小学护苗行动倡议书

小学护苗行动倡议书 篇1

“绿书签行动”是全国部署实施的保护未成年人健康成长的一项重要活动，旨在促进政府、社会、学校、家庭协调一致，为未成年人打造有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，让青少年儿童安全、健康、阳光、快乐成长。为此，学校向师生、家长发出如下倡议：

一、同学们要从我做起，远离盗版制品

1、自觉学法知法守法，了解并掌握版权保护和识别盗版制品知识，养成尊重劳动、尊重知识、勇于创新的良好习惯，做到绿色上网、文明上网、安全上网。

2、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。远离盗版书、有害口袋书和卡通画册，做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物。

3、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，充当抵制盗版小卫士。

二、教师家长要形成合力，护助青少年儿童健康成长

1、关注青少年儿童心灵成长，重视对青少年儿童的思想价值及心理健康教育的引导和监护，提高其识别盗版制品的自觉性。

2、积极宣传盗版制品、有害出版物的危害，自觉抵制非法出版物和网络不良信息，严防文化垃圾对青少年儿童的身体伤害和思想侵蚀。

3、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，积极与制作贩卖盗版制品和有害出版物的行为作斗争。

小学护苗行动倡议书 篇2

各位家长、同学们：

__第二小学“名校+”开展“护苗20__·绿书签”专项行动，活动的主题是“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”。为响应国家号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念，在此我们向全体家长和学生发出如下倡议：

一、做到“四远离”——远离盗版书、远离有害口袋书、远离有害卡通画册、远离不良游戏，杜绝文化垃圾对自身伤害和思想侵蚀。坚决抵制宣扬邪教、迷信、色情、暴力、恐怖等扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。

二、自觉养成安全文明上网习惯，绿色阅读、树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。

倡议家长朋友们以身作则，保护孩子。我们要关爱孩子健康成长，重视对孩子的教育和守护，关心孩子的心灵成长，指导孩子健康文明上网，为孩子成长树立榜样。远离妨害未成年人身心健康等内容的出版物，重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。

我们要教育孩子不沉迷于网络，要正确使用网络这把“双刃剑”。倡导大家要提高孩子的自我防护意识，不在网上浏览有害信息，避免主动或被动遭受网络不良信息的危害。我们应引导孩子合理安排假期时间，不沉迷网络虚拟时空，养成文明上网、科学使用互联网工具的良好习惯。

三、劝阻家人、亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品；积极举报制作盗版制品和含有恐怖、淫秽和不良思想等妨害未成年人身心健康的有害出版物行为。积极举报校园周边销售不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息，争做“扫黄打非”的宣传员、监督员、示范员。

四、要“爱读书、勤读书、读好书、善读书”，因为“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”

让我们家校携起手来，积极加入“护苗20__·绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，全力扫除侵蚀青少年身心健康的文化垃圾，为青少年的健康成长筑起一道“绿色防火墙”，共同营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。

小学护苗行动倡议书 篇3

为了响应国家20__年“护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念。

我们向全校师生和家长发出如下倡议：

什么是绿书签

“绿书签行动”，寓意全方位“护苗”“育苗”，让青少年受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。为此，让我们携起手来，积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，大手拉小手，共同筑起青少年健康成长的“绿色防火墙”。

共享绿色阅读

最是书香能致远，中华民族历来尊重知识、崇尚阅读，不但有“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等故事流传至今，更有“腹有诗书气自华”、“人不读书，其犹夜行”等耳熟能详的读书名言流传于世。让我们积极行动起来，自觉远离和抵制各类非法出版物，多读书、读好书，让阅读点亮智慧，让书香润泽心灵。

自觉文明上网

网络作为现代社会获取信息的重要途径之一，在我们面前展示了一幅全新的生活画面。我们在享受网络带来便利的同时，也要用我们自己的美德和文明，共同去创造美好的网络生活。让我们一起，自觉抵制网络不文明行为，做网络文明的使者，当网络安全的卫士，用实际行动涵养风清气正的网络文化生态。

共助健康成长

青少年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负中华民族伟大复兴的历史重任。重视青少年的发展就是重视国家未来的发展，关爱青少年的健康成长就是保障国家未来成长。让我们携起手来，帮助青少年扣好人生第一粒扣子，教育青少年远离有害出版物和信息，引导青少年多读书、读好书，树立正确的世界观、人生观和价值观，共同营造一个有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，为青少年健康成长保驾护航。

从我做起-学生

1、自觉学法知法守法，了解并掌握版权保护和识别盗版制品知识，养成尊重劳动、尊重知识、勇于创新创造的良好习惯，做到绿色上网、文明上网、安全上网。

2、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。远离盗版书、有害口袋书和卡通画册，做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物。

3、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，充当抵制盗版小卫士。

家校合力

1、关注青少年儿童心灵成长，重视对青少年儿童的思想价值及心理健康教育的引导和监护，提高其识别盗版制品的自觉性。

2、积极宣传盗版制品、有害出版物的危害，自觉抵制非法出版物和网络不良信息，严防文化垃圾对青少年儿童的身体伤害和思想侵蚀。

3、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，积极与制作贩卖盗版制品和有害出版物的行为作斗争。

净化环境-社会

1、主动担当传播先进文化、普及科学知识和全面开启版权强国建设新征程重任，积极宣传盗版制品和不健康出版物的危害，号召人们远离文化垃圾。

2、多创作未成年人喜爱的优秀读物和文化产品，多提供积极健康、向上向善的精神食粮，做到不制造、不出版、不销售、不购买、不阅读、不使用、不传播非法盗版读物，不在网上浏览反动、暴力、色情、迷信等有害信息。

3、主动参与“护苗”专项行动，积极举报制作贩卖盗版制品和有害出版物行为，尤其是校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息，为未成年人“打”“扫”出一片健康清朗的文化环境。

小学护苗行动倡议书 篇4

亲爱的同学们、家长们：

为响应国家“20__年护苗·绿书签”行动号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，护助未成年人健康成长，在此我们发出如下倡议：

青少年儿童要从我做起，拒绝盗版

1、学法懂法，掌握识别盗版制品的知识。

2、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。

3、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物，创建无盗版制品班级和学校。

4、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。

家长朋友们要拒绝盗版，护助孩子成长

1、关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康。

2、重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。

3、自觉拒绝非法出版物和网络不良信息，做到“四远离”——远离盗版书、远离有害口袋书、远离有害卡通画册、远离不良游戏，杜绝文化垃圾对孩子的身体伤害和思想侵蚀。

4、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。

5、积极举报制作贩卖盗版制品和有害出版物的行为。

小学护苗行动倡议书 篇5

为了全方位“护苗”“育苗”，让少年儿童在优秀文化的滋养下，健康、快乐地成长，大力促进政府、社会、学校、家庭协调一致，保护未成年人。

在此，__小学向全体学生和家长发出以下倡议：

1、从我做起，学法懂法

了解识别非法出版物的危害，坚决抵制危害国家统一、破坏民族团结、宣扬邪教及迷信、宣扬淫秽色情及暴力恐怖、扰乱社会秩序、破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。不经营侵权盗版以及其他各类非法出版物，自觉接受相关部门的管理、检查和监督，争当净化社会文化环境的建设者。

2、从我做起，拒绝盗版

了解知识产权，学法懂法，自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。

3、家长以身作则，关注孩子

关注孩子心灵成长，保证孩子身心健康；自觉拒绝非法出版物和网络不良信息。

4、绿色阅读，健康成长

教育和引导孩子到正规的书店购买出版物；劝阻身边其他人不购买、不使用、不传播、远离“黄赌毒”制品；合理安排孩子的课余时间，多到户外运动，养成文明、健康上网、科学使用互联工具的好习惯。

5、正确使用网络

提高自身防范能力，家长要做到正确使用网络，避免主动或被动遭受不良信息的侵袭；引导孩子合理安排时间，科学使用网络，自觉养成安全上网习惯，绿色阅读、文明上网，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。

6、从我做起，做好监督

劝告身边家人及亲友不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，积极举报校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息。

让我们积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让小小的“绿书签”在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境，让学生健康成长。

小学护苗行动倡议书 篇6

尊敬的家长、亲爱的同学们：

“阅读充盈人生，书香溢满颍城”。一本好书，能够拓宽我们的视野，帮助我们明理，提高个人修养。随着社会的进步，生活的富足，阅读已成为一种时尚。但是，在我们被阅读熏陶的同时，一些盗版、非法出版物和有害的网络信息不可避免地走进了我们的生活，为积极响应国家20__年“扫黄打非·护苗”绿书签行动的号召，__县委宣传部、__县教育局向全县家长、同学们发出以下倡议：

1、从我做起，拒绝盗版

了解知识产权，学法懂法，增强识别非法出版物和有害信息的能力；坚持购买使用正版书刊、音像制品和电脑软件，自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物。

2、以身作则，护助孩子

关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康；重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性；自觉拒绝非法出版物和网络不良信息，做到“四远离”——远离盗版书、远离有害口袋书、远离有害卡通画册、远离不良游戏，杜绝文化垃圾对孩子的身体伤害和思想侵蚀。

3、绿色阅读，健康成长

教育和引导孩子不要在无证照的店铺或地摊上购买盗版出版物；远离含有宣扬邪教、暴力、迷信、淫秽色情、教唆犯罪及妨害未成年人身心健康等内容的出版物；关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康；重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。

4、言传身教，文明上网

正确使用网络，倡导大家要提高孩子的自我防护意识，不在网上浏览反动、暴力、色情、迷信等有害信息，避免主动或被动遭受网络不良信息的危害；合理安排孩子课余时间，不沉迷网络虚拟游戏，养成文明、健康上网、科学使用互联网工具的良好习惯。

让我们积极加入“绿书签行动“，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，共筑抵御精神“毒品”的心灵防线，用实际行动传承人类文明、传播善良与美好，引导青少年儿童健康、茁壮成长。

小学护苗行动倡议书 篇7

为进一步传承中华优秀文化，弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好的阅读习惯，树立保护知识产权理念。在此，我们向全校学生以及家长朋友们发出如下倡议：

学生篇

一、学法懂法，掌握识别盗版制品的知识。

二、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。

三、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物，创建无盗版制品班级和学校。

四、劝阻家人、亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，自觉做到远离盗版书，远离有害口袋书，远离有害卡通画册，远离不良游戏，养成良好的阅读习惯。

家长篇

一、关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康。

二、重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子们的自觉性。

三、自觉拒绝非法出版物和网络不良信息，杜绝文化垃圾对孩子的身体伤害和思想侵蚀。

四、劝阻家人、亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。

五、积极举报制作、贩卖盗版制品和有害出版物的行为。

让我们积极加入绿书签行动，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递，在心中点亮。同心协力，营造健康文明、和谐有序的校园、社会文化环境。

小学护苗行动倡议书 篇8

为了响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年安全意识和法治素养，在此我们向全校学生、家长及社会各界发出如下倡议：

一、全校学生要从我做起，远离盗版制品。要对不良信息说“不”，从我做起，远离盗版书，远离有害口袋书、远离有害卡通画册、远离不良游戏，自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品。坚决抵制危害国家统一，破坏民族团结，宣扬邪教、迷信，宣扬淫秽色情、暴力恐怖，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。自觉养成安全上网习惯，绿色阅读、文明上网，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。积极举报校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息。

二、教师、家长们要形成合力，互助青少年儿童健康成长。教师们要护助学生健康成长，增强他们对图书的过滤筛选能力，引导他们多读书、善读书、读好书，为学生健康阅读保驾护航。家长们要拒绝盗版，护助孩子健康成长，自觉抵制非法出版物和网络不良信息，指导他们健康文明上网，为孩子成长树立榜样。

三、社会各界要携手同行，净化社会文化环境。广大职工要净化文化环境，坚守诚信底线，坚守职业道德，做到不制造、不出版、不销售非法出版物，给未成年人打扫出一片纯净的文化天地，广大群众要拒绝盗版，做到不使用、不传播盗版侵权作品，不制造、不出版、不销售非法出版物，自觉净化文化环境。

让我们积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。

小学护苗行动倡议书 篇9

尊敬的家长、亲爱的同学们：

读书是中华民族千百年来的优良传统。一本好书，能够拓宽我们的视野，帮助我们明理，提高个人修养。随着社会的进步，生活的富足，阅读已成为一种时尚。但是，在我们被阅读熏陶的同时，一些盗版、非法出版物和有害的网络信息不可避免地走进了我们的生活。积累知识离不开对知识创造者的尊重，而“盗版”却是体现不尊重的一个极其不和谐的音符。

为了响应国家20__年“护苗·绿书签”行动的号召，传承红色基因、弘扬社会新风，“倡导文明悦读，营造未成年人健康成长文化环境”的良好氛围，__市__实验学校在20__年春季“开学第一课”活动中，向所有的家长和同学们发出以下倡议：

1、了解版权保护的有关知识，学法懂法。学会辨别盗版读物的相关知识。

2、。积极宣传盗版制品和不健康出版物的危害，自觉抵制盗版，远离文化垃圾。

3、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。

4、自觉养成绿色阅读习惯，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。

5、规劝亲友和身边其他人不使用盗版制品。

6、积极举报身边销售、出租不健康出版物的不法行为。

7、家长要多关注孩子的生活，重视对孩子的思想教育，保证孩子身心健康。

让我们积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。

小学护苗行动倡议书 篇10

为了响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读文明上网健康成长，在此，我们__小向全国的中小学生和青少年发出如下倡议：

1、坚决抵制危害国家统一，破坏民族团结，宣扬邪教、迷信，宣扬淫秽色情、暴力恐怖，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。

2、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。

3、自觉养成安全上网习惯，绿色阅读、文明上网，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。

4、积极举报校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息。

让我们积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。

小学护苗行动倡议书 篇11

亲爱的老师们、同学们：

“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。而近年来，盗版书籍、不良刊物及网络不良信息正不断从各种途径侵蚀着我们青少年的身心健康，对青少年的学习生活造成危害。

什么是“绿书签”？“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯洁的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。

什么是绿书签行动？“绿书签行动”是以“扫黄打非·护苗20__”为契机，以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题，特别设计的宣传活动。

为大力营造全社会共同关心、关爱未成年人健康成长的良好气氛，构建新时代未成年人保护制度体系，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念，在此学校向全体师生发出如下倡议：

一、坚决抵抗危害国家统一，破坏民族团结，宣扬邪教、迷信，宣扬淫秽色情、暴力恐怖，扰乱社会秩序，破坏社会功德读物。

二、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。

三、自觉养成绿色阅读、文明上网的习惯，树立正确的用网观念，筑牢自我保护防线。

四、积极举报校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息。

五、积极参加学校开展的读书节活动，多读书，读好书，好读书。

淡雅的墨香传承我们悠久的文明，绿色的书海承载我们童年的梦想，让我们积极加入“绿书签行动”，传承人类文明，传播善良与美好，拒绝盗版，远离有害出版物和信息，倡导绿色阅读，从自己做起，共创书香校园！

小学护苗行动倡议书 篇12

近日，全国“扫黄打非”工作小组办公室正式发布《关于开展20__年“绿书签行动”系列宣传活动的通知》，对全国“绿书签行动”的各项宣传活动作出部署安排。为了响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读文明上网健康成长，在此，我们向全校师生发出如下倡议：

1、坚决抵制危害国家统一，破坏民族团结，宣扬邪教、迷信，宣扬淫秽色情、暴力恐怖，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。

2、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。

3、自觉养成安全上网习惯，绿色阅读、文明上网，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。

4、积极举报校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息。

让我们积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。

小学护苗行动倡议书 篇13

为保障__小学学生健康成长，营造良好的社会环境，进一步深化“扫黄打非”进校园工作，净化校园文化环境，提高学生对“扫黄打非”的认识，增强学生对“黄”与“非”的鉴别能力，__小学积极推动“护苗·绿书签行动”，构筑少年儿童健康成长的“精神防护林”。向全体教师、学生、家长发出倡议：

1、不要让孩子购买、阅读含有宣扬自杀、教唆犯罪、渲染血腥暴力等内容的书籍，严禁带此类书籍进校。

2、学法懂法，了解版权保护的有关知识，学法懂法，掌握识别盗版制品的相关知识。

2、诚信处世，不抄袭他人作品，养成尊重知识产权、创新的良好习惯。

3、正确认识盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾。

4、坚持购买、使用正版书籍，多读书，读好书。

5、规劝亲友和身边其他人不购买和使用盗版制品。

6、积极举报学校周边地区和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为。

7、抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。

8、文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。

9、老师、家长加强对学生阅读有益书籍的指导，好书是孩子的良师益友，家长在选择书籍时，既要照顾到孩子的兴趣爱好，又要让孩子领略不同风格和体裁的健康有益的书籍从而博览群书，成为有知识、有品味的人。要认识到有害出版物的危害，拒绝有害出版物，保护自己的身心健康。

家庭是孩子最幸福的港湾，父母是孩子最值得信赖的榜样，父母的一言一行、一举一动对孩子影响巨大。集中家校合作的力量，共同做好少年儿童的教育引导工作，“从我做起远离盗版拒绝有害出版物保护知识产权”，同心协力为孩子们营造健康、文明、和谐的成长环境。

小学护苗行动倡议书 篇14

尊敬的家长：

您好！

孩子是国家的未来和民族的希望，是推动社会进步的重要力量，他们的健康成长需要全社会的共同呵护和精心培养，集中社会各界力量，尤其是联合学校、家庭、父母的力量，共同做好少年儿童的教育引导工作，是推进“扫黄打非·护苗行动”进校园的核心和关键。

为传承优秀中华文明、弘扬社会新风，保护未成年人文化权益，净化网上网下文化环境，提升青少年网络素养，养成青少年良好阅读习惯，营造健康文明的社会文化环境，我们期待着与您精诚合作，继续为提高孩子的良好学习和生活环境而努力。

为此，我们发出如下倡议：

一、绿色阅读，健康成长

教育和引导孩子不要在无证照的店铺或地摊上购买盗版出版物；远离含有宣扬邪教、暴力、迷信、淫秽色情、教唆犯罪及妨害未成年人身心健康等内容的出版物。关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康。重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。

二、文明上网，安全上网

提高孩子的自我防护意识，让孩子做到不去网吧上网，不在网上浏览反动、暴力、色情、迷信等有害信息，避免主动或被动遭受网络不良信息的危害。也要让孩子合理安排课余时间，不沉迷网络虚拟时空，养成文明上网、科学使用互联网工具的良好习惯。

三、从我做起，积极举报

增强识别非法出版物和有害信息的能力，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件，劝告家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，积极举报制作贩卖盗版制品、有害出版物和发布网络有害信息的行为，争做“扫黄打非”的宣传员、监督员、示范员。

让我们行动起来，传播文明，引领风尚，积极参与“扫黄打非”，护助少年儿童健康成长，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。

小学护苗行动倡议书 篇15

“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向广阔的海洋。如今，图书、报刊、音像制品和电脑软件已经成为我们获取知识不可缺少的来源，成为我们成长过程中的亲密伙伴。与此同时，盗版书籍、不良刊物及网络不良信息正不断通过各种途径侵蚀着我们青少年的身心健康，对青少年的学习生活造成危害。

“绿书签”的寓意为“有生命的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场的意愿。

为响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念。我们发出如下倡议：

绿色阅读，健康成长

教育和引导孩子不要在无证照的店铺或地摊上购买盗版出版物；远离含有宣扬邪教、暴力、迷信、淫秽色情、教唆犯罪及妨害未成年人身心健康等内容的出版物。关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康。重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。

文明上网，安全上网

提高孩子的自我防护意识，让孩子做到不去网吧上网，不在网上浏览反动、暴力、色情、迷信等有害信息，避免主动或被动遭受网络不良信息的危害。也要让孩子合理安排课余时间，不沉迷网络虚拟时空，养成文明上网、科学使用互联网工具的良好习惯。

从我做起，积极举报

增强识别非法出版物和有害信息的能力，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件，劝告家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，积极举报制作贩卖盗版制品、有害出版物和发布网络有害信息的行为，争做“扫黄打非”的宣传员、监督员、示范员。举报电话：________。

拒绝盗版，从我做起。让我们积极加入“绿书签行动”，用自己的实际行动传承人类文明，传播善良与美好，开垦民族文化产业的沃土，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

小学护苗行动倡议书 篇16

尊敬的家长朋友：

为了响应国家“护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念，我们向全校师生和家长发出如下倡议：

一、拒绝盗版，从我做起

1、知法学法懂法，拒绝购买盗版制品。

2、学会辨别盗版，坚持购买正版书刊、音像制品等。

3、自觉远离盗版制品，不购买、不传播盗版读物。

4、积极劝阻身边的亲朋好友，远离“黄赌毒”书刊、音像制品。

5、抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。

6、不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地。

7、文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。

二、以身作则，树立榜样

1、关注孩子的身心健康成长。

2、以身作则，自觉远离不良出版物和网络不良信息，给孩子树立良好的榜样。

3、如发现制作贩卖盗版制品，或有人发布危害网络安全等不良信息，应积极举报。

三、积极参与，净化学习环境

1、在教育教学过程中循循善诱，教导学生选择有益身心的精神食粮，向学生推荐适合的书刊读物。

2、担当起传播先进文化，普及科学知识的重任。

3、坚守职业道德，面对非法制品，坚决远离。如发现有人制造或发布不良信息，定要积极举报。

让我们积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让绿书签在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。

小学护苗行动倡议书 篇17

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚也曾说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐！

随着社会的进步，书籍的概念在不断地发生变化。如今，图书、报刊、音像制品和电脑软件已经成为我们获取知识不可缺少的来源，成为我们成长过程中的亲密伙伴。但是我们却发现，不是每一次的阅读和观赏都能带给我们真善美的感受。然而，当被问及：你购买过、会购买盗版图书、音像制品吗？很多人恐怕要张口结舌，说不出话来。与此同时，盗版读物就悄悄的走进了我们的生活、家庭、书包。

“盗版”是一个和谐社会中极不和谐的音符。小小的绿书签就像一个个火种，让它在我们手中传递、心中点亮。因此，我们向全校师生和家长朋友们发出以下倡议：

1、了解版权保护的有关知识，学法懂法，掌握识别盗版制品的相关知识；

2、诚信处世，不抄袭他人作品，养成尊重知识产权，勇于创新的良好习惯；

3、积极宣传盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾；

4、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件；

5、自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物，规劝亲友和身边其他人不使用盗版制品；

6、积极举报学校周边地区和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为。

小学护苗行动倡议书 篇18

尊敬的家长朋友：

孩子是国家的未来和民族的希望，是推动社会进步的重要力量，他们的健康成长需要全社会的共同呵护和精心培养。为了响应国家20__年“扫黄打非·护苗”绿书签行动的号召，保护未成年人文化权益，营造一个健康向上的良好学习和生活环境，__县实验小学向所有家长和学生发出如下倡议：

1、拒绝盗版，从我做起

知法学法懂法，拒绝购买盗版制品，增强识别非法出版物和有害信息的能力；坚持购买使用正版书刊、音像制品，自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物。

2、以身作则，护助孩子

关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康，重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性；自觉拒绝非法出版物和网络不良信息，做到“四远离”，远离盗版书，远离有害口袋书，远离有害卡通画册，远离不良游戏，杜绝文化垃圾对孩子的身体伤害和思想侵蚀。

3、绿色阅读，健康成长

要引导孩子多读书，读好书，主动了解识别盗版图书的有关知识，能正确甄别正式出版物和非法出版物。教育和引导孩子不要在无证照的店铺或地摊上购买盗版出版物；远离含有宣扬邪教，暴力迷信、淫秽色情、教唆犯罪及妨害未成年人身心健康等内容的出版物。

4、言传身教，文明上网

正确使用网络，倡导大家要提高孩子的自我防护意识，不在网上浏览反动、暴力、色情、迷信等有害信息，避免主动或被动遭受网络不良信息的危害；合理安排孩子课余时间，不沉迷网络虚拟游戏，养成文明、健康上网、科学使用互联网工具的良好习惯。

家风正、少年强、国事兴！让我们积极参与“扫黄打非·护苗”行动，携手“护苗”、用爱守护、相伴成长，共同为孩子们的健康成长营造良好社会文化环境。让我们携起手来，积极构筑学校、家庭、社会”三位一体”的防护体系，用“绿书签”点亮孩子们的成长路。愿我们的每一棵幼苗都能健康茁壮成长，将来成长为国之栋梁！

小学护苗行动倡议书 篇19

尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：

“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书就像一艘航船，引领我们从港湾驶向生活无垠美好的海洋。如今，图书、报刊、音像制品和电脑软件已经成为我们获取知识不可缺少的来源，成为我们成长过程中的亲密伙伴。与此同时，盗版书籍、不良刊物及网络不良信息正不断通过各种途径侵蚀着我们青少年的身心健康，对青少年的学习生活造成危害。

“绿书签行动”，寓意全方位“护苗”“育苗”，让青少年受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。为此，让我们携起手来，积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，大手拉小手，共同筑起青少年健康成长的“绿色防火墙”。

在此，我们发出如下倡议：

1、共享绿色阅读。最是书香能致远，中华民族历来尊重知识崇尚阅读，不但有“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等故事流传至今，更有“腹有诗书气自华”、“人不读书，其犹夜行”等耳熟能详的读书名言流传于世。作为“文明通州”的参与者、“书香副中心”的实践者，让我们积极行动起来，自觉远离和抵制各类非法出版物，多读书、读好书，让阅读点亮智慧，用书香润泽心灵。

2、自觉文明上网。网络作为现代社会获取信息的重要途径之一，在我们面前展示了一幅全新的生活画面，我们在享受网络带来便利的同时，也要用我们自己的美德和文明，共同去创造美好的网络生活。让我们一起，自觉抵制网络不文明行为，做网络文明的使者，当网络安全的卫士，用实际行动涵养风清气正的网络文化生态。

3、共助健康成长。青少年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负中华民族伟大复兴的历史重任。重视青少年的发展就是重视国家未来的发展，关爱青少年的健康成长就是保障国家未来成长。让我们携起手来，帮助青少年扣好人生第一粒扣子，教育青少年远离有害出版物和信息，引导青少年多读书、读好书，树立正确的世界观、人生观和价值观，共同营造一个有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，为青少年健康成长保驾护航。

小学护苗行动倡议书 篇20

亲爱的老师、同学、家长朋友们：

书签是标记阅读位置而夹在书中的小卡片，它不仅是中国传统出版行业的副产品，同时也伴随和见证着中国最古老的文化出版业的繁荣和发展，“绿书签”的寓意就是有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境。

“绿书签”行动是以“4·23世界读书日”“4·26世界知识产权日”为契机以“护助少年儿童健康成长拒绝有害出版物和信息”为主题，以特别设计制作的绿书签为载体，倡导尊重创意、支持正版，为营造利于青少年成长的社会文化环境，保护未成年人健康成长的活动。

在此，__小学向全体师生和家长发出倡议：

1、从我做起，拒绝盗版。学法懂法，掌握识别盗版制品的知识。

2、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。

3、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物，创建无盗版制品家庭、班级和学校。

4、阅读优秀书籍和经典诗词，多读书、善读书、读好书，营造健康的文化环境。

拒绝盗版书籍、不良刊物及网络不良信息，从我做起。让我们携手同行，倡导绿色阅读，用自己的实际行动传承人类文明，共创书香校园！