阅读伴我成长优秀作文800字

阅读伴我成长优秀作文 篇1

陆浩文

人会成长，书也会伴着我们成长。人的一生也是离不开书的。

从幼儿园起，我就开始读书。一开始，由于我基础不太好，所以我只能看那些图画书。我读着读着，就开始识字，从一开始的“一、二”到后来的“黑、白”，我学的字积少成多，就开始了我的第二种书：小人书。

在曾经刚开始读的时候，我觉得十分的新鲜，有时候还会入迷，到了八九点钟还是迟迟不肯睡觉。读累了，就把妈妈叫过来，让妈妈读，我听。

可是慢慢地到了二年级，我发现小人书也已经没法满足我那空虚的“文库”，开始厌烦起来。而正好当时，学校的图书角里有许多漫画，我又看着看着，迷上了另一种书：漫画。

当我步入三年级时，妈妈语重心长地对我说：“浩文，你们不能局限于漫画这种图画书，你也是时候来阅读一些文字类的小说来增添知识了”。一开始我不以为然，还是悠哉悠哉地看着漫画。但是，瞧着我身边的同学都在看着小说，我又不甘落后，也对小说充满了好奇心。

那时候，我读到了冰心奶奶的一句名句：“读书好，多读书，读好书”。我的心又和我的书一起成长了。[ WwW.WenANdaQUAN.Com 整理发表 ]

在四年级时，小说对我来说就是好东西，一见到了就放不开手。而到了五年级，我也逐渐发现小说的内容里词语不够优美，无法对我的阅读形成帮助，我就一咬牙，从此不读小说。

而到了现在，我学会了阅读古典名著，如《三国演义》，《西游记》等，其中背景的历史以及丰富的词汇，也让我尝到了甜头。虽然名著的情节不如小说，读起来也有些枯燥乏味，可是我能够学习里面的写作方法和描写方法，也能让我从中体会到更深层的意思，体会到作者在其中隐秘蕴含的情感，一举两得。

现在回想一下以前度过的那些书，实在有些幼稚，可在当时，确实十分的高大上。“书籍是人类进步的阶梯，也是人们知识的源泉”。人的求知欲是无限的，书的求贤欲也是无限的，为什么不让书籍跟你一起成长呢？

阅读伴我成长优秀作文 篇2

成子琪

人们常说：“书是人的良师益友。”著名文学家高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，阅读有助于陶冶情操、激发想象力。在我成长的道路上，书籍就如同指路的明灯引领着我前行。

在我上幼儿园时，我阅读的是《格林童话》、《一千零一夜》等童话故事书。那时，我年龄小，阅读对我来说就仿佛是玩耍，书本就是玩具。一本书短短几分钟就看完了，真正记住的只有书中色彩鲜艳的插画。当我年龄增长了些，我逐渐也对那黑白相间的文字感兴趣了。但当时我懵懂无知、思维幼稚，只认为对主人公友善的是好人，想要对主人公不利的是坏人。

在我进入小学后，我渐渐接触到了科普类书籍。记忆犹新的是，我阅读的第一本科普类书籍是《恐龙大全》。当我第一次翻开它时，瞬间就被目录上密密麻麻的恐龙名称所吸引了。我看得如痴如醉，将自己的思想代入了那个弱肉强食的恐龙时代；整个人仿佛与世隔绝，正在书的知识海洋中尽情遨游；眼珠在缓慢地转动着，将书上的知识刻入脑海。

在我系上红领巾后，我阅读了完整版的《西游记》。我看得津津有味，身临其中。当看到大闹天宫时，不禁热血沸腾，想要跃入书中，打个地覆天翻；当看到齐天大圣被镇压在五指山下时，不禁心急如焚，想要代替唐僧揭掉如来佛祖的字帖，让它免遭苦难；当我看到历经八十难取来的经书在渡河时被打湿时，不禁感概：世上没有十全十美的事。这也是我看完《西游记》后最大的感悟和收获。

在我迈入初中后，我阅读了《童年》等外国文学名著。阅读名著，就像啃一块发硬的面包，只有付出足够的努力，才能尝到其中的美味。同时也要细细品味，才能悟出书中所表达的思想。

虽然我读书还没破千卷，但书籍已经对我的诸多方面产生了巨大的影响：阅读文学名著能陶冶情操，帮助写作；阅读科普类书籍能学习知识，不做井底之蛙。相信书籍会继续指引我前进的道路，我也会在阅读中不断提升。

阅读伴我成长优秀作文 篇3

许孟凡

小时候，我非常喜爱读童话故事，《格林童话》，《伊索寓言》都是我非常钟爱的书籍。《白雪公主》里的公主，使我知道要成为一个善良的孩子；《灰姑娘》让我知道了灰姑娘的艰难经历。只要妈妈一有空，我就缠着她给我讲故事。

俗话说得好：人而无信，不知其可也。上了小学，童话类书籍已经不能满足我了，我开始阅读高深一点的文学作品。我便开始阅读《论语》，古代人民所含的所有智慧和知识，尽收我的眼底。孔子说，“人而无信，不知其可也”这句话我记得十分深刻。老师解释说，人如果没有信用，真不知道他能做成什么事。这天起，它就成了我的左右铭，我从不违背它。

一次，我考了优心里美滋滋的。老师分析考卷时，发现一道题批错了，让批错的同学下课来扣分。我一看，呀！这不正是我错的那道题吗，按理讲，我应该扣两分，可那样优就保不住了，回家又挨批了，目前只有我和同桌知道我的分数，只要不说……同桌怂恿我别改，鲜艳的优正骄傲地向我看——矛盾的关键时刻，《论语》涌上了我的心头，如果一个学生最基本的品质都做不到，还读什么书呢？这样想，我斩钉截铁地站起“老师！少扣了两分！”下课时，老师帮我改了分数。虽然只有88分，虽然同桌暗暗笑我傻，我却豁然开朗！

是的，我是只有良，可是比起以前那种没有诚信、低俗的行为，我是多么自豪啊！成绩不好可以继续努力，但优秀的品质一定可以伴我终身！那时春天，万物生长，我不禁感到自己身心，也随着春风，一起生长……

现在，我上了初中，对书籍开始更加渴望，好似饥饿的人看见了面包。教室里，车上，路上，家里，每个中午的图书馆总有我的足迹。我还发现，由于小学读文言文已经打下深固的基础，我已经可以阅读古文原著，现在已经能够阅读四大名著原版了。

读书使我成长，使我从懵懂的孩童，变成成熟的学生；使我从不会阅读的小学生，终于变成知识渊博的中学生！高尔基说过：“读书是人类成长的阶梯。”读书，使我明白了做人的好品质，和做学生最基本的信念，读书使我明白了许多道理，使我身心都得到成长。在以后的日子，我会阅读更多书籍来扩展我的知识，继续在书的海洋中成长。

阅读伴我成长优秀作文 篇4

林珈如

杜甫曾说，读书破万卷，下笔如有神。高尔基曾说，书是人类进步的阶梯。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我觉得书同样也是伴随我成长的阶梯。

小时候我喜欢看脑筋急转弯，妈妈就给了买了好多本。我照着拼音读，一边读一边哈哈大笑，觉得十分有意思，我便开始我的“教学”生涯了，四处找“学生”显摆。有一次我问姥爷：“一个人只有三根头发，怎样梳中分？”姥爷纳闷：“还能怎么梳？总不能分成半根头发吧？”我洋洋得意地说：“3、2、1，宣布答案！把中间那根拔掉！”老爷恍然大悟，脸却一下子红了，像个熟透了的苹果。哈哈哈，你们知道吗？我姥爷是聪明的脑袋不长毛！虽然脑筋急转弯这类书籍没有太大的教育意义，可却给我的童年增添了许多欢乐，也让幼稚的我脑筋开窍了不少，思维敏捷了许多。

上学以后，老师经常教导我们，要多读书，读好书，并且要心到、眼到、口到。以前我读书大多是走马观花、囫囵吞枣，重要的内容我却并没有记住多少，更别说学以致用了。在老师的帮助下，我的读书能力有了明显提高，不管是历史书、故事书还是科普书，我都认真阅读，学习作者丰富优美的词语，热情洋溢的表达，在阅读的同时，也提高了自己的写作能力。

今年寒假，我喜欢上了《哈利波特》。这是一套畅销书，足足有七大本。我被这套书深深吸引住了，每天都挤出时间看，连春节晚会都没能吸引我的注意力。这本书讲的是哈利波特在姨父家受尽委屈。终于有一天，他接到了格沃茨学院的录取通知书，踏上了一场梦幻而又艰难的人生旅途。他与他的小伙伴们保护魔法石，对抗伏地魔，寻找并摧毁魂器，集齐圣器，最终取得胜利战胜了伏地魔。哈利波特是个聪明、善良、勇敢、乐观的小伙子，我非常喜欢并且佩服他。这本书也让我明白了，任何时候都要坚强、努力、勇敢、自信，只要我们相信自己，付出实际行动，我们就会无坚不摧！

当然，类似这样具有教育意义的书很多。书伴随我成长，指引我进步，使我增长了知识，拓宽了视野，明白了许多为人处世的道理。我愿永远徜徉在书的海洋里，用充满爱和幸福的眼睛看这大千世界！

阅读伴我成长优秀作文 篇5

陈希娴

（一）幼年（3-5）岁

幼年时，平日里读的书一般是那种绘本之类的书。书里要么是公主，要么是动物，谁叫我那时只识得零零碎碎的几个字呢？爸爸妈妈上班又很忙，我当时识得得几个字都是祖母教的。晚上是我最开心的时候，因为爸爸会坐在小床边给我把娓娓动人的故事讲给我听，一会儿桃园三结义，一会儿三英战吕布，一会儿又青梅煮酒论英雄。一个个故事，让我听得津津有味，心中回味无穷。往往讲到深夜，我还会求着爸爸：“再讲一伙儿行吗？”

（二）童年（6-10）岁

6岁时，我成为了一名小学生，在校园中吸取着知识的养料，识得了好几个字，还学会了拼音，可以断断续续地读上一首优美的小诗。7岁时，我拥有了一本属于自己的书。那是风靡当时的《小猪稀里呼噜》的注音版。我读着书，书上的文字好像有魔力一般吸引着我。我舍不得放下，看了一遍又一遍。8岁时，我开始读《查理与巧克力工场》。我折服于作者的想象力。我又请求父母买了整套米尔德达尔德作品。我就蹲在书堆里一本本阅读。9岁时，我发现我越来越离不开书了，一天不阅读，我就无聊得不行。于是，我天天读书，把家中几乎所有的书都读了个遍。10岁时，我不再局限于家中的藏书。我每个月都去图书馆借书，我把书中的精华一口口吞下去。一本书一个世界。读书让我看见一个个不同的地方。我呆在家里，却早已环游了地球。一会儿我在雾都伦敦和福尔摩斯一起探案，一会儿我在纽约看着百老汇的演出，一会儿我又钻进地心去探索上古生物。我经历了一个个春秋，了解了世间沧桑。读书伴我成长。

（三）少年（11-？）岁

11岁时，我成为了一名中学生。现在我已经进入中学一个多月了，书籍依旧陪伴着我。我开始阅读革命类的红色书籍，比如《童年》和《钢铁是怎样炼成的》。我和保尔柯察金一起参与了苏联建国和建设的过程，他在寒冬中顶着暴雨、泥泞、大雪、冻土和饥饿坚持完成筑路，他在病中还坚持以口述的方式进行写作，他坚强意志力让我敬佩。我还在仁真班和大师一起品读论语，一起体会千古第一师表孔子的儒家智慧，一起学做“温良恭俭让，文质相濡涵”的君子。

读书伴我成长，让我们这些祖国的花朵开得越发灿烂。