楚怡百年荣光观后感

楚怡百年荣光观后感 篇1

3月27日，我校组织统一观看了中国第一部职业教育纪录片《楚怡。百年荣光》。看完纪录片，有一种感动在我身体蔓延。回想自己初中中考失利，一度失落。之后来到了衡东职业中专学校学习服装专业。我通过层层选拔后有幸参加了湖南省职业院校技能竞赛服装设计与工艺赛项的比赛，这给了我充足的信心和动力。在日常训练中我几乎全力以赴。服装设计与工艺赛项训练难度大，时间跨度长，比赛时长高达8个半小时，对我们的心理素质，身体素质都是严峻的考验。但我们一起参赛的同学互相鼓励加油打气，没有丝毫倦怠心理，大家都以十二分的精神状态迎接挑战。功夫不负有心人，我们终于在技能大赛中荣获市赛二等奖，省赛三等奖。

我觉得自己作为一名职业中专的学生，在科技如此发达的今天，更应该传承“楚怡精神”。将“爱国、求知、创业、兴工”视为第一要务，明确自己的奋斗目标，规划好自己的人生，砥砺前行，不负韶华。

楚怡百年荣光观后感 篇2

陈润霖先生怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想，筚路蓝缕，呕心沥血，践行了中国职教人的初心使命，惟楚有材，怡然乐育的“楚怡精神”是中国职业教育永远的丰碑。作为新时代的职教人，传承“楚怡精神”，就要传承其立志报国、初心不改的信念、“怡然乐育”的教育情怀、贯彻立德树人的根本宗旨，走技能成才、技能报国之路，争当德技兼备的能工巧匠、大国工匠，继承和发扬陈润霖先生的爱国精神和实干精神，为全省“三高四新”战略的践行贡献职教力量。

楚怡百年荣光观后感 篇3

一百多年前，著名教育家陈润霖怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想，创办了楚怡工业学校，培养出了一批在战争年代和新中国建设时期为祖国为社会作出巨大贡献的人才，作为一名在读的职高生我深受感动，比起陈润霖办学的艰难，我觉得我们现在遇到的困难算不上是困难了。历史是最好的教科书，重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。这部纪录片把“楚怡精神”挖掘得很深刻——有源泉、有历程、有传承、更有未来。所以作为新时代的我们也一定要端正自己的态度，不负青春、不负韶华，创作出属于自己的精彩人生。我坚信，在未来：老师们将为湖南高质量发展培养更多技能人才，学生们将争做“能工巧匠”、“大国工匠”。

楚怡百年荣光观后感 篇4

看完纪录片《楚怡，百年荣光》有一种感动在我心中蔓延，那是“归国后不愿为官，愿以兴办教育已任”的教育情怀，从起点到终点，磨血兴学，不改初心，在苦难中坚持，在辗转中求生。有一种骄傲，在我心中绽放，那是“东方的曙光，空谷的足音”，是“惟楚有材，怡然乐育”。更值得我们敬仰的是，湖南青年陈润霖创办的楚怡中等工业学校成为当时全国职业教育的典范，教育成果惠及全国。

楚怡精神深深的震撼到了我。“大国工匠”梦想的种子在我们身上扎根，作为中职中学生的我们应该迎着职教的春天。熟知自己过去的不足，把握好今天，去努力拼搏未来美好的明天。学好理论知识，练好实际操作，理论与实践并重。掌握一门技巧，成为真正的“大国工匠”、“能工巧匠”。

楚怡百年荣光观后感 篇5

传承“楚怡精神”。楚怡精神是一种执着、坚韧的事业精神，是以教兴国，呕心沥血的育人精神，是“经世致用，敢为人先”的湖湘精神。时代在变，追求不变。楚怡精神薪火相传。

著名教育家陈润霖怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想，创办了楚怡工业学校，立足陈润霖先生超前、科学、丰富的教育思想与楚怡工业学校在长期办学过程中凝练出的“精、诚、勤、朴”的办学旨趣、办学精神，精要解读了“爱国、求知、创业、兴工”的楚怡职教精神的形成背景、丰富内涵及其独特品质。历经岁月变迁与考验，学校在艰苦卓绝中弦歌不断，培养了3000多名经世济用之才，是湖南职业教育发展历史上的一面旗帜。

作为一名职教人，我们应该把握好当下，在职教的“春天”里更应该要精益求精，要敢想敢干，让学生要学会一门看家本领。教他们练好基本功，掌握职业技能硬气功。让所学应用到实践，理实结合。教给学生一杯水，自己得有一桶水，作为老师的我们要加强自己内功的修炼，不断努力学习，方可对于学生真正做到领路人的作用。这部电影让我们感受到了老一辈职业教育者的敢为天下先，把教育要当成一份事业去完成。为国家和社会培养技能型人才努力奋斗。

楚怡百年荣光观后感 篇6

作为职业教育的先驱者，陈润霖先生除了眼光独特以外，在当时极其恶劣环境下，能想方设法战胜困难，并能持之以恒，坚持办好学校，教育好学生，培养了一批批优秀人才，在祖国各地贡献者自己的力量。

祖国，需要这样的爱国；教育，同样需要这样的教师。作为职业教育的一份子，我觉得，“爱国、求知、创业、兴工”这种楚怡职教精神，是我们作为职业教育者应当遵循的教育之道，教学之法。

俗话说：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。在国家大力发展职业教育的今天，我为自己是一位职业教育工作者而感到骄傲，同时，我也将时刻用前辈们的精神鞭策自己，为祖国的职业教育贡献自己的微薄之力。

楚怡百年荣光观后感 篇7

作为从职业教育学校走出来的职教人，我听过类似“职业教育处在低潮期，办好职业教育困难重重”这样的言论，由于一些历史和现实原因，职业院校被公众认为是成绩不行的学生才会选择就读的院校。对于我而言却不是这样，当年正是因为和不同于一般人的选择以及对专业的热爱与坚持，我才有机会考上心仪的大学。或许对于其他人来说职业教育是最后的选择，而对于我们这些从职业学校走出的职教人来说却正是职业教育给了我们再一次拼搏的机会。

楚怡百年荣光观后感 篇8

回首过往，陈润霖先生秉承着经世致用的教育理念建立楚怡工业学校，历经沧桑岁月，于风雨飘摇中培育了一大匹经世济用之才，为湖南职业教育的发展积累了宝贵的经验。

展望未来，当前我国大力推广职业教育，拓宽人才培养渠道，力争为社会提供更多高层次的技术技能型人才。为此，我们应该积极传承创新楚怡文化，全力宣传昂扬的楚怡精神，力图打破社会对职业教育的偏见，完善职业教育体系，促进人才与产业的高效衔接，推动职业教育向更高水平更高质量迈进。