我的梦想演讲稿教师
我的梦想演讲稿教师 篇1
梦想是一束光，跟着它，我们就不会再迷茫，每一个人都会有属于自己的一个梦想，那是一个美丽绚烂的梦，一个人只要有了梦想，就有了目标，每一个人都要为这个梦想而奋斗，使自己变成一个成功的人、有作为的人，才能不让自己在晚年回首往事的时候，有所遗憾、有所后悔。我也有属于自己的梦想，我的梦想是成为一名光荣的人民教师。
老师，这是多么神圣的职业啊!在我的眼中，人民教师这个职业就是人类进步的阶梯，没有老师，这个世界上就不可能有那么多的人才，国家也就失去了栋梁之柱，民族也就失去了希望，时代也就失去了进步的动力。老师，就是时代进步的桥梁!
如果我成为了一名老师，我就要平等的对待我的每一个学生，让他们每一个人都有进步的空间。我觉得这个世界上所谓的没有优点的学生是不存在的，只是你们没有找出他们的优点，只是你们不善于去发现他们的优点，所以一些学生也一直认为自己一无是处。如果我成为了一名人民教师，我就要让每一个学生把自己的优点发扬光大，我就要努力寻找每一个学生的擅长之处，我就要让每一个学生都成为一个有优点、力求上进的学生!
为了达到这个理想的、为了实现这个梦想，我要好好学习文化科学知识，掌握好各个学科的知识，为我以后人生的道路打下良好的基础，我还要学习一些教学方法，很多时候不是我们没有能力，而是我们所掌握的方法不对，我要掌握正确的教学方法，让我的每一个学生都成才。
虽然我现在离这个梦想还很远，但是我会为之奋斗的，因为我知道，不经历风雨，难成大树!
我的梦想演讲稿教师 篇2
各位领导：
我是一个典范的梦想主义者。
我心里装着自己很壮美的梦想。
良多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自卑狂，总认为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于清楚，实在始终以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅分歧时宜，且不知天高地厚。
我一直地告诫本人，为语文找一条路。一条自己乐意去走的路，一条不干燥自己也不单调学生的路，一条不糟践自己也不浪费学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为性命过程的路……
寻得很辛劳!
寻得很懦弱!
然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却忽然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感到。我的教育梦想就是：让学生学会做梦!
记得有一个作家说过他的梦想就是领有一个很大的房间，然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一贯鄙视的白日梦换上了存在浪漫色彩的衣服，而后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生信服。
让学生学会梦想，是由于残暴的事实正在吞噬人类最后的设想力，在这个竞争剧烈、世俗纷争的社会中，我盼望他们能用妄想的目光去发明生活所掩饰的美妙。
让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明白在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的道路波折而艰巨，却远胜于没有梦想的荒漠与孤寂。
让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利颜色。每个人的生命情势是相同的，但每个人的生命过程却个不雷同，我生机他们用梦想为自己的生命确破一个价值，演绎出各人的出色。
让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是用辽阔的天空、巍峨的深谷激发他们高昂的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。
我晓得，这只是我的一个梦想，也许是一座空中楼阁，也许是一座海市蜃楼。也许是水中月，兴许是镜中花。但不论怎么，我将用我的毕生去追寻。
我的梦想演讲稿教师 篇3
童年充满了神奇的幻想，童年充满了对未来的追求，每一个人都拥有自己的理想，而我的理想是当一名护士，照顾，料理好病人的饮食起居。
小时候，我十分羡慕护士给我打针时的场景，所以，我的理想就油然而生了。
护士的工作是繁琐的，这里包含了许多内容，比如：测量并记录病人24小时的体温，病人什么时候要注射药物等等……这些事都很细小，却不能掉以轻心，需要很强的责任心。正因如此，我觉得护士需要拥有一个健康的身体，因为我如果带着一个生病的身体给病人打针，不仅会是自己被，还会影响工作。
护士的工作不仅繁琐，还十分需要耐心与细心。在对待病人的职责时，要虚心接受，并改正这个缺点。病人生气了，你要耐心安抚，尽量地满足病人的合理要求，使他们的精神能放松，愉快。
为了实现我的理想，我要多吃饭，多锻炼，把身体养得棒棒的。同时，在学习上，平时的做事情，我也要细心对待，绝不犯一点粗心导致的错误。
假如我当上了一名护士，我会竭尽全力做好自己份内的事，让医院变得井然有序。
假如我当上了一名护士，我会与病人多多交流，让他们的病情得到更快的好转。
假如我当上了一名护士，我会认真地对待工作，不出一点儿差错。
我国的——鲁迅曾所过“凡事以理想为因，实行为果。”的确，光有理想还不够，还要付诸于行动，所以，为了理想，我会加油努力的!
我的梦想演讲稿教师 篇4
教师——一个对于学生来说多么和蔼可亲，又多么庄严的名字。有人把老师比作春蚕，有人把老师比作蜡烛，有人把老师比作照亮前方的灯，那么耀眼，那么绚烂，又那么无私。教师，多么高尚的职业!有人说老师是园丁，也有人说老教师是人类灵魂的工程师。从那一刻起，我就想当一名出色的教师。
我渴望着，渴望着成为一个教师，成为一个无私的人。要成为一名教师，并不是一件容易的事，于是，我将梦想轻悄悄的藏在了心中，开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。在我眼中，老师是知识渊博的，我要向老师学习。就这样，我努力丰富自己的知识，开拓自己的视野。遨游在“书海”中，是一件令我痴迷的事，也成为了一件我常做的事。我用知识的露水，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种子”，使它长出了嫩绿的叶子。
要成为一名教师，还要学会关爱他人。于是，我在同学受伤时帮忙着扶去校医室、在老师批改作业劳累时为她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后为他们送上一杯暖心的热茶、在公交车上，为年迈的老婆婆让位……这些时候，我总会想起老师对我们无限的关心和爱护，那我做的这些也就都不算什么了。梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心。我用温暖的“爱”做肥料，让梦想继续茁壮成长。
要成为一名教师，还要有无私奉献的精神。于是，我用课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在路上看到有人乱丢垃圾会及时阻止……我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那就会毫不犹豫去做。没有付出，会有收获吗?
我要让学生快乐地学习;我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。
我知道做这些要使梦想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗!我愿意做这个奋斗的人，去实现自己追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。
我渴望着，渴望着做一只努力工作的春蚕，渴望着做一支永远燃烧的蜡烛，渴望着做一盏照亮前方，却不求回报的明灯，渴望着成为一名无私的人，渴望着成为一名光荣的人民教师!
渴望着，努力着，成长着……
我的梦想演讲稿教师 篇5
每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，也深深地藏着一棵孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽……
我的梦想是当一名优秀教师。有人也许会问我："当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视。"但你们想想，如果没有老师教的辛勤培育，传授的知识，那我们又怎能懂得文明获取知识，那岂不是很愚昧无知。，正是因为有了老师交教给我们知识的钥匙，让我们打开智慧的宝库。我们人类大脑才能越来越聪明，科技越来越发达。白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血地的讲课;。夜晚，月亮己悄悄地经爬上了树梢，可老师还在那摇曳的灯光下为我们批改作业。当一个人被成功的喜悦包围时，他决不会忘记自己的老师，因为他的成功也有老师的一份功劳。
我也一样，无论我长多大，走多运，我也不会忘记自己最敬爱的老师，因为我是在老师的呵护下成人长大成才的，所以我特别向往老师这个职业。
现在的我还是一名个小学生，正是长身体，长知识的时光我以后一定要勤奋，努力学习。只有积极锻炼、勤奋好学学苦练，长大后才能实现走向我梦想中的三尺讲台。
我的梦想演讲稿教师 篇6
人要会做梦!优秀的教师要永远伴随着自己的梦想!当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义!
各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话!是啊，人生本来就如梦!当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生”!
“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业，一个手段，一项工作，一件事情来看待，来处理，而是当作自己人生的一部分来对待，来体验，来充实，来完善!
“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动!“教师人生”需要感动!感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来!当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福!
此刻，我站在这里，站在”做学生喜爱，家长满意教师“的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生喜爱，家长满意的教师!我的耳旁萦绕着一串串的问号(?)，你是一位学生喜爱的教师吗?你是一位家长满意的教师吗?前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖!我有些害怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太大了!为师者应以什么样的形象出现在学生面前?冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是”谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正诚恳之气扑面而来“;著名作家汪曾祺之师沈从文对学生”总是用一种善意的含情的微笑“，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜欢，对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养!正是有了这份真诚的笑容，学生们先”亲其师“而后自然会”信其道“!
我，一个选择”教师人生“的我，难道不应该在学生的回忆里留下一点什么?不应该在家长的口碑中树立点什么?感谢学校这次演讲，让我重新认识了一下自己，我今天演讲的题目是：享受教育，我的教育理想!希望通过对自我和”眼中的我“认识的四点反思，来阐述我的享受之乐，理想之道!
做一个有习惯的教师
有人说，习惯成就人生;也有人说，习惯决定成败!教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定，相对一致的教育行为方式!一个教师如何面对学生，如何处理教材，如何展开教学过程的各个工作环节，如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式!当这种行为方式延伸到各种新的教育情境中，延续到各种教育环节中，就变成了一种习惯!当这种行为方式成为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状态的教育生活方式，行为方式，进而成为一种教师文化!
教师的习惯有好坏之分，优劣之别!当学生犯”错误“的时候，有的老师往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长;当学生的试卷上出错的时候，有的老师习惯于要求学生将错题订正并再做几遍;当拿到一本新教材新课文的时候，有的老师习惯于找课文中的知识点并照搬”教参“;在课堂教学中，有的老师习惯于面无表情，习惯于不苟言笑，习惯于讲讲讲练练练，习惯于仅仅关注结果而不顾过程，习惯于仅仅布置书面作业;在家长会上，有的老师习惯于数落学生的缺点，习惯于只谈学习成绩，习惯于危言耸听，习惯于要求家长给学生施压;在处理与同事的关系上，有的老师习惯于单打独斗，习惯于竞争，习惯于对同事横挑鼻子竖挑眼;在处理与学生的关系上，有的老师习惯于批评，习惯于罚站;当一种教育改革来临的时候，有的老师习惯于质疑，习惯于墨守成规，习惯于以不变应万变;面对教育的困境，有的教师习惯于抱怨，伤感，忧愁，习惯于放弃心中的目标，追求，理想，习惯于远离与逃避……毫无疑问，此等习惯是坏习惯!
有的教师习惯于欣赏与赞美学生，习惯于尊重与关怀学生，习惯于帮助与激励学生;有的教师习惯于与同事相互理解与支持，习惯于与同事交流与合作，习惯于与同事研究与探究;有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在接受知识的基础上尽可能开展探究，体验，交往，实践等学习活动;有的教师习惯于多读书，勤思考，善积累，重反思……这无疑是教师的好习惯!
老师们，如果在我们刻意要求学生养成良好学习习惯和生活习惯的同时，我们也能反思一下自己哪些教育行为是好习惯，哪些是坏习惯，那么，教育每天都会充满阳光!
做一个会微笑的教师
有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑，它是一种积极的心理状态，是一种朴实的精神动力!微笑是关注，使人觉得在你心中有地位;微笑是赞许，能给人以不夸张的肯定;微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离;微笑是激励，表达着我们可以共同努力;微笑是关心，似乎在对人说”你好吗“;微笑是宽容，好像在对人说”没关系“!微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑!微微一颦，使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚;轻轻一笑，使人倍感动力，走进悦纳，走进理喻!微笑不是一种技术，而是一种心境!微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻!善于微笑的女子惹人怜爱，善于微笑的男人招人喜爱!
作为教师，微笑有着无穷的教育魅力!教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解，关心，宽容和激励!使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己;教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律!教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪;德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取!教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和，温和，更可亲，可爱!严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱!
教师的微笑应该是善意的，会意的，发自内心的，而不应该是装出来的，无奈的!只有心中装着学生的教师才会有甜美的，会心的，善意的微笑!
我的梦想演讲稿教师 篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好！
苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”一个人如果没有理想，这个人将会碌碌无为。相反，如果一个人有着清晰远大的目标，并且为这个目标去努力、去奋斗，他的梦想一定会实现。
每个人都有自己的梦想。比如说想当一个老师、科学家、生物学家、作家等等，而我的梦想就是长大以后成为一名书法家。我很喜欢书法，喜欢书法的博大精深，喜欢汉字书法之美。从篆书到草书，从《兰亭序》到《多宝佛塔》，我都很喜欢。每次写字我都把它当作一种乐趣，认真地写好每一个字。
为了使我的梦想与现实缩短距离，我还上过书法课，我不断地练字、临帖、课外之余，我还向老师请教一些字的写法。每当我在外面看到一些书法作品时，我都会情不自禁地停下脚步来慢慢欣赏。我不仅喜欢练习书法，也喜欢读一些书法常识的书。
我就像一只小鸟，在书法的天地中自由自在地飞翔。我就像一条小鱼，在书香墨海里快乐地遨游……“只要功夫深，铁杵磨成针。”学习书法，贵在坚持。我相信，只要坚持、有信心、肯努力，任何梦想都会实现。“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。”只要我们愿意为梦想而奋斗，我们就一定能够到达理想的彼岸。
谢谢大家！
我的梦想演讲稿教师 篇8
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我来与大家谈论以下有关假期我所读的好书以及我的感想，希望能对大家有所启示。
首先讲的是鲁迅先生的《朝花夕拾》。顾名思义，意思就是早晨的花在晚上才收拾起来，当然就是讲得回忆小时候的事了。
说实话，我的确没有认真地读这本书，而是挑挑拣拣的，有选择地读的。《朝花夕拾》中让我印象最深刻的就是那篇《五猖会》。记叙的是鲁迅儿时要去看五猖会，这可是难得的盛会。笑着跳着，高兴得不得了。正要出发，他的父亲拉住他，让他背书。“两句一行，大约读了二三十行罢，他说：‘给我背熟。背不出，就不准去看会。’…..我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。”待他读熟了，背熟了，在父亲面前“梦似的”背完了，大家高高兴出门了，鲁迅却说道：“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。……我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”
读着读着，我不由得感叹：其实鲁迅小时候看五猖会所发生的这种事当今社会仍然普遍存在着，他并不是一个个人现象，而是一大群人。细想想，从古至今，每一位家长不都是盼望儿女有出息?“望子成龙，望女成凤”?为了让孩子将来出人头地，家长们把孩子的玩耍，放松的时间挤压得越来越少，甚至没有。而家长们还认为这是对子女们的“爱”。正是这所谓的“爱”，逐渐转变成压力，成了压在子女头上的一座大山。正因如此，才会有那么多的人走上了不归路，家庭破散。这正是鲁迅和父亲之间的那条隔阂，也是鲁迅在他年之后还未想明白为何自己的父亲要在那时让他背书的的原因。
讲到这儿，我想说：亲爱的爸爸妈妈，请你们站在我们的角度考虑一下好吗?我们需要的是一个可以使我们放松压力，从而获得更多动力的加油站，而不是一个只有成绩和分数的可怕漩涡!爸爸妈妈们，如果你们多设身处地的为我们想一想，相信你们就不会再为我们的不服管而发愁了!
下一篇是著名的，也是我最喜爱的一本书《钢铁是怎样炼成的》。作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。这部书的作者与他所塑造的主人公保尔柯察金一样，都有着顽强的毅力与斗志，这是这部作品流传至今的主要原因。
故事的内容我就不多讲了，相信大家都看过。我今天要和大家探讨的是一个问题：为什么保尔柯察金和他的塑造者奥斯特洛夫斯基要坚持下来，直到生命的尽头?是荣誉?权力?地位?还是其他?其实回想一下他们所处的时期，你就会明白：是对祖国的热爱以及对自己的尊重!对祖国的热爱比较容易解释，保尔所处的时期正是苏联新生的无产阶级政权与国内外敌人及各种困难斗争的时期。为了国家的荣誉，身为她的子民，有责任和义务去保卫她!
而关于个人的尊严，我是这样理解的：保尔和奥斯特洛夫斯基都是双目失明，全身瘫痪后忍痛在病榻上，用顽强的毅力写作。这是因为他们都相信，都坚信自己还有用，还可以为祖国，为人民做点什么。于是，加上他们的执著努力，两人都成功地为后人做出了榜样。这也正为我们诠释了一个问题：什么是成功?实际上，按照自己的方式，快乐地度过一生，就是成功!他们永远值得我们学习!
接下来该讲述我向大家推荐的书了。它的名叫做《学习改变命运》。关于此书的.作者，我先不多说。但是，我认为，大家有必要去读一定读这本书，因为你会发现，它的确很有用。
书中讲述了很多成功的与不成功的例子，都很有教育意义。更重要的是，它还讲了有关怎样学习，也就是学习方法。
学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力，一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。当你掌握了这些后，不仅使你的学习成绩直线上升，而且这些好的习惯与学习方法，将成为你的财富，伴随你的一生，助你不断成功。
好了，就说这些，希望大家听了我的演讲，多多少少能够对你今后的读书起一点作用。总而言之，多读书，读好书，好读书，读书好!愿大家能够在书海里自由遨游，再创辉煌!谢谢大家!
我的梦想演讲稿教师 篇9
尊敬的老师、同学们：
大家好!
每个人都有自我的梦想，一只只可爱的小动物也不例外。但每个人的梦都不一样，有的人想成为知识渊博的科学家;有的人想成为造福人类的发明家;还有的人想成为一名忠于职守的人民警察……我也有一个简单而普通的梦想，就是当一名人民教师。
我认为，教师是一项神圣而崇高的职业;如果说我们是花朵，教师就是辛勤的园丁;我们是飞鸟，教师就是无边无际的天空;我们是鱼儿，教师就是宽阔的大海……从入学的第一天开始，我们每一天都和教师朝夕相处，徜徉在知识的世界里。教师的教诲就像雨露一样滋润着我们，让知识的花朵在我们心中灿烂盛开。
我们班的两位教师经过一个学期的辛勤劳动，最终学生给他们带来的是累累硕果。这时，教师感觉一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此时的我觉得做一名教师是十分伟大的。
我想，做一名光荣的教师，就能在三尺讲台上传授一生所学;就能天天看着自我的学生开心成长，那该是多么幸福令人向往呀!如果真的有一天，我成为一名人民教师。无论地位高低贵贱的学生，我都要把我的价值奉献给他们。可是，要想成为一名优秀的教师，我想就要从此刻做起，从每一件小事做起。养成文雅、和气、宽容的良好习惯;在平时的学习和生活中，严于律已，并且善于发现他人的优点，取长补短;时刻准备着为教育事业奋斗终身!
一个人没有了梦想，就没有了奋斗目标，没有了前进的动力，就看不见前方的道路，也看不到未来的光明。没有梦想，就像没有翅膀的小鸟，不能在天空自由翱翔。拥有梦想，让我们看见未来的期望。拥有梦想，就有了一半的成功。梦想要靠自我坚定的信念和执着，要付出艰辛的努力，才能梦想成真。所以，为了实现这个梦想，从此刻开始，我要为梦想努力奋斗!
我的梦想演讲稿教师 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
梦想，是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
小学时，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中的三分之一被禁锢在教室，很多时间在学习。上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真的很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想，`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。
梦想像一粒种子，种在心的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的同学们，谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，你们大家都不会。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
我的演讲已经结束，谢谢大家!