写人物传记作文600字
写人物传记作文 篇1
我的母亲
我的母亲，现年三十六岁，面部瘦黄，相貌平平，没有什么独特之处。出生汤沟，曾念书十年。
幼时的她不爱学习，贪于玩耍，长大后一直悔不当初。但当时有一弟弟，使她们家无法承受经济负担，为助弟弟上大学，她则终止学业。年幼时，她帮助母亲做家务，闲余之时，则尽情玩耍，之后总是对外答道：“我反正也不喜欢学习，就让他念书。”
17岁，学业无果，则出去打工，勉强糊口，织布为业。终知幸运与自己无缘，不购彩票，得以省钱。二十一时，与爱人相识，不过一年，得以相爱，二十二时，二人结婚。自知对社会无用，所以只顾自己。二十三岁，生一子，十分欢喜。
闲时愉乐，得以缓解工作之辛劳。可惜上天不顾勤劳之人，人到中年，突发疾病，花费巨资，徘徊与生死之间。直至今日，依旧费钱，家庭状况一落千丈，从小康变为贫困。
疾病之后，性格大变，易于烦躁，终觉得自己成为家中之拖累，整天幻想，有点抑郁。好在天无绝人之路，在夫疼子孝的精心照料下，病情现已好转，但终不能工作。遵医嘱，要休息几年。家中钱已耗尽，负担压于其夫一人。其夫虽无所不干，拼命挣钱但杯水车薪。一家三口之生计全在于其夫一人，不知以后将如何！
唯愿我努力学习，报答再造之恩，亦祝她早日康复！
写人物传记作文 篇2
我的外婆
我的外婆姓汪，今年已六十一岁了，面色红润，过得十分的幸福。
外婆出生在枞阳县，外婆从幼时起每天都在生产队里帮忙干活，是队里的好劳动。外婆身材高且有点瘦，年轻时很漂亮，跟勤劳的外公生活在一起，过得比较清贫。二十五岁时，生了我的母亲，又过了五年后，添了我舅舅，一家人过得很好，十分圆满。现在外婆以种菜为主，外公则在医院做服务工作，外婆还喜爱打扑克牌，赢多输少，以开心娱乐为主。
外婆为人和善，有一年，因为水灾，收成不好，可她依旧拿出粮食送给村里的低保户祝大爷。外婆很勤劳，每天当家里的大红公鸡一叫，她就起来就生火做饭，厨房里响起叮叮咚咚的声音，等家人吃好，她就去地里干活，任劳任怨，非常能吃苦。她对自己的婆婆十分孝敬，可是在外婆五十九岁那年，她的婆婆就永远离开了，这对外婆打击很大，时常想念婆婆对她的好，每每说到此都会忍不住流泪。
现在，外婆仍喜欢在田里干活，虽已过花甲之年，经常感到腰酸背痛的，还要坚持在地里劳动，每周都会送新鲜的蔬菜瓜果给我们，这就是我最爱的外婆，热爱劳动的外婆。
写人物传记作文 篇3
一凡小传
我的同学，男，14岁，身高四尺七寸。姓胡，名一凡。一张圆脸，戴着一副黑框眼镜，看起来十分活泼、机灵。
一凡每天上学都会迟到，他来时总是没精神且睡眼朦胧。眼睛下面，总会有黑眼圈，如大熊猫一般。问他是什么原因，别问！一问就是晚上学习太辛苦，要么到夜间十二点，要么到凌晨一两点。唉！一凡同学是真的勤奋啊！这种精神值得我们学习。不过他每次的考试又好像都不怎么样。
一凡同学每天的作业总会有没交的，被老师问，要么就是诚实的回答——没写！要么就耍点儿滑头——没带！一次，班主任质问他，他都说没带，接着，班主任又继续追问他下午是否能带来，他干脆地答应了。结果，他下午还是没有带来，被老师狠狠地揍了一顿。我们都很疑惑，为什么他每天学习到深夜，作业却还是做不完呢？
我还发现，每天的名单册上总会有他的大名，这也导致他每天都会被班主任批评。一凡同学上课容易开小差，还喜欢睡觉，几乎每天上课，他都会被罚站。并且他忘带书的本领也很强，历史课上，由于他没带书，经常被点名通报。因此，他在我们班上有一个响亮的名号——丢书大王！
一凡同学除了以上缺点，也有许多优点。比如，绘画课上，老师让我们对着白板上的书包素材，加以自己的想象，绘画出奇思妙想的作品。当我们绞尽脑汁，思考如何创作时，他已不费吹灰之力，画出了一幅”变形金刚书包”，并且给我们介绍了书包的功能——”能飞、能跑、能变”。在他介绍完之后，老师诚恳地问他能否把这幅作品带回去给自己的女儿”临摹”。我想，他那时定是无比高兴与自豪的。
听一凡同学说，他在小的时侯，就游览了大半个中国，如上海、北京等，所以不管是什么学科，只要是拓展到课外知识，他都知道。真是”读万卷书，不如行万里路”，对于这一点，我是非常敬佩的！
这就是我的同学，胡一凡，一个容易被老师批评，阅力丰富，且绘画技术高超的人。
写人物传记作文 篇4
山爷爷
开始了解他，是他把斧头砍出震天巨响。开始接近他，是他能用刨子刨出美丽的小花卷，开始和他做朋友，是因为他能锯出各式各样好玩的积木，并慷慨地赠送于他人。
他就是我的邻居，也是远近闻名的山木匠，不知道他的名字，但大人们都称他为山师傅，我们也管他叫“山爷爷”。
他已年过七旬，高高的个，古铜色的脸，光溜溜的头顶上，一年四季都扣着一个用毛线编成的“茶壶盖”。只有最热的天才能看到他尖尖的头顶，那薄唇大嘴不咧也不笑，整日沉默寡言。可能只有做工的时候他才会露出黄黄的牙齿，说：“午餐一菜一杯酒，其它一律不要”。
虽已过七旬，干起活来却利索的很。做活又快又好，打的家具光滑结实，人们都愿意请他。远近的人们凡见到新的家具，都习惯地问一句：“是不是山师傅的货？”
记得有一次，我老家的母猪冲开栅栏门，门坏了，我们去找山爷爷，他背起工具箱就来到我家，三下五除二，把我家的废木料收集起来，丁丁当当赶制出一张结实的新栅栏门。
我和小朋友常去他家揩油，一去三五个围着他转个不停，他一点也不闲烦，“哧——”刨出一条又长又宽的刨花卷给我们玩，又一脚踢开他身上的碎木屑，露出好多碎木头说：“快拿去垒楼房吧。”小伙伴们便一哄而上…
有一天，他病倒了，听大人们说，可能有些严重，那些刨木声与斧头声渐渐远去了，此后听得更多的，反而是那一声声的呻吟和咳嗽。
可怕的时刻终于到来了，不久后的一个晚上，忽然听不到他的呻吟声，直径他家灯火通明，人声鼎沸……
他匆匆地去了，像一个赶车远行的人，去了最遥远的地方，永远也不会回来了。
写人物传记作文 篇5
白狐小传
此狐非彼狐，此狐乃是我们班的语文老师——万老师。她是我们的“前”班主任，也是给我们最多惊喜的人。
大眼睛，短阿，有着不高不矮也很匀称的身材，你可别小看她那张温和的脸。讲起话来可是要比那林妹妹更加刁钻几分呢！
但其何得以“白狐”这一雅称呢？原是此女生性肤白，眉眼间有几分灵动，带话筒上课时总有一些调皮的头发向上翘起，远看就像一对大大的狐狸耳朵，加之性格又如同狐狸般狡黠而又让人捉摸不透，所以我给她起了个雅称。
说其狡黠，莫过于其生气罚人之时。她“打”人时，总让人站于台阶之下，她站在讲台之上。先轻轻的在你手心拈量几下，再一下猛打，让你体会那猝不及防的“快乐”，让你一蹦三尺高。若有人敢在她的课上放肆或者是睡觉，被她发现了，重则给你一板子。轻的话，就让你起来回答一个问题，回答不出来啊，那你就站着听课吧，醒醒神。
万老师的课上的也是极其生动呢。精妙绝伦的课件，生动形象的内容，让你不禁的深陷其中，无法自拔。她能带你去体会文学的美好，诗意的词句，以及课文背后的故事。她那抑扬顿挫的语调，一如一条欢快流淌的小溪，轻轻地流过我们的心间。有时，她给我们抛下一个引人深思的问题，眼睛里闪着些许狡猾的光芒，那正是成年人的谋略和睿智，可真像只“狡黠”的狐狸呢！
也正是这位“白狐”老师带给我们许多欢乐，给我们准备各种各样的惊喜，给我们呈现出美轮美奂的语文课，时刻吸引我们的注意，让我们沉醉于文学的海洋中。这么“狡猾”的老师，怎能让人不喜欢呢？
此“白狐”老师真是妙哉，妙哉！