甜作文600字六年级围绕中心意思写

甜作文六年级围绕中心意思写 篇1

人生就像一个调料盆，里面装满了人生的四种味道酸甜苦、辣。在每一个人的成长经历中也尝遍了酸、甜、苦、辣、各种味。世界上有很多甜，在我们经过自己不解的努力是甜的，帮助他人是甜甜的。我觉得在自己经过不解的努力，得到一次满意的分数是甜的。

那是一次周五的下午，老师把成绩发了下来。我捏着手中薄薄的数学试着卷，将眼睛睁开了一条缝，一睁眼我看到了试卷卷上鲜红的分数一100分。我的内心十分激动，像波涛汹涌的大海一样，心里喷射出灿烂而快乐的火花。

“叮呤呤”放学了。我走在路上，看到了满地的落叶，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落叶好像给大地铺上了一层地毯。这不禁让我想到了人生。树同样会经历痛苦，在寒风刺骨的冬日里，树像一位战士一样站在那；在夏日时，暖洋洋的太阳照在树日木上，这就是甜吧！在狂风大作时，树大像被折断的风筝，树枝都被吹断了，而树木却一直站在那里，这就是苦吧！

时间不早了，我一路上蹦蹦跳跳地回到了家。我拿出了满分的试卷给妈妈看，妈妈看了看试卷，就夸奖我：“这次考的真好！下次也要考的好字迹也要写的工整些。”说完，妈妈又看了一遍试卷，就告诉我：”你看，在上一次测试中，你粗心的把题都读错了，没有考满分，经过你不解的努力，在这次考试中考了满分，人生是先苦后甜的，不是你这次考了满分就可以放松了，要继续努力，知道了吗？”我点点头回答：“知道了。”听了妈妈的话，我明白了先苦后甜，要一直努力，坚持不懈

生活中有很多苦，但更多是甜，一颗糖是甜的，但是心中的甜要比味觉上的甜要甜，因为心中的甜是通过自己坚持不懈的努力换来的。那种甜是先苦后舌甜。

甜作文六年级围绕中心意思写 篇2

甜像一个可爱的小精灵，总是在不停的换位，让人变幻莫测。如果生活中没有了甜就像白开水一样太平淡无味了。

小时候我觉得甜只是一种味道，随着年龄的增长，我发现甜是多种多样的。

母亲的鼓励是甜的。记得有一次，我考试考砸了。我垂头丧气的向家的方向走去。天阴沉沉的，好像马上下雨似的。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。一路上我想了好多好多，本来想告诉妈妈，可是又怕妈妈批评我。这时，我的脑海里出现了一个小天使和一个小恶魔。小天使说：“和妈妈说吧，她也不会把你怎么样的。”还是别说了，骗骗她也许还能瞒天过海呢，”小恶魔说。小天使一把推开小恶魔：“你仔细想想，纸始终是包不住火的。”我听从了小天使的话，认为勇于承认错误才是正确的。

回到家，我就把86分的试卷小心翼翼地递给了妈妈，妈妈先是皱了皱眉，然后摸了摸我的头，笑眯眯的对我说：“怎么了宝贝，这次的题很难吗？”我只是低着头，什么也没说。“没关系，这次没考好没什么，只要你好好努力，妈妈相信你下一次一定能考好。”听了妈妈的话，我顿时有了信心。此时此刻我的心里就像吃了蜜似的。

甜不仅是妈妈的鼓励，朋友的关心……

知识的甜更像一块儿糖，只要略尝一口，便会甜在心中。因为我从书中读到了优美的词句和许多精美的文章。这些知识不仅开阔了我的眼界，还提高了我的写作水平。学习中有“苦”有“辣”但在知识的海洋中我尝到了甜。

生活就像一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、涩样样都有。人生必须经历苦，才能懂得甜的真谛。

甜作文六年级围绕中心意思写 篇3

一说起甜，大家肯定回想起味蕾上的甜味，在吃甜食的时候，舌尖上的甜味是可以给我们带来快乐的，而我觉得甜字还有更多的味道。

甜，是一种味蕾上的味道，小的时候，我还不懂事，负责带我们的外公外婆要是把我弄得不开心了，我就会又哭又闹，这是外公外婆就会拿出一颗包装新颖的牛奶糖给我吃。我含着牛奶糖就开心极了，因为我很喜欢甜甜的味道。随着我一天天长大，就没有那么喜欢吃糖了。

甜，是一种得到别人信任的感觉。有一天，我要在班上讲题。我很紧张，拿起粉笔时，我都觉得手在打哆嗦，生怕会讲错。等我讲完题后，同学们的鼓掌声让我的心情放松了下来。虽然有些同学还是我觉得讲的不怎么好因提出意见，但我心里还是很满足。

甜，还是一种乐于助人得味道。在学校里，一个大课间，我和我的朋友一千万捉人游戏时，我来当负责抓人的那个。在寻找同学的路上，一个看起来像是一个一年级的小妹妹不小心撞到了我的身上。被小妹妹撞到的时候，他因为没站稳狠狠地摔倒了地上。小妹妹的手和膝盖都磨破了皮，他痛的哇哇大哭了起来。我不知所措，第一和想法就是把他送去医务室。我把他轻轻服了起来，可小妹妹的腿像站不稳似的，一直在颤抖。我只要让她撑在我的手臂上，带她去了医务室，医生给小妹妹擦了些药，没有在流血后，小妹妹终于不哭了。她扯了扯我的衣袖，对我说了“谢谢”这两个字，虽然只是人人都可以随口说出来的话，但在我心里却比金子还贵重，比钻石还耀眼。我把小妹妹送到了班级，我送小妹妹回教室的路上，她又对我说了谢谢。我的心里顿时充满了浓浓的香甜。

甜是用爱造出幸福的味道。甜能够让我们感受到世界上的美好。这就是我对甜的别样体会。

甜作文六年级围绕中心意思写 篇4

我们的人生就像一个五味瓶一样，酸甜苦辣咸样样俱全，而甜是人们最向往的味道。

甜是美味的零食。酥脆的薯片，香甜的奶茶、那会唱歌的可乐……都是我的最爱。当那排着整齐队伍的薯片一片片入口时，爽脆的声音、香甜的味道，总能使烦闷的情绪烟消云散。当运动后大汗淋漓，最适合来一杯冰凉的可乐，一杯下肚，那滋味别提有多美味呢。

甜是他人的一句夸赞。记得有一次，老师让我们关注群里的二维码，回到家后，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈满脸忧愁说道：“我也不会弄啊，要不你自己弄？”后来，我就跟着老师发的步骤一步一步做了起来，终于登陆成功了。妈妈走过来说道：“这么快呀，一会儿就弄完了。”

甜是与家人共做一桌美餐。每逢周末，我们仨一准例行美食计划，只见那三个身影如同辛勤的小蜜蜂一般，进进出出忙个不停。一时间，说笑声、炒菜声、锅碗瓢盆的撞击声交融在一起，好似演奏着一曲奇特的交响乐。这乐曲虽不是出自专业的乐器，但在我看来，它们却是那样的和谐美妙。

甜是耕耘与收获。春季来临，一片生机盎然之下，我们萌生了种蔬菜的念头。好在功夫不负有心人，为了能让小白菜更好地生长，我们花费了大量时间：挑选好土，筛除杂草，均匀施肥，湿润土壤，测量间距，小心翼翼地将种子埋下，然后再施一层肥把水均为洒在土面上，放在阳光充足的地方。

小苗好像体会到我们的辛苦，努力向上蹿……丰收的季节终于到来了，远远望去，小白菜绿油油、水灵灵的，怎能不令人心生喜悦？凑在它旁边，一股清香迎面而来，好像那湿润的土壤也散发出几分迷人的香甜。

甜，其实有很多，哪怕是一件再小不过的事情；甜，亦会藏于其中，只要你可寻找，肯发现，生活中处处都是甜。

甜作文六年级围绕中心意思写 篇5

在我们的生活中处处都有“甜”。

糖是甜的，味觉上的甜。小时候，哥哥给一颗糖。打开包装，把糖塞进嘴里，一股酸酸甜甜的香橙味在我的口中弥漫开来，一口咬下去，齁甜的夹心果酱在我的舌尖上跳跃，使我的味蕾受到极大的满足。

在校园中，与好朋友们欢声笑语，嬉戏打闹。不仅释放了压力，还得到了喜悦……回忆起那个下午，我把自己的橡皮借给了同桌，但是同桌用完之后弄丢了，我很难过。“你怎么了？”好朋友们看到我情绪低落，小跑着过来。“我同桌把我橡皮弄丢了”我眼睛通红，哽咽着回答。好朋友们转过头瞪了同桌一眼后又安慰我：“没关系，我们家有好多好多的橡皮，我明天送给你一块，你别难过了。”友谊是甜的，精神上的甜。即使是不开心时，有了朋友的陪伴也会让我开心。

在考试中，当我考了一个优异的成绩时，妈妈抚摸着我摇晃的小脑袋称赞：“你真棒！”我心里美滋滋的，被人夸赞也是甜的。

爸爸经常在外地工作，时隔一两个月才能回来待上三四天。暑假期间，我和妈妈陪他一起工作。一连好多天，我开始盼着回家，明明是白天，天上都是瓦蓝瓦蓝的，但在我眼里却是黑沉沉的……陪着爸爸的这几天，我看到他常常一两天才睡上一觉，吃饭也是有了上顿没下顿，当时我并不理解爸爸为什么不能每天多休息一会儿。后来我才明白，休息的时间多了，赚的钱就少了。爸爸为了让我过上衣食无忧的幸福生活，才每天不眠不休的工作，父亲对我的爱默默无闻，无私奉献，所以父爱是甜的，独一无二的，是我心灵最深处的甜。

属于我们每个人的甜都有很多。可以是味觉上的，可以是精神上的，也可以是心灵上的……但它们都有一个共同点：让我的心情愉悦