小书虫三年级作文350字左右
小书虫三年级作文左右 篇1
我的爸爸挺着一个西瓜肚，走起路来像个军人一样板板正正的。他的眉毛上有一条小疤痕，嘴旁边还被鸡啄掉了一块肉，留下一个小酒窝。我爸爸可是个知识大王呢。为什么呢？因为他非常热爱看书！
这一天，我爸爸订的新书到了。爸爸马上拿起书津津有味地看起来，我看到爸爸的表情已经开始随着书的情节变化变了起来，忽笑忽衰！该吃饭了，我去叫爸爸吃饭，他说：“你们先吃，别等我，我再看会。”又过了30分钟，菜都凉了，我不得不大声喊：“爸爸，该吃饭了！”爸爸叹了一口气，很不情愿的来到饭桌前，边看边吃。连吃饭都在看书，真是个“小书虫”啊！一吃完饭，爸爸就回到书桌前继续看书。我让爸爸陪我玩会，他虽然说：“好吧。”可我发现爸爸心不在焉，他还沉浸在他自己的书里呢！
这就是我的“小书虫”爸爸。
小书虫三年级作文左右 篇2
我们班有一位可爱的、机智的“小书虫”，他就是——陈果。他特别爱看书，视书如命，从不放过一点一滴可以用来看书的时间。
下课铃声响了，其他同学都欢呼着冲出教室，他们有的踢毽子、有的跳绳、还有的拍球，玩得不亦乐乎。只有陈果不紧不慢地喝上一口水，润了润喉咙，接着从抽屉里拿出他最喜欢的《米小圈》，津津有味地看起来，他时而皱紧眉，时而咧嘴笑，完全沉浸在书海中，从不受其他同学的影响，感觉天塌下来他都能安静地坐在座位上。
时间就这样一分一秒地过去，当上课铃响起，同学们都从外面返回教室，陈果这才看了看手表，摇一摇头，皱了皱眉毛，还叹息一声，一副不情愿的表情，然后把书轻轻合上放回抽屉，特别地恋恋不舍。
你瞧，这就是“小书虫”——陈果。
小书虫三年级作文左右 篇3
我家后院有一个荷花塘，每到夏季，满池的荷花就开了，漂亮极了！我跟爸爸要了一个荷花种子，把它种在后院角落的一个小缸里。我每天都会去看看荷花长大没有？是否开花了？可每次都让我很失望，久而久之，我慢慢地忘记了它。
今天早上，我要出门的时候，忽然闻到一阵清香，我赶紧往后院跑去，啊！水缸那边正盛开着一朵荷花，它亭亭玉立，在风中快活地摇曳着……
我快步走到水缸边，一朵粉嫩的荷花映入眼帘，粉色的花瓣，中央是一个嫩黄色的莲蓬，带着一些小白点，下面是一根笔直的茎，把荷花高高托起。荷花的样子真美呀！婀娜多姿的，像小姑娘羞红了脸，又像一位穿着绿裙子的少女在风中翩翩起舞。风儿带着荷花的清香，我感到一阵神清气爽。只见在风中的吹拂下，花瓣一会儿盖到花朵中心，一会儿又闪到一边，活像个调皮的小孩。而莲蓬呢，若隐若现，美到极致！
我爱荷花！因为它给我带来快乐！
小书虫三年级作文左右 篇4
盐水浮鸡蛋
吴铭希
我放学回家就跑进了厨房找材料，准备做一个有趣的小实验——“盐水浮鸡蛋”。
我先找到一个鸡蛋，又找了一个水杯，然后拿了一把勺子和一双筷子，最后，我拿出一袋食盐，开始做实验。
我先用水杯小心翼翼接了半杯水，接着，我把鸡蛋放了进去，看看没加盐的水会不会让鸡蛋浮起来。放进去之后，我发现鸡蛋纹丝不动，像一个文静的少女在杯底下睡觉呢！
接着，我放了一勺盐在水中，然后我用筷子下不停地搅拌，等盐溶解之后，看一看鸡蛋还是没有浮起来，我有点失望。我又用勺子继续往杯子里加盐，再用筷子一边搅拌，一边目不转睛地盯着水底的鸡蛋。“哇！”只见它好像受到惊吓，伸了伸懒腰，翻了个身，最后终于浮起来了，我可兴奋了！
为什么清水不能让鸡蛋浮起来，而加了盐的水就可以让鸡蛋浮起来呢？那是因为放盐的水浮力会变大，所以鸡蛋就能在水中浮起来了。
啊！生活到处都有学问。
小书虫三年级作文左右 篇5
要说假期中最有趣的事，就是我和三个姐姐一起玩捉迷藏的游戏了。
我们商量好，一个姐姐先闭眼报数20下，然后来找我们。当报数声响起，我和另外两个姐姐马上寻找可以躲藏的地方。我看见一个姐姐跑上了楼，另一个姐姐跑进了卫生间。我去哪儿呢？我紧张地向四周看了一遍，发现报数的姐姐身后有一个巨大的纸箱躺在地上，我灵机一动，悄悄地爬了进去，还掩上了盖板。
报数声到了“20”，姐姐立马四处寻找我们。那两个姐姐很快就被找到了，但是一直没有找到我。姐姐们一起呼喊我的名字，就是没有发现我在哪里。最后，我自己爬了出来，姐姐们惊讶极了，她们压根没有想到我就藏在她们的眼皮底下。报数的姐姐伸出大拇指对我说：“你好聪明哦！真是太厉害啦！”说完，又转身对另外两个姐姐说：“果然最危险的地方就是最安全的地方啊！”
听了姐姐的话，我得意极了。
小书虫三年级作文左右 篇6
我们班有个大名鼎鼎的“小书虫”。她有一头乌黑亮丽的头发，一张能说会道的嘴巴，说起话来头头是道。她还有一双水灵灵的眼睛，宛如天上闪烁的星星。一对弯弯的眉毛，一张鹅蛋形的脸。
她每天都去图书角借书。有一次，妈妈给我买了一些新书，我带了其中一本书去学校，打算下课后读，被眼尖的她发现了，就跑过来向我借书，我同意了，她一拿到书，马上回到坐位上，津津有味的“啃”起来，她的眼睛不停的左右转动，看完一页又迅速翻到下一页，别人叫她，她都没听见，更让我意外的是，她竟然一下午就把书“啃”完了，可见她读书速度之快。
因为她爱读书，所以每次都被评为“读书之星”正因为她爱读书，所以课外知识丰富，上课积极回答问题，下课认真复习。同学们有不懂的地方就去问她，总能有满意答案。因此，我觉得“小书虫”的称号她当之无愧。
怎么样，听了我的介绍，你是否也对她“书迷”的程度甘拜下风呢？
小书虫三年级作文左右 篇7
我们班有一个叫xxx的同学，同时她也是我最好的朋友，她的个子矮矮的，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子圆圆的，嘴巴如樱桃一般。我们每天都在一起形影不离。她非常喜欢看书。
每一次下课她都要看书，我想和她一起玩，可是她总是在看书。有一次，我想捉弄她一下，就悄悄地拿走了她的书，她不停地追赶我，我不停地跑，最后我被她给追上了，她拍着桌子生气地对我说：“哼！以后再也不跟你玩儿了。”说着她拿起书生气地回到座位上，又开始认真地看了起来。我心里后悔得不得了，最后我想了一个办法，用一只可爱的小猫笔作为道歉礼物，我们才算和好如初。
还有一次，已经上课了，她才匆匆忙忙赶到教室，因为迟到被老师罚站。下课我问她为什么会迟到，原来她一直在家看书，忘记了上学，哈哈，她可真是个书迷呀！
我的朋友xxx可真是个“小书虫”呀！她的这种精神值得我们学习，但我要提醒她，千万不要再因为看书，忘记了上学哦！
小书虫三年级作文左右 篇8
看到“小书虫”这个词，我会不由自主地想起我的好朋友张天天，他就是一个地地道道的小书虫。
记得有一次我们去公园玩，玩累了就坐在那里休息。我这瞅瞅，那看看，公园里的景致真美啊！红的花，绿的草，树木郁郁葱葱；人们三五成群，小朋友有开小火车的、有玩旋转木马的、有打球的……好一派热闹的景象。我心里盘算着下面要玩的几个项目，只见他拿出一本书，坐在那儿津津有味地看了起来，我叫他再去玩一会儿，他却一动不动地什么也没有听见，我只好用手拍拍他的肩膀，他这才反应过来，“你先去玩吧，我把这个看完去找你。”哎，真是个“傻”书虫！
春节，我们都有了压岁钱，我问小伙伴：“有了压岁钱，你们想用这些钱买什么呀？”还没等其他伙伴回答，他却一下子跳了起来，大声喊道：“买书！买书！”瞧，真是一个“痴”书虫！
这就是我的“小书虫”好朋友，你们喜欢他吗？
小书虫三年级作文左右 篇9
“叮铃铃……”下课了，我跑下楼去拿数学作业。
我从办公室回来的时候，发现一到五年级的水房里，有一池子的水，而且还有一个班的同学用抹布堵着下水管，继续放着水。我看见一位大哥哥在用拖把拖地，我大叫道：“你干什么？你把水龙头开着干什么？你不知道水资源并不很多，有些地方还喝不到水呢！”大哥哥听完两手叉着腰，指着我说道：“管我什么事，而且是别人渴，又不是我渴，而且后面还有一个大群人在后面洗手，我是让他们方便一些！”我说不过他，只好离开。
后来，我还发现我们班或其他年级的学生，都不知道节约用水，总是随意浪费水资源。我真想告诉他们，如果我们把一池子的水用来浇我们各班的植物角，那不就一水多用了吗？
后来我把想法告诉了班主任，班主任就把事情告诉了校长。最后，学校将节约用水的牌子挂在了门外，我们看到了，都不浪费水了。
文明从节约用水做起，我们要保护每一滴水。
小书虫三年级作文左右 篇10
我们班有一个人见人爱，花见花开的“小书虫”，他就是杨泽涵。
就从他的长相说起吧！他有一个乌黑的西瓜头，一双小小的水汪汪的眼睛，一个小也不小大也不大的嘴巴，笑起来的酒窝可以把你陶醉。
他的学习也很好，你们别看他人小，脑子里的知识可不少，语文、数学，他都知道，厉害吧！
可他怎么知道这些呢？原来，每天下课，大家都像疯狗似的跑出去玩耍，而他呢？却不慌不忙的从桌肚子里拿出书，慢慢地看起来，如果他正在看书，你就休想叫他动一下，还是在目不转睛地津津有味地看着。
记得有一次，到了中午，我们一起吃饭，就当我吃完饭时，发现他正在看书，我抬头一看，哇，他一口也没吃，收饭盒的员工快来了，我急忙提醒他，他就把饭盒，放到了箱子，回来没有写作业，而是继续看书。
你说，他是不是小书虫。