作文把挑战写进青春里600字记叙文

作文把挑战写进青春里记叙文 篇1

把坚持写在青春里

韩宇桥初一）

青春是热血、是奋斗、是坚持。从古至今，哪个成功的人没有因为坚持而成功！

而这次，我也通过坚持改变了一个困扰我小学六年的问题。在生活中我的弱项就是跑步，无论长跑短跑都是速度慢、耐力差。因此同学们还给我起了一个外号，每次想起我的外号和那令我心碎的成绩时，我就十分自责。为了证明自己，我自愿加入了学校的田径队。

田径队的训练让我十分不适应，周一到周五没有休息，就连周末也有训练。在周一到周五时每天放学后进行三公里长跑和五十米蛙跳，周末白天进行四公里长跑。这个数字是我很难想象的，但是我还是硬着头皮上了。在中途我十分劳累，一直给自己打退堂鼓，但我还是咬牙坚持下去了。

有一次在周一刚跑一会我就累得气喘吁吁满脸通红，浑身脱力，肚子十分饿，还有许多作业没写时，我就给自己打起了退堂鼓，自己也逐渐掉队了，我感觉自己像一只小蜗牛一样，看着别人一步步超过我我十分伤心十分丢脸，我十分想跟上去，可是怎么也使不上力气，老师发现了这一幕告诉我加油我可以的，我转念间想到了我的跑步，内心无限的力量散发出来，最终我成功了，这是我第一次成功跑下来我十分激动。

就这样日复一日，和田径队的同学们在操场上整齐有序的锻炼，每次听到老师的哨声和同学们的口号声那就是对我最大的鼓励！在期末我也取得了一个十分满意的成绩，终于摆脱了那个“可爱的外号”。我相信青春是需要汗水，需要坚持的！

不论何时何地，正当青春年少的我们就更需要坚持了，坚持就是青春里一首优美动听的歌，唱响每一天！

作文把挑战写进青春里记叙文 篇2

青春是用来奋斗的，只有奋斗的青春才是最灿烂的。我们应把汗水挥洒在这个属于我们的热血舞台中。

——题记

我一直认为，青春是值得赞美的，她赐予我活力激情，使我对一切事物都保持好奇心，敢于探索，敢于创造。

最初的我，认为青春是大把的，是可以肆意挥霍的。于是，每当下课铃响起，在走廊追逐打闹总少不了我的身影。上课时，我经常也会开开玩笑，惹得大家哄堂大笑。全然不顾被自己扰乱的课堂纪律和老师无奈的表情。我觉得特别出风头。我自认为这就是青春，每天仅需得过且过。

可是每次考试后一塌糊涂的成绩、家长的严厉批评、老师的耐心教育，让我开始反思什么才是一个人真正的青春。想起面对难题同学依然刨根问底的情景，想起同学们因成绩优异而站上领奖台时那特别自豪的样子……我心里似乎有了自己的答案：青春是用来奋斗的！来源 WENANdAqUAn.com

从那之后，无论是在上课还是下课，都没有了我的那份吵闹。在老师办公室问题目的身影多了我一个，被我扔在一边的试卷也重新被我拾起，一向话多的我也真正变得更加沉稳。我把更多的时间用于沉下心来攻破一个个难题。我暗暗下决心：定要取得优秀的成绩。我就不信我比别人差！

终于，期末考试总结大会的领奖台上出现了我的身影。我的喜悦与自豪难以形容，同学们也纷纷向我投来赞赏的目光。这一刻，我觉得自己的努力和汗水都是值得的。

我赞美青春的美好，她给了我无限的机遇与挑战。只有一路披荆斩棘，才能品尝到胜利的果实，而这一切需要用汗水来耕耘。我把奋斗二字写进青春的书页当中。我深知：只有奋斗的青春才是美好的，奋斗过才能不留遗憾，问心无愧，人的生命也就是在无限的奋斗中才有了它真正的意义。

作文把挑战写进青春里记叙文 篇3

每一颗青春的种子，都积蓄着生长的力量和少年的青春之梦，每一个少年的梦想都在吹响奋斗的号角。

我们的肩上是风，风上是闪烁的群星，群星之下，又是我们奋斗的身影。

我们怀揣着对未来的憧憬，背着父母的期盼，踏入校园。目光所能及的地方，都是我们在初中的回忆。当风拂过，吹开的是书本。夕阳洒下，照映的是我们奋斗的影子。

可是在青春之梦的道路上，不会很顺利。挫折打击不可避免，所以我们学会坚强。凌晨六点，每户的灯逐一亮起，天还是在蒙蒙时，便拖着沉重的身体，在站点等校车。每天的天空都不一样，但始终如一的是想要触摸梦想的心。

时间是一个调皮的捣蛋鬼，他总是在我们手中溜走，仿佛昨天还是入校新生，而如今却成了准初三的学生，这让我认识到要抓紧学习，趁着还有时间。在新闻中，我每年都能看到喜极而泣的和后悔不已的考生。我们用同样的时间看同时的日出日落，绝不做后悔的人。

我们与夕阳为伴，夕阳的光也定格下我们奋斗的身影。

晚自习时是最有氛围的时候，四周是笔走纸面发出的“沙沙”声，我也不示弱，我抓紧笔，在我对面的是堆的高高的作业，那一刻，我好像拿剑的战士。

我喜欢雨天，更喜欢雨后的彩虹。青春是意志的血滴和奋斗的汗水造就的，它也是一道彩虹，是奋斗的彩虹。这彩虹编织着不可磨灭的希望和信念。

须知少年凌云志，曾许人间清流。

与我们为伴的朝霞、夕阳、月光，和青春之梦路上的坎坷，都是我们成长路上的见证，难免会失去斗志，但不要放弃，不要忘记最初踏入校园时的身上的责任和对未来的憧憬。

作文把挑战写进青春里记叙文 篇4

把阅读写进青春里

历史的风沙蹉跎了往昔岁月，掩盖了曾经荣光，却怎么也改变不了书籍的辉煌。

——题记

胸无江海心难阔，腹有诗书气自华。青春是一团火焰，是一场盛夏，惟有书籍能给予它甘甜与清凉，能让浮嚣转为温和。在大好的青春年华中，书籍与我常相守，它坚定着我的信念，滋润着我的心灵。

初识书籍，还是在很小的时候，那时的我还不识字，只是在姥爷腿上听他念《唐诗三百首》，咿呀学语的我并没有对内容有什么深刻理解，但看到那些笔画形状各不相同的汉字，那时对世界的模糊认知忽而变得清晰些了，或许也正是那时，为我长大后的阅读之路奠定了基石。

现在，我分外感激小时的自己，使我对书籍的兴趣日益浓厚，能在最美好的年华中与书籍相伴。常在阳光充溢的午后，与书籍相约。感受古人的智慧，让我领悟到了诗的意韵与先贤的心声：辜鸿铭的《中国人的精神》，使我意识到了在那个动乱的年代中，有许多抛头颅洒热血的革命烈士，为中国的未来与中国人民的安宁幸福的生活做出了巨大牺牲，揭示了我们的精神生活，阐述了中华文化的价值；在一首首唐诗宋词中，我感悟到了古时的繁华与在国破家亡时期人民的苦难生活，感受到了不能为国效力与无人赏识的弧寂悲凉，领会到了古人欣赏大自然时的激动与旷达。林徽因的《你是人间四月天》，张嘉佳的《云边有个小卖部》使我远离了喧嚣与空洞，只留下了冲刷我灵魂的文字，把我绚丽的青春又添上一笔新的色彩。

我在阅读中觅得那片世外桃源，它使我的青春熠熠生辉，鼓励我砥砺前行。

作文把挑战写进青春里记叙文 篇5

把奉献写进青春里

奉献乃生活的真正意义——阿德勒

青春是什么？青春是人的一生中最美丽、最生机、最美好的一段时光。而青春的意义呢？是及时行乐，还是事事无成？唯有奉献，才能显露出青春真正的色彩！

我华夏千年古国的光耀荣耀和伟大成就，纵观世界，都无之与其媲美。可你何曾想过，这，正是无数华夏儿女青春的奉献，才换来的，这是青春奉献的结果！

世人皆知，花木兰，帼国英雄！彰显无数伟大英雄气慨，一生履历战攻，受万人敬仰，但，你可否想过，这是为何？正值青春年华的她，是人生中最高光的时刻，她本可以嫁大户好人家，享受安逸幸福生活，可她不曾犹豫，披上军装，替父从军，为祖国镇守一方。她奉献了自己的青春，不顾他人的嘲笑与鄙夷，用青春的奉献换来了人生的光芒，领悟了青春的意义！

中国为何能抵抗侵略，建立新中国？那是战士们的鲜血与生命，为我们铸成了一条钢铁般的道路！据记载，在革命队伍当中，所有战士的平均年龄不过23岁，可就这帮无所畏惧的青年，面对敌人的飞机和大炮，毫不退缩，紧紧握住手中的那杆枪，义无反顾地向前冲去！中华民族有这样为之奉献的好儿女，难道还不能建立独立自主的国家？

眼望当下，新冠病毒肆意全球，可总会有一帮“逆行者”坚定不移的坚守在第一降地。而对于怕的病毒，他们做着日复一日的工作：每天都套着沉重的防护服，穿梭在医院的诊室中，穿梭在各个社区，穿梭在大街小巷。他们奉献着青春，保护了人民的安全！

青年，要么穿上军装，镇守一方；要么穿上球衣，为国争光；

要么走上讲台，让国家人才兴旺；要么穿上白衣，救死扶伤。青年就要挥酒汗水，努力拼搏，奉献青春，成为最亮的一缕光！

作文把挑战写进青春里记叙文 篇6

把创新写在青春里

张议天（初一）

没有创新的青春，是苗而不秀的禾稻；写入创新的少年，是秀而有实的麦穗。那一次，我把创新写入青春岁月，用光华点缀净澈心念。

曾记得初入段时，我棋艺虽偶有妙手，但仍有俗招。老师告诉我多背棋谱。于是，我摆出棋谱，反复识记；然比赛至也，铩羽而归。“你的棋虽不俗，仍不佳，若写进创新，方可称霸。”

于是，我博览高手棋谱，找出精妙之处，加以分析，博览了力战者之强劲，轻灵者之灵动，稳重者之厚实。眼中点点沉淀着纷繁的棋风，心里滴滴积累着创新之变化。

一轮明月下，一盏台灯旁，我细品个个定式，变化，欺招，如一名熟练的裁缝遇到针脚不整，就拆开重缝，直到繁密齐整；遇到布料不齐，就操起剪刀，大刀阔斧修改；遇到单色无趣，就飞针走线，缝入几条饰边……这些定式虽无一个有变，但配合一处，其力无穷，大占优势。我又在网上和课中，反复对弈，使自己攻时势如彀弩，节如发机；守时奔如脱兔，敌不及拒，令对方提摸不定。青春，只要有创新写进，就可明媚无比。

又一次比赛开始了，我因在古树上开新芽，于死水中泻大江，而过关斩将，来到了关键局。我棋风厚重，因而成大器，构大势。随即对手派出空降兵，偷袭营地，我即用创新的攻击术，一扳似雄鹰扑群羊，一飞如猛虎捉弱兔。对手也施放妙计，正当将要脱身时，我一计”关门捉贼”，令对手束手就擒。

青春鲜亮之色中，一抹为创新；青春亮丽之形中，一部为创新。唯有创新，方能让国棋艺术日新月异，蒸蒸日上；唯有创新，方能让亮丽青春绚烂多彩，英姿飒爽。

在青春漾开一抹创新，如冬日枯枝上的几只鸟；于青春描上一笔创新，似墨色山水中的数树花。

作文把挑战写进青春里记叙文 篇7

恰青春年少，风华正茂，他们不负青春年华，把奋斗写进青春里，他们用奋斗圆青春之梦，书写青春的华章。

奋斗的少年要战，战就战它个酣畅淋漓。一张张习卷堆积成山，一本本题册垒积成丘，他们努力奋斗，只为学有所成，不仅穿梭在题海，也把希望握于手中。他们以笔为利刃，在一次次题海和卷场中奋力斗争，奋斗的少年无坚不摧，无所不能，满腔热血所向披靡，用行动证明：青春逢盛世，奋斗正当时，书写了青春最潇洒的一面。

奋斗的少年会赢，赢就赢它个巅峰不败。“少年落拓不识愁，天地游，载酒换花诩风流”，他们无畏无惧，勇攀知识高峰，青春因奋斗而精彩，奋斗让他们往更高处去，欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑，只因他们明白：欲戴王冠，必承其重；欲达高峰，必忍其痛；欲有大成，必有其梦。所以少年持之以恒地奋斗，与群雄争峰，不甘平庸，他们终会站在群峰之巅赢得无上荣光，为青春记录下辉煌的一页。

奋斗的少年会输，输就输它个无怨无悔。他们从那里跌倒，就从那里站起，继续朝前奔跑，只因他们知道：被人拉起来和自己站起来是两码事，若一味地困在落寞的泥沼，将无所成就。少年不惧成败，无畏输赢，他们虽败犹荣，输得无怨无悔。他们在历经一次又一次失败后，还能勇敢站起，继续在青春之途上奋斗作战。于是，少年的桌上多了一句：向蒋丞选手学习，以他为榜样努力奋斗，向他靠近。少年会输，却不会输得一败涂地，谱写了青春最无畏的一章。

以青春之奋斗，书写岁月的华章。把奋斗写进青春里，少年会永怀炽诚之心勇闻知识的险阻，战无不胜。

愿少年以梦为马，不负青春韶华，努力奋斗、拼博，无所畏惧地冒险，取得心中所愿，绝唱云巅！

作文把挑战写进青春里记叙文 篇8

把奋斗写进青春里

翟梦媛

未来属于青年，希望寄予青年。在这新时代，我们青年需要奋斗，把奋斗写进青春里，共圆中国梦！

一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党的事业中，成为中华民族伟大复兴的先锋力量。国家对青年一代寄予厚望，我们定不能辜负国家和前辈的期望。把奋斗写进青春里应成为每个人的目标和追求，奋斗的青春最美丽！回想起革命先烈，他们怀揣梦想、点燃希望，为我们创下良好的发展基础。如今的中国正值中国特色社会主义发展的新时代，作为青少年的我们应该把握机遇、抓住机会、努力奋斗！“最美奋斗者”黄文秀毕业后放弃在大城市的工作机会，毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线。她为了家乡的未来更加美好、不懈奋斗，在工作途中牺牲年仅30岁。我们都不知道奋斗过后的结果，或是好或是坏，但我们应当奋斗下去，不留遗憾。

目前我国在一些科技领域还有很多“卡脖子”的难题，越来越多的新兴经济逐渐兴起。从当下开始我们就应该奋斗，为了祖国的未来，为了我们不被时代所淘汰。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代又一代青年的接力奋斗中变为现实，我们要肩负起时代重任，不负党和国家和人民的希望。我们应如何奋斗，现在我们具有良好的学习条件，首先就应该认真学习打下牢固的知识基础。其次就要树立远大志向，立志报国。最后就是要一直奋斗下去，不能半途而废，要迎难而上。

把奋斗写进青春里，不负党和人民的殷切期望，实现中国民族伟大复兴的中国梦。

作文把挑战写进青春里记叙文 篇9

把热爱写进青春里

肖兆丰

岁月荏苒，时间如白驹过隙一般，我们的青春像一本厚厚的书，它承载了许多的回忆，一些我们可能会忘记，但还有些时间碎片回一直停留脑海中，热爱是青春里必不可少的东西。

青春就想亚当和夏娃咬下的苹果，外边光鲜美丽，实则苦涩不堪。青春就想春天里的细雨，它默默无声，陪伴你走过一个阶段，我们热爱青春，不要让我们的青春时光暗淡无光，热爱青春，就要想李白热爱他的诗一样，即使他名满长安，也不会忘记作诗一曲，对梦想的追求以及满腔热血，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，天生我材必有用，千金散尽还复来。”

热爱青春需要飞蛾扑火的勇气，需要，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的毅力。热爱青春就是热爱生命。罗曼罗兰说过；世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。也许有些人热爱是为了什么，但这也是热爱，其实热爱都是为了达到一些目的，为了梦想，为了成功，为了爬到山顶。

其实生活的本质不会改变，青春只是人生中的一部分，热爱可以持续一辈子，只要你保持最初的样子，不忘初心方得始终，也许你会被生活改变，也许你会改变生活。人生不是我们想象的那么简单，青春也是如此，你必须要做到脚踏实地才能保持热爱，当若干年后我们也许会一直热爱，那么青春的梦想也会一直在路上。

所以我们要珍惜青春，保持热爱，人生的路不会停息。哪怕巅峰青春的路留不住，我们也要保持热爱，我们不缺从头再来的勇气。热爱不会停，我们会越走越远，路在自己脚下，当一颗种子，慢慢成长，生根发芽，直到成为一颗参天大树。

作文把挑战写进青春里记叙文 篇10

奋斗的青春最美，奋斗的你们最美。

——题记

烈日当空，照耀万物，清风徐来，碧树摇曳，鸟语花香。初夏，这个激情四射，而又轻爽畅快的时刻，你们即将迎来一生中的重大转折——高考。九年的寒窗，艰辛劳累，走过了中考。你们战胜了自己，创造出自己的光辉。而现在，三年苦读已经走过，你们这十二年的努力，终会取得回报！课上，你们端坐教室中，全神贯注地跟随老师的步伐；课下，你们穿梭在老们的办公室，问会了，学懂了无数知识；在家里，你们置身于浩瀚的题海之中，废寝忘食，奋力拼搏。这三年中一张张回忆的剪影，难到不是你们奋斗的真实写照吗？

可惜，你们正处于非常时期，内心中的压力堆积，肩上的负担也愈加沉重。但是，你们没有放弃，更不能放弃！你们的胜利就在眼前！在剩下的这段时间里，奋斗！奋斗下去，光芒就会照耀你们！

回想革命年代，先进人士们，革命英雄们他们艰熬在黑暗之中。他们放弃了吗？没有！正是这黑暗，让他们坚持了下来，他们一直在奋斗！他们的奋斗，换来了革命的胜利！想一想新中国成立后，志愿军们，科技工作者们，劳动者们，他们都奋斗在自己的岗位上，奋斗在自己的战场上。正是他们的奋斗，他们的努力，才换来国家今天的繁荣，今日的昌盛！我们一定要奋斗，不懈怠，不放弃！奋斗下去，才能赢得成功：奋斗下去，才能取得胜利；奋斗下去，才能铸就属于你们的光辉岁月！

高三、以及初三的哥哥姐姐们，高考，中考在即。在最后的一段时间里，坚持下去，别放弃；拼搏下去，别懈怠；奋斗下去，别留遗憾！奋斗吧！造就你们的光辉岁月吧！因为，奋斗的青春最美，奋斗的你们最美，把你们的奋斗，谱写在青春这华丽的乐章中吧！

作文把挑战写进青春里记叙文 篇11

有诗文的青春，如歌，如画。有诗文的青春，如火，如荼。

秋天的菊花遍地金黄。弯腰采花，在不经意间，那远处的南山映入眼帘，山中云气在傍晚时分显得格外美丽，飞鸟结伴飞回。陶渊明远离世俗，体会着生活的僻静与美好。几处早来的黄莺争先恐后飞上向阳的树枝，新飞来的燕子正忙着衔春泥筑巢，多种多样的野花竞相开放，让人迷了眼，慌了神。白居易漫步在钱塘湖边，感叹着早春的生机勃勃，生活的欣欣向荣，向阳而生。

把诗文写进青春里，体会这生活中的美好。

茫茫大海中，一帆小舟，踏浪而行，高挂云帆，勇往直前。李白怀着远大的抱负与理想。正和狂风拼搏，与猛浪奋斗，让自己的理想在这狂风中踏浪而行。看见海上沉船，千翻新船驶过，早春已到，没能熬过寒冬的病树前头，却也正是一派欣欣向荣、万木争春的景象。刘禹锡便扬帆再起航，面对寒冬，风雨毫不退缩，毫不畏惧，怀着他远大的志向，勇往直前，拼搏奋斗。

把诗文写进青春里，诠释拼搏奋斗的力量。

国家危在旦夕，恰如这狂风中的柳絮，似骤雨里的浮萍，个人又哪堪言说。人生自古以来，从没有长生不死，便愿意留下一片爱国之心，映照史册。文天祥视死如归，以死明志，为国家捐躯的英雄气概，在历史长卷中印刻着。夜晚风吹雨打卧侧旁，听着狂风暴雨，梦中从军，奔赴边疆，跨战马，抗击敌人。陆游忧国忧民，愿报效祖国，打退敌人，即使身体衰弱，却仍愿意报忠于祖国。

把诗文写进青春里，感受爱国英雄的气概。

青春的诗文铺满时间的卷轴，我在其中遨游着，陶醉着。

作文把挑战写进青春里记叙文 篇12

把匆匆写进青春里

时光荏苒，白驹过隙，似水流年中的琐碎细节速忘在记忆的角落，回首再望，我们终究让时间在我们眼前溜走，在我们笔尖下跑过，我匆匆提下两字——青春

“滴答，滴答”听见了吗？是时间的声音。

是它流逝的声音，它一分一秒的过去，从未停止，从未停留。它尽可能的发出更大的声音，希望我们听见它，它在告诉我们——时间一眨眼就过去啦。如果说，把每一分每一秒都比做一个朋友的话，那你连他们的面都没见上，他们就走啦。

是它督促的声音，它在监督着我们认真学习。它在提醒我们，我们所剩的时间不多了，好好努力，好好复习吧！勇敢的迎接生地会考吧！

距离毕业还有一年的时间，我们在这几年里学过的课本和知识，刷过的习题和试卷，走过的路与走廊，到最后都只会幻化成七张试卷，一本毕业相册，和一句久违的毕业快乐。我们没有多啦a梦的时光机，没办法一次次地回到我们想要到达的时间点，我们也没有多啦a梦的任意门，没办法一次次地回到我们想要到达的地点…只可以随着时间而向前走。

有句话说的好：时间可以创造一切。可以把原来给猿人居住的洞穴变成高楼大厦，可以把残破的荒村变成繁华的城市，也可以把一无所知的孩子变成博览群书的学者。时间是魔法师，可以拥有却同时可以摧毁一切，可以把最坚固的城堡变成历史的残迹，可以把人类化成灰烬，可以把英雄的利剑变成孩子的玩物……

我们不能掌控时间，却可以利用它们。利用每一分每一秒，把时间具体化，成为我们学习的工具。

时光匆匆，太过匆匆。不要让时间悄无声息地流去，我们应珍惜时间，不负青春，不负韶华。

作文把挑战写进青春里记叙文 篇13

在小时候，妈妈就对我说过：“世上没有后悔药吃，做一件事要尽自己最大努力，而不是到后面来后悔。”正值青春的我们，应明白青春不是用来的后悔。只有过好每一分，每一秒，才能将“无悔”两个悦耳的音符写进青春的华丽乐章。

操场上，羽毛球同篮球一起在空中旋转，在一片天蓝色下形成优美的弧线。落地，弹起，跳跃，挥拍，我们的心也随之舞蹈。一阵风吹过，我们的头发如黑瀑布一般吹得散乱，却丝毫不在意，羽毛球却有了自己的想法，往树上窜。体育老师的一句“就让它在树上生存吧”逗笑了我们，仍旧拿起一个羽毛球就打。

汗珠就像顺着滑滑梯下来，从额头、脸颊，下巴再到红色的地板上，阳光也从树叶间漏到这红色的地板上。告诉自己：这节体育课我也认真上了，锻炼了自己，获得了愉悦之感。下课铃响，在上楼前瞥了一眼左边墙上的爬山虎。它们都不畏困难，勇敢地向上攀登。我想，它们是想达到自己心中的高度，不让自己的生命留下遗憾，即使干枯也能无悔、从容地面对。在楼梯的拐角处，看到一个女孩子微笑着，和我打着招呼。我也用力地挥着手，笑着，回敬她那甜美的笑容。四个女孩手挽着手，以轻松的步伐踏着阶梯，分享着自己的快乐。在墨绿色黑板的衬托下，粉笔灰乘着独特的降落伞落到黑板槽叶。数学老师右手一挥，一个完美的圆呈现在眼前。练习册上的题展示出新的知识点，桌前的我们不为争学霸名头，只为自己波澜壮阔的梦想，只为不在青春留下富憾，有一个无悔的青春值得在年老之时怀念。

谁说青春必须是轰轰烈烈而炽热的红色？在校园中的点点滴滴，都是珍贵、值得回味的金色。好伙伴如悠悠球赶也赶不跑，课堂上的积极回答问题，黑板上的整齐的板书，这一幕幕制成卡片藏在心里面，青春乐章，无悔。

作文把挑战写进青春里记叙文 篇14

在这漫长的生命中，青春是显得多么短暂，所以青春自然也是十分珍贵的。而在这之中，只有敢于拼搏才能不负韶华创造属于我们自己的辉煌。

记得初一的某一堂体育课，按照老师要求，全班同学绕操场外围跑步，一直跑到下课。一声令下，我们如同按下了启动键，从静止到出发，如利箭般飞射出去。太阳高挂，滚滚热浪将校园罩在里面，毒辣的阳光直照得同学们面红如血。

开始大家体力还都很充沛，并没有人落下队伍。跑了不到三圈的时候，已经有七八名同学落下了队伍，剩下的同学也好不到哪里，一个个大汗淋漓。我自然也不例外，接连的汗水将衣襟打湿，背脊上的潮湿感实在是不舒服。

又挨过一圈，体力已接近耗尽，眼冒金星，似乎即刻就要倒在地上。“停下吧！反正你也没力气了！”这样一个念头在我脑海中浮现，可是不行啊！这么早的放弃，可不是我的作风，再拼一拼吧！

太阳的热浪如同一张大网，将操场盖住，压得我喘不上气来。我凭着自己的毅力和仅剩的一点体力，跟在队伍的末尾。终于，下课的铃声如期而至。“哎……”双腿撑不住瘫倒下去，气喘吁吁的我如同走过红军二万五千里长征。不过在这次跑步过程中，虽然我在队伍末尾，但自始至终我没有放弃，这也是我与自己相拼搏的成果。

从那以后的每一次体育课我都会想到那一天，在一个人的青春中努力拼搏、挥洒汗水，这是一件多么美好的事情，我相信自己在日后同样不会轻言放弃。

初一的这一堂体育课，是一堂值得回忆的课。在这充满热血的青春里，不负韶华，努力向前，不断前进。加油吧！同学。