幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇1

幼儿是祖国的花朵、是未来的希望。__市__区__镇__幼儿园地处采煤搬迁区，活动室相继出现裂痕，存在较大安全隐患，为了保障幼儿的安全，该园始终坚持将幼儿的安全教育渗透到一日生活的始末。

5月10日上午八点三十分，__幼儿园开展了“防灾减灾”安全演练及教育活动，本次演练及教育主题是“地震来了怎么办？”确保幼儿在地震来临时能快速、高效、有序地避险自救，减少不必要的非震伤害，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。

由于幼儿平时对紧急疏散的程序和路线非常熟悉，随着警报响起，孩子们立即双手抱头或头顶书包快速撤离了活动室，来到了校园的空旷处。从撤离活动室、老师清点人数、到报告结束，整个演练用时不过1分钟。

地震具有突发性、破坏性和难以预测性，那么地震来了该怎么办呢？演练结束后老师结合图片、动画，情景故事又给幼儿们上了一堂生动的“防灾减灾”安全教育课，并以此次活动为切入点对其它方面的安全事项进行了教育，教给幼儿自我保护的本领。

通过幼儿园举行的这次安全活动，切实深化了幼儿园的安全工作，增强了幼儿园师幼的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的组织能力，强化了师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。我们相信警钟长鸣，定能做到防患于未然。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇2

今年的5月12日，是我国第__个防灾减灾日。主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为切实做好幼儿的安全保护工作，全面推进防灾减灾知识技能宣传和普及，__街道中心幼儿园开展“5·12防灾减灾日”安全教育系列活动。

01、专题会议

召开专题会议，学习“防灾减灾宣传教育周”活动方案，布置活动安排。

02、安全隐患排查

开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

03、专题教育活动

各班根据本班幼儿年龄特点及兴趣水平，借助集中活动、游戏或故事等组织形式，对幼儿开展防灾减灾的安全教育，帮助幼儿掌握日常基本的安全知识，懂得基本的防范方法。

04、应急疏散演练活动

幼儿园组织全员师生进行次地震应急疏散演练活动，通过模拟疏散，提高师生的应急意识及面对灾难的安全疏散能力。

“防灾减灾”主要指哪些

“防灾减灾”主要指包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林火灾等。下面让我们一起来学习一些常见自然灾害的防范措施吧。

01、防震减灾，携手安全

02、用火安全，心中牢记

我们在家中使用煤气、电器、液化气之后要记得关闭阀门，且一定要符合规定，禁止存储超负荷或者老化的电线。生活中，若液化气体泄漏，一旦遇到明火、静电就会引起爆炸，发生火灾，造成生命财产的损失。

03、洪水汹涌，及时躲避

洪水是可怕的自然灾害，它不仅摧毁我们的房屋，还可能吞噬我们的生命，给我们的生活带来巨大的影响。面对肆虐的洪水，我们要做好充分的准备。

04、雷电避险，注意防范

雷电，是一种自然现象，但它有极强的伤害力和破坏力。雷电灾害仅次于暴雨洪涝、滑坡塌方的一大气象灾害。所以，在电闪雷鸣时，我们应该注意避免被雷电击中，在雷电交加时，我们该怎么办呢？

1、若你在室外，应及时寻找安全避难所，比如装有避雷针的建筑物。

2、绝不能躲在大树下，即便为了避雨，至少也要在离大树5米之外的地方避雨。也不能躲避在电线杆、金属栏杆和变压器下。

3、遇到电闪雷鸣来不及躲避时，不要在高处或宽阔的广场上行走，应迅速在低洼处蹲下来，蜷缩身体，尽量缩小暴露面。

4、雷雨天气尽量少骑自行车和电动车，也不要在大树、电线杆下行走，尽量不要在户外接打电话。

5、在家时，要关好门窗，防止球形闪电进入室内。尽量不要使用电话及家用电器。在室内也不要靠近金属物体，如金属门窗、暖气管、水管等。

6、一旦突然感到皮肤颤动、头发竖起或浑身发麻时，很可能遭到雷电袭击，应立刻躺在地上或蹲下，这样比站立更安全。

安全是每个家庭幸福生活的基础，也是每个孩子健康成长的前提。安全无小事，我们应时时将安全记于心，谨慎预防生活中的每一种灾害。让家园携手守护幼儿，让灾难远离，孩子幸福成长！

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇3

今年的5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，今年宣传主题“防范化解灾害风险、筑牢安全发展基础”。为进一步加强防灾减灾安全教育宣传，全面提高幼儿的防灾减灾知识和自护自救的能力，在“5。12防灾减灾日”来临之际，我们组织幼儿开展了地震安全教育和防震逃生演习。

为了让演练活动能更有效开展，在演练前，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，召开领导小组会议。针对演练的疏散路线、演练注意事项等，开会讨论并实地勘察现场，预先制定了详细的演练方案和应急预案。

幼儿园各班教师通过班级家教橱窗宣传了防震小知识，让幼儿更形象直观的了解发生地震时怎么办。

在演练开始之前，各班开展了防震安全教育活动，各班老师通过多种途径为幼儿普及地震小常识，地震灾害发生时的自救方法，并对幼儿进行强化教育，教会幼儿如何安全有效地疏散撤离。

12日下午3点，在一阵急促的警报声中，各班老师立即引导幼儿，以最快的速度找到就近的“安全三角地带”进行避险自救。

当第二声疏散警报响起后，全体教职工有序地组织孩子按照预定逃生路线进行紧急疏散、撤离。经过2分06秒的时间，全园师生全部撤离到安全集合点，整个过程快速、安全、有序。

我园__老师还就地震中我们需要知道的自救、疏散知识进行了生动地讲解和宣传，让每位幼儿习得并牢记地震时的自救逃生技巧。

安全工作重于泰山！此次逃生演习，不仅让幼儿熟悉和掌握了紧急防震逃生的正确方法，也是对我园全体师生应急反应和自护自救能力的一次考验。防灾减灾与我们每个人的生活息息相关，在灾害面前，只有掌握了基本的避险知识和技能，提高灾害防治能力，才能有力构筑生命安全防线！

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇4

为强化全园师生在灾害中的紧急避险自救自护能力，提高师生掌握地震来临时最有效的逃生方法。近日，__省__县栟茶镇__幼儿园结合“512全国防灾减灾日”开展系列活动。

结合“512防灾减灾宣传周”该园在20__年5月11日开展了地震演习活动。演习前，园长__对地震演习方案进行细化，并针对幼儿园孩子的年龄特点对演习活动提出了要求，确保演习活动安全、有序的开展。

演习当天上午，各班级通过视频、知识竞答等方式，让幼儿了解为什么会发生地震？发生地震后，我们正确逃生的方法等宣教活动。

“512全国防灾减灾日”当天下午3点08分，随着警报声的骤然响起，全园师生进入地震应急状态。

演练中，老师们提醒幼儿不慌张，并指导幼儿双手护头、蹲在课桌下或教室墙角。随着紧急疏散信号响起，各班教师组织幼儿按照规定线路迅速地离开教学楼到操场安全地带“避险”。

演习过程中，幼儿在“逃生”过程中难免会出现摔倒、扭伤等情况，针对这一点，该园早有预案：一名幼儿在撤离时意外摔倒，手部受伤，保健老师发现后快速带幼儿撤离到安全地带后，进行救治，全程时间不超过1分钟。

全体师生在地震应急演练中用时2分42秒，有序、快速的撤离到安全地带，确保师生安全。在大家的共同努力下，演练现场秩序井然，幼儿情绪稳定。

演练最后，__对这次全园地震演习进行了总结，她说，通过这次演练，增强了师幼的防灾自救意识，训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿进行疏散，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇5

在全国第__个“防灾减灾日”来临之际，__区第五幼儿园为了进一步普及防灾减灾知识，让全园师幼掌握应急避震的正确方法，确保全园师幼能在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地撤离危险地带，最大限度地保护全园师幼的生命安全，提高突发公共事件的应急反应能力和自救能力。5月12日，我园开展了“防震减灾”系列主题活动。

01、国旗下的讲话

5月__日上午全园进行了防震减灾主题升旗仪式，在升旗仪式中，小朋友们知道了有关地震来了如何自我保护和自救的小知识。

02、安全排查，消除隐患

5月__上午幼儿园安全领导小组进行了全园灾害风险隐患排查整治，重点对室内、户外场地、厨房、活动室等进行一次拉网式安全隐患大排查，对发现的风险隐患建立台账、细化措施，落实到人、明确时限，及时整改，切实做到“谁主管、谁排查、谁负责”。

03、安全教育，提高认识

主题教育

5月__日下午，各班老师组织幼儿开展了“防震减灾日”主题教育活动。老师们利用图片、视频或PPT向小朋友们生动直观的讲解了地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。

04、实施演练，牢记于心

5月__日上午10：30分，随着第一声警铃响起，防震疏散演练开始，各班幼儿在班级老师的组织引导下，快速躲藏到安全地方，二次警报响起，幼儿听从老师指挥，弯腰双手拿书包或者绘本护头、迅速、有序地从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的活动场所。各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全。

到达安全区域后教师及时清点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，班级代表汇报各自班级的幼儿撤离情况。

在全园师幼的共同努力下，这次防震应急演练取得了圆满的成功。

通过此次防灾减灾系列活动，全体师幼进一步了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，加强常规化安全教育。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇6

20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为增强我园全体师生防灾减灾意识，提高全体师生应对突发自然灾害能力，我园认直贯彻落实上级文件精神的要求，开展了以“防灾减灾，携手安全”为主题的系列教育活动。

5月11日，我园召开防灾减灾安全教育专题会议，园长__传达了上级关于做好20__年学校防灾减灾日有关工作的通知，强调了防灾减灾安全教育的重要性，要求要增强自我保护意识，学习更多的防灾减灾相关知识，为生命安全多筑一道保护墙；随后，隐患排查小组开展排查治理，重点针对教学楼、厨房、围墙、栏杆、户外大型器械等各类可能存在灾害风险隐患并现场整改；加强宣传教育，大力普及防灾减灾知识，我们根据当前疫情防控情况，利用美篇、微信公众平台、微信群等向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾安全教育宣传活动，指导家长、幼儿通过安全教育平台观看“5。12”防灾减灾专题教育片，学习防灾减灾安全知识和避险逃生技能，使安全知识在幼儿中、在家庭中得到传播，

通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体师生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调，进一步增强了全园师生防灾减灾意识，最大程度的防止灾害的发生、保障学校师生的生命安全和健康生活。在今后的工作中，我园将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安的校园。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇7

5月12日是我国第__个防灾减灾日，为提高广大师幼防灾减灾意识和自我保护能力，在5月6日至12日防灾减灾活动周期间，__区第一幼儿园开展了以“防灾减灾，携手安全”为主题的防灾减灾日主题活动。

结合本次防灾减灾日的主题，该园三个园区根据幼儿年龄段和园所情况，分别对幼儿进行了相关防灾减灾的知识传播、体验逃生、急救、地震、火灾等防灾减灾常识。这些活动都很好地向孩子们普及了防灾减灾的知识，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。

通过开展防灾减灾知识宣传教育，进一步加强了幼儿的防灾减灾意识，使幼儿了解了更多的防灾减灾应急避险和自救技巧，为努力营造一个和谐稳定的校园环境而不懈努力。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇8

今年的5月12日是第__个全国防灾减灾日，为深入贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述精神，秉承“人民至上、生命至上”的安全发展理念，开展防灾减灾科普宣传教育活动，推进我园防灾减灾工作，提升校园安全防护能力，为迎接建党__周年、“__五”顺利开局提供坚强的安全保障，我园特开展以“防震减灾从我做起”为主题的系列活动。

1、国旗下的讲话

5月__日上午9点，大六班黄__小朋友和他的妈妈为我们带来了《防震减灾》主题讲话，向全体师生宣传防震安全知识，提高全体师幼的安全防范意识。

2、防震减灾主题教学活动

5月__——__日，各班组织幼儿开展防灾减灾主题教学活动，观看__教云平台推送的防灾减灾专题片。通过直观的主题情景教学，让幼儿明白防灾减灾日的由来、地震预警常识以及一些防灾减灾应急逃生知识，提高幼儿的自我保护能力。

3、组织全体教职工参加防灾减灾答题活动

5月__日起，我园教职工积极参与防灾减灾知识答题活动。通过答题活动，进一步巩固了教职工的防灾减灾知识，从而提升大家的安全防范意识和能力。

4、防震应急逃生演练活动

5月__日上午10点整，我园开展了一次防震应急逃生演练活动。随着第一声警铃响起，教师组织幼儿快速抱头蹲下躲避。

第二声警铃响起，教师组织幼儿快速撤离教室，沿安全出口撤离到空旷的操场。

撤离结束后，年级组长向活动总指挥汇报每组师生安全撤离总人数及撤离时间。

随后，主持人吴__老师给幼儿讲述了全国防灾减灾日的来历，以及本次演练活动的目的。

最后，分管安全副园长黄__对本次活动进行了总结讲话：演练中，全体师幼反应迅速，快速撤离且有序，仅用时3分钟。希望全体师幼要时刻牢记防灾减灾各项常识，提高自我保护意识。

本次活动的开展，引导幼儿学会了正确的地震自救逃生方法，强化了全园师幼的安全意识，提高了大家的风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，确保校园的平安和谐。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇9

为了进一步巩固全园师生防震减灾知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高全园师生的应急避震能力，增强地震时的自救自护意识，__幼儿园于5月12日下午开展了避震逃生应急安全演练活动。

PART01、逃生演练我不慌

工作部署

演练前，幼儿园成立了地震演练领导小组，制定了防震疏散演练预案，明确人员职责和分工，各楼层配有疏散、逃生图；明确地震演练的程序、内容、时间和纪律，了解疏散的线路和安全区域。

演练进行时

第一声警报声响起，孩子们迅速低头弯腰、双手护头蹲在桌子底下等安全位置就地避震。

“我们是最勇敢的小朋友，地震来了不害怕。”“低头弯腰，藏到桌下去。”……

当第二声警报声响起，我们按照逃生路线，迅速逃至幼儿园空旷的操场上。

“快快快，一个跟一个，不推不挤，迅速往前进！”

撤离到安全地点后，各班老师清点班级人数，并向范玮副园长进行报告。演练过程快速、有序。

演练总结

演练结束后，孩子们还总结了很多保护自己的方法。

PART02、红手印志愿队在行动

签名宣誓

__幼儿园的党员老师们和红手印志愿队的队员们在横幅上签上自己的名字，呼吁大家树立统筹发展和安全意识，增强防灾意识和自救互救技能。

社区宣传

在5。12全国防灾减灾日到来之际，孩子们成为小小志愿者，跟着__幼儿园的党员老师和红手印志愿者，走进社区，讲述防灾减灾知识。

前事不忘，后事之师。悠悠万事，防患未然。

防震减灾人人参与，警钟长鸣共赴未来！

我们始终将孩子的安全放在首位，竭力为孩子们营造安全、健康、幸福的成长环境！

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇10

20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，上午，__县__第二幼儿园扎实开展防震减灾主题教育活动。

活动主题为“全民携手防震减灾”。一是积极开展宣传教育，该园通过LED屏、宣传栏、校讯通、微信等大力宣传防震减灾知识，向幼儿介绍各种安全教育知识，学习相关防震减灾技能。二是开展安全隐患排查。学校集中开展防范风险安全排查和整治工作，重点针对幼儿园的园舍、围墙以及幼儿园周边环境、教室、厕所等可能存在风险隐患的场所全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

此次活动提高了全园师生的防震减灾意识和应对突发事件自救互救的能力，今后，__二园将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，把各项工作做细、做实，为建党100周年、“十四五”开局起步提供有力保障。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇11

为进一步深入宣传防灾减灾科普知识，强化幼儿和教职工的防灾减灾意识，提高自救自护能力，__中心幼儿园开展了一系列防灾减灾宣传教育活动。

主题教育

各班通过儿歌、故事、角色扮演、情景表演等多种形式对全体幼儿进行“512”防灾减灾主题教育活动。小班幼儿在儿歌、故事、角色扮演中对消防员的工作有进一步了解，引发对消防员的崇敬之情；中班幼儿在谈话和演练中积累了避震防震的经验；大班幼儿通过情景表演、观察提问等形式了解防溺水的重要性，提升了正确的自护技能，获得更多防溺水的安全经验，其中还有必不可少的疫情防控知识教育等。

防震演练开展

安全演练是防灾减灾活动中必不可少的环节，随着安全教育趋势的发展，幼儿园每年不断调整演练内容和形式，完善演练方案，使演练扎实有效。

5月12日上午我园开展了防震应急疏散演练。警报声响起后，小班的孩子们能在老师的指挥下抱头快速排队，并在指定地点蹲下集合。中大班孩子已积累一定的经验，当警报声响起时，能快速寻找安全三角区躲避，之后按照老师的要求快速抱头弯腰撤离到指定地点。

亲子手抄报

为了提升全体教职工和家长的防灾减灾安全知识，幼儿园通过LED电子屏向师生家长宣传防灾减灾的重要意义，通过国旗下的讲话、微信群等方式向家长及幼儿宣传防震避震及逃生小知识。同时，为了增长幼儿及家长防震减灾的安全知识，感受防震减灾的重要性，各班积极组织亲子《防震减灾手抄报》活动的开展，全体家长都踊跃参与，掀起了一场亲子作品碰撞的热潮。

安全排查

全体教职工再一次进行了全方位的安全隐患排查，并做好安全检查记录。此次排查重点包括幼儿园的户外环境、教学环境、食品卫生、消防器械、楼梯通道和水电气安全等方面。我园将继续实行定期的大排查、不定期的抽查，防患于未然，杜绝幼儿园安全事故的发生。

__中心幼儿园紧紧围绕“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题开展各类丰富多彩的防灾减灾活动，增强了全体师生的防灾减灾意识，提高了避险自救和互救的基本技能，保障了全体师生生命安全，营造了师生员工共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇12

今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，为广泛宣传和普及防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高全体师生风险防范意识、安全知识水平和避灾自救能力，__镇中心幼儿园积极、主动、科学、有效地展开了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，最大限度地避免各种安全事故的发生，为构建平安幼儿园提供安全保障。

__镇中心幼儿园充分利用课堂教学、晨间谈话等活动，通过老师讲解、观看宣传片等对幼儿进行了食品卫生、交通、防溺水、防雷防汛、防地质灾害及防传染病等安全教育，帮助幼儿掌握了基本的自护自救技能。

在防灾减灾活动期间，幼儿园张园长带领保安开展了一次灾害风险隐患排查工作，重点对园舍、围墙、排水设施以及消防、用水、用电等进行了全面的摸底和排查，对检查出的问题和隐患，逐个整改消除，给全园幼儿及教职工生命安全再加上了一道防线。

为进一步检验幼儿园防灾减灾应急预案的可操作性和实用性，做到遇到火灾或者自然灾害时，能临危不乱，迅速有序地按照应急预案逃生路线安全疏散，确保全体师幼的生命安全，5月16日__镇中心幼儿园开展了一次消防安全疏散演练，上午9：30左右，孩子们正在区域中游戏，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯着腰，大班幼儿分别从两道楼梯迅速且有序下楼。短短一分多钟，全体师生迅速撤离教室来到操场，层级上报，确保每位幼儿安全撤离。幼儿整队后，园里的安全主管陈老师对幼儿进行最基本的消防安全知识教育，懂得基本的自救能力。

近期雨水天气较多，气温回升快，池塘、小河、水渠里都是蓄满了水。“防溺水”教育更显突出，为此陈老师请了几个幼儿上台进行“防溺水”亲身体验演练，全园幼儿全程观察讨论，懂得发现有人溺水不盲目救人，要寻找大人施救，有效的让孩子们明白不到河边、池塘等水边玩耍，不独自去游泳，树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有确保幼儿安全健康成长的条件下才可以顺利的开展教育教学活动。这次“防灾减灾”系列活动的开展，有助于小朋友掌握避灾自救的基本常识和技能技巧，增强__镇中心幼儿园师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障全园师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇13

在第__个全国防灾减灾日到来之际，为了提高全园师幼的应急避震能力，进一步深化全园师幼和家长的防震减灾意识，5月10日，__区第二实验幼儿园开展了“防灾减灾日”主题系列活动。

首先，防震减灾幼儿主题教育，增强幼儿安全意识。各班级教师组织幼儿开展了形式多样的防震减灾安全教育，通过图片、视频等形式，向幼儿直观的讲述了地震发生时，我们该如何逃生的安全知识和方法，切实保障幼儿人身安全。其次，地震疏散演习，强化师幼地震逃生能力。演练前，幼儿园组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急演习活动方案》，要求全体教师要提高认识、明确责任，演练时所有教师要按照各自的分工认真履行职责，做好安全导护工作，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育。除此，幼儿园还开展了家长主题宣传教育，增强家长防灾减灾意识。给家长发放了《防灾减灾致家长的一封信》，旨在帮助家长树立防灾减灾风险意识，科学掌握逃生技巧，为幼儿构筑起一道抵御灾害的坚实防线！

通过此次活动，不但增强了该园师生和家长们的防灾自救意识，提高了师幼紧急避震、应急反应能力和自救自护的应变能力，而且为今后幼儿园应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的实践经验。今后，该园还将继续扎实开展一系列安全教育活动和安全演练活动，为幼儿的健康成长保驾护航。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇14

今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周，全国防灾减灾日主题“防范灾害风险，护航高质量发展”。

为进一步普及防灾减灾知识，切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，__幼儿园开展了防灾减灾活动。

校园宣传

我园通过LED屏播放关于防灾减灾应急的宣传标语、国旗下讲话、家园联系栏、安全教育课等多种形式，结合图片、视频等方式为幼儿普及防灾减灾小常识和防灾减灾日的由来及图标的意义，提高幼儿的自我保护意识。

班级安全教育

各班教师组织幼儿开展防火减灾的主题活动，通过图片、视频、班级情境演练等途径让幼儿了解到地震、洪水、火灾、泥石流等的危害及应急避险办法，使每位孩子防灾知识记心中。

防火应急演练

为切实做好幼儿园的安全保障工作，增强师生安全意识，提高应对危险的处理能力和紧急疏散逃生能力，做到灾难来临时临危不乱，安全、有序、迅速按照应急逃生路线安全逃离危险，我园开展了消防应急疏散演练活动。

随着消防警报声响起，各班教师迅速按消防疏散路线，组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，不推不挤，撤离到指定安全地带。

到达安全地点后，各班教师及时清点人数，并有序向现场指挥报告疏散人数。整个疏散演练仅用时3分19秒。

现场通过实物示范、讲解、提问的方式了解消防灭火器的使用方式，老师和孩子也通过亲身操作体验加深印象。

吴园长对本次消防演练活动进行小结，再一次强调了火灾来临时的注意事项、正确的逃生方法，同时肯定了这次消防安全演练既做到了急而不乱、稳中有序，达到了演练的预期目标，更提高了孩子们临危不乱的安全意识及自救能力。

防灾减灾宣传周活动，丰富和巩固了全体师生及家长的防灾减灾知识，提升防灾减灾的意识和应急能力。安全，是我们幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护。我们也将不定期以多种形式开展相关宣传教育活动。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇15

第__个全国防灾减灾日即将到来，为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高紧急避险、自救自护和应变的能力。5月9日中午12：00__县__幼儿园开展了防震疏散演练活动。

演练前，各班开展了各种形式的地震和避险教育，了解地震的相关知识。中午12点，正当孩子们进行餐后游戏时，广播传来了第一遍警报，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在课桌下、教室承重墙角落等地方避险。第二遍警报响起后开始疏散，在各班老师的指挥下，幼儿双手护头一个跟着一个迅速撤离到幼儿园操场，随后老师清点人数，1分55秒的时间，全体幼儿及教职工撤离教室，整个演练过程快速、安全、有序。演练结束后，总务主任吴老师对本次演练活动进行了总结，对孩子们及时的避险反应作了表扬，对急而不乱、有序的疏散演练作肯定，有效地达到了演练的目的。

通过本次防地震安全演练，巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，__县__幼儿园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师幼的安全防范意识。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇16

5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，20__年全国防灾减灾日主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。本着安全从小抓起的原则，为进一步深化幼儿的防震减灾意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，掌握在地震中学会自救和逃生技能，__街道应急管理所联合__市第一幼儿园开展“5·12防灾减灾主题幼儿教育活动——防灾地震演练”。

为确保演练活动成功有效地开展，活动前，应急所与幼儿园结合幼儿认知特点，制定安全、科学的演练活动方案和应急预案，各班教师认真细致地向幼儿讲解了地震避险常识及疏散演练的注意事项。演练过程中，全园师生积极配合，服从命令，安全有序，在规定时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。演习结束后，应急所所长林钟飞为老师和小朋友们科普5·12防灾减灾日的由来及地震逃生知识，充分利用幼儿园广播、电子屏、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行防震减灾安全宣传教育，向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园、进课堂。现场与小朋友们进行了安全科普宣传互动，活动现场发放宣传折页200余份。

今后，应急所将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合街道实际进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高辖区居民、企事业单位防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障群众的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安__”提供强有力的安全保障。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇17

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，__乡中心幼儿园开展以“大手牵小手，防灾一起走”为主题的防灾减灾知识宣传教育活动。

为了搞好此次活动，园内召开了专题会议。会上__老师组织教师学习了上级下发文件精神，并根据文件精神制定了本园活动方案。

会后安全工作领导小组立即对校园校舍、教学设施设备、厨房设施设备、消防、电路、水路等的安全隐患进行了一次全方位的彻底的排查，对查出的问题及隐患立即整改。

以国旗下讲话和安全教育活动的形式，教给幼儿怎样预防交通、森林防火、防溺水等其他意外事故，使幼儿懂得了在险情发生时如何进行自救。

国旗下讲话

对幼儿进行“防灾减灾”安全教育

以LED显示屏和公众号的形式向家长宣传“防灾减灾”安全知识。

LED宣传“防灾减灾”

公众号向家长宣传“防灾减灾”

5月12日下午园内开展了“防震减灾”为主题的应急疏散演练活动。

演练前安全教育

第一次警报声响起

第二声警报声响起

通过此次，使师生在遇到紧急情况时能够冷静应对，并按照疏散线路安全快速撤离。帮助了幼儿掌握避险、逃生、自护自救的方法，提高幼儿安全防范意识和应对突发事件的避险逃生自救能力。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇18

为进一步强化师幼安全意识，提高广大师幼在灾害来临时应急避险与逃生自救能力，__幼儿园以“5。12防灾减灾日”为契机，多措并举，扎实开展防灾减灾系列安全教育活动，使安全意识从小根植幼儿心灵。

防灾知识我知道

各班教师通过ppt、视频、图片、情景模拟、游戏等多种方式开展了防地震安全知识的主题教育，老师图文并茂地给幼儿讲解了地震的危害和避险的小知识，并示范了自我保护的正确姿势。让幼儿学会简单的自护自救措施，提高安全防范意识。

防震演练牢记于心

随着第一声警铃响起，各班老师立即让孩子们停止活动，采取就近躲避原则，迅速指挥幼儿抱头躲在桌子底下、墙角等坚固的三角区，尽量蜷缩身体，降低身体重心。

二次警报响起，幼儿听从老师指挥，弯腰双手抱头、迅速、有序地从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的活动场所。

通过此次防震应急疏散演练活动，巩固了全体教师防震自救知识，增强了幼儿防震意识，在演习中幼儿真实感受到了地震的危害，并掌握了熟练快速的逃离地震危险地，有效提高了我园处置突发事件的能力。

安全是幼儿园工作的重中之重，通过此次活动，全体师幼进一步了解防灾减灾的各类知识，掌握初步应对灾难发生时采取的防护措施和方法。此后幼儿园也会更加重视校园安全活动，为幼儿创造更加安全的校园生活。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇19

5月12日是全国“防灾减灾日”，为了进一步增强全园师幼的防灾减灾意识，提高自救自护技能，5月8日—14日，__幼儿园开展了以“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”为主题的防灾减灾系列宣传活动。

幼儿园成立了以园长__为组长的防灾减灾领导小组，在专项工作会议上，号召全体教职工做到：认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾减灾各项活动，从自身做起，防患未然。

利用国旗下讲话、横幅、家园栏、宣传窗、微信群等多种方式向家长、幼儿和教职工宣传普及防灾减灾、应急避险知识，积极营造活动氛围，让全园上下把防灾减灾的重要性牢记心中。

各班进行了防灾减灾专题教育活动，通过游戏、图片、观看视频等形式让幼儿学习防灾减灾安全知识。大班级还组织幼儿开展了防灾减灾安全知识竞赛，孩子们个个争做“安全小卫士”。

防灾减灾周期间，幼儿园组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、食堂、校园周边、校车等进行全面安全隐患排除，检查中不漏一个环节，不留一个死角。针对可以进一步改进的方面进行详细登记，并落实相关责任人。

本次活动还精心设计开展了防震、消防、防踩踏演练活动，为了演习顺利进行，园内制定了详细的方案，各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全。演练过程按预案进行，既紧张、激烈，又有条不紊，达到了预期的效果。

生命至上，安全第一。通过此次活动的开展，普及了防灾减灾的安全知识，加强了应对突发事件的应急处置能力。__幼儿园表示将继续把安全工作做实做细，为幼儿的健康成长构筑一道安全防线，撑起一把保护伞。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇20

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为深入宣传防灾减灾科普知识，筑牢安全“防火墙”，__实验幼儿园开展了防灾减灾宣传系列活动。

应急有方，防患未然

根据幼儿的年龄特点，各班教师开展5。12防灾减灾安全教育活动，以儿歌、情景模拟等方式，让幼儿了解地震这一自然灾害，知道应急避震的正确方法和逃生途径，学会简单的自护自救措施，进一步增强了自我保护和应急处置能力。

各班开展防震减灾安全教育

实战演练，安全“童”行

20__年5月12日下午15：30，__实验幼儿园组织全园师幼开展了防震演练活动。

随着幼儿园第一声警报声的响起，一场防震减灾演练拉开了序幕。老师们指挥幼儿迅速有序地跑出活动室，向外紧急疏散。孩子们听指令井然有序地弯腰低头，贴着墙角，按指定逃生路线快速往外跑，来到宽阔的操场集合。

清点人数，总结经验

各班班主任清点人数，迅速上报疏散总人数。

方园长对本次演练进行总结，并将防灾减灾法律法规和应急避险科普知识宣传到每位幼儿，提升全园幼儿防灾减灾意识和自救互救能力。

本次演练，让全体师幼体验了地震现场逃生的场景，加深了逃生知识、疏散路线的了解，增强了全体师幼的安全防范意识，提高了全体师生面对自然灾害的防护和自救能力。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇21

20__年5月12日，是我国第__个防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，为切实做好幼儿的安全保护工作，提高师幼应对突发事件的自救自护能力，本周，__幼儿园开展了“5·12防灾减灾，安全你我”主题系列活动。

精细部署强化学习

安全领导小组召开了防灾减灾安全工作会议，对防灾减灾工作以及演练活动进行了讨论和工作部署。

01、安全知识要学习

各年级组教师积极开展“防灾减灾”安全知识的学习，进一步提高风险防范意识，大家将安全责任内化于心，外化于行，认真落实并履行教师的安全职责，继续以爱之名，从心出发，用严谨、专业的态度呵护幼儿安全、健康地成长。

02、安全教育促认知

各班教师根据不同年龄段幼儿的年龄特点，通过视频、情景游戏等多种形式，从防地震安全、交通安全、防溺水安全、防汛安全、消防安全等不同的方面开展安全教育，让幼儿明白防灾减灾日的由来、地震预警常识以及一些防灾减灾应急逃生知识，提高幼儿安全意识，增强应急自救和自护能力。

03、自救措施要知道

了解完安全常识后，老师带领幼儿练习疏散避震动作，加强幼儿对地震自然灾害的认识，学习简单的自救措施。

实战演练，防患未然

5月12日上午10：00，分园区开展了防震应急疏散演练。随着第一声警报声响起，防震演练正式开始了，各班老师在告知、安抚幼儿“地震来了，不要慌”的同时，迅速组织幼儿快速躲到就近“安全三角区”，蜷缩身体，降低重心，双手护头，进行躲避。

第二次警报声响起后，马上进行紧急疏散，在老师的指挥下，幼儿护住头颈部位，按照疏散路线有序进行撤离，快速跑到操场空地集合。演练过程中，教师们密切关注幼儿的安全，做到心中有数，及时防护。

幼儿到达了指定的安全地带，各班立即清点人数，巡检有无幼儿受伤，并向总指挥汇报清点情况。

绘画表征，总结经验

演练活动结束后，孩子们用绘画的形式进行表征。通过手中的画笔，孩子们划分出了黄金安全三角区并展示出了他们精心设计的逃生路线图，很好地将他们对地震安全避险与疏散技能的认识呈现了出来。

防灾减灾，你我同行

小朋友们化身为“宣传小能手”，将学到的安全知识和技能以脍炙人口的儿歌形式展现出来，让我们一起来学一学吧！

安全，是我们幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护。

此次活动，不仅增强了师幼安全意识和应急自救技能，更提高了幼儿园应对和处置突发事件的能力，__幼儿园将一如既往坚持“教育为主、预防为先”原则，把安全教育管理渗透于一日生活中，为师幼构筑生命安全防线。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇22

为进一步做好幼儿园防灾减灾教育，加强幼儿识险避险的意识，提升幼儿自救互救能力，5月18日，__市任港街道__社区联合__幼儿园开展了“应急始于心，防范始于行”防灾减灾系列教育活动。

活动当天，教师们根据各年龄段幼儿的特点确定主题，并围绕主题展开了防火、防震、防溺水、防雷电等各种安全教育活动。通过基本避防常识教育、观看防灾减灾专题片、防溺水事故专题教育的开展使幼儿学习到防灾减灾的基本技能和常识。

随着第一声防震警报声响起，正在进行游戏活动的孩子们立即抱头蹲下，整个幼儿园立刻进入了紧急状态……班级老师迅速组织幼儿寻找教室里的安全区进行躲避，桌子下、墙边角、钢琴下，都有孩子们沉着冷静、有条不紊的小身影。第二声警报声后，老师们立刻组织孩子们撤离：“警报解除，赶快撤离”，孩子们按照以往的逃生线路迅速、有序地向操场上空旷的地区疏散。

通过防灾减灾知识宣传、演练活动的开展，再次敲响了防灾减灾的警钟，只有平时多一点防灾意识，灾难来临时才会多一份安全保障；只有平时多掌握一项自救本领，灾难来临时才能多争取一个生存机会。因此，防灾减灾既要从娃娃抓起，更要从平时做起！

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇23

今年为第__个全国防灾减灾日，为加强校园安全管理，增强学校师生在地震、火灾等灾害危机情况下处理突发事件的能力，提高师生的安全和自我保护意识，5月7日至9日，__高新区__幼儿园围绕“强化安全意识，学会避险自救”这一主题开展了一系列教育活动。

5月7日，全园召开全体教职工“防灾减灾”动员大会，由安保主任夏琴对此次活动作了详细讲解和部署，并细化责任分工。

本次活动以年级组为单位，为了让家长及幼儿更好的了解此次活动的意义，首先在班级群里宣传“防灾减灾”相关知识，其次，邀请家长参与到活动中来，与幼儿共同绘制“家庭避险疏散图”，并开展家庭演练逃生活动。

5月9日，各年级组师生进行了“防灾减灾，逃生疏散演练”活动。活动之前，老师们对幼儿进行了各种灾害的知识讲解，告诉孩子们常见灾害的类型，随后各班老师组织幼儿进行“防灾减灾”演练活动。

大班组进行了如何应对雷电灾害的演练，孩子们在雷电来临时关好门窗、关闭电器、拔掉电源插头，在室外远离树木、电线杆等，不要打伞，不要使用手机。

中班组进行了地震逃生方式的演练，地震时不要急，人多先找藏身处，远离危险区，有序撤离至空旷处，被埋要保存体力。整个演练过程，大家沉着冷静，认真听从老师的指令，安静有序地撤离。师生在短时间内均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

小班年级组针对火灾，对孩子进行了一系列的教育，带孩子认识房子的建筑结构和逃生路径，教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品，告诉孩子在遇到火情时应该用湿毛巾捂住嘴和鼻子弯腰匍匐前进，并教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。

防灾减灾人人有责，安全教育人人掌握。此次主题活动的开展，增强了师生们的安全意识和自救能力，为创造良好的校园安全教育环境奠定了基础。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇24

20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，今年防灾减灾日主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。为了进一步向全体师幼和家长普及防灾减灾知识，5月10日—5月14日，__镇中心幼儿园开展了“防灾减灾宣传周”的宣传教育工作，使幼儿懂得正确的防灾常识，帮助幼儿在紧急情况下正确逃生，保护生命。

活动中，首先以班级为单位分别开展一次防灾避险基本常识教育活动。其中小班的老师给孩子们讲解了雷雨、狂风、暴雪、冰雹等气象灾害的危害及防范措施。中班的孩子们在老师的帮助下学习了火灾和生物灾害的防范知识。大班老师则是带着孩子们学习了地质灾害的相关知识。

除此之外，幼儿园通过手工展板、悬挂横幅、发放宣传手册等形式，营造防灾减灾的氛围，向家长和幼儿进行防灾减灾宣传，并于5月12日下午组织全体幼儿开展一次防震演练活动。

通过开展这一系列教育活动，提高了全园师幼的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。安全是孩子们健康成长的保障，让我们手牵手，共同呵护孩子的每一天。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇25

安全无小事，防震减灾正当时。为普及防灾减灾知识，进一步提高师生员工防范灾害的责任意识与自护能力，在第__个“5·12防灾减灾日”来临之际，__中心幼儿园开展了“防震减灾，你我童行”系列活动，以提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

01、防震知识我知道

演练前，各班老师针对幼儿年龄特点，通过多种形式，结合图片、视频等方式为幼儿普及地震小常识，提高幼儿的防震意识，让幼儿知道地震来临时应如何保护自己、逃生的方式以及应急避震的方法。

02、实战演习我能行

上午9：30分，随着第一声警报响起，演练正式开始。各班教师在安抚幼儿“不要慌”的同时，并引导幼儿双手护住头部躲到就近的桌下、墙角边进行紧急避险。

第二声“紧急疏散”信号响起！各班幼儿在老师的组织下，按照疏散路线，迅速、有序、安全地撤离到户外空旷地带。

安全撤离到指定安全地点后，老师们在确认无幼儿遗漏、受伤后，及时清点上报人数并安抚受到惊吓的幼儿。

过程中，教师们密切关注幼儿的安全，到达后各班教师维持秩序、清点人数。整个疏散演练紧张有序，有条不紊，没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏，达到了演练的目的。

03、防震知识我来画

为了进一步增强幼儿的防震意识，__中心幼儿园还开展了防震知识绘画活动，以绘画的形式宣传防震小知识，下面让我们看一看大家的作品吧！

通过本次防震避震演练，不仅增强了全园师幼防震避险和自救的能力，同时也提高了我园对突发事件的应急处置能力。我园将以此为契机，将安全教育贯彻于幼儿一日生活的方方面面，切实提高幼儿的安全防患意识，为幼儿安全、健康、快乐的童年提供保障。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇26

今年的5月12日是第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。为进一步深化全园师幼防灾减灾意识，掌握基本防灾减灾知识和技能，强化应急避险及紧急疏散能力，我园开展了系列安全教育主题活动。

专题会议，安排部署

幼儿园组织召开防灾减灾日安全工作专题会，乐园长强调了防灾减灾工作的重要性，对相关工作进行了安排部署。

安全知识，牢记心中

在庄严的升旗仪式中，张老师和大一班李__小朋友的国旗下讲话，针对防灾减灾主题向小朋友们进行安全教育宣传。

各班幼儿跟随老师学习了灾害自救小知识，通过观看视频、师幼互动、模拟逃生等方式，进一步掌握各种防灾小本领。

以“练”筑防，临“震”不乱

随着警报声响起，师幼迅速做出应急反应，双手护头躲在桌子下、蹲靠在墙角等安全位置进行避震。

待“安全撤离”警报响起，各班幼儿在老师的组织带领下，分别从教室有序的按疏散路线快速撤离到室外空旷安全的地方。

耿园长对此次防震演练活动进行总结，对孩子们在活动中做出的正确避险、快速反应进行表扬，鼓励孩子们要将防震逃生的本领牢牢记在心中，将安全知识传递给更多的人。

隐患排查，安全护航

乐园长带领安全小组成员，对幼儿园的周边环境、园舍、器械、安全设备、大中型玩具等进行了全面的检修和排查，确保幼儿活动场所的安全。

此次“防灾减灾”系列活动的开展，提高了幼儿园全体师幼安全意识及应对突发事件自救互救的能力。我园将继续抓牢抓实安全教育，筑牢安全防线，保障幼儿生命安全，呵护幼儿健康成长！

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇27

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。在第__个“全国防灾减灾日”来临之际，__市__街幼儿园开展了防灾减灾宣传教育系列活动。

为引起全园师幼高度重视，幼儿园及时组织召开防灾减灾工作部署会议，并在升国旗仪式中向全体师幼发出防灾减灾倡议。各班开展防灾减灾主题教育活动，组织幼儿学习了解地震的相关知识，向幼儿讲解防震、逃生避险常识及疏散演练时的注意事项，让幼儿了解并掌握逃生自救的基本知识。5月11日下午3点，幼儿园成功开展了防震减灾疏散演练活动，全体师幼进一步熟悉了震后紧急疏散路线，积累了集体疏散、应急组织等实战经验。

此次“防灾减灾”系列活动，增强了全园师幼的安全防范意识，提高了应急避险和逃生自救的能力，为全体师幼的人身安全增添了一道屏障。我园将继续坚持防灾减灾活动常态化，丰富活动内容，创新活动形式，落实安全教育，筑牢生命安全防线。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇28

5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为切实做好“5。12”防灾减灾宣传的各项工作，我园认真贯彻落实上级安全工作要求，早谋划、早行动，开展了一系列安全主题教育活动，全园师幼共同学习防灾减灾知识，了解防灾避灾技能，增强灾害防范意识，共筑我们的安全之墙！

5月__日上午，各年级结合幼儿年龄特点和认知水平，普及了应对地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷电暴雨等灾害的常识，提高幼儿的安全防范意识，帮助幼儿掌握灾害发生时的应急逃生、自救互救小技能。

幼儿园安全工作任重而道远，安全教育事关幼儿园正常保教秩序，涉及千家万户的幸福安宁。为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步加强我园安全管理，促进教师专业化成长，5月__日上午我园开展了安全专题大教研活动。

此次安全大教研活动由分管安全的副园长李__主持。通过观看视频增强了老师们的安全责任意识，大家结合自己在一日活动中发现的安全问题，各抒己见，重点探讨交流了午餐、午休时段存在的安全隐患及整改措施。大家不断交换想法、发现问题、梳理问题、归纳问题，最后园长朱爱琴就研讨内容做总结，提出了相应的防范措施，明确了安全工作的重要性——孩子安全，我们才能安全，大大提升了我园日常安全工作效能。

5月__日下午，各班教师多形式多载体对幼儿进行防震安全教育，老师们详细地讲解了地震避险知识，带领幼儿熟悉班级的逃生路线，帮助幼儿掌握应急逃生的正确方法，并告知幼儿防震安全演练的意义和注意事项，为即将开展的防震演练做好各项准备工作。

安全工作一直是幼儿园工作的重中之重。为进一步加强园所内安全防范工作，确保全体师幼在安全有序的环境中开展活动。5月__日下午，在园领导的带领下，我园安全小组开展了主题为“安全无小事，排查入细微”的安全隐患大排查活动。

孩子是我们的明天，更是祖国的希望！我们会用满满的爱心和关怀给宝贝一个温馨、和谐、安全的成长环境。让我们牵着宝贝的手，带着一份爱心、一份关怀、一份责任走下去，明天会更好！

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇29

20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日，党的__大报告指出，“要提高防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障能力，加强国家区域应急力量建设”。为进一步强化师幼安全意识，提高应急处置能力，5月12日，__县各幼儿园组织开展“践行__大，与安全‘童’行”主题系列宣传教育活动。

各幼儿园提前制定“5。12”防灾减灾日主题教育方案，利用LED、家园联系群等积极宣传防灾减灾知识，提升防灾减灾意识。

通过讲解“5。12防灾减灾日”由来、讲解防火、防雷、防震、防触电、防踩踏等方面安全知识，组织幼儿观看防灾减灾宣传教育视频等形式，提升师幼防范各种灾害的思想意识。

组织师幼开展火灾、地震、洪水等灾害事故应急疏散演练，传授自护自救技能，确定安全疏散路线，提升应急处置能力。

利用幼儿园安全教育主题环创，对幼儿进行防火安全、饮食安全、交通安全等方面的安全教育，促进幼儿园安全教育工作。

组织幼儿开展安全防范知识抢答比赛、安全教育绘本故事分享等活动，巩固安全防范知识。

对幼儿园各种场地、各项设备、房屋建筑、校园周边进行全面细致的安全隐患排查，对发现的问题及时整改。

邀请交通警察、公安民警到幼儿园开展应急处置培训和安全教育宣讲，通过专业的培训和安全教育宣讲，切实提升师幼应急处突能力，强化安全意识，共同营造和谐校园。

幼儿园开展第15个5·12全国防灾减灾日活动简报 篇30

新《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿安全自救教育实践要突出教育的实践性，重在模拟、练习及游戏，学习自然灾害应急避险技能。5月12日，__县__镇__幼儿园开展了“防范化解灾难风险，筑牢安全发展基础”5·12防灾减灾日主题教育活动。

老师讲解了国家“防灾减灾日”图标的含义，图标以彩虹、伞、人为基本构图元素，伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标，彩虹寓意着美好、和谐的生活，双人执伞代表全民携手，共同参与防灾减灾，“5·12”代表每年5月12日为国家防灾减灾日，图标色彩明快、构图和谐、寓意明确、识别性强。随后，各班老师根据幼儿的年龄特点，分别进行了地震时的自救演练和防震减灾绘画，让孩子们懂得地震来了应该如何自救。

通过开展此次“防灾减灾日”系列活动，__幼儿园对全体师生进行了安全教育再宣传、再动员、再强调，进一步增强了大家的防灾减灾意识，也让全体教职工绷紧安全教育这根弦，保障幼儿安全健康快乐成长。