高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇1

4月22日是第__个“世界地球日”，__市第26中学开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题教育活动，引导学生树立尊重自然、保护环境、热爱地球家园的理念。

课上，老师利用地球仪、语音地图、PPT等生动地讲解地球地形地貌特征，普及相关知识，使学生们进一步认识地球，了解生物的多样性。“通过学习地理，我们更进一步了解了美丽的地球，它是我们唯一的家园，我们每个人都应该保护好它，从身边的小事做起，通过绿色出行、垃圾分类等，来保护地球环境。”学生魏__说道。

在互动环节，学生们跟随老师观看各种地貌模型景观，了解不同的地理位置的独特之处，以及为人类的生存发展带来的便利，感受着大自然的鬼斧神工。学生石__说：“日常生活中好的行为习惯就是在为爱护环境、保护地球助力，希望大家都可以有环保意识，不要随地乱丢垃圾。”

26中地理老师乔__：“通过这节课，让孩子了解我们所生活的地球。由于人类活动的影响，许多生态被破坏，我们所生存的环境逐渐变差，因此要从孩子抓起，从小树立环保意识，热爱地球家园，如一纸多用、节水节电、垃圾分类等，力所能及地为地球的明天贡献一份力量。”

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇2

地球被誉为生命的摇篮，它是人类唯一的家园，保护资源环境，善待地球是人类的共同责任。4月22日，__学校开展了主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日宣传活动，倡导学生用自己的力量爱护地球、保护地球，从身边的小事做起，共同保卫我们美丽的家园。

活动开展前，老师利用环保课向学生介绍“世界地球日”的来源以及目前地球上所出现的一系列问题，如：全球气候变暖、臭氧层被破坏、生物多样性减少、森林植被锐减等问题，引起大家的广泛关注。

爱护家园，从我做起，从小事做起。队员们化身“环保小卫士”一起守护我们的地球妈妈。同时，向周边市民发出倡议，从身边小事做起，养成保护环境的意识，一起做地球小卫士。

通过这次活动，节约资源、爱护环境的意识和理念深入队员们们心中，形成人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。学校还将继续引导大家从日常生活做起，保护地球，爱护家园，低碳生活，为保护地球的生态环境尽一份责任。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇3

地球是全人类赖以生存的唯一家园，人与自然是命运共同体，建设美丽家园是人类的共同梦想。____多次强调：“我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。”

20__年4月22日是第__个世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周。今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。值此之际，自然资源部宣传教育中心策划制作了系列宣传海报，倡议全社会尊重自然、顺应自然、保护自然，积极践行__生态文明思想。

世界地球日（EarthDay）是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。

结合爱国卫生月活动的开展，通过本次“世界地球日”主题宣传活动，学生们懂得了要从我做起，从身边小事做起，不乱扔垃圾，节约用水，爱护环境。更加深刻地体会到了：在大自然面前，我们是渺小的，尊重自然、爱护环境，是我们每一个人的责任。

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党有号召，队有行动。20__年4月22日是第__个世界地球日，为迎接世界地球日的到来，让学生从小树立环保意识，保护环境，珍爱地球。日前，市第十一中学开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”系列主题教育活动。

一是发出活动倡议。学校通过升旗仪式宣读国旗下讲话，向少先队员们发出“珍爱地球保护环境”活动倡议，号召少先队员积极参与“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动中来，让队员们明白守卫地球家园是我们义不容辞的责任。

二是召开主题班会。班会上，班主任老师围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”这一主题展开讨论，倡导学生从生活中的小事做起，比如绿色出行、节约用纸、垃圾分类等，并要求队员们要积极参与保护地球的行动中来。

三是制作手抄报。孩子们以“世界地球日”为主题，用稚嫩的小手绘制出对地球的热爱，为地球妈妈送上最美好的祝福。

四是争做环保宣传小能手。通过小手拉大手致家长的一封信，加强环境保护宣传，让家长通过学习内容，提高保护环境的意识。让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一个社区，让一个社区带动整个社会，形成“人人争做宣传员，人人争当环境保护者”。

系列活动的开展，让孩子们们对地球有了更深刻的了解，增强了珍爱地球、保护环境的意识，也懂得了保护环境是我们每一个人的责任。爱护地球家园，从我做起，从每一件小事做起，绿水青山就是金山银山。

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4月22日是第__个世界地球日，为倡导绿色生态环保理念，积极推进垃圾分类的有效实施，激发同学们的积极性和行动力，我校开展了“保护地球，从垃圾分类做起”世界地球日主题活动。同学们通过学习垃圾分类知识，参与垃圾分类互动游戏，做垃圾分类的传播者、低碳生活的先行者。

一、垃圾分类科普小课堂

“垃圾只有混在一起才是垃圾，一旦分类回收，就都是宝贝！”活动现场，同学们学习观看了垃圾分类宣传短片，讲解教师生动、直观地讲述为什么要垃圾分类、垃圾要怎样分类等知识，号召全体同学主动学习垃圾分类知识。

二、垃圾分类互动小游戏

垃圾分类玩出新花样，环保理念植根在心间。活动还设置了垃圾分类趣味知识竞答游戏，在场同学踊跃参与，在欢声笑语中进一步掌握了垃圾分类知识，并纷纷表示要从自身做起，将垃圾分类做好做实。

垃圾分类是学校文明程度的重要体现。此次主题活动，普及了同学们垃圾分类知识，提高了同学们环保意识，为建设绿色、和谐、美丽、文明、节约型校园夯基助力。

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地球是我们人类赖以生存的家园，珍爱环境，人人有责。为了让学生树立环保意识、学会珍惜资源、爱护环境，4月__日，__中学开展节能环保、保护地球暨“世界地球日”主题教育活动。

利用周一升旗仪式，学校举行“世界环境日”暨节能环保主题教育升旗仪式。八（5中队少先队员孙__做题为《节能环保，从我做起》的演讲，他演讲到：地球是人类共同的家园；保护地球，人人有责！作为祖国的未来和希望，作为21世纪的小主人，他号召同学们积极行动起来，从自己身边的小事做起，让我们的共同的家园变得更加美好。

各中队根据学校团委安排，组织系列主题教育活动：召开一次节能环保主题班会、出一期爱护地球保护地球手抄报、评选20__年__中学“生态环保小卫士”。通过一系列爱护地球、环保节能教育，引导学生更深入地了解低碳生活，增强低碳环保意识，使学生树立节能环保的观念，养成低碳生活的良好习惯，争做新时代生态环保卫士。

本次活动的开展，加深了学生对节能环保、爱护地球母亲家园的认识，节能是一种美德，环保是一种时尚，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。从我做起，从身边做起，从小事做起，为保护地球增添一份力量，让我们携手加入节能环保绿色低碳的行动中吧！

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20__年4月22日，为了加深学生对“珍爱美丽地球，守护自然资源”的理解和认知，各年级全体学生在班主任的带领下开展了以《珍爱地球，人与自然和谐共生》为主题的班会课。4月22日是第__个世界地球日，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。“__五”以来，我国在生态文明建设上持续发力，在实现可持续性发展、提高人民生活质量与幸福感上持续发力，走出了一条自己的道路。

01、世界地球日

首先，在班主任的组织下，同学们详细的了解了“世界地球日”的由来，世界地球日活动影响，世界地球日环境问题，讲好我们的地球故事。

世界地球日让越来越多的人认识到保护环境、珍惜自然对人类未来的重要性。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

02、怎么关爱地球

保护地球

保护地球，不仅仅是国家政府部门的事，同样也是我们青少年伟大的历史使命。这就要求我们在日常生活中节约资源，节约生活中的每一滴水，每一度电。只要时刻把节约放心中约束自己的行为，就能使我们地球少受到伤害。在生活中做到：出门时少开车，多步行，多乘公交；双面使用纸；临走前，关闭水龙头；出教室时，关上灯。

地球是人类生存和发展的家园，需要我们每一个人保护“她”，别再犹豫，行动起来吧！作为一名新世纪的青少年，应从从自己做起，身边的小事做起，管理好自己的行为，让我们的地球更加美丽。

03、世界地球日倡议

同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧。我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园、我们的地球越来越美丽。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇8

草长莺飞四月天，花开烂漫一时春，20__年4月22日是第__个世界地球日。为了使__中学师生树立爱护环境、保护生态的环保意识，在党支部的组织引导下，我校德育处通过多种形式开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教育宣传活动。

“世界地球日告诉我们一些什么呢？地球妈妈怎么了？”我校通过爱国卫生大扫除、主题班会课、公共机构塑料污染治理宣传视频、黑板报、校园宣传橱窗、电子屏和手抄报等不同形式，介绍了“世界地球日”的由来和意义，帮助孩子了解地球生态日益恶化的问题以及爱护环境的重要性。

一粒一寸，一叶一隙。半个世纪前，人们怀着对地球的守护之心，设立了“地球日”。现在，我们依然初心不改，力求了解地球、珍爱地球、守护地球，期待人与自然和谐共生。希望全体师生用智慧净化生存环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念。

保护环境，从我做起，从身边的每一件小事做起，全体师生纷纷向地球妈妈许下承诺：随手拾起散落在地上的果皮纸屑；劝阻将生活废水肆意排入河流的行为；挥起铁锹，种植树苗阻挡风沙的侵袭等等。从今天开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人。

本次活动的开展，使我校师生了解到“世界地球日”的有关知识，帮助他们树立了关爱家园、保护环境的意识，增强了保护环境的责任感，使“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念深入人心，取得了良好的宣传效果。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇9

今年的4月22日是第__个“世界地球日”，为深入学习宣传贯彻生态文明思想，引导全校师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，在世界地球日来临之际，__县__初级中学组织全校师生开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的世界地球日宣传教育活动。

学校通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座、地理课堂、班级板报、学校美如初画舫画展等形式，向学生介绍“世界地球日”的来历，当前我们的地球面临的严峻形势，以此提高学生的环保意识，增强学生保护地球和热爱大自然的责任和意识。

4月__日下午，学校举办第__个世界地球日专题讲座，政教处邀请学校专业地理老师张__进行讲课。张老师利用图文并茂的课件，从世界地球日简介及意义；世界地球日活动影响；世界十大环境问题；世界地球日善待地球四个方面进行了详细阐述，引导和教育学生们从自身做起，善待地球，节约资源、保护环境；通过“小手拉大手”的形式，让学生向家长积极宣传绿色出行、绿色消费，共建绿色家园。

在学校的地理课堂上，地理老师们利用希沃白板，从讲解地球的奥秘、当前生存环境、自然灾害等问题，让学生认识地球，引导广大学生树立“尊重自然，顺应自然、保护自然”的生态文明理念，养成保护环境、爱护地球、节约资源的良好习惯。

课后，同学们通过利用废旧材料制作精美的手工作品，体验废品回收利用的乐趣，倡导大家从我做起，从生活小事做起，减少环境污染。

学校美如初画舫的同学们还利用学校课后服务时间，创作了相关绘画作品，并向大家发出倡议：地球是人类生存的唯一家园，不要让世界上最后一滴水是人类的眼泪，善待地球，珍惜资源，是我们每个人应尽的责任和义务。

学校通过开展一系列活动，使同学们了解了“世界地球日”的有关知识，培养了学生低碳、环保意识和节约意识，增强了保护环境的责任感，使同学们感受到爱护地球应成为我们每一个人自觉的行动。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇10

20__年4月22日是第__个世界地球日。今年地球日的主题：珍爱地球，人与自然和谐共生。为了培养青少年保护地球家园的意识，__市实验中学开展了“珍爱地球从我做起”的主题宣传活动！

从今天做起，从现在做起，为了保护地球贡献出自己的一份力量。

特向全校师生发出以下倡议：

1、节约用电。我们用的能源都来自大自然，所以我们需要节能，从而保护大自然。

2、节约用水。水是生命之源，我们要珍惜每一滴水。

3、垃圾分类，循环利用，做好废旧电池等污染环境物品的回收。

4、倡导绿色出行，利用公共交通工具，少开私家车，减少温室气体的排放。

5、尽量不使用一次性筷子，减少垃圾袋的使用。

6、保护野生动物，拒绝食用野生动物。

7、爱护花草树木，努力争做环保小卫士。

通过”世界地球日”主题宣传活动，孩子们不仅了解了”世界地球日”的相关知识，还知道保护地球，应该从我做起，从身边的点滴小事做起。让节能环保成为孩子们的日常行为，不再是宣传口号。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇11

她很渺小，也很博大。她只是茫茫宇宙中的沧海一粟，却孕育了万千生命，“她”被人类称为“地球”。地球是世间万物、每个生命赖以生存的载体。今年的4月22日是第__个“世界地球日”，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。__市第十中学在此期间开展“__有爱”世界地球日文明宣传活动。

为了让居民群众了解保护地球的重要性，增强节约资源、保护环境的意识，__市第十中学志愿者们身披绶带，手持宣传标语、宣传单，来到__公园附近宣讲环保知识。同学们重点向大家宣传了垃圾分类保护地球的方法，他们耐心讲解注意事项，告诉居民每个人都要从我做起，在日常生活中自觉养成有利于保护环境的生活方式，善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。__市第十中学的志愿者们在户外发起“低碳生活”行动倡议：弯弯腰捡起一片纸屑，伸伸手关紧水龙头，动动手进行垃圾分类，植树造林爱护我们身边的每一寸绿地。

地球何其美妙！我们仰望天空便有莺燕翩飞，俯视大地即见蚁虫奔忙，海边嬉戏信手抓来鱼虾蟹蚌，林间散步可闻鸟语花香。世间万物，与我们一起徜徉在这天地间，同呼吸、共生长，我们要珍爱我们共同的家园，做到人与自然和谐共生。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇12

每年的4月22日，是世界地球日。这是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。

为提高师生对保护地球、保护环境的意识，倡导低碳生活，建设绿色文明城市，__区第一中学举行了“珍爱地球，保护环境”主题教育活动。

主题升旗仪式

指尖清爽的风，溪边清冽的泉，脚下翠绿的草坪，抬头望见的闪耀星辰……每一分来自大自然的馈赠，都令人敬畏和感激。保护自然、保护资源、保护环境，人与自然和谐共生，我们的生活才能幸福绵长。

国旗下献礼

地球是我们共同的家园。七年级（5）班学生代表毛__、王__、刘__、刘__、宋__，徐__为大家带来国旗下献礼《珍爱地球保护环境》。让我们从身边开始改变，贯彻环保理念，珍惜保护资源。

春夏秋冬，四季更替，让我们驻足停留，聆听自然的声音，唱响生命的赞歌。绿水青山，周而复始，一切的美好，都依赖于自然的馈赠。心怀感恩和珍惜，才能拥有更美好的未来。让我们珍爱地球，保护环境，一起行动起来，保护地球家园！

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇13

为落实立德树人根本任务，引导学生树立生态文明理念，借助在地资源开展生态文明观教育，推进“馆校合作”，20__年4月__日，在第__个世界地球日宣传周之际，东校西园校区与望江路校区地理组与__省地质博物馆联合开展世界地球日主题宣传活动。今年的活动主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。

活动采用线上和线下相结合方式。本次活动设有“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题漫画大赛、主题征文比赛、观看科普课程、阅读科普书籍等栏目，旨在引导学生树立对资源环境的忧患意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯，积极参与生态文明建设。

4月22日，地球日当天，地理课内容统一为地球日专题课，组织学生观看__省地质博物馆提供的科普课程《神奇的地下矿藏》。七年级学生采取线上观看，已返校的八年级学生在课堂上观看。另外，地质博物馆提供的科普书籍和地球日宣传手册在已返校的八年级部分班级的学生中传阅。东校两校区地理组还在七八年级学生中征集地球日主题漫画和科普小论文。

东校一直重视学科德育渗透，生态文明观培育成为地理课的重要教学目标，围绕生态文明的在研课题就有两个，省级课题《初中地理教学中生态文明观培育范式研究——基于PBL模式的视角》和市级课题《初中地理学科生态育德功能实现途径的研究》。此次活动，是该课题的一次实践活动，进一步提升了学生的生态文明意识，活动受到__电视台和中安在线等媒体的关注。

珍爱地球，让人与自然和谐共生，共同建设天蓝、地绿、水清的美好地球家园。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇14

为迎接第__个世界地球日的到来，提高师生对现有环境问题的意识，动员师生参与环保活动，保护环境，4月22日，__中学开展了世界地球日主题教育活动。

在各班级的主题班会上，教师播放“世界地球日”小百科视频，让学生初步了解世界地球日的来源。“你见过这样的地球吗？”小视频，让学生通过观看地球环境遭到破坏的画面与曾经绿色盎然的地球作对比，以此围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”的活动主题展开讨论。学生各抒己见，纷纷表示，要热爱地球，保护地球，与自然和谐共生。

随后教师向同学们讲解了我国的环境现状、保护环境的基本国策、怎样走绿色发展道路等知识。教师从一张每天使用的纸张入手，从它哪里来，最后又到了何处的问题出发，从树木到木材、从木材到我们手上，以故事的形式讲述了纸张的出处和去处引导学生培养爱护环境、珍惜资源的良好习惯。

班会结束后，组织同学们在户外开展了“手拉手护地球”活动。

通过此次活动，不仅是让学生了解、学习了世界地球日的相关知识，更是在学习中树立生态环保意识，懂得“珍爱地球，人与自然和谐共生”的真正含义。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇15

今年的4月22日是第__个世界地球日，这是一个为世界环境保护而专门设立的节日，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为了使学生深入了解生态文明思想，引导学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员学生带动家长积极践行绿色、低碳的生活方式，共同守护我们的地球家园，__市第二十三中学开展“世界地球日”主题教育活动。

各班级召开“爱护地球”主题班会，同学们通过科普小视频，了解到世界地球日的由来及相关知识，交流展示环节，同学们纷纷表达自己的学习感悟，交流自己在生活中要以哪些方式来爱护地球。

各班级组织学生，以班级为单位，集思广益，讨论并制定一份绿色、低碳、环保生活方式倡议书，并鼓励同学们在生活中付之实施，同时，提倡以小手拉大手的方式，发挥同学们的辐射宣传作用，向家长宣传绿色低碳的生活方式，与家长一起践行低碳生活。

各班举办以“世界地球日”为主题的手抄报比赛，同学们将自己的学习感悟，通过精美的手抄报体现出来，将自己的生态文明理念及低碳环保的生活方式用图画的形式进行宣传。活动取得良好的效果。

保护地球，人人有责。本次活动的开展，加深了学生对环境保护的认识，提高了学生爱护地球的意识，并使学生深入思考该如何保护地球。地球是我们赖以生存的家园，让我们一起携手，尊重自然，顺应自然、保护自然，为保护地球环境贡献一份力量。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇16

为切实落实党史学习教育工作，加强生态文明建设，树立新发展理念，在20__年4月22日第__个世界地球日之际，学校党支部联合教导处、团支部，开展了“珍爱地球·人与自然和谐共生”世界地球日宣传教育主题活动。

学校开展了“珍爱地球·人与自然和谐共生”主题讲座，主讲教师向学生们介绍了“世界地球日”的来历，向学生们讲解了当今生态环境的现状以及保护地球、珍爱地球的重要意义。学生们也纷纷发言，表示要从身边点滴小事做起，携手保护我们赖以生存的地球家园，为共建繁荣、清洁、美丽的世界贡献一份力量。

在宣传教育后，学校组织学生开展了世界地球日知识问答活动，就世界地球日的时间、主题、地球资源等方面问题展开问答。学生热情踊跃、积极投入，正确认识到了人类和地球的关系，提高了学生珍爱地球，环保节约的意识。

通过本次主题教育活动的开展，学生深刻认识到我们赖以生存的地球家园正面临着一系列问题，树立了尊重自然、顺应自然、保护自然，人与自然和谐共生的理念，自觉投入到爱护校园、爱护地球的实际行动中去。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇17

4月22日是第__个“世界地球日”，为增强学生保护地球、节约能源的意识，进一步推进校园文化建设，我校积极开展“世界地球”日主题教育系列活动。

认真组织全体师生观看开展公共机构塑料污染治理宣传视频，广泛宣传塑料污染治理的政策文件要求，帮助大家掌握塑料禁限品种、区域和期限等常识。同时，积极引导广大师生主动参与减塑行动，共同制定减塑措施，自觉践行绿色生活方式。

通过国旗下讲话、电子屏、主题板报、校园广播等形式广泛开展宣传教育，介绍地球所面临的生态问题，告诉大家地球是人类的家园，环境与我们的生活息息相关，引导教育学生从身边做起，从小处着眼，善待地球、保护环境。

班会课上，各班班主任利用多媒体课件向学生详细讲解了塑料污染的危害以及绿色低碳生活目的及其意义，观看绿色低碳生活的相关案例。希望学生向周围的人广泛宣传，让保护生态环境、绿色低碳出行的意识深入人心；在学习生活中以身作则，自觉抵制塑料污染，积极践行绿色低碳生活理念。

地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。通过此次系列活动，同学们了解了世界地球日的相关知识，懂得要善待地球、珍爱生命、保护家园，培养了节约资源、保护环境、促进低碳生活、做地球主人的意识，形成了低碳生活的理念。

高级中学第54个世界地球日主题宣传活动简报 篇18

20__年4月22日是第__个世界地球日，____说：“绿水青山就是金山银山”。为引导少先队员们树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，__市__区初级实验中学七4中队在世界地球日到来之际推出“美丽地球，我是行动者”主题队活动，引导队员们增强珍爱地球，保护环境，与自然和谐共生的意识。

探寻蓝色星球，了解地球现状

中队校外辅导员——__市生态环境局__分局贾__老师进行了一次生动有意义的环保队会，贾老师由科幻电影《后天》的片段导入，影片主要讲述了由于人类无休止的破坏地球环境，遭到了大自然的报复。影片中出现的一系列环境问题和自然灾害如江河洪灾的泛滥，资源的枯竭，土地荒漠化，沙尘暴，龙卷风，海啸等等，引发了队员们的深深思考。

本次环保队会激发了队员们的学习热情，贾老师从日常生活事例中讲解如何做到低碳生活，引导队员们们树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念。通过学习，队员们受到了极大的触动，深深地意识到保护环境的重要性和紧迫性，活动最后，大家齐读了低碳生活倡议书，争做绿色守护者，低碳行动，从我做起。

守护蓝色星球，环保齐倡议

值此环保教育宣传活动，队员们积极通过探究地理学科、拓展资料等方式，分析世界各地区的自然地理环境，探究环境遭到破坏的原因和治理方式分析，逐级递进，层层深入，导入环保意识。通过探究学习，队员们认识到了经济发展与环境保护的关系，环保意识进一步得到了增强。

千里之行，始于足下，低碳行动，从我做起。做为绿色的守护者，为我们的地球天更蓝，水更绿，七（4）中队的红领巾讲解员发出如下倡议：

1、少用一次性制品木筷、纸杯、纸巾等，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

2、多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力。

3、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

4、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电；适度使用空调夏季不低于26℃。

5、重复使用纸张，双面打印，多发电子贺卡、电子邮件，保护森林。

6、亲近大自然，参加植树造林活动。

让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活；过低碳生活，做绿色公民。

亲近蓝色星球，绘制节水画卷

水是万物生长之源，它孕育万物，繁衍人类，让生命之源永不枯竭！但却不是取之不尽，用之不竭，由于日益加重的环境污染及毫无节制的滥用，造成全球水荒，节约用水已经成为保证人类生存和发展的燃眉之急。队员们在第31个“世界水日”之际，充分发挥自己的想象，用手中的画笔尽情描绘，用心阐释保护水资源的重要意义。

队员感悟

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。为了保护好我们的绿色家园让我们从现在做起，从小事做起，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起！

倡导低碳生活，创造生态家园，是我们每一个学生义不容辞的责任。低碳生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，我们应该积极去提倡和实践‘“低碳”生活，把好的经验与建议推广给自己身边的人，将“低碳生活’的绿色概念传递给大家，营造全社会节能减碳的环保氛围，争做节能减碳的宣传者。

辅导员寄语

同学们，新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园。伟大的事业，需要伟大的创造。让我们这群新世纪的见证者义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的新社会。

通过一系列活动，队员们充分了解了生态文明理念的核心在于人与自然关系的和谐。地球是我们赖以生存的家园，保护地球，就是保护我们自己。

世界地球日，让我们感念地球母亲的恩情，一起行动起来！

爱护环境，是一种态度；低碳生活，是一种行动。让我们献出一片环保真心，营造一片绿色，保护一片蓝天。