四年级周记

四年级周记 篇1

我叫冯浩懿，今年十岁，在阳江市职业技术学院附属学校读书。

长圆脸，宽额角，理个小平头，两个大耳朵经常红红的，一双大大的眼睛，显得非常自信。不高不低的鼻子下面是两片红红而且厚厚的嘴唇，一咧开，露出两颗大门牙，显得嘴巴特别的'宽阔而且四方。

我很喜欢玩电脑游戏，一玩就是几个小时。有时候我星期六很早就起来玩，等妈妈起床后我就赶紧把电脑关上，装作写作业。妈妈知道我刚玩过电脑，见我已经关电脑了，也就没批评我，说我不玩了就好 。

我很贪玩，每天晚上放学后，我就像箭一般的跑到操场上的沙池去玩，有时候玩的忘乎所以，爸爸来接我都找不着，只见教室里的作业本还摆在书桌上还没收拾好。一年级的时候还经常没跟得上校车回 家，真是贪玩的我。

我还很喜欢热闹，也很喜欢交朋友。我和班上的每一位同学都很谈得来，而且还有好几位同学喜欢和我同桌，说我人好且可爱。但我最想和利宣乐同桌，因为她的学习成绩很好，我要向她学习，也有好的 成绩。

这就是我——一个既贪玩又可爱的小男孩。

四年级周记 篇2

秋风吹进校园，远处的樟树被秋风摇摇。微黄的叶子在秋风中被杀死挣扎发出了最后的吼声，但还是不可避免地遭受了悲惨的命运，最终被无情的秋风吹倒

也许，落叶就像一首悲伤的诗，但这不是一种美吗？雪莱说:冬天来了，春天还会远吗？我说:黄叶落，绿叶就醒了！它的死亡孕育了生命的萌芽。这不是死亡，这是无私的奉献。

你看，花坛里还傲然挺立着一些玫瑰，有些是红色的。它是粉红色的。很亮。在秋风中，它忍不住退缩，却用自己的身体对抗萧瑟的秋风。当秋风吹过时，它似乎有点摇晃。然而，它坚持着，它赢了，它战胜了寒冷的秋天，它华丽而开放。

深秋的风把萧瑟荒凉的种子种进了人们的心里。不知道什么时候后花园的多叶树没能逃过秋风的魔掌，红叶被大风吹走了。

淡淡的月光穿过残缺的红叶在风中挣扎依偎在一起，留下一点点反驳和月光亲吻的痕迹

风还在猛烈地吹着，没有停下来的意思。月光像一层霜，披着樟树叶，在风中摇曳着清凉的水和白光，静静的跳舞，静静的漂流，只留下支离破碎的回忆

四年级周记 篇3

时间过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着四年级半学期已经结束了。我这次考试的成绩是：语文95分、数学98分、英语96分，远远低于我的目标：语文99、数学100、英语100的`好成绩。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了；数学就出在没有认真审题和没有反复思考；语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容。

通过这次考试，我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背；数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能够取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练。

我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。

四年级周记 篇4

生活中有许许多多事，有令我快乐的事、有令我伤心的事、还有令我大笑不止的事。其中，最令我难忘的还是三年级上学期期末考试考英语时的一件事。

那天下午，随着清脆的考试铃声，两位监考老师走了进来，考卷刚刚发下来我就飞快地写着题，转眼间考试题我就写了一大半，我心中暗自庆幸，心想：考试题这么简单，一百分非我莫属。不一会 儿，我就答完了所有的考题，在我检查时，发现一题不确定，一会儿觉得对，一会儿觉得错。突然，一个念头从我闹边溜过，不由的把我吓了一身冷汗，这时我脑子里出现了两个小人在打架，一个说： “抄吧，说不定还能对。”另一个说：“千万不能超，抄了不但让你心里难受，而且说不定还会错。”最后，在抄袭心理驱使下我做出了错误的选择，心里还想着：管它三七二十一呢，也不过就两分罢 了来安慰自己。然后，我偷偷瞄了一眼一个同学的答案写了上去，最后忐忑不安地交了卷子，当时我发现手都被汗水浸湿了。

卷子发下来时，我一看98分，错的正是抄别人的那道题。我当时又羞又愧恨不得马上找个地洞钻进去。

这件事虽然过去很久了，但我现在想起来还是既难忘又后悔呢！

四年级周记 篇5

美丽的大自然给了我们美丽的四季，而我最爱秋天，它虽然没有春天的艳丽，也没有夏天那般的葱茏，更没有冬天那样的洁白，但它独特的澄澈和金黄深深吸引了我。

秋天，我喜欢来到田间地头感受它的气息，仰望天空，湛蓝高远，不时飘过的云朵变换着各种景致，让人神游遐想，微风吹过，树木和庄稼也开始摇曳，叶尖的露水在阳光的映射下晶莹剔透，一望无际的稻田铺满了大地，金黄的稻浪上下起伏，一颗颗稻粒鼓着大肚皮，就要胀裂开来，细细一闻，稻香扑面而来，不远处的农民伯伯们乐呵呵地做着丰收前最后的准备工作，此时，天空又飘来了一朵云，我多想乘着这样的云朵船，静静的飘在空中，闭上眼睛感受这美好的一切。

我还喜欢趴在阳台的栏杆上，看着簌簌的秋雨从天空飘落，细细绵绵的，打在玻璃顶上，发出“沙沙”的声音，像是在演奏动听的歌曲，地面上的水汇成了一片，闪闪亮亮的，渐渐地，雨停了，白茫茫的，安静极了，这就是我喜欢的秋天的雨。

我爱这美丽独特的秋天，爱它的金黄爱它的美好。

四年级周记 篇6

今周我们继续学习小数，主要是单位换算和近似数。

我们学习了单位进率表：

长度单位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米

米(1000)毫米

厘米(100)米

面积单位：平方千米(100)公顷(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米

平方米(10000)平方厘米

重量单位：吨(1000)千克(1000)克

人民币：元(10)角(10)分

元(100)分

知道了这个进率表，我们可以做很多类型的'题目，比如单名数换单名数(有一个单位的叫单名数)，单名数换复名数(有两个单位的叫复名数)。那具体该怎么换呢?大单位变小单位，乘进率，小数点向右移动，小单位变大单位，除以进率，小数点向左移动。

另外，我们还学习了小数求近似数和改写，小数求近似数和整数一样，都是四舍五入法。求近似数时保留整数表示精确到个位，保留一位小数表示精确到十分位，保留两位小数表示精确到百分位。

今周学习了这些知识。

四年级周记 篇7

去年的国庆节，我们全家计划去登山看瀑布。我们从公园大门买票进入，前面是大山，山上有草木，还有流水。我们沿着水泥道路，一直往山上走，小溪水从山上流下来，冲出一个一个小水潭。山里面的水很凉，但是很清，里面还有小鱼。一路上还有各种各样的石头，叫不上名字的树木。偶尔在树林里，还会有野兔出没。没走多久，我就很累了，汗也流了出来，我找了一块圆圆的大石头，爬到上面去，还能躺下。很舒服。一路上不时碰到下山的人，还有很多老年人和一些比年纪小的小孩，哇，他们都能上去，我一定行。我加快了脚步，和大家一起，向着目标前进。走了大约一个小时，远远地看到山腰处有一个瀑布，像白练一样挂在悬崖上，太美了，等走到了瀑布脚下，下面凉凉的，小水珠吹到全身，太美了。我让妈妈赶紧给我拍了一张照片。

虽然到达瀑布，有些累，但是一路上有水，有石头，有小动物，还有欢快的人群。一切都是美好的。

四年级周记 篇8

秋天到了，大自然真美呀！我和爸爸、妈妈一起去找秋天。

我们走在路上，秋风微微地吹过，柔柔的，就像妈妈的手在抚摸着我，特别舒服。我仰望天空，天高云淡，一群大雁正排着整齐的队伍，向南方飞去。

我们来到公园里，一阵香味飘来，原来是桂花开了。菊花也不甘心落后，争相开放。紫红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。我跑过去，低下身子，凑近花丛闻了闻，一股股清香沁人心脾。我们沿着石子路往前走，树叶都从树上飘落下来，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。地上满是落叶，脚踩上去会发出沙沙的响声。枫树的叶子红了，远远望去，像火红火红的彩霞。

我们又来到果园里，果园里的果子都成熟了。苹果笑红了脸，梨树挂起金黄的灯笼，葡萄一大串一大串的，就像玛瑙一样晶莹剔透。柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头，把枝头压弯了。

田野里一片丰收的景象。我们看到稻子一片金黄，一阵秋风吹来，一望无际的稻田像大海的波浪，时起时伏。棉花朵朵白，高粱擎起燃烧的火把。

哦，我知道了，秋天在公园里，在果园里，在田野里，在农民伯伯的汗珠里，也在小朋友的心里。

四年级周记 篇9

秋天，在你心中是怎样的呢？是苏轼的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”还是杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

我印象中的秋天是这样的：瓜果飘香、五谷丰登，银杏树的落叶就像一把把金黄的扇子；辣椒红了，就像一串串鞭炮一样倒挂着、高粱也笑红了脸。现在嘉兴的秋天，秋意还不是很浓，但也有些地方表现出来了：比如荷叶已经有点黄了，还剩下几朵残荷顽强的立在那里，还有夏天“救了我一命”的空调也跟我说再见了。

对我来说，最重要的当然是“舌尖上的秋天了”！南北湖的橘子熟了，就像一个个小灯笼挂在树上，别说是吃啦，就是看着都让人口水直流。小朋友们都跑下车，直接冲到了橘子树下面，争着要第一个摘到橘子呢！剥开一个塞进嘴里，酸酸甜甜的味道顿时扩散开来。当然还有大闸蟹，中秋节外婆煮了一大盆大闸蟹。刚出锅时，颜色都红通通的。把蟹盖揭开，里面有满满的蟹黄，吸一口在嘴里，舌头仿佛都被香味凝固住了。就连沾在嘴边的蟹黄我都会把舌头伸得老长舔干净。

在我心中，秋天是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

四年级周记 篇10

读书是幸福的，有福的人才读书。一——二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的作业就开始看电视。妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。”而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：”不要给小学生施加压力。“再说我才一年级呢。妈妈笑了笑说：”看来你看电视还是有收获的。“我说：”废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。“

二年级时我看的书很局限于老师布置读的”同步阅读文库“期末老师在综合素质报告册上写着：”书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。“这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的`意思是：”平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。“

三、四年级的时候，学校开展了读书活动。号召大家多读书，读好书。现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。而且，读书的速度很快。星期六、星期天就去书店看书。

读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。

读书真快乐！