学校五一劳动节活动倡议书

学校五一劳动节活动倡议书 篇1

亲爱的同学们：

五月的风吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹出了一片花茂草盛、生机盎然的醉人景色。伴随着春风的温暖，伴随着鸟儿的鸣叫，我们迎来了五一劳动节。为了使同学们和家人们能够度过一个安全、充实、快乐而有意义的节日，我们向全校同学发出如下倡议：

一、节日知识我了解

与爸爸妈妈重温五一国际劳动节的由来！

从小我们就知道劳动最光荣，五一劳动节也称“五一国际劳动节”，我们都知道五一劳动节会放假，但是你们知道五一劳动节的由来是什么？

1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而斗争，终于获得了胜利。1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头争取合法权益。从此，每逢这一天劳动人民都要庆祝。

二、家务劳动我参加

通过在家参与不同类型的劳动，培养劳动热情，养成爱劳动的好习惯，体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

1、做到在家吃饭也光盘；

2、自己的事情自己做，从整理自己的小书桌书架开始；

3、在“五一”期间与爸爸妈妈一起进行大扫除，帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

三、致敬当代劳动者

了解我国不同时代的劳模风采，学会感恩。

你知道下面图片中的劳动者都是哪个行业么？

家长可以和孩子们进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如家长们可以这样提问：谁给我们的生活带来了方便？我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，你知道是谁给我们带来这样的方便吗？没有这些工作人员，我们的生活会怎样？

同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来。在我们身边有许多勤劳的双手，让我们也加入到这个团队中来，做一名平凡的劳动者。

学校五一劳动节活动倡议书 篇2

人生在勤，不索何获

凡有所劳，皆为品格

那么，什么叫劳动呢？

爸爸妈妈说：劳动是辛勤、普通、重复的，也是创造、快乐、伟大的。给我们带来美好生活的就是劳动。

孩子们说：擦桌子、扫地、洗衣服，好多好多事情都是劳动。

老师们说：劳动是每个人安身立命之本，引导孩子们会劳动、享生活、塑品格是劳动教育的价值所在。

为了培养孩子们劳动的意识和态度，感受劳动的快乐，亲历劳动的美好，学会尊重他人的劳动成果，培养责任感和群体适应能力，在五一劳动节来临之际，__幼儿园老师和孩子们一起探究“劳动清单”，向全体家长、小朋友发出劳动倡议……

倡议家长

1、家长做好榜样，坚持劳动，热爱劳动，帮助孩子在辛勤的劳动中学习，在诚实的劳动中成长。

2、给孩子讲述劳动者的工作感受，劳动的光荣，带孩子参加社会公益活动，感受劳动的奉献。

3、放手让孩子去做他们力所能及的事情，肯定孩子的劳动成果。

4、和孩子一起开展一些劳动的比赛或游戏，比如穿衣比赛、整理书籍比赛等，在游戏中体验劳动的快乐。

倡议小朋友

自己穿脱衣服、帮妈妈收拾碗筷、照顾小植物、整理自己的小书桌……幼儿完全有能力做一些力所能及的事情，只要我们成人，敢于、善于放手，孩子们会给你大大的惊喜！

劳动清单大探索

小小班

自己刷牙、洗脸

自己穿衣服、穿袜子

学会自己吃饭

自己整理玩具、能够把垃圾扔到垃圾桶

自己把脏衣服放到洗衣机里

小班

自己刷牙、洗脸

自己穿脱衣服、鞋袜

帮助爸爸叠衣服、整理物品

自己吃饭、帮助爸爸妈妈分碗筷

帮助爸爸妈妈拿小的物品

中班

自己吃饭，饭后整理餐具

自己穿脱衣服、叠被子

帮助爸爸妈妈扫地、擦桌子

为家人洗水果、分发水果

帮助爸爸妈妈给花浇水、照顾小动物

大班

自己洗手绢、洗袜子

能和家人一起做简单的早餐

饭后独立清洗碗筷

帮助家人摘菜、洗菜

帮助家人擦地、整理房间

照顾家里的小动物、给花浇水等

和家人一起学习种植

生活即教育，行为即课程。对幼儿来说，劳动本身就是一种教育。来吧。大朋友和小朋友们，让我们一起行动起来吧！

劳动使我们快乐，劳动使我们充实。让我们积极行动起来，从小事做起，从自身做起，让孩子充分体验劳动的快乐，培养孩子热爱劳动的品质。家园携手，共筑幼儿美好明天！

学校五一劳动节活动倡议书 篇3

亲爱的大陶子、小陶子们：

大家好！

在春意盎然的五月即将到来之际，我们迎来了第__个五一国际劳动节。劳动，对我们每个人来说，是最平常不过的活动，但劳动却蕴含着极为重要的意义，劳动的过程可以磨炼人的意志，养成良好的习惯，培育可贵的品质，增长智慧，改善生活，创造幸福。为了让同学们亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，体验劳动的辛苦，培养同学们的责任感，值此“五一国际劳动节”来临之际，__小学大队部向全体师生和家长发出如下劳动实践倡议：

一二年级：

“我有一双勤劳的手”劳动技能展示

我是家庭的小主人，不仅能照顾新生的小花苗，还能系鞋带、洗衣叠衣，分担家务，更能动手扫地擦桌，把房间打扫得一尘不染……用照片或视频记录下你劳动时能干的身影和你的劳动成果，展示你丰富的劳动技能吧！

三四年级：

“爱生活、爱美味”厨艺大比拼

番茄炒蛋、盐水虾、红烧肉……它们都是我的拿手好菜，作为家里的“小厨神”，不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。用照片或视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！

五六年级：

分享“生活小妙招”

劳动需要智慧。如何提高家务效率，优化家庭环境呢？选定五一假期中的一天，担任家庭总管，进行一日家务的目标构想与活动开展。以视频、手账、PPT等自选方式将一日家庭总管活动的开展准备、分工实施、活动总结记录下来吧。

全校学生：

一份问候致敬劳动者

以一个拥抱、一张卡片、一首小诗等多种形式问候身边的劳动者，可以是日夜操劳的爸爸妈妈，可以是甘于奉献的防疫工作者，也可以是辛勤工作的其他行业人员。用照片或视频方式记录下这一温暖的时刻，并向他们学习。

同学们，让我们行动起来，体验劳动的乐趣，享受劳动的快乐，增长劳动的智慧，收获劳动的果实，成长为一名“劳动小能手”吧！

温馨提示：在欢度假期的同时，不要忘记要继续做好自我防护哦！

学校五一劳动节活动倡议书 篇4

亲爱的同学们：

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要》，根据__市教育局的要求，在“五一”国际劳动节来临之际，各班认真组织学生开展劳动教育活动，在此发出以下倡议：

1-2年级：（“自主自立我最棒”做家务活动）

做一些简单的家务，比如洗袜子等小件衣物，洗碗、洗菜、打扫卫生等。将你做家务的过程拍成照片传班级群里分享，看谁最棒！

3-4年级：（“果汇真情”水果拼盘展示）

请将几种水果进行创作，制作水果拼盘，在班级群里分享，感受劳动的创作之美吧！

5-6年级：（“真香，自己动手就是不一样”美食制作分享）

自己做一份美食，以微视频或图片拼图的形式，记录制作过程。

7-8年级：（“农耕劳动我能行”，收小麦、打菜籽、插秧苗）

以微视频或拼图的形式秀一秀你的农耕技能。

9年级：（“志愿活动我参与”，参加职业体验及志愿劳动服务）

临近毕业，参加职业体验及志愿活动，体会不同职业的辛劳。图片或视频分享劳动过程及感受吧！

注意：5-9年级是拼图或微视频的方式呈现，2分钟以内的微视频，要求画面清晰，画面与文字相结合。

劳动创造美好生活，劳动者最光荣！请大家积极行动起来，用照片或者视频记录你劳动时的那份喜悦吧！

学校五一劳动节活动倡议书 篇5

亲爱的同学们：

劳动创造美好，奋斗收获幸福！为了让同学们正确认识劳动，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，从身边小事做起，爱上劳动。值此“五一”国际劳动节来临之际，学校向全体学生发出倡议：

一、学技术，练本领

假期间，每一位同学要学会并掌握一个劳动技能，帮助家长做一些力所能及的家务事，学会整理自己的小天地，做一个生活的小能手。

二、劳动内容建议

一、二年级倡议内容

1、了解五一劳动节的由来。

2、整理自己的小书包、文具盒。

3、手洗自己的袜子。

4、学会自己系鞋带。

三、四年级倡议内容

1、尝试洗菜、摘菜。

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3、自己洗头、梳头。

4、整理自己的书桌、书架。

五、六年级倡议内容

1、学做一道热菜。

2、自己换床单、被套。

3、打扫、整理自己的房间。

4、手洗小件衣物并晾晒。

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

6、浇花除草。

三、参与方式

可以用照片和视频定格我们劳动的身影，还可以附上你的感受、对劳动者的感谢等，上传到班级群里与同学们分享，比一比谁能获得劳动小能手的光荣称号吧！

温馨提示

请家长朋友们督促学生独立完成各项活动，家校携手共同培养学生爱劳动、懂感恩的良好品德。

学校五一劳动节活动倡议书 篇6

亲爱的小朋友们、家长朋友们：

在这繁华盛开的美好时节里，我们即将迎来“五一国际劳动节”。____说：“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”。我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来。

为了培养孩子们劳动的意识和态度，感受劳动的快乐，亲历劳动的美好，学会尊重他人的劳动成果。我园将开展“劳动最光荣”的五一劳动节主题活动，让孩子们亲身参与，体验到劳动的快乐、劳动的光荣。__县机关幼儿园向全体幼儿、家长们发出倡议：

倡议

家长朋友们

1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。

2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。

3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。

4、帮助幼儿收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的劳动者职业，懂得尊敬劳动者，珍惜劳动者的劳动成果。

倡议

小朋友们

1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。

2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。

3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。

4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。

5、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化幼儿的卫生、环保意识。

6、每天坚持劳动，养成爱劳动、勤劳动的好习惯。

绘本推荐

《花婆婆》

山丘上的如同仙女下凡般的女人，手一挥，一把把花种随风而去，转瞬间大地上就会开满了一片片五颜六色的花海，那是一朵朵串珠般的鲁冰花。一个人，还有什么能比得上生命被满山遍野的鲁冰花簇拥着而更美丽的事情呢？

希望小朋友们认真地读过这个故事后，也来做一个真正的小小花婆婆，种出各种各样的花，用自己辛勤的劳动，把我们的家，我们这个世界，打扮得更加美丽。

劳动本身就是一种教育，一种更贴近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。

希望在家长的陪同下，让宝贝们度过一个愉快而又有意义的劳动节，感受到劳动辛苦，体验劳动乐趣。

学校五一劳动节活动倡议书 篇7

亲爱的队员们：

____一直尊重劳动、关心劳动者。在“中国少年先锋队第__次全国代表大会上”上，__曾说过，“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。从现在起，我们就要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。”

亲爱的队员们，在“五一”国际劳动节期间，让我们充分利用好居家学习的大好时间，积极参与力所能及的家务劳动，做爸爸妈妈的小帮手，在实践中收获劳动的喜悦，培养劳动的能力。同时，积极参与，网上浏览各行各业的最美劳动者，了解他们的光荣事迹，切身体验各行各业劳动者在平凡岗位中默默无闻的精神，用自己的实际行动争做最美“小标兵”。

具体做法如下：

红领巾小蜜蜂——每天协助父母长辈做自己力所能及的家务劳动。

红领巾小作家——用征文或一段话，写下对最美劳动者的心里话。致敬最美劳动者，您是最可爱的人。

红领巾小画家——用灵巧的双手绘制最美劳动者。绘画、手抄报作品。

队员们让我们积极行动起来吧，吹响劳动集结号，体验劳动带来的美好生活，养成热爱劳动的好习惯，从小树立良好的劳动观念，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。

亲爱的队员们，让我们永葆一种“只争朝夕、不负韶华”的精神，相信我们同心协力、众志成城，一定能战胜疫情，迎来美丽的春天。

学校五一劳动节活动倡议书 篇8

亲爱的同学们：

近日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。我们中华民族是一个勤劳勇敢的民族，热爱劳动是中华民族的光荣传统。队员们应在家为爸爸妈妈做些力所能及的家务劳动，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！为迎接五一国际劳动节的到来，增强队员们动手劳动的能力，激发同学们热爱劳动、乐于奉献的精神，__小学大队部向全体队员发出劳动倡议：

一二年级：学做整理小达人

1、起床整理床铺，穿戴衣服

2、整理需要清洗的衣物

3、叠放需要整理的衣物并放进衣柜

4、整理学习中需要用到的文具和书本

5、摆放好桌椅板凳

6、学会并坚持精准垃圾分类

7、自制创意分类垃圾桶

三四年级：居家清洁看我的

1、擦拭书桌书柜，为学习做好准备

2、学做简单的家务清洁

3、保持自己小房间的清洁

4、监督家人光盘

5、和家人一起进行家庭大扫除

6、学会并坚持精准垃圾分类

7、拍一段垃圾分类知识讲解视频

五六年级：志愿服务我能行

1、学习红领巾的清洗方法，并对红领巾进行全面清洗

2、学做简单的衣物清洁，会将衣服进行分类清洗

3、整理床铺并学会换床单被套

4、学会清洁餐具

5、学做一道家常菜

6、学会并坚持精准垃圾分类

7、到社区开展垃圾分类志愿活动

活动要求

1、请爸爸妈妈用视频、拍照等方式记录，发至班级群和同学交流分享，各班选取10%的优秀作品上交大队部（第7项为必选，其他另选2项参加）。

2、活动作品的收集时间截止于__月__日。学校将评选校级“劳动小能手”哦！

同学们，____将“五育”中的“劳动教育”作为五大目标之一，足以说明劳动在我们平时日常生活中的重要性。劳动教育是每名队员的必修课，不仅能增强大家的生活自理能力，更能学会责任担当、感恩父母辛劳。自己的事情自己做，爸爸妈妈的事情帮着做，让我们一起来收获劳动的快乐吧！

学校五一劳动节活动倡议书 篇9

活动目的

20__年__月__日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

倡议内容

采用1+x方式，“1”为必选菜单，“x”为自选菜单（最少选一个）。

一年级各班菜单

1、帮助他人（家人、邻居、朋友）做一件好事，做好入队准备。照片+好事介绍，提交到班级群作业

x、整理自己的小书包、文具盒

x、学会自己系鞋带

x、我是劳动小歌手：学会唱一首关于劳动的歌。

（以上内容提供照片，上传到班级群相册）

二年级各中队菜单

1、我是家庭美容师：帮助家人打扫卫生，记录前后对比的照片，用日记的形式写写你的体会。提交到班级群作业

x、了解五一节的由来，绘制手抄报

x、手洗小件衣物

x、做饭小助手：洗菜、摘菜

x、我是灵魂小画手：通过手工、绘画、摄影作品，致敬自己心中“最美的劳动者”。

（x内容提供照片，上传到班级群相册）

三、四年级各中队菜单

1、晒晒最美的手（寻找身边美丽的劳动者：工人、农民、医务工作者等等，晒晒他们有一双怎样的手吧，也可以晒晒你认为有趣的手和关于手的小创意。将手的照片和他的故事提交到班级群作业）

x、叠衣物、叠被子

x、照顾自己或邻居的小弟弟、小妹妹

x、整理自己的书柜、书架

x、我是灵魂小画手：通过手工、绘画、摄影作品，致敬自己心中“最美的劳动者”。

（x内容提供照片，上传到班级群相册）

五、六年级各中队菜单

1、化身“大侦探”，探寻劳动者

请你采访一下爸爸妈妈和其他家人，努力挖出特别的故事和细节：

可以是爸爸妈妈在岗位上的“高光时刻”；可以是他们觉得最疲惫艰辛的时期；也可以是你平时观察到的爸爸妈妈让你感动的瞬间……

一大波问题来袭，请接招！

1、爸爸或妈妈每天的工作时长？

2、爸爸或妈妈的工作内容是什么？

3、爸爸或妈妈的工作量有多大？

4、工作时，爸爸或妈妈最有成就感的是什么时刻？

5、你觉得爸爸妈妈辛苦吗？你可以帮他做点儿啥？你希望其他小伙伴们做点儿啥，能帮助到他这个岗位的叔叔阿姨们？

了解爸爸妈妈的工作后，请你写一篇500~800字的采访稿，再附上爸爸妈妈工作时的照片（或视频），提交群作业。如果有机会体验一下爸爸妈妈的工作，收获会更多哦！

x、自制“养机场”，改变“手机控”。设计制作一个存放手机的固定场所，命名为“养机场”；家庭成员共同商定，每天在同一时段全部将手机放进“养机场”，起始阶段时长至少1小时；每个家庭可根据实施情况，共同约定延长手机存放时间；手机存放期间，家人可共处、可独处，做一些有趣或有意义的事情。

x、全家“众厨芳”，变身“小厨师”，试着学做一道新菜；以食为媒，全家人一起做饭，一起用餐，养成健康饮食方式，增进沟通理解，培养良好家庭关系。（可以提供制作过程拼图、也可以做成你的菜谱）

（x内容提供照片，上传到班级群相册）

学校五一劳动节活动倡议书 篇10

亲爱的同学们：

“幸福是奋斗出来的！”劳动创造人类，劳动创造财富，劳动创造幸福生活！

在第__个“国际劳动节”来临之际，我们每位同学都应该牢记“劳动最光荣””我劳动我快乐”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当新时代爱劳动的好少年。

同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来；我们赞美各行各业的劳动者。热爱劳动一直都是我们中华民族的传统美德，我们更要继承和发扬光大，从我做起，从身边小事做起，让我们用心感受世界，用行动美化世界！

在“五一”劳动节即将到来之际，我们倡导同学们人人争当“劳动小能手”，向全体学生发出如下倡议：

1、在校做爱劳动的好学生。按时完成老师布置的各项作业，积极参加劳动，当好值日生，如扫地、拖地、擦门窗、倒垃圾、捡垃圾等，保持教室和校园环境卫生干净整洁。

2、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，如洗碗、扫地、洗衣服、做饭等。假期分学段、分年级开展劳动实践活动：

一、二、三年级学会整理自己的书包、收拾书桌；学会叠衣服、系红领巾、系鞋带；学会用纸包书皮；画出心中的最美劳动者。

四、五、六年级学会洗衣服，洗袜子；做漂亮的贺卡、鲜花等手工作品，感恩父母；“创意美食”学会做饭；干家务活、干农活，学会自理；撰写征文，宣扬劳动美德、赞美劳动者、学习劳模典型事迹等内容的文章；绘制“热爱劳动传承美德”手抄报。

各类实践活动，拍照发班级群，体现做饭步骤、感受。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯辛苦劳动换来的，不应浪费，学会珍惜、节约粮食。自觉弯腰行动，捡拾垃圾，美化环境；不应浪费电，学会随手关灯，节约每一度电；洗完手后及时关掉水龙头，节约用水不浪费……学会珍惜资源和他人的劳动成果，心怀感恩，让世界因我们的小举动变得更加美好。

同学们，劳动是光荣的，劳动是辛苦的，劳动更是快乐的，热爱劳动吧！让我们在劳动中获得知识，增长技能，传承和发扬勤劳美德，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！

学校五一劳动节活动倡议书 篇11

亲爱的同学们：

春末夏初、草长莺飞，五月的脚步悄悄走近，我们即将迎来“五一”国际劳动节。中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确指出，中小学教育要以____思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

20__年5月1日，是第__个国际劳动节。为弘扬劳动精神的使命和责任，做有担当的新时代学生，在“五一”国际劳动节来临之际，__小学少先队大队部向全体同学发出如下劳动实践活动倡议。

一、活动主题

致敬劳动者，争当小能手

二、活动时间

20__年__月__日—__月__日

三、活动对象

一至六年级全体学生

四、活动内容：

一至六年级：争当“感恩小达人”

以一个拥抱、一张卡片、一首小诗等多种形式问候身边的劳动者，可以是日夜操劳的爸爸妈妈，可以是甘于奉献的防疫工作者，也可以是辛勤工作的其他行业人员。请以用照片或小视频的方式记录下这一温暖的时刻，并向他们学习。

一至六年级：争当“体验小先锋”

每到节假日总有一批各行各业的劳动者不能休息，是他们用默默无闻、无私奉献的劳动支撑着社会的发展。在五一劳动节期间，了解父母或亲戚朋友工作的主要内容和特点，体会劳动者工作的辛苦，从而更加尊重和热爱劳动，热爱生活，并以照片、小视频或绘画等形式记录下来。

一、二年级：争当“家务小能手”

假期里，同学们可以帮爸爸妈妈学做力所能及的家务事，比如叠被子、收拾书桌、整理衣柜、扫地、拖地、洗衣服、洗碗等，用自己的小手让生活环境变得整洁，请以照片、小视频或绘画等形式记录自己在参与家务劳动过程的精彩瞬间。

三、四年级：争当“妙招小达人”

幸福生活靠劳动，劳动需要智慧。如何提高家务效率，优化家庭环境呢？同学们可以通过网络或课外书查找关于做家务的生活小妙招，并选定一项家务活付诸行动，以照片、小视频或手抄报等形式，将该项家务劳动的过程记录下来。

五、六年级：争当“美食小厨神”

番茄炒蛋、盐水虾、可乐鸡翅……这些都是我的拿手好菜，作为家里的“小厨神”，我不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。同学们可以在家人的帮助下完成一道拿手好菜的烹饪，与家人一起品尝自己的劳动成果，并用照片或小视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！

学校五一劳动节活动倡议书 篇12

亲爱的各位老师、同学及家长朋友们：

大家好！

在“五一”劳动节到来之际，为进一步推进未成年人思想道德建设，培养学生劳动意识和劳动观念，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，学校特提出以下倡议：

一、争做“劳动小能手”。

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能自己穿衣服，整理书包，自己的事情自己做；

3、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

二、自觉保护环境，热爱自然，与大自然友好相处、和谐共生，坚决禁食野生动物。

三、营造和谐家庭氛围，积极开展亲子活动，多阅读、勤锻炼，培养孩子良好生活习惯。

让我们从现在做起，争做劳模精神的弘扬者，用自己的汗水谱写一曲“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的华章！

学校五一劳动节活动倡议书 篇13

为深入贯彻党的教育方针，积极推进全省大中小学开展劳动实践教育，促进学生德智体美劳全面发展，在《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（__发〔20__〕__号）、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（教材〔20__〕__号）、《中共__省委__省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》（__发〔20__〕__号）__省学校劳动教育教指委决定利用“五一”劳动节的有利契机，以“深化劳动教育实践，献礼建党百年华诞”为主题，在全省大中小学校开展“五个一”劳动教育实践活动倡议。活动内容及形式如下：

“五个一”活动包括：参与一项家务劳动，体验一项传统工艺制作，观看一部弘扬劳模精神的电影，参加一次公益志愿服务活动，参加一次生产性劳动。此项活动突出“以劳树德、以劳强智、以劳强体、以劳育美”的劳动实践主旨，注重劳动教育与德智体美的融通共进。

（一）参与一项家务劳动

学校通过制定家庭劳动教育清单、安排适量的家庭劳动作业等形式鼓励学生参与家务劳动，引导和鼓励学生积极参与家居清洁、收纳整理，制作简单的家常餐等，引导学生学会1—2项生活技能，增强生活自理能力和勤俭节约意识，培养家庭责任感。

（二）体验一项传统工艺的制作

鼓励学生参与体验包括金工、木工、电工、陶艺、布艺等项目在内的劳动及传统工艺制作过程，尝试家用器具、家具、电器的简单修理。引导学生体验岗位工作过程，提升职业认知感。

（三）观看一部弘扬劳模精神的电影

通过集体或个人观影的形式，让学生感受并领悟勤勉敬业的劳动精神。引导学生在劳动中享受乐趣、磨练意志，锻炼吃苦耐劳的品格和耐挫能力，促进心理和人格的健全发展。

（四）参加一次公益志愿服务活动

参加社区建设、环境保护等公益活动、志愿服务，强化社会责任意识和奉献精神。

（五）完成一次生产性劳动

鼓励学生从工业、农业、现代服务业以及中华优秀传统文化特色项目中，自主选择1—2项生产劳动，经历完整的实践过程，提高创意物化能力，养成吃苦耐劳、精益求精的品质，增强生涯规划的意识和能力。

希望各级各类学校把本次主题活动作为巩固和学校劳动教育活动的重要载体，结合学校特色开展卓有实效的劳动教育实践活动，教育引导广大青年带动家庭成员和社会大众共同进行劳动实践活动，推动劳动意识和劳动观念入脑入心、融入生活，提升劳动实践教育活动的参与度与创新性。同时，利用新闻媒体、网络平台、宣传展板等形式对开展的活动和典型进行宣传，集中展示学校劳动实践教育活动开展成果。__省学校劳动教育教指委将通过公众号对优秀典型案例和做法进行宣传展示，并在同类院校进行推广应用。

学校五一劳动节活动倡议书 篇14

活动目的

引导__学子认识到劳动最光荣，树立正确的劳动观，学习劳动者的优秀品质，以实际行动关爱身边的劳动者，争当追梦的劳动者。

活动项目

一堂（在线）主题班会

召开主题云班会，班主任利用腾讯课堂向同学们详细讲解“五一”劳动节相关知识，和同学们分享劳动感悟，鼓励同学们积极参加劳动实践，多做力所能及的家务劳动。师生一起学习《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及____关于劳动的重要论述。倡导同学积极参与劳动实践，树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动。

一首劳动歌曲

学唱一首劳动歌曲，可以选唱《在希望的田野上》《劳动托起中国梦》《劳动最光荣》等关于劳动的歌曲，也欢迎亲自创作的原创歌曲（特别注明：原创，有附加分）。录下音视频，传送给班主任，班主任汇总到学校，学校按一定比例评奖。

一日家庭总管

选定五一假期中的一天，担任家庭总管，进行家庭一日的目标构想与活动开展。以PPT、视频记录、手抄报等自选方式将一日家庭总管活动的开展准备、分工实施、活动总结分享给班主任。班主任在班内宣传评比、择优推送给年级，年级按比例表彰突出个人。

一项劳动技能展示

选取最擅长的一项或多项劳动技能（厨艺、园艺、清洁、整理等）进行拍照或视频拍摄，通过创造性的介绍推广（美篇等方式自选），讴歌创造美好生活的能力。班主任在班内宣传评比、择优推送给年级，年级按比例表彰突出个人。

一份问候致敬劳动者

以一首小诗、一张卡片、一个拥抱等多种形式致敬身边的劳动者，如父母、社区的普通劳动者、或者其他行业人员。用照片或视频方式记录这一感动时刻，分享传递，激励大家从小树立劳动光荣的观念。

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