身边那些有特点的人运动健将作文三年级
身边那些有特点的人运动健将作文三年级 篇1
我们班的XXX是一个爱运动的男孩。他身材中等，头发乌黑，淡而长的眉毛下是两颗黑葡萄似的眼睛，腮上没有多余的肉。黝黑的皮肤、结实的身体让他看起来非常健壮。
他热爱运动，学习优秀，管理班级井然有序，还特别善解人意。最值得一提的是——他是个球技高超的篮球运动员。
上周的一个晚上，XXX、浦佳晨、董嘉哲和我四人一起打篮球，他对我们三个。他先发球，快速冲向篮下。我赶紧防住他，他则机智地做了几个假动作，使我扑了个空。浦佳晨赶快补防，他迅速后退一步，双手把球高高举起，凌空一跃。只见篮球在空中，不上不下，不左不右地向篮框飞去。我屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球，那球在空中画出一道美丽的弧线，乖乖地钻进了篮框中。第二个球，我们不敢防他太紧，生怕又被过掉。他见我们不敢上来，一个3分，球进了！我目瞪口呆，不禁为他暗暗叫好。
比分已经是5比0了，我们开始认真了起来。我飞快地冲向篮下，来了一个三步上篮。但不知道XXX从哪里冲了过来，横在我的面前，直接把我的球给拍掉了。紧接着，他又快速出了三分线，重新冲到篮下。“不好，他要投篮！”我赶紧跳起来想盖掉他，谁知他又一个假投，球从我旁边飞了出去，又进了！这场三对一的球打得我们毫无还手之力，真是太厉害了！
XXX不但篮球打得好，在操场上更是“飞毛腿”，他能在我们接力跑落后的情况下，反超对方。记得有一次接力跑，因为前面一人掉棒，我们组落后了。XXX一拿到接力棒，就以迅雷不及掩耳之势向前方奔冲了出去，他像离弦的箭，“嗖”地一下从我面前一闪而过。只见他的双腿像车轮似的不停地转着，仿佛一双风火轮，让人眼花缭乱。他紧闭双唇，那紧握接力棒的右手与左手相互配合，前后摆动。再看另一组的那位同学，他也紧跟其后，好像是条巨蛇紧紧咬住他的尾巴。XXX不顾一切地向前跑着，眉头紧锁，咬紧牙关，跑得更快了。我们也一起喊道：“XXX加油！XXX加油！”最终，他比对手更快地冲过了终点，我们组获得了胜利。此时，他满头是汗，红扑扑的脸上露出了满意的笑容，我和他击掌欢呼，庆祝胜利的喜悦。
XXX球技了得，跑步如飞，真是一位妥妥的“运动健将”呢！
身边那些有特点的人运动健将作文三年级 篇2
我们班有一个运动健将，她爱打乒乓球，爱打篮球，喜欢长跑……她性格非常开朗，嘴边常常露出甜美的笑容。
踢足球是她的绝活。比赛开始了，她一马当先，拿到足球迅速传给了陈科涵。场地上乱作一团，大家都想拿到球。球不知何时被对方拿到了，她用脚一踢，把对方脚下的球给拦截了下来，但球很快又回到了对方脚下。对方大力射门，被守门员给防守了下来。守门员用劲一扔，她马上接住球，再用劲一踢，给对方来了个措手不及。对方本想挽回，但她已经开始射门了，只听到“砰”的一声，大家都悬着一颗心，目不转睛地等待结果。球飞向了拦网，“耶！”球场上传来了热烈的欢呼声。她高兴得一边喘气，一边欢呼。
打篮球也是她的拿手绝活。上半场开始了，对方人员向她抢球。她见状，跑向球篮前，使劲一投，可是篮球却围着球篮转起了圈，大家看着那篮球转圈，心里特别紧张，最终篮球从球篮上掉了下来。对方见状冲向她抢球，但她拿起篮球，跑向别处。对方跟了过来，她见时机已成熟，传给了远处的队友。队友马上投篮，对方还想断球，可队友己经把篮球投进了球篮中。瞬间，一片欢呼。
她还是长跑小能手。体育课上，老师大喊一声“开始”，她跨出了她的细长腿，跑得像风一样。她已经遥遥领先了，有几次差点儿被对手追上，但是她最后还是取得了第一名。她累得满头大汗，满脸通红。
我们班的运动健将，她就是我们的班长——XXX。
身边那些有特点的人运动健将作文三年级 篇3
我们班里有一位运动健将。她有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神。那高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，看上去是那么英姿飒爽。
踢足球是她的强项。上体育课的时候，要和三3班进行足球比赛。老师大喊：“预备，开始！”只见她左脚往前迈了一步，右脚重重一踢，足球像箭一样地飞了出去，可是被三3班的人接住，并传给了他的队友。但是她迅速跑过去，把球抢了回来。足球在她的脚下来来回回滚了十几下，最终，还是被她踢进了球门。我们班获胜了！这时，场上欢呼声、鼓掌声，连绵不断。
她打乒乓球也很厉害。有一次，一位同学要和她单打。一上乒乓台，她就马上做好准备，两脚分开，弓着腰，眼睛一眨不眨地盯着。她一见对方发球，马上眼疾手快迎上去，来了一个发力球，把对方打了一个下马威，成功夺得了一分。对方不甘示弱，又发了一球，她不慌不忙，拿起球拍，轻轻一挡，球像断了线的风筝一样，来来回回地弹了好几下。这球把对手打了一个措手不及，轻轻松松又拿下一分。到她发球了，她左手拿球，右手拿拍，“嗖”的一声，把球一抛，用板对着球用力一打，球以飞快的速度飞向对方。对方用板一压，但是球却飞掉了。此时，比分已经是3比0了，后来，她一直领先得分，直接把对方打到12比0。
长跑也是她最牛的，她站在操场的跑道上，全神贯注，屏住呼吸。只听“嘟”的一声哨响，她便飞快地跑了出去，像一支离弦的箭。短短的时间，她就累得满头大汗了，其他的选手就被他甩得远远的。她又获得了第一名的好成绩。
这么厉害的“运动健将”。你们知道她是谁吗？她就是我们班的班长一XXX。
身边那些有特点的人运动健将作文三年级 篇4
我们班有个运动健将，她阳光开朗，嘴角常常挂着甜美的笑容。
星期一，我们班的体育老师李老师让我们颠乒乓球300个。老师一声令下，我们就“乒乒乓乓”地颠了起来。这时，运动健将大声喊道：“老师，我已经完成了。”这一声把同学们都吓了一跳，我们吃惊地看着运动健将，老师也吃惊地望着她。老师可能在想这是不是真的，于是让运动健将再来一次，而且要掐秒表。老师说了一声“开始！”她就猛地抛球，开始迅速颠球。球就像小白兔一样在快速地跳动着，眼睛也随着球上下翻动着，居然只用了两分多钟。老师见了，大大地表扬了她，并让我们向她学习。
星期二的体育课上，老师决定让我们和三（1）班来一次跑步比赛。老师一声枪响，运动健将像箭一般地冲了过去，长长的头发在风中飘扬，像一面黑色的旗帜。比赛成绩出来了，她跑了8。2秒，比四年级跑得还快，操场上顿时掌声一片。
晚托班的时候还有一节体育课，老师让我们来一次足球比赛。我们的对手是三（3）班。等我们走到操场上，分好前锋、中锋、后卫和守门员，一场精彩的足球赛就开始了。请你不要眨眼睛，否则，就没法看到这场有趣又精彩的足球比赛了。首先，三班来发球。一个“大力士”走了出来，猛地一脚向球门踢去。这时，运动健将冲了过来，猛地把足球拦截住，继而又脚下生风地带着足球奔向对方的球门。她在对方球员之间穿梭着，奋起一脚，球进啦！轮到我们来发球了，她用脚背向球“接吻”的那一瞬间，球就飞了出来，正好又一脚射进了球门。这一次轮到三班发球了，球朝着张某某滚去，她用力一踢，足球向边界飞去。不好，要出界了，要是出界的话，我们会扣分的。这时运动健将迅速地跑向足球，把球安全地运了回来。全场都为她欢呼、拍手，老师也连声说：“好样的！”
这英姿飒爽的运动健将是谁呢，告诉你们吧，她就是我们班的大队长——XXX！
身边那些有特点的人运动健将作文三年级 篇5
我们班有个运动健将，她活泼开朗。身材玲珑娇小，嘴角不时露出甜蜜的笑容。
一次体育课上，我们班和三（3）班进行了足球比赛。一开始，全场乱作一团，大家都聚在一起，你踢一脚，我踢一脚。而她呢，安静地站在旁边。不知道是哪个人一脚把足球踢出了人群，她眼疾手快，一脚把足球向对方的球门踢去。对方守门员看起来很厉害，眼神很犀利。足球快进球门时，守门员猛地一扑，可惜足球还是“噗”的一声成功进门。我们高兴地大喊：“我们赢啦！”
又是场篮球赛。上半场开始了，对方来到了我们的篮框前。她趁对方不注意，一把把球抢过，飞奔向对方的篮筐。这时，一个比她高出一个头的男生拦住了她，我为她担心：她能躲过男生的拦截吗？她一边后退，一边运球：一会儿变向，一会儿胯下运球，一会儿背后运球。这时，她的左边也来了一个高大的男生。她并不退缩，她现在正站在三分线上，她稍微下蹲，把球抱在胸前，一发力，球在空中划出一道优美的弧线，“刷”的一声飞入球框。我们队欢呼起来。之后，她又好几次把球投入篮筐，为我们队争得了不少分数。
又是一节体育课，老师组织了一次和三（3）班比拼的项目——匍匐前进。她一听到哨声就手脚并用，拼命向前爬。但对方已经有一个人超过了她。她一见，使出全身力气，更加拼命地向前爬。终于，她超过了对方，到达了终点。她稍微休息了一会儿，可是对方已经也有一个人到了终点，正向他们的大本营跑去。她奋力地追赶，终于抢先一步跨入我们班的“境内”。我们班所有人都高兴地欢呼雀跃，对方却捶胸顿足，输得很不甘心。
这个带领我们一次次取得辉煌胜利的运动健将，就是我们既活泼又可爱的大队长——XXX。