三年级下册第五单元作文奇妙的想象300字

三年级下册第五单元作文奇妙的想象 篇1

刘颢宁

从前，有一只小橡皮，它叫小黑。它有一个小梦想，就是去历险。

一天，小橡皮从书包里跳了出来，独自历险。它走在路上，遇到了小刚。小刚捡到了这只橡皮，看见小明以为橡皮是小明的，于是，小刚把橡皮拿给了小明。小明是个不会爱惜物品的孩子，他把橡皮装进口袋里就去踢球了。小明奔跑时，小橡皮从口袋里面掉了出来，并被小明踢上了天空。正巧，小橡皮被小鸟接住了。小橡皮暗自喜欢，这下可以跟着小鸟到处旅行了。不料，这只小鸟很淘气，它把小橡皮当作玩具，在空中抛弃又接住，一不小心没有接住，小橡皮掉进了学校的池塘里。时，小橡皮的主人路过这里捞了起来说：“小黑呀，我终于找到你了。”就这样小黑被主人带了回家。

小黑呆在文具盒里，心想；“这次还不够尽兴，下次我还要去历险，见更大的世界，认识更多的朋友。”

三年级下册第五单元作文奇妙的想象 篇2

费诗媛

白云朵朵，我静静地趴在窗户上看着形态各异的白云。那雪白的云仿佛告诉我：在那遥远的天空中，有一个美丽、奇妙的云上小镇，那里是尘世这边的倒影，那里不光有相同的街道，还有相同的城市、相同的一个我……

当我才130厘米的身高时，另一个我的身高会已经160厘米了？当我被批评时，另一个我会正在接受老师的表扬吗？当我高兴地玩耍时，她会不会被大家遗忘在一边？当我迟到时，她会不会已经准时地来到了学校？当我起床时，她会不会准备睡觉了呢？

太阳公公是在白天露出笑脸的，在云上小镇，太阳公公会在夜晚露出笑脸吗？

人类是用脚行走的，在云上小镇，人类会用头行走吗？

人们用语言来表达，在云上小镇的人们会用肢体动作来表达吗？

云上小镇的减法会是这样吗？端午节减去赛龙舟等于吃棕子？

我想着，想着，渐渐睡着了。我梦到我来到了云上小镇，去体验他们奇妙的生活。

三年级下册第五单元作文奇妙的想象 篇3

曹一轶

星期天早上，小明的妈妈正准备削土豆皮做早餐的时候，一个土豆从篮子里滚了出来。

这一个土豆一直滚啊滚，滚到了河边，看到有一只小蚂蚁要过河。小土豆滚过去说：“小蚂蚁你是要过河吗？”小蚂蚁说：“是的。”小土豆说：“我载你过去吧！”小蚂蚁说：“那我可真要好好谢谢你了。”小蚂蚁说完说爬到了小土豆的身上。

小土豆帮小蚂蚁过了河之后又开始向前滚了，小土豆又一直滚啊滚，滚到了山坡上。小土豆看到了一只小蚂蚱，它的一只脚受伤了。小土豆滚过去对小蚂蚱说：“我能帮助你吗？”小蚂蚱连连点头说：“我家在山坡下面？你能送我到山坡下面吗？”小土豆说：“没有问题。”把小蚂蚱放到了自己背上，就带着小蚂蚱滚下了山坡。到了山坡下面小蚂蚱对小土豆说了几声谢谢后就回家了。

小土豆又一直滚啊滚，一直滚到了森林里。小土豆看到了一个小女孩，这个小女孩跟***妈走散了。小女孩已经三天没有吃过东西了，她马上就要被饿死了。小土豆滚过去说：“快把我吃了，但是要留一小块放在土里。小女孩听了小土豆的话把小土豆吃了留了一小块放在了土里。过了几天女孩找到了她的妈妈，她放在土里的小土豆也发芽了。过了一年后又长出了很多个小土豆，它们也各自去帮助别人了。

三年级下册第五单元作文奇妙的想象 篇4

徐荣浩

假如人类可以冬眠时间会变成什么样子呢？想想都觉得新奇、有趣。

冬天快要来临了，人们纷纷开始忙碌起来，为冬眠做准备。他们把家里的花浇足水，把家收拾得干干净净，添置些床上用品，以便躺在温暖舒适的床上度过一个漫长的冬季。

冬天来了，人们瞌睡来了，都躺到温暖的床上进入了甜美的梦乡。大街小巷，乡村田野都空无一人；商场、小吃店都紧紧关闭，没有了往日的热闹；学校里也听不到同学们琅琅的读书声，到处变得安安静静。

天空中下起了雪，雪花纷纷扬扬，漫天飞舞，没有人欣赏雪花的舞姿，雪花感到很寂寞。小动物们没有了人们的陪伴，感到很孤独，都闷闷不乐地坐在屋子里发呆；树木、花草也感到寂寞，渐渐枯萎，没有了往日美丽和清香。

冬天过去了，生机勃勃的春天已经来了，人们还在沉睡，没有苏醒，一声惊雷把冬眠的人们唤醒了。人们睁开模糊的眼睛，看着繁花似锦的春天，仿佛过了一个世纪，不由自主地赞叹：“春天真美啊！”

三年级下册第五单元作文奇妙的想象 篇5

何子晨

在我的想象世界中，300年后的世界是这样的：

在300年后的世界，人们已经到达了天王星，还在火星的表面建了基地，和外星人交了朋友，联合组成了“外星地球联合组成平台”，人类发射的探测器已经到达了太阳系以外，去探测更深的宇宙奥秘。

三百年后的世界，生态环境更加美好了：300年后的世界，人们已经不再开着有尾气污染的汽车，而是开着外星飞船在天空中行驶，因此空气中没有尾气的污染变得更加清新了。地上的花草树木长得更加碧绿，更加生机勃勃了。

人们的穿着发生了很大的改变：夏天和冬天，人们都穿着一种衣服，它很先进，在炎热的时候，它能自动降温，会变成一件短袖，在寒冷的时候，它能自动变成羽绒服或加热。

在学校里，学生们当然是最轻松的啦：300年后，每个班的老师都有一种很先进的知识导入仪，老师只需要把知识导入到每个学生的大脑里，就能让学生们懂得这个知识，所以每天每个学生回家以后都能做自己喜欢的事。

这就是我想象的300年后的世界，是不是很有趣呀？

三年级下册第五单元作文奇妙的想象 篇6

何子曦

在一座城市里，有一个小男孩儿，名叫林林。他八岁生日那天，妈妈送他一本书。后来，林林发现这本书有魔法。

这本有魔法的书，能教林林做不会的题目，能变出林林想要的玩具和文具，还能在林林无聊的时候陪她聊天。所以，这本书成为了林林最好的知心朋友，林林对这本书也很好，从不为难它。

林林的邻居家也有一个小男孩儿，叫明明，是林林的好朋友，明明发现林林有一本有魔法的书后，十分羡慕，也想要这本书，就计划着怎样把书拿到手。这本有魔法的书早就知道明明的心思，于是把这件事告诉了林林。

林林很生气，决定用行动告诉明明，让他放弃这个想法。到了明明实施计划的那天，明明悄悄的来到林林的书房，正要拿这本书，林林却出现了。明明发觉大事不妙。赶紧逃走，林林拦住明明，说：“放心吧，只要你改正错误，我们是不会告诉别人的。”明明只好承认错误。林林和书击了一下掌，开心地回房间了。