成语接龙作文400字
成语接龙作文 篇1
在幸运星的教室里，传来一阵阵欢声笑语，他们在干什么呢？讲笑话？逗笑比赛？不！不！不！原来他们在进行一场别开生面的比赛——成语接龙。
明天是国庆节，老师提议我们以“国”开头来进行今天的游戏。老师先让一位女生起来开头，她站起来说：“国泰民安”“安如泰山！”我们毫不示弱。
以“山”开头的成语有哪些呢？我们一个个像猴子一样抓耳挠腮，愁眉苦脸，不知如何答题。我沉下心来想了许久，终于接了上来：“山珍海味”。
比赛进入白热化阶段，大家互不相让，但是一个同学说了个“味味俱全”，引得全班哄堂大笑，大笑持续了一会，老师纠正后，又开始了热烈的比赛。
当说到以“飞”字开头时，大家又开始了冥思苦想，但是没一个人知道该怎么接，一分钟过去了，依旧无人举手。老师说：“这题不难，没人能说吗？”过了许久，老师便给了我们一个补充：“飞蛾扑火”，大家终于恍然大悟。
这次比赛让我明白了一个深刻的道理：要多读书，积累很多成语，才能在这种游戏中取得胜利。
成语接龙作文 篇2
作文课上我们玩了成语接龙游戏。
第一轮游戏开始了，覃老师说：“人山人海。”小吴胸有成竹地说：“海底捞针。”这下可把小刘难坏了，她想了又想，脸涨得通红，小刘就请明杰来帮忙，他说：“针锋相对。”
小冉无可奈何，她看到我高高地举着小手，又跺着脚，她请我来帮忙，我一口气说了出来：“对牛弹琴。”覃老师哈哈哈地笑了起来，说道：“小羽，小羽，你给自己挖了一个坑呀！”下一个果然到我了。“琴”这个字怎么组词，我一下子给难住了，心里直后悔，早知如此，我就不帮小冉啦！帮了小冉，自己却给难住了。正在我着急的时候，刘子越举起了手，我仿佛看到了救星一般，连忙请子越帮忙，他说：“琴棋书画。”出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
第二轮开始了。覃老师又说：“坐井观天。”“天天向上”。小朱一口便答了上来，“上天入地”，“地久天长”。游戏很顺利，不好！用“长”这个字怎么组词？小罗可给难住了。覃老师一笑：“过年了，祝福老人用长……”。同学们一下子一拥而上，都举着小手，他过了好一会儿才说：“长命百岁！”
哈哈哈，教室里变成了快乐的海洋。
成语接龙作文 篇3
今天早上，我们和王老师一起玩成语接龙。
第一次，有一个人说了一个开头，就是伯乐相马，然后又接了一个马不停蹄。可是，一到“蹄”字，全场鸦雀无声，因为我们都想不出“蹄”字有什么成语。陈老师就说：“看来我们班接的不是一条龙，而是一条虫。”
然后到了第二次一个人就说了三心二意，教室里一下子吵了起来。有人喊异想天开，有人接地久天长。老师也说了一个：“长命百岁”，我们一个一个地说，老师也一个一个地打。说到龙飞凤舞，大家一个也说不出来。这时，我举起手，老师就请我说，我回答道：“五颜六色”，然后同学们说了五彩缤纷，风景如画，画蛇添足。可是大家不知道“足”字到底有什么成语，老师只好让我们大家耍一次赖，就把画蛇添足改成画龙点睛，后来同学们接了个津津有味。可是，“味”字有什么成语呢？我们大家抓耳挠腮地想，想来想去，却一个词也没有想出来。老师笑了，宣布游戏结束，叫我们回去查资料。
我有点失望，因为没有接很长的“龙”。但是我们大家都很喜欢这节成语接龙课！
成语接龙作文 篇4
今天下午的作文课，覃老师决定带着我们玩“成语接龙”游戏。
第一轮开始了，覃老师出了一个成语“人山人海”，小吴胸有成竹地说“海底捞针”，这下可难坏了小刘，小刘想了半天，脸涨得通红，最后她求助别人才说出了“针锋相对”四个字。“针锋相对”的“对”可把我难住了，我无可奈何，只能请这节课最搞笑的小羽帮忙，她一口说出“对牛弹琴”。覃老师突然哈哈大笑起来说：“小羽，你给自己挖了一个大坑呀。”果然，下一个成语正好轮到她，可对于她来说“琴”开头的成语有些难。
第二轮来了。覃老师想了想，说“坐井观天”，小张接着说“天天向上”，小李脱口而出“上天入地”，小朱又说：“地久天长”，游戏正进行的激烈时候，不好！用“长”字组成的成语有哪些呢？小罗一下子蒙掉了。覃老师微微一笑，过年了，祝福老年人长寿的成语有哪些呢？同学们一下子都想到了，纷纷跑到小罗桌边说：“长命百岁”！“长生不老”！小罗反而被同学们喊晕了，过了好一会，才蹦出“长命百岁”。
“哈哈哈哈……”“呵呵呵呵……”我们的教室成了快乐的海洋！
成语接龙作文 篇5
今天下午，我和冯豆玩了成语接龙。
由我先打头阵，我想给冯豆一个下马威，便说：“后生可畏！”畏这个字开头的成语可不常见，冯豆肯定要被难倒了，我得意洋洋地想。
“畏缩不前。”冯豆毫不犹豫地说。
真没想到，我不仅没能难住她，还被她反过来扔了一块绊脚石。不过，想绊倒我？没门！我眼珠一转，想到了一个词：“前功尽弃！”嘿嘿，看你冯豆怎么接！
冯豆思考了十秒左右，出人意料地说出了：“弃旧图新。”哟呵！这么快就接上了这么难的字，看来我不能小瞧她！我得加把劲才行，我假装着接不出来，冯豆脸上的笑容越来越多，在她最得意地时候我出其不意地说出早就想好的词语：“新陈代谢！”
然后，趁冯豆没反应过来，我自己又接了个三年级小弟弟都知道的词语：“谢天谢地。”说完，我冲冯豆挑了挑眉，意思是说：你来接呀！
冯豆无可奈何，只能绞尽脑汁想“地”开头的成语，一分钟过去了，她还在“地地地”个不停，看来这次真把她给难住了。最后，冯豆只好接受惩罚，唱了一首歌，那歌声真好听！
这个成语接龙游戏真是太有趣啦！
成语接龙作文 篇6
今天，作文班上，老师出人意料说：“今天，我们来举行一次成语接龙比赛。”同学们听了都兴奋不已。
首先老师宣布了比赛规则：“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头，下一个同学要把开头成语的最后一个字放在最前面写一个成语，下面的同学接着写下去，看哪一组的同学写得又快又多，每写一个就奖给这一组的同学一颗星星。”
游戏开始了。我心想：我平时没积累多少成语，这下可糟糕了。只见黄逸蕙大步流星地走上讲台，写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了，我们有的抓耳挠腮，有的呆呆地看着黑板，而我飞快地翻开参考书，可是一时之间也找不出答案来，这时我才知道妈妈常说的那句话：书到用时方恨少。最后我们只写了两个成语，得到了两颗星星，真是太可惜了，而第三组一个接着一个的写下去，最后竟写了六个成语，得到了第一名，第二名是第四组，第三名是第一组，我们只得到了第四名。
今天这个游戏令人回味无穷。不但趣味横生，而且还考查了我们的课外知识，真是一举两得啊！
成语接龙作文 篇7
今天上作文课，覃老师让我们玩“成语接龙”。我太开心了，我可是会好多成语的哦！
开始玩了，第一轮，覃老师先说了一个“五湖四海，”小肖同学一下子被蒙住了，我赶紧帮助小肖同学，我说：“海阔天空。”下一个同学说：“空无一人。”另一个同学接着说：“人山人海。”小韩说：“海？”这下子没有人会这个成语。于是覃老师让小韩同学上来讲一个笑话，小韩同学呆呆地望着老师，覃老师问他说什么，小韩同学挠挠脑袋说：“忘了。”覃老师又说：“那就背古诗吧！”小韩同学说：“想不起来了。”同学们早就被他逗得仰天大笑，原来呆萌的小韩讲的就是这个笑话啊！
第二轮开始了，覃老师先说：“坐井观天。”小郭同学真牛，一口气就说出了“天衣无缝。”覃老师说：“逢凶化吉。”小王说道“吉祥如意。”小李说：“意犹未尽。”小芳说道“尽心尽力。”小吴说：“力大无比。”覃老师说：“比翼双飞。”聪明的凡真站起来，却哈哈大笑，原来他蒙住了！覃老师让凡真上来讲笑话，凡真大喊“求助”！可是教室里没有一个人帮他，就在他快绝望的时候，小郭说：“飞蛾扑火。”于是游戏又继续进行了下去。
在同学们的欢声笑语中，“成语接龙”结束了。
成语接龙作文 篇8
今天，陈老师带我们玩了有趣的“成语接龙”游戏。
我和同学们刚进教室，陈老师就说：“今天，我们来玩成语接龙的游戏吧！”同学们异口同声地说：“好呀！好呀！”接着有一位同学问：“游戏规则是什么？”陈老师说：“游戏规则是先由老师或一位同学说一个成语，作为龙头。”再由另一位同学说一个新的成语，新的成语的第一个字必须跟前一个成语的最后一个字相同，或者音相近。就这样一个一个接龙下去，看你们能接多少个成语。”
游戏开始了，陈老师先起了个头“聚精会神”，接着有一位同学脱口而出：“神州大地！”“地”能组什么成语呢？同学们都左思右想时，突然有一位同学接到：“地久天长、长年累月！”我灵光一闪，大声说道：“月黑风高、高耸人云、晕头转向！”又有同学接：“向阳花木、目瞪口呆、呆若木鸡！”紧接着又有同学接：“鸡飞狗跳、跳梁小丑、丑态百出、出口成章、张灯结彩！”“彩”能组什么成语呢？同学们左思右想都没有想到，这时上课时间到了，陈老师说“结束！”陈老师还笑眯眯地说：“你们接得还真像一条龙。”
以后我要多阅读，积累更多的成语！
成语接龙作文 篇9
黄浩霖
今天的作文课上，我们正在玩一种游戏，它的名字叫“成语接龙”。
开始玩游戏了，覃老师先报出了第一个成语：“人山人海”。小吴胸有成竹地说：“海底捞针”，这下可难坏了小刘，她想了半天还没想出来，最后她只好举起手来认输。
最搞笑的还是小羽，小冉一边想一边嘀咕着说：“对……对……”，这时小羽急了，她高高地举起了手叫道：“老师，老师，我来，我来！”老师请她回答。她一口气说出了答案：“对牛弹琴。”话音刚落，覃老师就哈哈大笑起来，她说：“小羽啊小羽，你自己给自己挖了个坑啊！”果然，下一个轮到小羽了，可她毫无办法。
第二轮开始了。覃老师说：“坐井观天”。“天天向上”小好一口便说出了答案。“上天入地！”、“地久天长！”，游戏正在激烈地进行中。不好！用“长”字怎么组成语呢？小罗被难住了。覃老师狡黠地一笑说：“过年了，祝福老人长——”。“长命百岁！”、“长生不老！”小罗反而被同学们喊晕了，过了好一会儿才说：“长生不老。”
成语接龙作文 篇10
夏天的夜晚非常寂静，晚风习习，非常迷人。我们一家人在跑步、跳绳这些运动完之后在宽阔无比的绿油油的草坪上席地而坐。妈妈提议：“身体粮食充足之后，我们来点精神粮食补充营养吧！玩成语接龙，怎样？敢挑战一下爸爸妈妈妈吗？”我立即回答：“可以呀！我应战！”
真是万事开头难呀！一开始不管妈妈说什么成语，我都接不上来，全都是妈妈一个人在唱独角戏，而我就跟一个旁观者没什么两样。接着爸爸妈妈来给我做示范，我在旁边看着，学着，不一会儿，我的脑袋里的成语细胞瞬间被激活了，自我感觉可以和妈妈一比高低了。
初生牛犊不怕虎，我迫不及待地向妈妈发起挑战。我一个“龙飞凤舞”；妈妈一个“武功盖世”；我再一个“世外桃源”，妈妈接一个“源源不断”，把我逼得走投无路了。就这样你一个，我一个地玩转成语。我从当初一个成语都接不上变成了能够接得上大部分了，而且接得很通顺，妈妈还表扬我说词语质量很高呢！
在这个暑假的夏夜，我和成语来了一次亲密接触！
成语接龙作文 篇11
今天早上，老师让我们玩个游戏——成语接龙，我一听到这个词语，我就想：呀！我听过的成语不怎么多，怎么办呀！算了，过了再说！老师把我们分了两队，第一队六个人，第二队五个人，紧接着，比赛马上开始了。
我们的心像小兔子一样怦怦直跳。
比赛真正开始了。我紧咬着牙，想我会抽到什么成语，老师说了一个成语：胸有成竹，让林培羽来说竹开头的成语，于是他说的是熊吃竹子，同学们都发出来“唉”的声音，这一轮比赛结束了。老师说从韵涵开始，刚开始，还很顺利，可不知怎么了，在哪儿卡壳了一下，我们队就落后了。老师又说：“那我们就来抢答吧！”这次我就高兴了因为第二队终于不用洋洋得意的了！我发现谢展鹏一直在举手，我猜第二队赢定了。在我灰心时，我听见什么什么光什么，我脱口而出：“是光阴似箭。”说完，我就感觉一团乌气慢慢解开了。慢慢地，成语说的越来越多，我的脑子里，也满是成语，最后的结果是：一队6分，二队13分。
这次游戏，让我懂得了：一定要多看书，多积累，积累更多的成语。
成语接龙作文 篇12
这个学期，我读了一本《成语接龙》，这是一本寓言书。
成语里有很多成语故事，如《卧薪尝胆》《一字之师》和《一字千金》等等，这些故事不仅有趣，而且能告诉我们道理。
我印象最深的故事是《画蛇添足》：有几个人在酒馆里喝酒，可桌子上只有一瓶酒，店主就说：“这样吧，你们在地上画一条蛇，谁先画好酒就归谁？”于是，几个人开始在地上画蛇，有个人先画好了，他见别人还在画，就一手拿酒壶，一手再给蛇添脚。他説：“你们画的太慢了，我再添脚也不迟。”突然，另一个人抢过他的酒，他着急了：“我先画好的，酒归我！”“你到现在还在画，”另一个人说，“我已经画好了，酒当然是我的！”他再次争辩：“我仅仅是添上了几只脚。”另一个人哈哈大笑：“蛇没脚，添上脚就不是蛇了！”然后，那个人就毫无顾忌地喝了几口。其他人也笑了，而被夺去酒的那个人感到愧恼不已。
成语是中华文字中最独特的一个部分，学好成语对我们有很大帮助。
以后，我们要多积累，多读，为传承传统文化做贡献。这样，大家都可以独自撑起一片“成语天空”，边玩，边学，快乐成长。