和教学常规的管理，学生各学科成绩都有不同幅度的提高。学校的课程内容不再单一，并成功举办首届科技艺术节。

__小学地处城市发展新区，假期里，住在社区的孩子无所事事时，常到附近的田间嬉戏。为此，陈__策划了特别的暑假作业“假期去哪儿”，引导孩子们博览群书、参加劳动、学习才艺、游览祖国大好山河。开学后，这一活动又延伸到“放学去哪儿”，并开放“好学室”，引导孩子爱读书，爱学习。如今的__校园，放学后孩子们主动到“好学室”写作业，到图书馆看书，到操场运动，校园里每天都呈现出生机勃勃的画面。

在这里，孩子同样享受着如同__小学那样丰富多彩的课程，比如义工课、开心菜园、跳蚤市场、社团选修课等等，这些课程得到了学生、老师和家长的欢迎。因为这些选修课的开展，每一个__的孩子都能学习自己喜欢的课程，做自己喜欢做的事情，享受学习的兴趣和快乐，成为品艺兼优的孩子。

引领辐射追寻教育梦

作为首期全国中小学名校长领航班成员，陈__校长积极参加基础教育的改革与研究，成立了“教育部全国名校长工作室”，带领工作室成员开展教育实践活动，帮扶薄弱学校发展，有效辐射地方学校教育。20__年10月至今，分别在__多地兄弟学校、大专院校教授课程，并为多间学校培训老师及介绍办学思想与经验。其中个人专著《守望童年的菁彩》，近二十个专题讲座《和韵校园，陪伴成长》、《建设和美校园，实现均衡发展》、《新教师培训的有效性》、《学校内涵文化发展的思与行》、《名师之名的理解与追求》、《学校内涵文化发展的意蕴与实践》、《携“校本”之手，探“成长”之路》、《促进学校文化发展的深度思考与实践》、__小学教育集团文化体系解读《感受教育集团文化探索专业成长之路》、《文化立校、校长是船、教师是帆》、《促进教师专业发展的培训模式》、《小学教师队伍建设中存在的问题与对策》、《予爱浇灌、静待花开》——家长如何培养孩子的自主学习习惯等受到参训教师的好评。

自工作室成立以来，陈__校长深入工作室的其他帮扶学校进行指导交流，充分发挥名校长工作室示范引领、辐射、带动的作用。帮扶学校18所，交流访学遍及__、__、__、__、__、__、__等地，有效促进教师个人专业成长、学校特色发展，为提高农村学校办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展做出了应有的贡献。

作为__市少先队总辅导员，20__年，陈__担任__少先队名师工作室带头人，组织12位来自__市各县区热爱少先队事业并有务实创新精神的辅导员组成骨干团队，经常开展少先队课题研究和教研交流，促进了12个大队，560多个中队的少先队工作发展。同时，与__新区茂林镇希望小学、泉东小学、陂石小学、鹿潘小学、沙井小学等十几所农村学校结对子，开展“红领巾手拉手”“小队干的培养”“中队辅导员技能培训”等活动，有效地帮扶边远农村小学的少先队工作。20__年，陈__指导本校的邱__老师在20__年__少先队辅导员技能大赛中斩获四个单项第一名，以总分第一名的成绩获得个人全能特等奖；在5月31日刚结束的20__年__少先队辅导员专业技能比赛比赛中，陈__指导的文__、陈__、钟__、梁__、梁__5位少先队辅导员斩获单项比赛2个特等奖，3个一等奖，笔试总分第一名。__代表队再次以团体总分第一名的成绩荣获团体一等奖。同时，“陈__少先队名师工作室”也获批__自治区级少先队名师工作室。

为了使学生得到最佳发展，她整合资源，开展“义工家长进课堂”，让家长参与到学校教育中，成为了__小学的特色课程，吸引了全区众多学校前来取经，陈__也被吸纳为__家教讲师团成员。陈__组织开展“家庭教育，邀您共话”系列活动，与家长心手相连，思行同步共同关注孩子茁壮成长。

陈__作为集团校的校长，行走在城乡之间，也真正一步步走进了学生的心灵、教师的心灵和家长的心灵。让每个学生得到最佳发展，对于她来说，已不是一个教育理想，而是在实践与探索中，逐渐变成了立体、生动的现实教育图景。

五一巾帼标兵岗事迹材料校长 篇6

吴__，女，19__年11月出生，中共党员，__市__街道办事处__小学副校长。__市第九届党代会和__州第八届党代会代表。历任__市第一民族实验小学教导室主任、办公室主任、副校长等职务。在各个岗位上她都勤勤恳恳、兢兢业业，默默奉献，深受同事、家长和社会的好评。曾获__省语言文字先进个人、__州教育科研先进个人和__市优秀教师等殊荣。

师德师风的表率

作为党支部宣传委员，她及时把党的路线、方针、政策宣讲给全体教职工，引导他们加强学习党的理论知识，坚守“为党育人，为国育才”初心。对于年轻教师，她坚持率先垂范，从思想上、行动上进行引领，吸引他们积极向党组织靠拢。作为一名教师，教书之余积极为社会奉献个人价值是她长期的追求。她曾多次参加市妇联、市文明办、团市委等组织的志愿服务活动，如帮助留守儿童实现微心愿、山马赛志愿服务、保护清江河等。她用过硬的思想素质和工作作风，成为师生和家长心中师德师风的表率。

英语教学的能手

对待学生，她一直秉承“每个孩子都是一粒独一无二的种子”的观念，对每一位学生都给以他应得的关注，让每一位孩子都能获得学习的成就感和成长的幸福感。她注重以身示范，让学生在愉悦的氛围中学习。上课时既注意根据学生的特点激发学生学习的兴趣，又注重向学生展示知识的形成过程，鼓励质疑问难，培养学生的创新意识。在历年的英语统考中，她所任教的班级，均分居全年级第一，赢得了领导和同事的称赞以及家长和社会的好评。她加入了__市小学英语名师工作室，每年参与团队送课活动等，积极将自己的教学教研所得分享给他人。她组建团队，获批成立了以个人名字命名的小学英语名师工作室。20__年获评__州第四届“教育科研先进个人”。

家庭教育的先行者

除了教学，她还特别关注家庭教育和心理健康教育。20__年，她开始自学家庭教育课程和心理咨询师课程，陆续考取国家高级家庭教育指导师证书和__省心理健康指导师证书。20__年新冠肺炎疫情期间，她利用线上平台给学生上心理健康课，给家长讲家庭教育微课，参加__州妇联疫情期间线上家长课堂的录制。她被市教育局聘为家庭教育志愿者讲师、__市中小学心理健康护航工程志愿服务队成员，受邀参加《法治周谈》“三八”专场节目直播。一年多来，她为家长讲授家庭教育课30多场，为学生讲授心理健康课近20场，被市妇联授予“三八红旗手标兵”荣誉称号。

师生安全的守护人

她在一实小分管安全工作。她密织学校安全防护网，创建平安和谐校园。三年多来，学校实现了校园安全管理四个100%，各种安全演练、安全教育活动每月有专题，每周有主题，让安全深入师生的脑和心。她还不断拓展校园平安建设的渠道，主动和属地社区、公安、城管、交通局、消防大队等部门联系，动员家长组成家长志愿护校队，组织青壮年男教师组成教师志愿护校队，每天上下学时段坚持护校站岗，形成校园安全联防联控网络，学校年年被评为“平安校园”。

今年，她积极响应市教育局交流轮岗的号召，调任____小学副校长，分管德育工作。新的征程已开启，相信心怀大爱、乐于奉献的她能够在新的岗位做出更加突出的成绩。

五一巾帼标兵岗事迹材料校长 篇7

面对学校需要承担的社会文化建设的责任，作为校长，冯__坚定地承担起这份社会责任，她根据学校的使命来考虑校长的使命，以敏锐的目光寻找学校新的生长点，以求实的作风构筑教育发展的新平台。

冯__同志担任校长以来重视规划引领，实现了学校的主动发展。学校提前实现了发展规划中的重要目标，成为了“__市艺术教育特色学校”。

作为校长，她一直希望办一所有文化底蕴的学校，为此她加强教育教学理论学习，始终以饱满的热情投入教育教学研究与实践中。作为区骨干教师，她每学期都在全校老师面前上研究课；她撰写的论文《艺体教育与学生创新精神的培养》获全国论文评比一等奖，论文《略论艺体教育的特征》、《规划引领主动发展》、《关注教师的能力的储备》、《以办学特色推动学校整体发展》、《在二期课改的实践中关注教师的专业发展》、《运用项目管理提升学校管理效能》《艺术教育：用行动确证》《语文教学最优化探索》分别发表刊登在《__教育》《新教育探索》《教育参考》《中小学管理》《新课程》《全球教育展望》杂志上。通过努力，她先后获得了__市园丁奖、__新区“青年岗位能手”称号、优秀共产党员、社区十佳园丁、校长年度考评优秀等各级各类荣誉。

近年来，作为镇人大代表，她积极履职，主动承担。在__文广中心的牵头策划下，__的中小幼几十所学校都积极行动起来，在民俗文化节、__艺术节等各项活动中传承__的历史文化，让__的孩子们为生活在__地区而感到自豪和骄傲。

五一巾帼标兵岗事迹材料校长 篇8

刘__，全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵，__省职业院校技能大赛先进个人，现任__中专校副校长，酒店服务专业教师。

爱及关怀是赢取孩子信心的第一步

每一个学生都是可造之才，只要挖掘潜能，建立自信，他们同样也能在社会上闯出属于自己的天地。

——刘__

刘__老师总是这样以积极乐观的信念，从事着别人认为艰难的职业教育事业，用对学生的爱和一贯的热情，点燃学生的生活信心，成就了一个个学生人生舞台。

同学们在毕业时说：“刘老师，刚进校时我们选择这个专业是不得已的，总觉得低人一等，是你让我们今天爱上了她，并愿在这里施展我们的才华。”

刘__老师深信爱及关怀是赢取孩子信心的第一步，引导他们树立正确的人生观、肯定自我的价值后，学生就能专注学习、培养专长和技能，从而达到教育的目的。

舍小家顾大家

在她的心里，学生、工作总是第一位的，而对待自己的孩子和亲人，却往往由于学校工作太忙的缘故，给予的关心很不够，尽管亲人们很能理解，但每每谈起，刘__老师总是充满了内疚和自责。

儿子6岁时不小心被开水烫伤，面积达20%，需要做植皮手术，住院50多天。刘__老师心里承受着极大煎熬，但因她承担的课程只有她一个专业教师，心里总放不下学生们，结果，她就开始了医院、学校两点一线的生活。

刘__老师长期带技能训练队，大部分的寒暑假和双休日都在操作房里度过，近四年每年都要去苏州三个月进行国赛封闭式训练，家庭孩子都无暇顾及，全身心地投入到训练中。

刘__老师不会因为力微善小而不为，从上述“舍小家顾大家”的行为，都让我们看到师德的尊严和她无私的奉献。

选择了职教事业，就等于选择了奉献

19__年，刘__老师走上教师工作岗位，她长期工作在教育教学第一线，成功地从一名普通的体育教师转型为酒店服务专业的专业教师，成为该专业的__市学科带头人，在教育教学科研等方面取得了一系列突出的成绩，靠的是一股坚韧不拔的意志和自强不息的毅力。

19__年，学校经过多方调研，决定开办酒店服务专业，并培养自己的专业教师，大力鼓励教师改行。学校动员了一些教师，因为涉及职称评定、改行又必须得重头做起等困难，有些老师最终打了“退堂鼓”。刘__老师义无反顾地踏上了为她带来现在成功和光荣的第一步。为了尽快适应新的教学内容，她下决心“非得练出真功夫”。

于是，就拜企业专家为师，进行全方位培训。通过一年的“听、学、练”，达到了一定的专业水平，但她并不满足于此，于是她又考入东南大学“旅游管理”专业本科学习进修，并利用假期到酒店见习。就这样，通过刻苦钻研的不懈努力，逐渐在酒店管理专业赢得了同行的尊敬和赞誉。

职业学校的课程是根据专业来设置的，门类众多，再加上专业教师的不足，一个老师经常要承担多门学科课程，备课量和教学压力很大。刘__老师先后教过6门课程，但无论教什么学科，她都会积极思考，寻找最合适的教学方法。她坚持成功教育，以鼓励和赞赏作为动力，并且创造机会，让每位学生都有成功的情感体验，从而调动学生学习兴趣，致使学生乐学上进，教学效果显著。

培养学生的专业技能是职教的基本目的。在一次省教育厅举办的职教教师培训中，刘__老师学习了澳洲技职教育的一个特色：我们要培养的并不仅仅是一个在考试中能达到100分的学生，更重要的是让学生具备能为企业、雇主聘用的专业技能。要做到这点，教师本身就必须先具备这些能力。

通过不断学习进修和企业实践以及考证培训，刘__老师已成功地成为拥有以下资历及荣誉的“双师型”教师：

1、餐厅服务技师

2、插花、收银员中级工

3、餐厅服务员和商品营业员考评员

4、__市组织的饭店专业教师技能大赛7次获得一等奖第一名

5、__市中青年教师教学技能竞赛一等奖第一名

6、全国“高教社杯”专业教学说课比赛三等奖

7、2次获__省职业技能大赛餐厅服务项目教师组一等奖第一名

8、__省职业院校技能大赛先进个人

9、近20次获全国、省、市优秀指导教师称号

10、全国模范教师

11、全国巾帼建功标兵

12、__市第五届学科带头人

13、__市职教教研室旅游服务专业兼职教研员

14、__省职业教育教科研旅游管理中心组成员

15、__省职业学校学生学业水平考试研究组副组长

刘__老师还承担了__省酒店服务学业水平考试、__市酒店管理专业相关课程统测统考命题工作，编写了该专业的__市年段标高检测实施方案。

此外，她还多次开设市级公开课、观摩课，为__市旅游专业教师开设讲座，同时为__生态旅游基地、__饭店、__酒店、__超市有限公司、__服装公司、__旅游学校、财经大学、__商业职业学院、__省酒店专业骨干教师技能研修班等单位员工和学生及教师进行技能培训和讲座，编写培训教材。由于各方面表现突出，她被聘为__市职教教研室旅游服务专业兼职教研员、__省职业教育教科研旅游管理中心组成员、__省职业学校学生学业水平考试研究组副组长。

“选择了职教事业，就等于选择了奉献”。作为千万个职业学校教师的一份子，刘__老师怀着一片赤子之心，在职教的土地上，勤勉地劳作着、播种着，用自己的热情智慧，开创着职业教育的崭新天地，为万千家庭传递温暖，改变孩子的命运。

刘__老师作为教师的成功转型以及在专业建设中取得的突出成绩，有力地诠释了一个道理，只要有爱、有热情、有责任、敢担当、敢挑战，只要努力就会有希望，生活的枝头就会挂满阳光和果实。

五一巾帼标兵岗事迹材料校长 篇9

苏__于19__年7月毕业于__师范学校，先后在__县__镇__小学、__镇__和__小学任教，教龄已32年。20__年9月至今分别被任命为__县__镇__和__小学校长，是__县第八、九届政协委员。无论在哪所学校、哪个岗位上，她都会尽力干好自己的本职工作。

20__年4月的一天，__镇中心学校通知她：“有一个省纪委监察厅的援建项目，还没确定在哪里，如果__小学想获得此项目，得靠你们自己争取。”改变__小学陈旧、落后的面貌，是她多年的夙愿。饭可以延后吃，家可以晚些回，但机遇难得，不容错过。功夫不负有心人，当省州县领导听完报告，被她的决心和勇气折服了，最后毅然决定将援建项目定于__小学。得到项目的她，又喜又愁。喜的是终于能给孩子们建新学校，愁的是近三百名师生到哪里上课？学校原有的教学设施如何安置？如何让搬迁工作安全有序？如何保证学校建设如期完工？太多太多的问题摆在她的面前——她既是甲方工程负责人，又是学校管理者，还担任着一个毕业班的数学课，有多苦，有多累，可想而知！

无数个早晨，她迎着朝霞第一个走进校园；无数个傍晚，她披着晚霞最后一个离开学校。就在竣工典礼前一天，一直忙着筹备第二天的工作，不觉已是深夜。像往常一样，掏出手机，准备打电话让丈夫来接。忽然间，她才明白过来——丈夫出差了！想到上小学的女儿还独自在家，心情格外凝重。借着城里传递到田野的微光，她独自骑上自行车，在沉沉的夜色中，向家的方向奔去——打开房门，女儿趴在茶几上睡得正香，茶几上摆着两个快餐盒——一个“麻辣烫”，一个“康师傅”。看看垃圾桶，里面躺着几个同样的盒子。望着眼前的快餐盒，回想起这几个月来的生活，自己天天奔走于各个临时教学点和建筑工地间，没有好好回老家探望过一次父母，没有好好带过一天孩子，农贸市场就在家门口，可自己却无暇给孩子煮一碗萝卜汤——想着想着，心酸的泪水止不住地涌了出来。

令她欣慰的是在各级领导的关心下，不到一百天，新校圆满竣工了，开创了__县学校建筑史上的奇迹。11月17日，全校师生搬进了崭新的校园，__老百姓笑了，师生们笑了，可她却笑不起来，因为还有许多问题摆在面前：微机室的电脑还没影儿；实验室还是空的；5000多平方米的校园需要绿化——在各级领导的关心支持下，20台崭新的电脑进了微机室，实验器材完备了。接着她带领全体师生动手绿化校园。山上的松树移来了，黄龙潭苗圃的柏树、竹子移来了，环保局院内的梧桐树移来了——校园绿了，但还得有书香味儿。于是她又和许多老师一起精心策划，搜集材料，依靠集体的力量，利用休息时间加班加点工作，教学楼上整齐地悬挂了“爱生格言”、师生作品、名人语录等。

20__年，__小学被县纪委定为“廉政文化示范点”，学校以此为契机，重点打造廉洁教育品牌，校园里廉洁教育文化长廊和“古诗墙”相映成趣，廉洁之花在校园开放。走进校园，每一个楼层都主题鲜明，每一面墙壁都会说话，一草一木都能传情，独具特色的校园廉政文化深深地感染着人们，来访者络绎不绝（省州县纪委领导多次到校指导；__县、__县教育局领导、__县__镇和__乡的校长们到学校参观学习）。这时，她更有信心和决心领导全校师生继续努力，20__年被评为“__州廉政文化示范点”，20__年被评为“__省廉政文化示范点”。

她对学生更是倾注了无尽的爱。有的学生有不良表现，她总会慈母般耐心教育；有的学生家庭困难，她总是热心帮助。学校有一位同学，从小父母离异，更不幸的是父亲不久又因病去世，她唯一的依靠就是体弱多病的爷爷奶奶。县妇联的领导多次深入孩子家中了解情况，帮助她家新建了厨房和解决了饮水等问题。孩子不幸的身世深深地牵动着她的心，一边安慰她，一边四处奔走争取资金来维持她的生活和学习费用，还为她争取了参加北京夏令营的机会。正是她慈母般的温暖消融了孩子心头的冰霜，唤起了她对生活的勇气和信心，使她顺利地进入__省技师学院就读，现在已从事自己喜欢的事业，供养起体弱多病的爷爷奶奶。

作为一校之长，她深深地知道，个人的力量是有限的，只有打造一支一流的教师队伍，才能办出一流的学校。根据她多年的管理经验，在不断完善管理制度的同时，坚持以人为本，重情感管理。加之她做事不等不靠，默默地做自己应该做的，而且力求做到更好，正是她的这种默默无闻做事的精神感召着全校师生，团结、奉献、创新、进取的精神蔚然成风；也正是她严谨的工作作风造就了一支师德高尚、业务精良、和谐幸福的教师团队。学校先后荣获__省文明学校、__省绿色学校、__省廉政文化示范点、__州育人环境优级学校、__州廉政文化示范点、__州依法治校示范学校、__县文明单位、花园式单位等荣誉称号。

20__年9月，她被调到__镇__小学继续担任校长。两年多来，她为如何更好地帮助学校的留守儿童、建档立卡户子女和抓好学校特色项目没少操心。__小学的生源特别杂，来自各省县市，建档立卡户子女和留守儿童特别多，孩子的教育问题也很复杂。针对这种情况，她在教职工大会上经常讲：“要把特别的爱给特别的孩子”。经常深入到困难孩子家中了解情况，确实是看在眼里急在心头。她不仅认真执行各种资助政策，还积极联系村委会、挂钩单位、企业老板等，利用每年的“六一”和扶贫日对建档立卡户子女和留守儿童进行慰问、鼓励，进而帮助孩子树立学习的信心。看到孩子们的笑容，她感到欣慰至极。

20__年，__小学被命名为校园足球特色学校。学校以此为契机，成立了校园足球队和啦啦操队，作为学校办学特色项目来抓，学校的足球队和啦啦操队先后代表州县小学组多次参加省州比赛，成绩优异。20__年12月，参加__州“泰玺杯”足球四级联赛暨啦啦操比赛，啦啦操队荣获一等奖，男足和女足均获第六名；20__年8月，学校啦啦操队代表__州参加__省足球啦啦操总决赛，荣获三等奖；20__年12月，学校啦啦操队再次代表县小学组参加__州啦啦操比赛，荣获一等奖；20__年学校啦啦操队再次代表__小学组参加__州足球联赛荣获一等奖，参加__省足球联赛荣获三等奖。

她不仅是一名好校长，还是一名好政协委员。在履职期间，她多次参加__县政协的调研活动，为__的发展积极建言献策。她认真履职、深入调查研究，每年积极撰写提案，其中20__年撰写的“关于整治县城餐厨垃圾的提案”作为县政协的重点督办提案，目前，县委政府拿出1500万由县城管局具体办理此事，做得如火如荼，真是大快人心，人人称赞，为美丽县城建设加快步伐。随着政协“协商在基层”活动的开展，她提的“关于解决__村口至__高级中学道路照明问题的建议”得到县政协和__镇党委政府的高度重视，及时召开了全县的“协商在基层”会议，不到一周的时间__村口至__高级中学道路旁的路灯都亮了，学生、家长、群众脸上都露出了满意的笑容。

岁月匆匆，时光流逝，三十二年的教学生活过去了，她始终站在教育这块崇高的精神领地上，守望着、守望着自己的理想，想的就是要支撑起这片小小的蓝天。

五一巾帼标兵岗事迹材料校长 篇10

许__：民进会员、全国民办教育优秀校长、全国巾帼建功标兵、中国文物保护职业教育教学指导委员会委员、__省三八红旗手、__省技工院校金牌校长、__省十大女民营企业家、__省政协委员、__十八匠文化发展投资有限公司董事长。

从“下岗教师”到“金牌校长”

兰花终年常绿，姿态端秀，与竹、菊、梅合称“花中四君子”。名如其人，许__“从下岗教师到金牌校长”，演绎了一段朴素、高洁的传奇故事。

许__于19__年出生在__两省交界__脚下的__村。在五姊妹中排行老幺，家境贫寒，却家风开明，大学毕业后分配到她出生的家乡__县商业学校任教，怀着对职业教育的挚爱，本想一展抱负，结果事与愿违。

上世纪90年代中期，职业教育遭遇寒流，19__年的__商校也未能幸免，许__成为了一名下岗教师。坚信“爱拼才可能赢”的许__选择把从事职业教育作为生存之本、创业之路。

由于缺乏独立办学的经验，也筹措不到办学经费，更找不到办学场地，许__尝试挂靠公办学校合作办学。挺过了“冬天”，许__说“为了帮助更多的贫寒子弟成就属于他们的梦想，一定要办一所独具特色的职业学校”。20__年，__省创业技工学校、__市创业职业中专正式挂牌，从此，她走上了一条充满艰辛的职业教育创业之旅。

万事开头难，学校开办的第一年，在校生不到400人。20__年一场罕见的龙卷风卷走了学生的大部分行李，教学设施毁坏严重，学校接近灭顶之灾。屋漏偏遇连阴雨，20__年，席卷全国的“非典”，已经招进来的学生纷纷退学回家，新招收的学生又无法进来，学校面临倒闭。

一次次的挫折几乎击倒许__，这条创业之路何其艰辛，但她悲痛过后重新振作，和国内著名的循环经济企业__新材料有限公司合作，培养千名特种技工，精心培育每一个学生，加强学生综合能力培养。学校招生规模年年翻番，20__年成为全省唯一的“万人中职学校”。

从“职业教育”到“特色教育”

一次偶然的机会，许__在__城区城南一个破旧的作坊里，遇到一位执著的手工艺大师邹__，他带着家人竟然在不到30平方米的破旧厂房里从事手工雕刻和彩绘的工作。他工作时满脸尘土，工作台上竟然找不出搁放一杯茶水的地方。

许__被__匠人守护文化的精神感动了，立即做出决定，把传承__手工技艺作为学校跨越发展的支点，正式开启了开创职业教育与非遗传承相互贯通的特色发展新航程。

20__年9月，学校集合楚式漆器雕刻和彩绘、楚绣、磨鹰风筝、葫芦画、雕花剪纸等18个手工项目，筹资3400万元建成了全国第一个、迄今也是全国唯一的非物质文化遗产技能传承院，实现了传统手工技艺与职业教育、与文化旅游、与社区服务、与就业创业的深度融合。

20__年，因非遗文化传承保护人才培养计划受到各级领导高度重视，学校升级为__艺术工程职业学院，同年国家传统工艺漆艺振兴工作站在非遗传承院挂牌，许__成功走出了一条“职业教育特起来、传统漆艺活起来、非遗产业兴起来”的职业教育发展之路。

从“职业学院”到“工匠小镇”

20__年5月9日，__艺术工程职业学院新校区暨“__非遗工匠小镇”开工。__非遗工匠小镇是该校新校区重要组成部分的，为了筑巢引凤，吸引全国各类漆艺项目入驻运营，在信息流、资金流、商品流、人才流等各方面为漆艺传承与发展提供强大动能，打造全国最有品味的漆文化小镇。

20__年9月，第一期工程交付使用，首批20位大师、3000学子入驻小镇，开始了现代学徒制的职业教育与非遗技能的对接。之所以在大学中打造工匠小镇，是为了更好的发展、传承、保护、研究漆艺产业，开展大漆艺术的专业性公益性培训，培养漆艺专业研究人才和技能人才，为__建成中国“漆艺之都”作出贡献。

20__年1月__市两会上，市长周__在《政府工作报告》提到：“建设__非遗工匠小镇”，“支持会员许__创办的__艺术工程职业学院发展漆艺特色专业”。

许__延续楚国先民“不服周”的血性和“筚路蓝缕、以启山林”的精神，带领着她的团队在职业教育的道路上开疆拓土，勇往无前，他们心中有个愿景——创办一所大学中的工匠小镇，实现非遗传承里的产业振兴。

从“守望者”到“领路人”

近日，教育部公布了全国行业职业教育教学指导委员会和教育部职业院校教学（教育）指导委员会组成人员名单，民进会员许__成功入选中国文物保护职业教育教学指导委员会委员。

行指委是受教育部委托，由行业主管部门或行业组织牵头组建并管理，对相关行业专业职业教育和培训工作进行研究、咨询、指导和服务的专家组织，每届任期五年。行指委主要职能是开展行业人才需求预测分析，提出行业技术技能人才培养的职业素质、知识和技能要求，指导职业院校教师、教材、教法改革，参与职业教育教学标准体系建设，开展产教对话活动，指导推进校企合作、职教集团建设、实训基地建设、职业院校技能竞赛等。

许__激动地表示，她将在新一届行指委的工作中，认真履行委员职责，深入学习贯彻全国职业教育大会精神，对接行业“十四五”规划，研究本行业领域职业教育发展的理论与实践问题，开展行业人才需求预测分析，承担职业教育教学标准研制实施；指导校企开展技术研发、社会服务，推动教学质量保障与评价改革，为教育部和行业主管部门提供咨询建议，并通过行指委的工作平台学习高水平职业院校先进经验，有效促进今后一个时期学校“双优”“双高”建设任务的推进实施。

去年，__艺术工程职业学院招生创历史新高，当年招生突破6900人，其中高职新生3438人，中职新生3534人，全院学生人数突破16000人。

经过30年的发展，学校从__城东边一处名不见经传的创业学校，到如今成为一所全国知名的职业院校，许__倾注了半生心血。正如她所说，职业教育是民生教育、是普惠教育、是扶贫教育。多年来，她初心不变，坚持一张蓝图绘到底，成为一个近乎虔诚的职业教育的守望者。今后，她要把职业院校的特色发展下去，将地方文化的火种传承下去，做活__民间手工技艺，通过“学校+基地+公司”的创新模式，实现非遗传承和现代生活的有机融合，为把__建成中国“漆艺之都”贡献力量。