我做了一项小实验400字作文三年级
我做了一项小实验作文三年级 篇1
张家霖
你们见过扎不破的气球吗？正当我们要上作文课的时候，老师说今天我们来做一项实验，名字叫：“扎不破的气球”。我们高兴地跳了起来，随后同学们议论纷纷，迫不及待地等待实验的开始。
我准备了实验需要的材料：图钉、桌子、气球。在老师的指导下，开始做实验。首先抓起一把图钉散在桌上，并把图钉的尖角朝上；接着拿起一个充满气的气球放在桌子上，再把手放在气球的上面，见证奇迹的时候到了了。这时，我认为气球肯定会爆炸。随后我用力压一压，我心里惊心动魄，像坐过山车时一样。只见同学们有的小心翼翼地捂着耳朵，有的目不转睛地盯着气球。我用力又地往下压，发现气球并没有破，而是变扁了，我七上八下的心情顿时安静下来了。
实验告诉了我们一个原理，原来气球有伸展性，一个图钉受力集中，而一堆图钉面积大压力小，受力分散，所以不容易破，同时也告诉我们一个道理：“遇强则强，当困难越大，人也会越强大”。
科学可真神奇，这是个有趣的实验，让我受益匪浅！< 文案大全 weNANdAqUaN.com>
我做了一项小实验作文三年级 篇2
林修致
今天上午，吕老师在上作文课时说要做一个好玩的实验，叫扎不破的气球。同学们一听就纷纷议论起来，我心里也开始疑惑起来：到底是没充气的气球去扎，还是在水里扎呢？
吕老师给我们准备了材料。实验开始了，我带着兴奋与害怕的心情来做这个实验。首先把一堆图钉撒在桌子上，把尖端朝上，然后要把充满气的气球往图钉上按的时候我心里害怕，气球会爆炸，害怕图钉飞到我身上，其他同学有的捂着耳朵，有的都躲到桌子下面，还有的感觉心里都不会害怕，但我还是克服了心里的那份恐惧，轻轻的把气球往图钉上的尖端上按，气球慢慢的变扁了，图钉有些被气球压倒了，我的心里更害怕了。可能是因为气球越往下按气球越容易爆炸吧！现在我已经到极限了，所以我也只能把气球拿起来。同学们也慢慢的把手从耳朵上放下，有的从桌底下慢慢的爬了出来，还有的从椅子后探出头来看看实验做好了没？
虽然实验做好了，但我还是没有解决心中的疑惑。疑惑是为什么只有一个图钉扎气球时，气球容易破，而一堆图钉扎气球时，气球却不容易破，这是为什么呢？老师看出了我心中的疑惑，就说到：“因为用一个图钉扎气球，气球的受力点被集中起来，所以容易破。如果一堆图钉扎气球的话，气球表面的受力点被分散，所以不容易破。”
听了老师的话，我才完全明白外面的那些双脚踩钉子，提着装满水的水桶站起来的杂技表演的科学原理就是这个。再说一遍，就是因为两只脚踩一个钉子的话，脚的受力点被集中，所以容易受伤，而如果是一堆钉子的话，脚的受力点被分散了，所以不容易受伤。明白了这个道理，是托老师的福，但我以后还要明白更多道理。
我做了一项小实验作文三年级 篇3
黄启辰
今天，我来到吕老师写作坊，老师发给我们一个深红色的气球和一堆小小的图钉，要让我们做一个叫“扎不破的气球”的实验。
实验开始了，我先把图钉朝上，拿起那个充满气的气球，我心想：这回我要吓吓他们！
我假装手在抖，小心翼翼的把气球压在许多个尖角朝上的图钉上，我心想：如果气球爆了，那我的手一定就遭殃了。不过有惊无险，气球没爆。
最让我印象深刻的人，那一定是陈铭检了，只见它摆好图钉，拿起气球，准备用力的压上去，这个举动让我们吓得不轻：有的躲在桌子底下，有的躲在墙角，我就是躲在墙角瑟瑟发抖的其中一个，我心想：如果气球爆了，这图钉一定会飞得很高。
果然，一瞬间，气球“砰”的一声爆掉了，图钉像火箭一样被炸的飞了起来，我心想这是为什么呢？难道是因为他用的力特别大？
后来才知道：陈铭检压的是气球旁边的部分，所以受力不均匀才会爆炸。如果他压的是上面气球的受力点比较分散，所以才不容易爆，如果只有一个图钉，它的受力点比较集中，所以就比较容易爆炸。
后来，陈铭检又把一个气球给压爆了，因此我们都叫他：陈铭检世界二级地震爆炸。
这真是个有趣的实验啊。
我做了一项小实验作文三年级 篇4
高诗佳
同学们，你们听说过扎不破气球吗？今天老师说要给我们做一个有趣的实验，叫“扎不破的气球”，我们听了迫不及待的开始了今天的实验。
老师首先给每个小组发了实验材料：一些图钉和一个充满气的气球；然后老师又给我们讲解了一些实验方法和注意事项。接下来我们小组就按顺序轮流开始实验。第1个开始做的是我们小组的一个男生，只见他先把每一个图钉的尖端都朝上摆放在桌面上，然后把气球往图钉上面按。同学们赶忙闪开，捂住耳朵，脸上带着紧张而期待的表情，眼睛紧紧的盯着气球，生怕它会炸到自己。只听“嘭”的一声，气球在我们注视下，不负众望的炸开了花儿。
咦？为什么会爆掉呢？老师不是说不会爆吗？怀着忐忑不安的心情和疑惑，终于轮到我了。我先按老师的要求把图钉摆放好，然后小心翼翼的把气球从上往下按在图钉的尖端上。可是气球并没有我有想象中的那样爆，这时我的胆子更大了，我逐渐加大力度，把气球都压扁了，甚至有些图钉都被气球压倒了。可是气球还是没有爆炸。哇，这真是太神奇啦！这到底是为什么呢？这里隐藏着什么奥秘呢？
原来，当气球按在一个图钉上的时候，它的受力点是集中的，很容易把气球扎破，当气球按在一堆图钉上时，它的受力点是分散的，不容易把气球扎破。通过这个实验，我懂得了魔术都是有科学原理的，只要我们好好学习，魔术就没有什么秘密。
我做了一项小实验作文三年级 篇5
扎不破的气球
郑昱宸
今天上吕老师的作文课时，吕老师对同学们说要做一个实验，名字叫“扎不破的气球”。我感到很疑惑，气球为什么扎不破呢？嗯，我们带着疑惑问了老师，她说：“你们一会就知道了。”
实验开始了，吕老师先验证了实验道具的真假，我心想怎么会不破呢？气球一定是假的，现在开始验证，首先把图钉拿出来尖角朝上，再把充满气的大气球压在上面，我心一直跳，连忙捂住耳朵，刚开始没爆，我有点不相信，这样一会也没爆，我想一定是假的，然后我就松开了手没捂住耳朵，结果我刚放下来的时候气球就爆了，吓死我了，原来气球是真的呀。
实验正式开始了，吕老师先拿出一把图钉，正面朝上，我心想一个图钉都扎不破，那一堆图钉压下去，那刚放下去一定就破了。然后我又想，老师会不会这个气球换假的呀，然后我们让老师现场的吹一个，完了我们要是把气球用力的按了下去，见证奇迹的时候到了，但我心里还是很害怕，很疑惑，感觉她被施了魔法，我亲自上去试了一下，我闭着眼睛按了下去，老师大喊一声，我以为破了结果没破，太神奇了，我有个同学上去按了一下，“啪”爆了，有的图钉都炸起来了。吓死我了，我都有点不敢坐了，老师说是他受力不均匀才会爆掉。
最后吕老师解释了这个实验的原理，原来是一个气球压在图钉上，它的受力点都集中在一个图钉上，压力很大，所以一个气球压在一个图钉上一定会爆。但一个气球压在一把图钉上，受力平均分散到了每个图钉上，所以就不容易爆。
我喜欢这个实验。
我做了一项小实验作文三年级 篇6
林铂龙
今天作文课的时候，吕老师说：“今天我们要做一个神奇的实验，叫做扎不破的气球。”吕老师话音刚落，同学们便议论纷纷：这怎么可能扎不破呢……而我在想这应该是魔术吧！
老师先发给了我们每个组12枚图钉和1个充满气的大气球，教我们如何操作以后，实验开始了。
我先把图钉摆成尖角朝上的样子，然后拿起气球。我想：吕老师做实验，气球不会爆，那我做实验应该也没问题，气球也不会爆。但我还是小心翼翼的把气球从上到下轻轻的按了下去，果然，气球根本没有爆炸！我便加大了一点儿力度，把气球再次按了下去。我想：气球这一次应该也不会爆吧。但结果出乎我的意料，气球居然“砰”的一声爆炸了，有的图钉都已经被炸飞了，周围的同学十分吃惊，我目瞪口呆，心想：这到底是怎么回事呢？气球为什么爆炸了？难道是我力度太大了吗？
吕老师又拿了一个气球过来，同学们把炸飞图钉的都找齐了。我又试了一次，这次我均匀的用力按了下去。还好，这次气球没有爆炸。
老师公布了实验原理：因为图钉比较多，所以受力点被分散了，不容易爆。原来这个实验是有科学原理的呀！
我做了一项小实验作文三年级 篇7
李欣怡
今天作文课上，给老师说要做一个有趣的实验，叫“扎不破的气球”，同学们一听欢呼雀跃，我心想为什么会扎不破呢？实验开始了。
这个实验要用到的材料是，一个吹满气的气球，一盒图钉和一张桌子。首先我抓一把图钉撒在桌子上，尖角朝上，然后把气球按在图钉上。我的心顿时变得紧张起来认为气球会爆炸，我在用力一按压，我的心砰砰砰加速的跳动起来。只见同学们有的捂住耳朵，有的蹲在地板上，可是我发现气球没有爆炸，而是变扁了，我紧张的心情顿时安定下来了，同学们也变得不害怕了。
实验告诉我们一个原理，原来一个图钉集中在一个受力点上，而把气球放在很多的图钉上，受力点就会平均分散，所以不容易爆炸。
通过这一次的实验，让我明白了，生活中还有很多的神奇实验，让我们去发现其中的奥秘。
我做了一项小实验作文三年级 篇8
扎不破的气球
庄雨成
你知道扎不破的气球吗？你们一定觉得没有，今天作文课上，吕老师要让我们做这个扎不破气球的实验，同学们都不敢相信。，我觉得我做不成功。
实验开始了，我首先要验证一下道具的真假，我把充满气的气球按在一个图钉的尖角上，见此情景旁边的同学马上捂住耳朵，而我心里特别害怕，怕气球爆了，怕气球碎片贴在我身上，过了一会儿“嘭”的一声气球爆了，我要真被吓死了，旁边的同学也吓了一跳。
实验真正开始了，我首先拿出一堆图钉把它撒在桌子上，然后在把图丁的尖角朝上，接着把充满气的气球从上往下按在图钉的尖角上，那时候我感觉图钉会把气球扎破，气球皮飞过来贴在我脸上，而我们小组同学有的捂住耳朵，有的还闭上了眼睛，有的甚至故意来吓我气球爆了。可是气球都被压扁了，甚至有一些图钉被压倒了，可过了好久，气球就是没爆。我的心里从高温降成了正常温度。
接着我又再做了一次实验，首先我还是按照原来的方法去做，可是有人忽然吓我气球爆了，害得我受力不均匀，过了一会儿，忽然“嘭”的一声，气球爆了，气球爆了把同学们给吓得捂住了耳朵，还有的被吓到坐在了地板上，那时候我觉得我完蛋了。其实没有完蛋，只是把我的小拇指给炸疼了而已。
为什么我做的第2次没做成功呢？首先因为只有一个图钉时，受力点比较集中，所以气球会爆，然后如果有一堆图钉，受力比较分散，所以气球不容易破，最后我终于知道了扎不破气球的原理。
这个实验真有趣！