小学家长开放日活动简报

小学家长开放日活动简报 篇1

为进一步推进家校协同教育，帮助家长更好地了解孩子的在校学习情况，5月__日，__小学二年级举行家长开放日活动。家长们走进校园，走进班级，参与孩子们的学习活动，与教师面对面交流，心贴心共话，共赴这一场夏日之约。

二年级家长开放日

在这次活动中，家长们走进二年级语数课堂，不仅感受到了任课老师们精彩的课堂呈现，更重要的是亲眼目睹了自己孩子在课堂上的表现。

在老师营造的轻松有趣的课堂氛围中，学生们充分发挥着自己的课堂主体地位，让每一堂课处处惊喜，满满活力。

家长们也被富有生机的课堂吸引，不时露出满意的笑容，用手机记录下精彩的瞬间，教室里掌声阵阵，教师、家长和学生都沉浸在同样真挚又欣喜的情感里。

听课活动结束后，各班语数老师又和家长们进行了面对面交流，就学科要求和班级展望进行了沟通说明，提出了实用有效的建议。

在课堂之外，家长们还近距离观摩了孩子的课间活动。孩子们精神抖擞，秩序良好地进入操场，在家长的观看下，他们的课间操做得更加整齐，更加有力。课间操后的双人跳绳环节更是朝气满满，美好欢快的运动氛围感染着在场每一位家长，大家纷纷拿出手机记录这难忘的一刻。

最美的相遇在今夏，最美的教育靠大家，一颗种子的成长，需阳光挥洒，需雨水滋润，一个孩子的成长，需学校培育，需家长教养。家校携手，方能撑起一方温暖天地，方能让孩子在此处成长，最终展翅翱翔。

小学家长开放日活动简报 篇2

遇见，是故事的开始。携手，是温暖的篇章。前方，我们共同成长。

教育是一场美丽的邂逅，成长是最美丽的愿景。5月__日，__镇__小学开展以“家校共育促成长，双向奔赴朝未来”为主题的家长开放日活动。

早上八点开始，受邀的家长们如约而至，陆续进入校园，伴随着一阵阵诱人的香味，早餐时光如约而至。看，孩子们正在愉快地共进早餐！为了让孩子们吃好、吃饱、吃得有营养，学校每周都会制定合理的营养食谱，荤素搭配、粗细搭配，确保给孩子们提供全面丰富的饮食营养，保障孩子们健康成长。家长们也表示，能够这样近距离地了解孩子们的就餐情况，对他们来说是一次非常有意义的体验。

随后，家长们参观了学校各功能部室，并观看了学校竹竿舞社团及打鼓表演，丰富多彩的社团活动，提高了学生的综合素质，也为校园文化注入了新的活力。

在会议室里，学校负责人从校园文化、硬件设施、教学管理等方面向各位家长做了详细的汇报，家长们观看了学校准备的视频，聆听了孩子们的读书分享，孩子们的演讲赢得了家长们的阵阵掌声。

家长会环节，班主任老师结合本班学生的学习情况、个性特点和班级整体情况，向家长们全面反馈了孩子在校的学习生活以及身心发展情况，总结了孩子们的进步与成长。重点就如何正确引导孩子培养良好的学习、生活、常规习惯与家长进行了深入的交流与探讨。

本次家长开放日活动不仅让家长全面而真实地了解了学校，切身感受了孩子在校的学习生活，也为加强家校沟通、形成家校合力，健全学校、家庭、社会三位一体的育人体系搭建了良好的桥梁和纽带。相信通过本次活动，家长会对学校、老师有更多的信心和支持，我校教育教学工作也将再上一个新台阶！让我们一起为孩子们插上梦想的翅膀，尽情翱翔吧！

小学家长开放日活动简报 篇3

为了进一步加强家校交流沟通，展示学校办学理念、育人目标以及在五育并举等方面所做的工作和所取得的成绩，健全学校家庭协同育人机制，推进“双减”工作落实落地，同时听取家长对学校办学的合理化建议，调动家长参与学校和班级管理的积极性，搭建家长与学校友谊的桥梁，进一步增强家校教育合力，__第一中心小学于20__年5月__日顺利开展了家长开放日活动，得到了广大家长的好评。

NO。01精彩课堂，快乐学习

伴随着上课铃声，家长们走进课堂，带着久违课堂的新鲜，与孩子们一起体验课堂学习。各班分别向家长展示了语文、数学、英语不同学科的常态课。课堂上，教师们神采飞扬、侃侃而谈，体现新课标的教育思想，展示自己的授课风格和思想个性，家长们沉浸在精彩纷呈的课堂里，近距离观察着孩子们的课堂表现，和孩子们一起学习，一起思考。孩子们课堂上的精彩表现，让家长们不时露出舒心的微笑，同时真切感受到课堂背后老师们的辛勤付出。

NO。02作业展示，培养习惯

精心的作业展示，双减背景下，学校倡导“作业即作品”的理念，尊重每一位学生的每一份作业，对作业进行多维度评价与展示。课间，家长们纷纷来到一楼走廊翻看放在桌子上的一摞摞作业本，对学生积极认真的态度以及工整美观的字迹表示肯定。

NO。03快乐课间，培养习惯

伴随着悦耳的广播音乐，活力无限的阳光大课间开始了！一个个朝气蓬勃的身影，一步步铿锵有力的步伐，一张张活力四射的笑脸，展示着学生自信乐观、青春洋溢的精神面貌。轻快的乐曲下，孩子们伸展着身体，整齐划一的动作，让观摩的家长们叹为观止，纷纷露出赞赏的眼神，给予高度认可。

NO。04家校携手，共育未来

学校组织以年组为单位召开家长座谈会，班主任老师对学生学习中存在的问题进行了分析，并给予家长针对性的建议。家长与老师就学生的在校、在家情况进行了深入的交流与探讨，并对学校和班级的发展提出了宝贵的意见和建议。

NO。05阳光午餐，共筑健康

座谈会后，家长们来到教室与老师、孩子们共进午餐，品尝饭菜，共享美味，“零”距离感受孩子们的在校午餐。可口的饭菜赢得了大家的交口称赞。

此次家长开放日活动，为家校共育搭建了交流的平台，让家长们更充分、更直观地看到了孩子们入学以来的进步和变化，同时也对学校的工作有了更深入的了解，有效地增进家校沟通，真正实现家校共育。

匆匆半日时光，是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通，开放日告一段落，但爱与陪伴永不落幕。相信在我们共同的努力下，孩子们一定能够更加全面、快乐的成长，如花般盛开，绽放属于自己的色彩！让我们携手同行，共享孩子成长的快乐时光。

家校共育，与爱同行，未来可期……

小学家长开放日活动简报 篇4

为了让家长更好地了解孩子在学校的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进学生、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家校共育目的。20__年__月__日，__小学__校区首次“家长开放日”活动顺利拉开了序幕，六（1）班的五十多位家长，走进__小学的校园，参与各项活动，与孩子们零距离接触，增进家长与孩子之间的情感，成为校园里一道靓丽的风景。

迎着初升的朝阳，家长和孩子们一起走进校园，和全校师生一起参加了每周一的升旗仪式，站在国旗下，聆听庄严的国歌，看着国旗冉冉升起，家长们也情不自禁地举起手向国旗敬个礼。

升旗仪式结束后，学生和家长来到了四楼会议室开始今天的教学活动。第一节课六（1）班两位班主任老师举行了常规每周一简短例会，语文老师汇报学生阅读打卡情况，并表扬坚持较好的学生，以此激发学生们更加认真的坚持阅读；数学老师选定本周值日班长，给与每个孩子当班长的机会；各组组长汇报作业检查情况并表扬作业完成得优秀的学生。同时，老师还播放小视频展现学生们平时在班级的活动及表现。这一系列的活动既向各位家长汇报了孩子们在校的学习安排，也让家长对自己家孩子的学习情况有了大概的了解，怪不得各位家长如此聚精会神的聆听呢？赵老师还设计了一个有趣的小游戏—想想手指是小树。让家长感受心念的力量，不同的心念可以创造不同的奇迹，要相信自己的孩子是最棒的，每个孩子都有巨大的发展潜力，而激发他们潜力最好的方法就是家长老师的肯定与鼓励，多么有意义的游戏啊！

家长们走进校园，走进课堂，也许更想再次体验一次作为学生的感觉吧！随后的三节课分别是数学课、语文课和英语课。数学老师讲授的《比例的认识》，学生们学习热情高涨，积极发言，很快就理解了什么叫做比例并学会运用，而家长们也听得津津有味。

语文课是李__老师讲授的《骑鹅旅行记》，这么有趣的故事，吸引着同学们不断的思考探索趣味。家长们听得动情之处，不时做着记录，他们仿佛也融入其中了。

最后一节是储__老师的英语课《Howtallareyou？》，储老师的课活泼有趣，教学设计内容紧抓学生眼球，给学生充分朗读、表演的机会，孩子们学习热情高涨，回答问题时声音十分响亮！

课堂上孩子们聚精会神地盯着老师，似乎忘掉了周围的一切，教室里不时传来老师的讲课声和孩子们热烈的探讨声……孩子们积极向上、相互合作的学习劲头深深地感染着在场的家长。

课间活动时，各位家长和学生们一起来到操场上，看着校园里的孩子们做操、跑步。他们不时感叹着，如今的学生们校园生活是如此丰富多彩，并举着手中的相机记录下这一切。站在校园里的家长们，静静的看着做操的孩子们，偶尔小声谈论几句，只有旁观而没有打扰，他们可不就是那最美的风景！

活动最后，孩子们给家长送上了自己亲手制作的小礼物，家长们脸上都洋溢着幸福的笑容，纷纷表达对老师的谢意。

总之，本次活动，教师们从晨读、升旗仪式、班级周例会、日常教学活动、课间活动、互动游戏等丰富多彩的活动形式，向家长展示了学生在校的半日学习生活状况。结束后，孩子们和家长手拉手离开了校园，此刻我们的孩子们是最幸福的，因为有家人的陪伴。同时，通过本次活动，家长们亲身参与，了解了学校的教育理念，拉近了与学校之间的距离，为家校共育搭建了良好的交流平台，为今后学校家校共育工作奠定了良好的基础，让我们家校携手，共育未来，共同助力孩子们的健康成长。

小学家长开放日活动简报 篇5

为了进一步推进学校的生本课堂教学，增强学校家庭教育的社会合力，更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，搭建家长与教师的交流平台，促进家校合作。5月__日，__小学校举办“家校零距离携手助成长”家长开放日活动，让家长走进校园、课堂，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身体验孩子在校的学习与生活。线下48名家长走进校园参加家长开放日活动，家长们分别进入到24个班级进行现场听课和参与教学活动，与此同时有536名家长线上参与本次活动。

走进课堂感受生本魅力

课堂是教育教学的主阵地，课堂上家长不仅看到任课教师的课堂教学，感受生本课堂的魅力，更重要的是看到了孩子们在课堂上认真听课、积极举手回答问题等优秀表现。

观摩快乐课间体验运动活力

观摩课间操，孩子们迈着整齐的步伐步入操场，随着节奏欢快的音乐，活力满满得做起有氧操，家长参与其中，同学们的课间操做得更加整齐有力。

聆听专题家长会了解政策

校长李__介绍学校师资情况、育人和管理理念，家长观看学校宣传片，了解学校校训、校风、校貌。业务副校长贾红艳就五项管理、双减政策、生本教育等内容进行了《聚集教育政策携手共育良才》的专题讲座，深入解读了学校“双减”、五项管理、生本改革成果，让家长们更加了解学校五项管理、双减政策、生本教育落实情况，明确相关政策的重要性。

参加心理健康教育讲座学习育人方略

__县人民医院医师李爽来校就《6-12岁孩子的父母如何进行高质量教育》进行专题讲座，帮助家长应对6-12岁孩子容易出现的儿童青少年行为问题、注意力不集中、学习障碍、社交障碍、孤独症谱系障碍等心理问题。

参加年级组家长委员会会议谏言献策

“沟通”关乎我们共同的方向，各年组召开家长委员会会议，进一步了解孩子在校学习、生活情况。班级任课老师与家长面对面交流，就各学科学习方法、学生学习现状有重点、有针对性地进行指导与分析。

观摩活动结束后，家长们纷纷拿起笔在意见反馈表上写下自己的感受，对学校校园文化、室内外环境、办学条件、师资水平等方面给予了高度肯定和认可。

家校共育谱美篇，静待花开助成长。孩子的成长离不开学校与家庭的培养，更离不开家校之间的携手共育。家长开放日不仅让家长们了解了孩子们的校园生活，见证了孩子们点点滴滴的成长，也拉进了家校间的距离，让家长对学校的教育理念有更深的认识和理解。

小学家长开放日活动简报 篇6

为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，让家长深入了解学校教育教学的真实情况，亲身体验孩子们的学习生活，达到家校协同，共育成长的目的，我校于5月__日下午举行家长开放日活动，召开了以“为爱奔赴，共话成长”为主题的家校交流会。

一场美丽的约会即将开始，各位家长如约而至，校领导和小引领员们热情相迎。

活动伊始，校长王__热情洋溢地致欢迎词，对家长们的到来表示热烈欢迎，对家长们一如既往地支持学校工作表示最诚挚的感谢。同时王__向家长们详细介绍了学校的办学理念、办学特色、办学目标、常规教育，并对如何做好家校共育提出了具体的建议和要求，希望能够通过家校的密切合作，共同促进孩子的幸福成长。

__县教育局关工委主任韩__参与本次活动，对活动的精心组织给予充分肯定。

班主任们以爱为底色，带着真诚与期许，阐述了学校方面对孩子的发展规划、培养良好学习和行为习惯的理念，同时给予了家长们教育孩子的些许建议。在这场爱与信任的交流中，家长们眼里有认同，心中有理解，行动有支持，家校之间建起的教育桥梁变得更加坚固。

互动交流后，在教师引领员的带领和小小讲解员的介绍下，家长们走进各个社团，全方位、多角度、零距离感受孩子们的校园生活，遇见孩子们成长中最美好的样子。

播音与主持社团一直以来是我校的特色社团，今天的小讲解员们均来自这里，他们出色的讲解赢得了家长们的认可和一致夸奖，纷纷拿起手机驻足拍照。

校长也融入到家长观摩队伍中，和家长亲切交流，边走边介绍学校丰富多彩的廊道文化和读书实践活动。

最后，家长们移步操场，观摩了孩子们的特色足球操、扇子舞、朗诵、合唱，家长们频频点头、称赞，拍照留影。

绘画社团的孩子和家长一起放飞自己亲手画的风筝。他们放飞的不仅是风筝，更是希望和理想。家校合力，同频共振，海港路小学的未来会像这风筝一样越飞越高！

此次家长开放日活动，不仅是家长走进校园、走进课堂、走近孩子、关注教育、倾听心声的一次体验，更是一次家校情感的交流对话。短暂的相约，温暖而有力；教育的力量，渊源而绵长。让我们家校共育，为孩子们的成长汇聚光芒；让我们并肩携手，为孩子们的未来积蓄力量！

小学家长开放日活动简报 篇7

暮春渐远初夏来，最美人间五月天，在这花若云霞，气候怡然的五月，乘着美好的时光，让我们追随着孩子的脚步，共赴一场成长之约。

如果说学校教育是温暖的“阳光”，那么家庭教育就是肥沃的“土壤”。为了增加学校工作的透明度，促进家校的互相了解，赢得家长对学校的支持，以及在未来的道路上能更好地实现家校共育，在第__个国际家庭日到来之际，__市__小学于5月__日上午，组织了家长开放日活动，邀请家长走进校园，以观摩、体验的形式了解孩子们在校的日常和活动，一起共度美好时光。

01、共赏校园，鸟语花香

活动伊始，季__校长携手家长们就校园环境、校园文化、教师队伍与荣誉展示等四个角度，带领家长全方位感受__小学的学习生活环境和氛围。

民以食为天，孩子的用餐安全也是家长心中一直最重视的，陆__副校长携总务处钮__主任带家长参观了食堂，切身感受食堂的日常工作，认真听取家长们的建议，争取在未来让食堂工作更上一层楼。

在朝气蓬勃的清晨，__市__小学迎来了新一周的升旗仪式。升旗仪式是一堂难得的爱国主义教育课，是感受家国情怀的良好时机。我们邀请家长一起参与升旗仪式活动，让家长切身感受我校爱国主义教育的成果和孩子们立志成才的精神风采。

02、观摩课堂，目睹成长

课堂是学校教育教学工作的主阵地，为了让家长们亲身感受孩子们的教学实况，了解教师的教学方式和授课内容，家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常课堂。在生动有趣的学习活动中，家长和端坐的孩子们一起全身心地融入课堂，感受魅力无限的语文课，聆听严谨生动的数学课，体验趣味十足的英语课。坐在孩子们的后面，听着琅琅的书声、响亮的回答，看着孩子挺拔的坐姿、高举的小手，恍若回到自己的学生时代。

03、相聚会场，共促成长

座谈会在热烈融洽的氛围中进行，我校季__校长对家长朋友的到来表示热烈欢迎，并对学校基本情况、发展规划向家长一一进行了介绍。季校长呼吁家校间紧紧靠在一起，相互配合，相互理解，相互包容，家校共同努力，让孩子们在__小学这个大家庭中，度过幸福童年，成就美好未来。参会的家长朋友们畅所欲言，就各自的切身体会积极发言，同时对学校的延时服务、食堂管理、空调管理、午间管理等方面提出问题，学校由陆__、秦__两位副校长进行针对性的回答。真诚的交流拉进了家校间的距离，也让家长对学校开展的家长开放日活动给予了很高的评价。

家庭为撇，学校为捺，一撇一捺，方可成人。教育最美的声音，是家校同频共振；教育最好的告白，是家校共育的互动。未来，我们守望相助，携手同行。共赴一场春暖花开，同奏一曲教育乐章！

小学家长开放日活动简报 篇8

花儿的绽放需要阳光和雨露的滋养，孩子的成长需要家长和老师的携手共育。为促进我校教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，引领家长参与学校管理，__镇中心小学一年级于5月__日举办以“共建五美校园，家校联谊促发展”为主题的家长开放日活动。

活动准备

为使此次的活动顺利圆满进行，一年级级部前期做了充分的准备，制定了详细的方案，并且精心制作了家长邀请函。从方案到具体实施，从整体到细节，每个环节的把控都做到了细致化，只为让家长朋友们有着更好的体验与感受。

家长入校园

每一份温暖的教育，都是相遇的开始。带着对孩子教育的重视，家长们如期赴约，准时签到。

家长们首先参加了学校的升旗仪式，又重新感受了一次爱国主义教育。

家长朋友们在级部主任的带领下参观了校园的特色景点以及各功能室，家长听过小讲解员的介绍后连连称赞，充分感受到了孩子们丰富的校园生活。

随着上课铃声响起，所有家长走进课堂，与孩子同班听课，零距离观察孩子的学习状态，亲身感受学校的育人文化。家长们纷纷表示：这是第一次身临其境与孩子“当同学”，更加真实、全面地了解孩子的校园生活。

第二节下课后，孩子们最爱的阳光大课间活动来了。伴随着音乐声，各班列队整齐，动作迅速来到活动场地。温暖的阳光下，孩子们充满活力，跟着韵律跳着广播体操，孩子们动作整齐、尽情舒展，享受着运动带来的快乐。

为让家长能更全面的了解老师的业务能力和孩子们在校的整体表现，一年级级部精心设计了“师生齐努力，携手共成长”为主题的师生资料展，家长在翻阅资料的同时还相互交流着，对于优秀的作业连连称赞。

班级家长会在各班举行，班主任老师们向家长介绍了本班的班级特色，分享了孩子的学习生活情况，对下一阶段的学习要求做了详细说明，并结合一年级学生的身心特点，强调了学生习惯养成和阅读习惯的重要性。同时，对下一阶段的学校生活规划向家长提出建议。实现双方合力，共助孩子健康成长！

活动反馈

学校精心设计了“家长开放日意见反馈表”，供家长们提出宝贵的意见。学校认真阅读了意见反馈表，知晓了家长对本次活动非常满意，并希望能多多参与孩子们的校园生活。

本次活动的开展，圆满且有意义，不仅拉近了学校和家庭的距离，也使学校与家庭，教师与家长有了进一步的了解，形成家校合力，为架起家校沟通的桥梁打下了坚实的基础。相信在学校和家庭的用心守护和共同助力下，孩子们的成长之路必将精彩纷呈，一路生花。

小学家长开放日活动简报 篇9

成长是最美好的愿景，我们与孩子共赴一场春日的“约会”。这场相遇，关乎孩子，关乎家长，更关乎我们之间，步调一致，共育花开，如约而至，携手同行。

第__个国际家庭日来临之际，为了向家长宣传学校的办学理念，增进家校联系、实现家校共育，5月__日，__小学举行了5·15国际家庭日系列活动之一年级家长开放日活动，邀请家长走进校园，走进教室，走进课堂，参与孩子们在校的一日生活。

满心欢喜，因为有你

学校向家长发出诚挚的邀请函，一年级的班主任精心布置了教室环境，迎接家长的到来。

家长们怀揣着期待走进课堂，与孩子们一起“上学”。

走进课堂，遇见花开

为了将最精彩的课堂展现在家长面前，一年级组的学科教师根据本班学生特点，认真设计教学方案，精心准备教学内容。

在丰富多彩的课堂中，家长们零距离接触了孩子们的学习，感受到了孩子们在校学习的状态。

瞧，小朋友们徜徉在《小猴子下山》的故事里。

孩子们和爸妈一起感受数学的奥秘！

元气满满，亲子相伴

随着运动员进行曲响起，家长们移步学校操场，观摩了学生广播操展示、跳短绳活动。孩子们元气满满，活力十足，家长们纷纷拿出手机记录这精彩的一幕幕，见证孩子成长的步伐。

你的成长，我未缺席。每一次的见证，都是一种幸福。亲子互动游戏不仅增进亲子间的情感，同时还培养了孩子的独立、竞争和合作意识。孩子和家长们在这次活动中享受了幸福和快乐，收获了成长。

爱有方向，育有力量

为实现家校共育的目的，学校还为全体家长安排了一场主题为“爱有方向育有力量”的班级家长会。各位班主任就学生心理健康、行为习惯养成、安全教育等方面与家长进行沟通，各任课教师从学科要求、学生学习情况与家长交流。

为了更真实地了解家长的所需所惑，学校制作了《__区__小学家长开放日调查问卷》，收集家长的反馈。

此次家长会让家长们深入体验，用心感受，既拉近了家校关系又关注到了孩子的成长，这是一次爱的陪伴，心的沟通。

匆匆半日，一次爱的陪伴，一次心的沟通，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是无尽的回味，送给老师的是信任和支持。通过这次家长开放日活动，家长们不仅见证了孩子一点一滴的成长与进步，也有效提升了家长与老师之间的沟通，拉近了学校与家长之间的距离。

教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相约，都给予孩子成长的力量，在暖暖的春光中，留下温暖的回忆，将这弥足珍贵的记忆深深地留存。

小学家长开放日活动简报 篇10

家长开放日是让家长走进校园，走进课堂，深入了解学校的教育教学管理工作和学生在校的学习生活，加强家校之间合作与交流的一项有重要意义的活动。20__年__月__日下午，我校六（5）班举行了家长开放日活动，取得了良好的效果。

才艺展示

石__同学表演的一首《不再犹豫》爵士鼓演奏，表示对各位家长的热烈欢迎，汗水和鼓棒在天空中飞扬，镲片和鼓皮在空气中震动，轻重缓急的鼓点鼓动着你的心跳！惊天动地！紧接着张梅校长的重要讲话，对家长的到来表示欢迎。

为了让家长全方位了解孩子的学习状况，课堂上，老师们制作的精致课件，让家长们大开眼界，让家长们真切地感受到信息特色给学校课堂带来的巨大变化。

英语课堂

第一节《LastweekendALet’slearn。》储__老师上了一节格外生动的英语课，课堂教学中，在老师的引导下，孩子们学得主动、学得认真，学得成功。通过课堂观摩，家长们不仅亲眼目睹了自己的孩子在课堂里的个性表现，更对教师的创新理念、亲切教态，清晰思路敬佩不已。

数学课堂

第二节是任__老师的《比例的应用》，以物物交换的情境引入新课，同学们首先利用已经学过的画图法、计算法解决了物物交换的问题，接着任老师引导他们思考不同方法之间的联系时，发现还可以用比例法解决问题，同学们在讨论交流中探索如何列比例、解比例。同学们体会了解决问题方法的多样性提高了综合运用知识的能力。

体育课堂

第三节课是刘__老师的体育课，刘老师的《立定跳远》，授课方式新颖，生动活泼，课堂气氛活跃，首先她采用了《桃花朵朵开》的游戏方法让同学们达到热身的效果，紧接着教授了专业运动技能，然后通过《呼啦圈跳远》的方式进行游戏巩固。一节课下来，同学们激情澎湃，活力四射。

互动交流

最后六（5）班通过《听我说谢谢你》手势舞以感恩父母，送给家长一束花和一封信。家长们通过亲身体验，全方位了解了孩子们在校的学习状况，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定。

此次活动全方位地展现了学校的管理和师生的精神风貌，让家长走进孩子，倾听心声，走进学校，参与管理，从而更好的形成教育合力，提高教育实效，共同关注孩子们的健康成长！

小学家长开放日活动简报 篇11

为全面实施素质教育，促进课堂教学质量的提高，增进学校与家长之间的交流，让家长有机会零距离接触学校学习生活，体验孩子的学习艰辛和老师的默默付出。5月__日至5月__日期间我校分批组织了家长开放日活动，全校两百余名学生家长参加了此次活动。

8时30分左右，家长们陆续来到自己孩子所在班级随堂听课，在参观真实课堂的同时，更能真正了解学生在课堂上的状态、教师的授课方式以及学校的办学理念。

听课结束后，家长代表们跟随着班级队伍，来到操场观摩学校大课间活动。参观过程中，家长们纷纷拿出手机拍照，记录孩子们课间操过程的朝气蓬勃和活力瞬间。同时“家长开放日”活动期间正值学校班级足球、篮球联赛如火如荼开展中，家长们纷纷化身班级啦啦队为本班的运动健儿加油助威。“作为家长，除了孩子的成绩，我们更关注他们的身心健康等全方位发展。今天通过参加这次活动，我觉得在这方面学校做得特别到位，这对孩子的成长都是十分有益的。”5。1班学生家长这样说道。

除此之外，学校还安排了参观校园环境、与任课教师面对面交流等多个环节，让家长真正参与到学校教学和管理的各方面，实现家校携手共育。“今天我最大的感受就是学校的硬件设施配套相当齐全，老师们尽职尽责，特别是郭老师的数学课堂充满活力、生动有趣，让每个孩子都参与到课堂教学的每一个环节”3。2班学生家长说。1。6班的学生家长也表示：“李老师的语文课堂让我印象深刻，作为一名资深教师，李老师用她的丰富经验充分把握课堂节奏，循循善诱，帮助孩子一步步突破重难点。”最后几乎所有家长都高度赞扬了此次活动，表示学校的“家长开放日”非常有意义。让家长们切身实地的了解到孩子在学校学习生活的点点滴滴，希望学校能将加这个活动持续开展下去。

我们将一如既往秉承“让每一个生命自由绽放”的办学理念，坚持开展‘家长开放日’‘活动，发挥家长对学校工作的监督作用，促进学校工作更大的进步，同时形成家校合力，共同培育学生。

小学家长开放日活动简报 篇12

为进一步加强家校联系，构建家校合作教育模式，20__年__月__日，__镇__小学开展了家长开放日活动，邀请家长走进校园，走进课堂，关注教育，参观校园文化，一起见证孩子们的快乐成长。本次活动内容包括：入班听课、和教师交流、观看大课间和社团活动、餐厅就餐五项内容。

参与教学

家长们怀着热切的期盼随堂听课，孩子们随着老师的引导展现自我。看！孩子们的眼睛里有着求知若渴的光芒，他们时而埋头深思，时而奋笔疾书，就怕老师讲解的重要知识点在不经意间被遗漏。

沟通交流

课间，家长们及时和老师进行了交流，对老师们的业务水平给予了较高的评价。同时，也给老师们提出了一些建议和意见：训练孩子完整的进行语言表达；帮助孩子找回自信心；对不发言的孩子多提问，多鼓励。

餐厅就餐

中午，学校给家长们提供了美味营养的餐食，家长们可以和孩子们共进午餐。餐后，家长们纷纷竖起大拇指，称赞我校的餐食能让孩子吃的好、吃的饱、吃的有营养。

填写问卷

本次活动快结束时，家长们认真填写了《家长问卷调查表》。一份份情真意切的调查表肯定了我校教育教学方面所做出的成绩，也为我校办人民满意的教育献上一条条良策。

本次家长开放日活动增进了家长对学生在校学习及生活情况的了解，融洽了家校的关系，同时我校广泛听取家长对学校教育教学的意见和建议，提升学校教育教学管理水平，真正达到了家校沟通的目的。

小学家长开放日活动简报 篇13

借初夏的风，共赴一场邀约，最美的声音，是家校同频的回响，最好的教育，是家校共育的互动。为进一步搭建家校共育的桥梁，营造和谐教育气氛，20__年5月__日__市__小学利用半天时间开展了“国际家庭日”活动。学校和家长相约一场双向奔赴的家校交流盛会，共话一场成长的旅程。

观看升旗仪式。伴着音乐声，各班列队整齐，动作迅速来到操场。在嘹亮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，随风飘扬。家长朋友们认真观看，沉浸其中。

进课堂观摩。家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常课堂。在生动有趣的学习活动中，家长和端坐的孩子们一起全身心地融入课堂，感受充满智慧的课堂。听反诈宣传讲座。

反诈宣传。家长们来到大会议室，施__主任进行反诈宣传。提醒大家时刻保持高度警惕，做到不明来电不轻信、个人信息不透露、陌生账户不转账、消费理性不冲动，加强防范意识，提高防骗能力，筑牢反诈防护墙。

校长接待日。丁校长热烈欢迎家长们的到来，与家长进行了热烈的沟通。家长代表们为学校发展献言计策，共同推动学校高质量发展。

参观学校的食堂和心理咨询室。在丁校长的带领下，家长们参观了食堂的粗加工间、蒸煮间、消毒间、备餐间及用餐大厅。家长们对学校食堂的环境卫生给予高度评价，对食堂的食品卫生安全感到满意放心。来到心理咨询室，家长们专注地倾听，深深感受着长小老师们的拳拳育人之心，整个氛围温暖而美好。

相遇是美好的开始，携手是最温暖的共育。每一个孩子的成长，离不开学校教育的正确引导，也离不开家庭教育的爱心浇灌。本次开放日是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，是一次共育的双向奔赴。让我们双向奔赴，共育孩子美好的未来！

小学家长开放日活动简报 篇14

为了充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，全面推进素质教育。为贯彻落实关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要批示精神，结合宽城县教育和体育局倡导的校园关爱“+”行动，__小学开展了家校共建共育共享及关爱+一系列活动。搭建家校互联互动平台，形成社会、家庭和学校教育合力，促进孩子身心健康成长。

5月__日，__小学开展了本学期的“家长开放日”活动，家长们以饱满的热情与孩子们一起共赴一场亲子盛宴。本次家长开放日包含参观一次校园、听教师一节课、和教师谈一次心、和孩子共进一次午餐、对学校提出一些合理建议。家长们在校园内感受着学校文化的内涵；浸润着读书、求知的欢乐；品味着课堂的精彩与感动。使家长在了解学校教育教学的同时，深入体验教师课堂教学艺术和孩子在校学习生活情况。

8点半家长到校签到，学校召开家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对学生发展的意义以及自己的任务，并组织观看学校教育宣传片。

__中心校赵书记为家长介绍学校的校园文化理念，学校为加强育人管理，在实施素质教育的过程中注重校园文化建设，提出了以“成功”为主题的办学理念：即“人人追求成功，人人能够成功”。确立了“追求成功，谋求发展”的办学目标，旨在营造“追求成功、体验成功、获得成功”的积极向上的浓郁氛围，响亮地提出了“我能成功”的口号。几年来，学校围绕成功教育主题，实施“育人抓全体，教育抓全面，教学抓全程”的办学思路，确立了“德育为首，教育为主，育人为本”的办学思想。在学生的发展上，学校构建了“成人、成才、成功”的“三成”教育模式，追求人人成功，力求人人成才。

学校十分注重学生的素质教育，音乐教室、计算机教室、美术教室等，为学生兴趣发展提供优质平台。此外，学校还设有科学实验室，让学生从实验中获取真知。图书室藏书一万余册，中外经典、人文地理，包罗万象。

全体家长观摩了__中心校的大课间活动。近年来，学校一直重视体育普及教育工作，为进一步提高学生的身体素质，提高大课间活动的趣味性和实效性，大课间采用眼保健操、广播体操、京剧自编操等形式，全校学生以班级为单位，队列整齐，精神饱满，口号响亮，展现了__小学学生向上的精神和追求向善的健康心态！

课堂上教师生动新颖的教学方式和启发式的师生互动得到了家长的高度评价，教师和学生上课时都精神饱满，整个教学过程生动活泼。

课后，班主任、科任教师与家长们进行了面对面的沟通与交流，老师向家长们全面地介绍了学校的管理和课堂教学情况，也向家长们了解了学生在家的行为表现。家长们不仅了解到孩子在学校生活和学习方面的情况，同时对学校的各种规章制度也有了更深刻的了解。

为深入推进学校教育事业发展诚恳地向家长们征集意见建议，收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”和对学校管理提出一些合理化建议，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对学校工作的意见和建议，通过家校有效配合更好地促进孩子成长发展和学习进步，进而更有效地促进学校教育质量提高。

接着由优秀家长代表王__进行了典型发言。她结合自己在教育子女过程中取得一定效果的做法、经验与全体家长做了分享。既有一些理论方法又有很多真实的案例，家长们认真聆听，仔细记录，通过她的分享，为广大家长们更好地教育孩子提供了宝贵的经验。发言引起了家长们的共鸣，精彩之处家长们不由地为之鼓掌。

学校餐厅的卫生、饭菜质量也是家长们最为关心的问题之一。中午时分，家长们走进食堂，体验学生就餐。干净整洁的环境、严格规范的操作工序、丰富多样的营养菜品，看着孩子们大口大口吃着自己喜爱的餐食，家长们露出了放心满意的笑容。参观结束后，学校诚挚邀请家长与孩子共进午餐，家长们走进食堂，亲子共餐，零距离感受学校食堂为了让孩子吃得饱、吃得好、吃得安全所付出的点点滴滴。

此次开放日活动，达到了主动展示、自觉接受监督、加强沟通的目的，践行了开门办学的办学理念。架起了沟通的桥梁，我们相信，家校携手一定能共创美好未来！家校共建共育共享，给我们架起了一座沟通的桥梁。让沟通无时不在、无处不在，美善共生，创造无限。最后，__小学全体师生，将与家长时时刻刻在一起，共同撑起一片绚丽的教育晴空！

小学家长开放日活动简报 篇15

家长开放日是家校共育的重要桥梁，为进一步搭建家校共育的桥梁，促进学校与家长之间的沟通，本学期一年级以教学开放日的形式开展家长会，家长进入课堂，参与学生的学习活动，听取老师的工作总结和家校共育的建议，共同寻找最佳教育方法，达到高效育人的目的。5月__-__日，__小学一年级各个班依次召开了家长会，与家长们面对面、心贴心地共话教育。老师和家长们满怀欣喜与期望，共赴一场沟通之旅。

1、小组合作课堂展示

本次听课各班主要向家长展示一年级语文与数学课的小组合作的学习方式。

2、教师导课，家长议课

家长们从小组合作的角度发表了自己的见解，大家对小组合作学习有了更加深入的认识。

3、陈副校长讲话

陈副校长睿智、幽默的话语，将理论与实操巧妙地结合在一起，触动了很多家长的内心，引发了许多家长的共鸣。

4、班主任及各科教师发言

班级家长会在电教室举行，班主任老师们向家长介绍了本班的基本情况，分享了孩子的学习与生活状况，对开学以来学生在校的学习情况和行为习惯等方面进行详细的讲解，就如何实现家校携手，共促进步、如何引导学生培养良好的学习、行为习惯等方面向家长提出了可行性建议。同时，班主任还对家庭教育促进法、学校“双减”工作、学生心理健康、防溺水安全教育等方面做了详细解读和说明，并向家长提出一些建议。

各科老师也积极参与到家长会中，结合所教学科特点，详细地向家长汇报近期学生的学习情况。各科教师在发掘学生的闪光点的同时，也将学生存在的问题和家长进行了交流，提醒家长们重视基础，并针对学习过程中有待提升的方面提出了可行性建议。交流中，老师们用真诚的语言，具体的事例与家长朋友们交流如何科学地教育和管理孩子，并提供了行之有效的方法，家长们认真聆听，听到重点处纷纷用手机拍下或用本子记录。家长们的阵阵掌声与浅浅微笑是对老师最大的肯定与认同。

5、家长代表发言

各班的家长代表们纷纷举手发言，对老师们为这次家长开放日而做的细致准备、上课专业度表示敬意。各科任教师与家长们交流教育心得。通过家长会，家长们更加全面地了解了孩子们的学校生活，掌握了可操作性的家庭教育智慧，明晰了跟孩子有效沟通的方法。会后，部分家长积极主动找老师进行了个性化的交流，对孩子在家、在校的情况进行了沟通、反馈，也纷纷表示通过此次家长会，不仅搭建了良好的家校沟通桥梁，还收获了很多家庭教育的妙招，可谓收获满满，受益匪浅。老师们耐心陪伴、逐一认真倾听，提出了具体的指导建议。双向有效沟通让家校更科学更有针对性地培养孩子，为孩子的成长加油助力。

此次家长开放日，拉近了学校、老师与家长的距离，得到了家长们的充分肯定和支持。我们相信心与心的交流，家与校的合力，定能为孩子的成长提供了最有力的支持！

小学家长开放日活动简报 篇16

为了增进家校共育合力，让家长亲身体会教学氛围，创设和谐育人氛围，__县__小学于20__年5月__至__日开展了“家校护航、静待花开”家长开放日活动，诚心邀请家长朋友进入校园参观。

活动准备

为使此次的活动顺利圆满的进行，学校前期做了充分的准备。从方案到具体实施，从整体到细节，每个环节的把控都做到了细致化，只为让家长朋友们有着更好的体验与感受。

家长进课堂

家长们全神贯注地听着、观察着、记录着自己的孩子在课堂上的表现，有的家长还拿出了手机，记录下了一个个难忘的瞬间。

大课间特色活动

课堂教学后，家长和孩子们伴随着激昂的音乐一同来到操场，感受活力满满的大课间活动。和煦的阳光下，映射着家长和孩子们温暖的笑容，轻快的乐曲下，孩子们伸展着身体，放松久坐带来的劳累，孩子们整齐一的动作展现出__小学朝气蓬勃的精神风貌。

家校共研

各班主任及任课教师组织家长召开家长会，从班级整体到个人表现，从生活细节到学习状态，老师与家长进行了深入细致的交流，同时，家长纷纷提笔记录下本次校园开放日的所看所感所想。

成长思悟

本次活动，家长们通过深层体验式参与，进一步了解了校园风采和师生风貌，创设了家校协同育人良好氛围。未来，__小学将继续深耕教育，使家长、学校之间增进彼此了解，凝心聚力，共筑成长，达到共同育人的目的。

小学家长开放日活动简报 篇17

时近五月，日光愈发强壮，已然生出些灼人的热烈。春徐徐进入尾声，放眼望去，隐约可以闻听夏之序曲。随枝头绿叶一同蓬勃起来的还有共话幼苗成长的初心，仰望碧空携白云曼舞，我们迎来了又一年的春季家长会。

为更好地落实提质减负，充分发挥家长学校的共建共育作用，促进家校共育协调发展，让家长真切了解学生半学期以来在校各方面的表现情况，凝聚教育合力，全面提高学生素质。__乡中心小学于__月__日至__月__日期间相继组织召开年段期中家长会（家长开放日）暨家长学校授课活动。

开放课堂展风采

最美的旋律是书声，最好的风景在课堂。伴随清脆的铃声响起，家长们如约而至，和孩子们一起开启了半日的“同窗”之旅。课堂上，孩子们认真专注的听课状态，好学善思的学习态度，大胆创意的展示表达；老师们的教学内容丰富有趣，形式多样，不仅让孩子们听得津津有味，家长们也沉浸式体验着绘声绘色的精彩课堂。

他们神情专注，认真聆听，幸福地看着孩子们，仿佛也回到了自己的学生时代，感受着语文的魅力，数学的奇妙，英语的韵味……

这是一场最动人的相“育”，学习发生在每个孩子的身上，家长倾听了课堂幸福的声音，感受孩子拔节生长的力量。整洁的教室环境、正确的读写姿势、文雅的言谈举止……孩子们每一个良好的行为习惯背后，都凝聚着老师们的辛勤付出，家长们不由地为孩子们鼓掌，为老师们的风采点赞，真实而又充满生机的常态课赢得了家长们的赞许。

半日之约，让家长们看到了一个真实、真诚、真爱的__小，为家校共育打下坚实的基础。

专题授课话成长

教育不是一个人的舞台，而是家长和学校站在一起，步调一致，共育花开。__月__日下午，一年段期中家长会专场中，张__副校长就校园文化建设做了详细介绍。翁__校长从构建家校联动教育新生态出发，和家长朋友们交流了家庭教育的重要性，提高了家长朋友们对家庭教育的认识，同时针对我校情智双育的特色，家庭教育工作室、家长学校等多个渠道，鼓励家长努力培养自信、自理、自律、自立、自强的学生，希望每一个孩子都能情智双全、健康成长。

随后，我校家庭教育工作室成员潘丽钦老师为家长们带来《父母如何培养孩子的阅读习惯》专题讲座，潘老师结合古今读书事例，生动地讲述了阅读的重要性及如何去培养孩子的阅读习惯。这些理念给现场的家长们很大的启发，整个会场充满着浓浓的学习氛围，不时传来热烈的掌声。

__月__日下午，二年级的学生家长集中致远楼五楼报告厅，聆听了由陈__老师带来的以“和孩子一起爬坡”为主题的专题讲座。陈老师结合孩子们的心理发展特征，指出二年级是孩子学习、心理适应的“爬坡阶段”，本阶段是孩子自信心形成、从单纯走向成熟的关键期，他们的情绪调控能力弱、自控能力不强。并且结合现实条件为家长们支招如何实行有效家庭教育，接住孩子们的情绪，和孩子一起爬到坡顶。

陈__老师幽默风趣的讲座让在座家长如沐春风，更让家长们收获了满满的育儿干货。

__月__日，三年段家长会上，黄__副校长带来《良好的行为习惯，你我共同养成》专题讲座，高梨老师为家长们带来“双减下，如何提高孩子的内驱力”主题讲座。

小学阶段是培养孩子习惯非常重要的时机，家庭教育是培养优秀孩子的重要因素，高老师用朴实、真切的语言阐述了习惯培养的重要性和具体方法，家长对良好习惯的养成、提高学习效率的方法都有了更全面的了解。

__月__日下午，陈__老师结合小学生英语学习特点，为四年级的家长带来了《英语学习的有效途径》专题讲座。一线教学经验丰富的陈老师为大家摒除英语学习的误区，为大家总结语言学习的经验——语言学习的三大原则“高频，大量，可理解性的输入”，让家长学有所得。陈老师诙谐幽默的语言，让家长见之烦恼的英语也变得生动可爱。

黄__副校长继续为四年段的家长带来《良好的行为习惯，你我共同养成》专题讲座。他主要从文明交通行为，学生礼仪行为规范，城市垃圾分类，预防溺水等角度对学生如何养成良好习惯进行解读，并强调健康至上，生命至上。

__月__日下午，五年段专场中，游__老师带来《做“温柔”的父母，与孩子共同成长》专题讲座。她结合五年级学生特点，从学习、生理心理、思想等三方面做具体分析，告诉家长成功的教育是培养一个品格高尚的人格，从而良好的适应社会生活。

六年段的林__老师就“如何陪伴孩子度过青春期”，从解锁青春期的密码、“家长版本”如何升级两个方面展开分享，让家长了解了青春期孩子的心理变化有自我意识增强、思维发展迅速、情绪两极化、更看重同伴关系、性意识萌动等，并建议家长进行相应的“升级”，即教练变顾问、说教变引导、问题变契机，从而满足成长需求、改善沟通方式、达到建立情感连接、让沟通更有效。

最后，施云书记发言致辞，希望通过这次家长学校的授课，引导家长们带着与孩子共同成长的心与行动，助力孩子完成从儿童到成人的美好蜕变！

家校沟通聚合力

家长学校授课结束后，班级层面的沟通交流拉开序幕。各班班主任从班级常规管理、学生作息、习惯养成、在校学习生活等方面向家长进行了具体情况反馈。接着，就如何培养学生良好的学习与行为习惯，营造良好的教育氛围，关注学生的心理健康等方面给予了切实可行的指导。

各学科老师也结合学生的特点和平时在校的表现，向家长反馈学生近期情况。通过分析学生在学习上的整体表现，肯定学生的优点，表扬学生的点滴进步，同时也结合学科特点从学习习惯、能力提升等方面，向家长介绍学科学习要求，提出实用、有效的建议。

同心同行：延续美好故事

双向奔赴，远行不辍，草木蔓发，春山可望。本次家长会是一次双向的爱与责任之旅，不仅加深了家校间的情感纽带，更为家校间的交流与合作搭建了坚实的桥梁。家校携手同行，以爱为伴，定能促进__小学子健康快乐成长，谱写家校共育的新高度、新篇章。

小学家长开放日活动简报 篇18

为了让家长亲身经历孩子们在校的学习和生活，让家长走进孩子、倾听心声，走进教室，关注教育；为了增加学校、教师与家长的沟通，从而更好的配合学校，共同关注孩子的健康成长，__小学于5月__日举行一年级家长开放日暨父母成长课堂活动。

早晨，一年级的家长朋友们怀揣着对孩子在校学习与活动的好奇，陆陆续续地进入了美丽的__校园。作为一年级新生的家长，最关心的就是孩子在学校开心吗？他们喜欢学校、老师和同学吗？课堂上他们能用心参与学习、积极思考、自信发言吗？带着这样的疑问和期待，家长们步入温馨充满童趣的教室，开始了半日的观摩活动。

进班听课，参与课堂

开放日活动是从有序的晨读开始。都说“一日之计在于晨”，瞧，这是各班的自主晨读，朗朗的读书，亦或是安静的习字、复习听写，都是那样的有序，那样的认真。

伴随着铃声响起，家长们在教室里有序就坐，和孩子们一起沉浸在课堂中，精彩之处，还不忘为孩子们鼓掌和拍照记录……课堂上，家长们不仅看到任课教师的课堂教学，更重要的是亲眼目睹了孩子们在新课程的教学环境下表达能力、创造能力、合作能力、实践能力的一一展现。

四位语文老师们分别执教了《操场上》《荷叶圆圆》。课堂上老师们教态亲切自然，语言精炼富有激情，让家长和孩子们都感受到了学习语文的美好。识字写字、朗读仿写，无论哪一个教学环节，孩子们都投入了极大的热情，老师循循善诱的引导，满含爱意的鼓励，让孩子们在课堂上变得更加勇敢，整个课堂，小手如林，让每一位家长真切地看到了孩子们在学校努力生长的模样！师生互动、生生互动、家长与老师和孩子的互动，在活跃课堂氛围的同时也让孩子们在有限的时间里得到了充分地锻炼和展示，成为课堂上真正的主人。不同的教学内容，同样的精彩。

两位数学老师执教的《两位数减两位数——不退位减法》。课堂上，老师创设了有趣的情境，将枯燥的内容变得生动、有趣。经历提出问题，解决问题的过程，进一步体会了加减法的意义。孩子们通过独立思考，同桌交流，探索出了两位数减两位数的多种计算方法。

在__，每一株小苗都得到老师的关注和关怀。每一节课，老师们不仅全面关注每一个孩子的注意力，更保护孩子们的积极性，让每一个孩子都参与到课堂学习中来。在高效快节奏的有问有答中，要求每一个孩子都时刻保持小眼睛看老师，小脑袋不懈怠。面对偶有分心的孩子，老师们都能及时发现，温柔提醒，让每一个小朋友都感觉到自己是老师喜欢的孩子。不同的学科，不同的课堂，但却是一样的精彩灵动，一样的寓教于乐，看得家长们会心微笑，看得家长们频频点头。

快乐课间，强身健体

快乐课间30分钟，内容丰富，形式多样，除了动感十足的韵律操，一年级四个班的孩子还为爸爸妈妈们带来了精彩的队列展示。孩子们每天都能充满活力，尽情享受运动的快乐。

家校共育，静待花开

父母成长课堂中，德育处吴云凤主任与家长们分享了一个又一个教育小故事，教会家长与老师，家长与家长之间保持积极的、正面的良性沟通，愿每一颗幼苗在家长耐心的陪伴下，老师精心的呵护下绽放出最美的花朵。

最后，张志校长总结本次活动，和谐的家校关系促进学校和家长的交流，家校之间坦率而真诚的交流是良好的家校合作基础。家长开放日是家长了解学校办学理念、了解孩子上学日常的一个窗口，__坚持把一日常规融入孩子的生命：从课程、活动、校园文化建设到每一节40分钟的课堂教学，__体现了特有的办学理念和优质的办学品质，让每一位孩子的生命精彩绽放！

参与便会感知

感知便会思考

思考便会尊重

短短半天的开放日活动只是孩子们在校园生活中的一个缩影，让__家长看到了孩子在校园生活中的一些点滴，能够更加客观地评价孩子。家长们也从孩子欢乐的笑脸，闪光的眼神，高高举起的小手，与伙伴热情的合作学习中确信：孩子是快乐的，他们喜欢自己的老师和同学，喜欢课堂有趣的教学，喜欢在老师的鼓励和同学的互助中成长。这一切让家长们更有信心：孩子们在__成长的每一天都将成就明天更好的自己！

让每一个生命成为最好的自己！愿一群爱心满怀，专业素质过硬，责任心强的老师们带着__娃满怀激情的一路前行，不断进步！