一次实验作文300字三年级
一次实验作文三年级 篇1
听说“铅笔穿袋水不漏”。日常生活中，塑料袋是一种很容易被划破的东西，怎么能滴水不漏呢？我半信半疑。
俗话说得好，“眼见为实，耳听为虚。”为了证实“铅笔穿袋水不漏”是真的，我准备做一个实验。
我准备好所需的实验材料，水、铅笔、塑料袋。我先将塑料袋倒入一半的水，密封好。接着，我让妈妈把袋子高高举起，然后拿着一根削尖了的铅笔，缓缓地插入塑料袋中。这时候，我的心砰砰地跳着。等我把铅笔扎进去的时候，奇迹出现了，水竟然没有滴出来！可我还是不相信，随后又插入几根还是滴水不漏，这是为什么呢？
我上网查阅了资料，得知塑料袋是人工合成的高分子化合物，柔软度高，拉升度强，预热时会收缩。当铅笔扎进塑料袋时摩擦生热会让分子彼此牵引而紧缩，使塑料袋和铅笔粘在一起，水才不会漏出来。
通过这次实验，我明白了科学无处不在。只要我们留心观察，就会发现科学的奥秘。( hTTpS://wwW.WEnAnDaQuAN.com/ )
一次实验作文三年级 篇2
上课了，我们的老师说：“用一张纸对折不能超过九次。”“怎么可能呢，应该能对折九次吧。”我们说。
不过，我们都不知道是老师说得对还是我们说得对，所以我们就拿出来了一张纸。开始对折起来，前三次很容易的就对折好了。可是，第四次就有一点吃力了。到了第七次我们用牙齿咬也咬不动，就像一地石头一样。
我们班的一个同学说：“用卫生纸对折，一定会超过九次的。”“好呀，那让谁来做这个实验呢？”小红举手了，老师就让小红来做这个实验。小红就用卫生纸来开始对折了，前三次还是很容易的对折好了，居然第七次她用牙齿也咬不动了。老师就让小红回到了她自己的座位上。“怎么可能，结果不应该是这样。”我们说道。
“想对折的次数比九次多，是和纸的厚度没关系的，和纸的长度有关系。”老师笑着说道。原来要很长的纸才能对折的比九次多。“这个实验实在太有趣了！”我们说。
一次实验作文三年级 篇3
听说只能拖住水，我今天就开始做实验。
首先准备一个杯子，一张纸和一杯水，然后把杯子里面水装满水。最后我猛的把杯子倒过来，我失败了我又做了一次，这次我成功了。
过了几小时，哥哥回来了，我让哥哥做了一次，我哥哥猛的把纸倒过来，第一次我哥失败了，我哥不相信又做了一次，这次我哥哥成功了。他高兴的说：“我太棒了。”
然后我和哥哥一起去找小红还有东东，我们的好朋友说：“你这是干什么？”我说：“我们两个给你表演一个魔术。”小红和东东说：“可以。”然后我和哥哥一起把这个杯子倒过来小红和东东说：“我也想学习这个魔术。”
我说：“可以。”然后她们两个猛的把杯子倒过来说：“这真神奇。”
为了弄清这个实验原理，我要们在网上杳查阅资料，了解了这个实验知识。
实验真有趣，它能帮助我们更好地认识这个未知的世界。我喜欢这一次的小实验。
一次实验作文三年级 篇4
今天，我在看《百科全书》的时候，看见了一个奇妙的小实验介绍，上面说：“一只铁棒可以把一张小纸片吸起来。”我想：一只铁棒怎么可能把一张小纸片吸起来呢？为了解决这个问题，我决定自己亲手来做一做。
我按书上的步骤，先拿来一只铁棒和一张纸，然后把铁棒在头发上来回摩擦，因为我的力气太大了，所以头皮摩得有点痛，接着把铁棒放在纸上，再慢慢往上提，最后我发现小纸片被铁棒吸上来了。
我想：这个实验是成功了，可是其中的原理是什么呢？又一个问题让我烦恼，为了再一次解决问题，我打开了电脑，搜索了“会跳舞的纸片”实验原理，电脑上立刻出现了几个大字：“物体之间的摩擦可以产生静电，进而可以吸住纸片或其它较轻的物品。”
我看着这个实验原理，恍然大悟，自言自语的说：“原来这么简单，我终于明白其中的原理了。”我很开心！
一次实验作文三年级 篇5
今天我比较空闲，妈妈说：“今天我们来做个实验吧！”我高兴地拍拍手说：“好呀！”
“妈妈，我们今天做什么呀？”我好奇地问。妈妈说：“我们今天的实验主题是‘火山爆发’。”说着妈妈拿来了材料，有：黑色的彩泥、红色的颜料、一瓶可口可乐、漂白粉，就这几样东西。
妈妈让我先把彩泥搓成一座火山，接着把红色颜料倒入火山口，然后倒入可乐，最后我不慌不忙地倒入漂白粉，没过一会儿，红色的火山岩浆就泡汩汩往外涌出来了，密密麻麻的。我看得目瞪口呆，嘴巴都成了“O”形，这也太神奇了吧，我居然创造了火山。
这到底是怎么一回事呢？为什么火山会喷发呢？我迫不及待地用电脑查找了资料。原来可口可乐和漂白粉会有化学反应，产生大量的气体，在压力的作用下就形成了火山爆发。原来如此，我恍然大悟。
通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。
一次实验作文三年级 篇6
有一天，科学老师让我们回家去做一个关于冰晶的实验。
我准备了一个玻璃杯，一个易拉罐，一些小冰块儿，一根筷子和一些食用盐。
我是把易拉罐冲洗干净，再把冰块放入了易拉罐中，又在里面加了一些食用盐。这时妈妈来看看我进展如何了，我对妈妈说：“很好，我只剩下一两步就完成了。”
谁知妈妈阿姨看到了我的实验，居然大叫了起来说：“哎呀，你做错了事，应该先把并放进玻璃杯里的！”
我连忙看了一下纸，真的是应该先把冰块放进玻璃杯里的！
于是，我只好重做了。
我先把冰倒进玻璃杯中搅拌。观察完了以后再把冰倒入易拉罐里，在里面放一些食用盐，用筷子搅拌。
过了一会儿，在罐子的表面上出现了很多的冰晶。这时的易拉罐就像是一位身披铠甲的小勇士。
这次实验真是太好玩了！
一次实验作文三年级 篇7
今天是周末，无聊的我坐在书桌旁，随手拿起一本书，哇噻！我最喜欢的《科学实验王》，我迫不及待地打开，津津有味地读了起来。
我在这本书中学到了许多小实验，给我印象最深的就是飞叶。如何让叶子飞起来呢？下面让我这个“小科学家”带你进入一个神奇的科学世界——先准备1片叶子、1滴蓝色墨水和1盆水。俗话说得好：万事俱备，只欠东风！即将开工，请拭目以待。先把叶子放进盆里，叶子在盆里纹丝不动；接着把叶子的一端滴上一滴墨水；然后静静等待，不一会儿，叶子像被风扇吹了一下，飞快地转了一圈又不动了，最后墨水在水中四散飞舞，犹如一幅优美的水墨画。这是为什么？我沉浸在科学的世界里。我不清楚，这是我无法解释的一个科学原理。
人类因科学而进步，科学因人类而创新。总之，一个道理，书中自有黄金屋啊！
一次实验作文三年级 篇8
骆静怡
今天，我想做个小实验，把小苏打和白醋放在一起，再点燃一根火柴放在液体上方会出现什么样的结果呢？
于是，我就买来了小苏打、白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触白醋，小碗里的液体就冒出雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时还有一股刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火柴瞬间就灭了。我又把液体倒掉，只放小苏打粉，点燃一根火柴放到上方，但是没有灭。我又把小苏打粉倒掉，只放白醋，再点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的液体能把火灭了。
我追问妈妈这是为什么？妈妈上网查一下，只看见网上是这样写的，小苏打和白醋混合后产生一种新物质，这种新的物质是二氧化碳，二氧化碳可以使燃烧的火熄灭。
生活中这样有趣的实验还有很多，我喜欢这样的体验，它让我获得更多的知识。
一次实验作文三年级 篇9
这天，我看见了一篇科学小品文的介绍。“什么？竟然可以这样？”我大吃一惊，心想：既然这样，我何不去做一遍呢？
首先，准备好材料——一个小盆子，一个打火机，一根蜡烛，一个杯子。“万事俱备，只欠东风。”我先把盆子倒满水，再小心翼翼的用打火机点燃蜡烛。（此实验危险，请勿模仿）放入盛满水的盘子中。见证奇迹的时刻到了！
……尴尬了！杯子比蜡烛短。
我重新点上火，拿上一个大一点的杯子，盖上了半分钟。蜡烛的火灭了，我看了看四周，不会有鬼吧？接着的一幕让我们大吃一惊。只听到了“嗞”的一声水全部吸进的杯子里。
这是为什么呢？原来火灭了，不是有鬼，是因为火燃烧的时候需要氧气。但由于空气被水阻隔了，空气进不来，造成杯子内外的空气压不同，水就被气压圈进来了。
确实，生活中的秘密，要靠我们去探索。生活中的学问还真不少，需要我们从中去领悟的道理。
一次实验作文三年级 篇10
今天下午，我跑到家里学作文，老师首先发了两张纸，我看见纸上写着：“第十四课，实验二，倒立的杯子不漏水。”我心想：原来今天要写倒立的杯子不漏水呀。
老师说：“我们先做一个小实验。”老师拿来了一个空瓶子、水、几张纸，一个水桶，就开始了。我们都聚精会神地看着老师做实验。
首先，老师拿来一个空杯子，里面装着水，再拿来一张纸盖着上面，轻轻地按几下，倒立过来，那时候我们都一目了然。老师迅速地把手放了，许多掌声飞过来，成功了，没漏水。
老师又试了两次，一次比一次成功。
潘芍希上去了，拿来一个空杯子，里面也装着水，再拿来一张纸盖着上面，按一按，倒过来，水，哗一下掉下来了。
下一个轮到我了，我也拿来了一个杯子，按着老师的样子实验，居然成功了。
这一次实验真好玩。