六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇1

许多人都认为玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为，但你们知道吗？玩也是能玩出名堂来的。

古今中外有许多有成就的人，都很善于“玩”。他们中有的是在玩中发现问题，不断发问，不断探索，最后把“玩”变成“学”，取得成功；有的是玩到极致，把玩作为乐趣，享受玩的过程，成就了自己的人生。

富尔顿是一个喜欢出海游玩又富有奇思妙想爱钻研的人。有一天，他划着船出海游玩，划累了，就做在船舷上休息一会。不知不觉中，他察觉到船儿游动起来，既没有人划桨，又风平浪静，船儿为什么游动呢？富尔顿蓦然看到自己伸在水里的双脚，由于他的脚伸入水中不停晃动，起到了浆的作用，无意间推动了船儿漂转。富尔顿幻想要造出一只用大轮子做浆推动行驶的大船，后来他和蒸汽机的发明者瓦特一起，经过多次试验，终于发明了蒸汽驱动的轮船，迎来了人类水上航行的机械化时代。

光学显微镜的发明者列文虎克也是个爱玩的人。他用磨镜片来打发空闲时间，却在玩放大镜的时候，无意间把两个镜片叠放在一起，发现了以前人类肉眼从未发现过的微生物。后来，列文虎克不但造出显微镜，更是引领了微生物学这一门学科的诞生。

游戏制作人姚壮宪也是一个很爱玩的人，大家都亲切的称呼他“姚仙”。他曾经说过，因为自己喜欢玩游戏，就去做了游戏开发人员。如果刚开始有人问他为了什么这样选择，他会回答说是为了兴趣；如果十年前问他同样的问题，他会回答说为了事业；如果现在问他，他会说这就是他选择的人生。

所以我认为玩也是能玩出名堂来的，虽然奇思妙想和异想天开的想法不可或缺，持之以恒的探索和坚持才是能玩出名堂的关键。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇2

在生活中有许多发现都是从玩中观察得出的，所以玩也能玩出名堂。

傻玩儿可不行，得动脑子，要从细微的、司空见惯的现象中发现问题，提出问题，解决问题才有可能发现一些真理。

有许多发明都是从玩儿中知道的，比如莱特，美国的莱特兄弟，他们的父亲给他们买了一只会飞的玩具，他们便也想在天上飞，于是他们决定自己制作一架飞机，他们观察鸟的飞行原理，在1903年12月17日，莱特兄弟首次试飞了完全受控、依靠自身动力、机身比空气重、持续滞空不落地的飞机，也就是飞行者一号，它与电脑、电视被称为20世纪对人类影响最大的发明。

我小时候我也在玩中受到启发，有一次在吃饭时，一不小心把鸡蛋掉在了盐水中，当我准备将它拿出来的时候，发现鸡蛋竟不可思议地浮了起来，我揉揉眼睛，确定浮起来了。我对这种奇妙的现象产生了浓厚的兴趣，我换了一杯白开水，再次把鸡蛋放进去，这次却没有浮起来，于是我在白开水中又加了些盐，这次鸡蛋终于浮起来。我问妈妈原因，妈妈告诉我盐水的密度为1。33克每立方厘米，鸡蛋的密度为1克每立方厘米，盐水的密度比鸡蛋的大，所以鸡蛋能浮在盐水中。而生鸡蛋的密度比水要大，所以浮不起来。( wENanDAqUaN.COM )

科学看起来非常的神秘，但其实离我们并不遥远，我们只是缺少善于发现问题，解决问题的思路和方法。需要人们具有见微知著，并不断探索科学世界的能力！

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇3

在生活中，只要善与思考，玩也能玩出名堂。

下跳棋是我最喜欢的智力小游戏，跳棋的玩法：首先是谁的棋子先到对方的家，谁就胜出。棋子可以向前移动，可以借助中间的棋子做桥，跳过去。

那天，吃好晚饭，我和爸爸兴高采烈地说：“爸爸，我们来下跳棋吧！”爸爸同意了。于是，我选了白子，爸爸选了黑子。

开始下跳棋了，刚开始，我十分慌张，因为爸爸可是我们家的“下棋能手”，很少有人能赢他。这不，一会儿被爸爸的“拦路虎”拦住，我冥思苦想，想着应该怎样下下一步棋。可是，就是没有可以搭桥的地方。爸爸告诉了我窃门：“在别人出棋的时间，你就要想好下一步该怎么走。”可是，我并没有吸取教训，一意孤行，最后果然败给了爸爸。

第二局开始了，爸爸刚开始占上风，他绞尽脑汁总想连跳，而我则不紧不慢地移动，由于他兑想连跳，所以棋零散地分布开了。爸爸充分利用他的聪明才智，连走了几步好棋。我在精神上也不甘示弱。认真思考，吸取了上一局的教训，虽然途中有很多凶猛的“拦路虎”，但我有条不紊地迅速前进，一个个战胜了他们。这一局我赢了。

获得胜利的感觉真好！通过这次游戏，我明白了凡事要认真思考，坚持到底，才是胜利。谁说玩没用呢？玩也能玩出名堂。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇4

玩，是我们小孩子的本性。每个人都爱玩。顾名思义指玩耍，课文中的乐趣你们体会到了吗？玩中的一些知识你们接受到了吗？可是你们知道吗？科学家也玩出了名堂。

牛顿在苹果树下玩时，累了，就椅在树底下休息。这时，一个苹果砸了下来，掉在了牛顿的头上，牛顿瞬间疼醒了，他就发现了地球有地吸引力。

达尔文。达尔文是英国博物学家，生物学家。小时候，达尔文最喜欢收集矿物、贝壳和各种昆虫，经常到野外采集动物植物标本玩，并对自然历史有着浓厚的兴趣。后来，他创立了进化论，出版了《物种起源》，《物种起源》这一本书，当时震动了学术界。成为人类文化史上留有盛名的进化论祭奠人。

英国的富尔顿，发明家。他少时酷爱画画，善于幻想，在他刚进入青年时期就成了一位很有名气的肖像画家。富尔顿爱好不仅在绘画上，他对搞科学发明兴趣更高。

他少年时代时，就曾幻想：制造一种不用人力的风力，便能自动在船上行动的船只。渐渐地，他完全的陷入了这一片幻想之中。

有一天，他划着游船在海上玩，划累了，就坐在船舷上休息一会儿，在不知不觉中，他感觉到船游动了起来。没有划桨也没有风，船为什么会动？由于他的脚伸在了水里玩耍，起到了一个桨的作用，推动了船飘，就这样，造了一艘大船，也叫“轮船”。

玩也能玩出名堂，也是创新生活，学习，哪里都需要创新。不断创新，才能使我们的生活变得更丰富。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇5

汪咏樂

在家长眼中，玩是一种无意义的，浪费时间的，容易毁掉自己一生的行为，玩不出个什么名堂。可名堂就在这儿呢！

玩的时候需要思考，需要去发现去寻找，这正是搞科研的思想。搞科研可以搞出名堂，搞出辉煌的人生路。这样一来，玩可等于搞科研，所以玩也能玩出大事。此大事非恶性大事）

曾经有个叫列文虎克的。他玩什么？玩玻璃。怎么玩？就……那样玩呗。他在当守门人时闲得发慌，便将一块玻璃磨着玩，将玻璃两边磨薄，中间留厚。列文虎克发现这玻璃能将纸上的小字放大，这是什么？是魔法？Nonono，是科学。列文虎克想到一片玻璃能放大这么多，那能不能两片合起来呢？“Ihavea放大镜，Ihavea放大镜too”，欸！显微镜！

显微镜一问世便引起轩然大波，各路名门望族纷纷前来参观。而这一切的起因都是磨着玩的玻璃。

磨玻璃或许生活中不大常有，但如果夏天玩水又能玩出个什么呢？富尔顿来自一个农工家庭，他一直幻想着可以造出一种不需要人力或风力就能航行的船。这不，他划船去海上游玩，玩了一会儿就累了困了疲倦了，富尔顿便坐在船上休息。这时他惊奇地发现船在慢慢地移动，可附近既没刮风也没人划桨，只有自己的脚在水中拍打着玩。富尔顿脑中一道灵光闪过——可以以这种推力来设计并制造一艘船，这样就可以让海上的运输变得更加方便。经过不懈的努力，富尔顿终于制造出来了轮船，让海上适输变得更加方便，为泰坦尼克号奠定了基础。（开个玩笑）

（注：其实有人在富尔顿之前就发明了轮船，但大家公认的是富尔顿发明的）

玩不是无意义的，需要在玩中去发现、去寻找出个名堂来。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇6

玩耍+观察+思考=发现。玩耍是我们与生俱来的天分，玩耍能让我们的学习在快乐中进步，玩也能玩出名堂，玩也能玩出学问。

列文虎克是17世纪荷兰的微生物学家。一天，列文虎克一如既往的一边看门，一边磨镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。突然，他想到把两片放大镜放在一起会怎么样呢？他一试，蚊子的腿透过两片放大镜看上去像兔子的腿……他越玩越起劲。最终，他不仅制成了显微镜，还发现了微生物。

而且，这样的事情还不止一例，小瓦特从小就是一个爱观察，爱思考的孩子，一天，小瓦特在厨房陪祖母做饭，灶台上壶中的开水在沸腾，壶盖“吱吱吱”地作响。他把壶盖揭开，盖上，盖上又揭开，反复验证。终于弄清楚是水蒸气推动壶盖跳动。瓦特长大后，接触了机器，发明了蒸汽机，把人类历史推到了蒸汽时代。

玩也可以玩儿出名堂，但如果发明创造有什么偶然的机遇的话，那么偶然的机遇只会给那些善玩的人，因为，对他们来说，玩儿是一种享受，因快乐而玩，那就比死板的学习所发现的更重要，所以，只有，劳逸结合，会玩，会观察，会在玩时留心，才能玩出名堂，才能有所发现，有所创新。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇7

唐一末

在我们玩耍时，父母总会说我们不务正业，但有的人，玩也玩出了名堂。

柯兰的列文虎克喜欢磨镜片，他拿磨过的镜片看一些很小的书籍和资料。一次他把两块镜片重叠在一起，惊奇地发现物体放得更大了。他慢慢调整两块镜片之间的距离，直到把物体放到最大且清晰，再固定住。他拿着这个改进过的放大镜去看池塘里的水，叶片和牙齿，发现有许多的小生命在动来动去。这就是最早的能放大300倍的显微镜，经过几百年的科学进步，出现了光学显微镜，电子显微镜等等，最先进的是隧道扫描显微镜，可以将物体放大1亿多倍。

无独有偶，中国的李四光小时候也喜欢玩。一次，他和小伙伴在玩捉迷藏，看见一块大石头，他们很好奇这块石头是从哪里来的，纷纷猜测，有的说是风吹来的，有的说是水推来的，还有的说是天上掉下来的，李四光为了弄懂这一疑惑，长大后潜心钻研地质，成为一名地质学家。

同样，在德国，因病住院的气象学家魏格纳因为无聊，用手描着墙上的世界地图，他突然发现，南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地吻合！魏格纳惊呆了，他继续描下去，发现地球上的大部分陆地都能互相吻合。病好出院后，魏格纳阅读了大量文献，来证实自己的观点。并整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。

在历史上，这样的事例还有很多，玩也能“玩”出名堂，就看你怎么玩了。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇8

所有的孩子都喜欢玩耍，但被人们认为是浪费时间的行为。但，人们不知道的是，在科学史上，有很多名人都是“玩”出来的。

美国的菜特兄弟发明了史上第一架飞机，但让我没有想到的，他们是因为玩一个玩具而有了发明飞机的念头。

一天，他们的父亲给他们带来了一个发条蝴蝶，上了发条后就可以飞起来，由于太小，飞不了太远，于是，他们仿照这个做了一个更大的，这回，蝴蝶飞得远多了。1900年10月，他们制作了史上第一台滑翔机，由于飞得很不稳定，就在飞机上按了一个分箱，这下可以安稳进行了。但飞行时间有限，菜特兄弟又在飞机上加入了各种东西，促使飞机飞起来，于是，史上第一台动力飞机就这样被他们设计了出来。

英国的詹姆斯·瓦特发明了蒸汽机，也同样是玩出来的。

一天，他的祖母在厨房里做饭，瓦特守在祖母旁边，灶上有一壶开水在沸腾，壶盖噼噼啪啪地作响，不停地跳动。瓦特觉得奇怪，问过祖母之后，祖母没有回答，他便回到了房间，一直在思考。每当做饭时，他便在火炉旁看着，看着那变戏法似的魔术师水蒸气在推动壶盖，他很兴奋，发现了水蒸气的秘密。1769年，瓦特把蒸汽机改成了发动机，经过了多次研究，终于在1782年，完成了蒸汽机的改善。

现在，你肯定不再认为玩是在浪费时间了吧，如果我们也能像那些科学家一样拥有一双会观察的眼睛，那么我们也一样能玩出名堂的！

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇9

有人说过这样一句话：玩也能玩出名堂。是的，这句话的背后有其深刻的含义。

纵观世界的发展史，那些在某个领域有所建树的人，大多数都是在司空见惯的事情上发现问题，最后把问号变成叹号，玩出了自己的名堂。

列文虎克是17世纪荷兰著名的微生物学家。一次列文虎克的朋友告诉他，一个眼镜店磨制一种放大镜，放大镜可以将微小的东西看得很具体。好奇心很强的列文虎克，就找来玻璃材料，自己开始磨制并装配玻璃透镜。为了方便，他用两个金属片夹住透镜，并在前面安装上一根金属棒。就这样，一架显微镜就做成了。聪明的列文虎克，还用这架显微镜观察了一下雨水，并意外地发现了里面的“小居民”，就这样，他的这一发现让人们知晓了微生物。

通过这个事例，我们从列文虎克身上看到，正是有了好奇心和观察力，才能有所发现，有所成就。

无独有偶，18世纪的美国，年幼的富尔顿和几位好朋友划着小船去郊外钓鱼，因河面狂风大作，他们立刻用力划起桨来，最终找回了家。事情过后，富尔顿便萌发了一个制造一艘不惧任何风浪的大船的念头。21岁的时候，他来到了英国，结识了大名鼎鼎的发明家瓦特先生，并向这位前辈说出了儿时的梦想，而他这一想法得到了瓦特的赏识，瓦特便建议他在船上采用蒸汽发动机做动力，因为这样的船就不会受风力的影响。后来，富尔顿便制造了世界上第一艘以蒸汽机作动力的轮船。

富尔顿因为一次郊外游玩，最终制造出不惧风力的轮船。让我们懂得：在游戏或者游玩的时候，要有一颗善于发现的心，就能有许多意想不到的收获。

在世界史上，这样的事例还有很多。比如，牛顿在苹果树下玩耍，发现了牛顿定律；达尔文在郊外玩，创作了《物种起源》一书；莱特兄弟和许多小蝴蝶玩，发明了飞机……反观我们，也经常玩耍，但没有一点点收获，说明我们的观察力还是不足，好奇心不够强烈。因此，我们一定要观察，保有一颗好奇心。因为这样，成功才会向你一步步的走来。

总的来说，玩也能玩出名堂，虽然只是零零点点，概率很低。但是只要你用心观察，用心领会，有一颗好奇心，敢于尝试，你就可以获得意想不到的成就。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇10

作者|马星洲

记得有一次看妈妈熬绿豆汤，我也抓了几颗来玩。妈妈说绿豆可以发芽，于是我们抓了一把绿豆，把它们弄湿放到花盆里，用湿布盖上，每天投洗一次。过了一个星期，我发现绿豆发芽了，长出了新芽！原来玩也能有发现和收获！

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇11

杨明轩

通常，人们玩只是为了消遣，但是，在某些人手中，玩却成了科学发现的工具。

生在16世纪的列文虎克，当时正看大门，他闲来无事，就开始磨玻璃片，一次，磨着磨着，他忽然发现镜片后面的东西，被神奇地放大了。

他想，这肯定和这个镜片有关系。于是，通过仔细观察，他发现，如果一种透明物体中间凸两边凹的话，就能放大物体。

通过研究，他制作出了现在常用的光学显微镜的雏形，并用它看到了水中的微生物。

无独有偶，在18世纪中叶，一个名叫达尔文的人，参加了一次环球航行。在此期间，他喜欢观察小动物。在不断的观察中，他发现，在不同的地方，同样的物种，样子、习性却有所不同。后来他又发现，父母生出来的小孩，会有突变的可能。于是他便萌发了进化论的想法。后来通过一系列研究，达尔文终于证实了“进化论”。

更有趣的是，18世纪的莱特兄弟。某一次圣诞节，他们的爸爸带给他们一个奇怪的礼物，莱特兄弟看到那个奇怪的玩具飞起来的时候，他们便对飞翔充满了向往，思考飞翔后面的学问。后来，在他们无数次的观察和实验基础上，人类历史上第一架飞机——飞行者1号，正式起飞！

原来，只要善于观察，认真思考，玩，也能玩出名堂！

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇12

在许多人的眼里，“玩”就是在浪费时间。而在科学的领域里，很多科学家都是因为“玩”而获得了许多的成就。

比如说，美国著名的发明家：莱特兄弟，他们从小就喜欢画图和搞设计，还自己动手做过一些玩具。有一次，他们的父亲送了他们一个能在空中飞的玩具，他们兴奋极了，并想道：如果人也能在天上飞该多好玩啊！于是，后来他们就一有空闲的时间就去研究并观察鸟儿飞翔的样子，再结合前人的研究，他们做出了第一架“飞机”。虽说他们并没有成功，但经过他们不断的改进，终于发明了真正的老式飞机！

再比如说，英国著名生物学家：达尔文，他小时候最喜欢收集矿物贝壳和各种昆虫，有时，还会到野外采集动物标本。即使，他的父母都极力反对，认为他是在“不务正业”，但是也抵挡不住达尔文浓厚的对大自然的好奇心。而他后来创立了《进化论》一本书惊动了全世界，并为下一代人打下了基础。

英国著名发明家瓦特，也是因为小时候家里的灶上的一壶开水在沸腾时壶盖啪啪响，不停地往上跳，从而得到启发，发明出了蒸汽机。

当然，玩也得玩到点上，见微知著，才能玩出名堂！

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇13

对于家长们来说，“玩”这个字也许是他们最不愿意看到的。玩手机，玩电脑等等。但是我们今天要说的“玩”，和这可不同。

玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

列文虎克在看守大门的期间没有事情做就磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。他又把两片放大镜放在一起，这样放的就更大。他越玩越带劲，把一片放大镜固定，另一片随意调节，就做成了一架简单的显微镜。

列文虎克就是在看守大门的时候磨镜片发明了显微镜。而我有的时候也会玩出点名堂来。我写完作业的时候，经常会玩一些科学小实验，比如：悬空硬币桥。

这个实验运用了一个原理：力矩。

硬币受到向下的重力和下一层硬币的托举，而且下一层硬币最右侧的边缘成为这个硬币的支点，当未悬空部分的硬币的力矩小于空隙的力矩时，这个硬币就会掉下来。

将所有硬币依次叠放，摆成U型结构，一个硬币下面放2个硬币叠着。然后在这枚硬币的上面礼物叠放一枚硬币后，因为增加了未悬空部分的力矩，所以这个硬币就不会掉落。

经过这次科学小实验，我也知道了一个物理知识：力矩，就是使物体绕着支点转动的趋向。

平常，我们应该有一双善于发现科学的眼睛，而不是一味的瞎玩，做一个细心观察，多实践的人吧，这样“玩也能玩出名堂”！

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇14

罗子壹

玩，真的能玩出名堂吗？

玩，在很多人眼里看来都是毫无意义、浪费时间的。而科学家的玩是不一样的，他们总能“玩”出一些有意义的东西。

英国的达尔文从小就爱玩。他观察花木的生长，兽虫的生活。一株小草的变化，一只小鸟飞翔。他爬上树看大鸟如何孵出小鸟，他到河边钓鱼看鱼儿如何游泳，他喜欢观察昆虫，制作昆虫的标本。

最后，他提出的生物进化论学说，出版了《物种起源》一书。

无独有偶。荷兰的列文虎克“玩”出了显微镜。小时候的他，是一位看门人。一次偶然，他从朋友那儿得知了放大镜，但他很穷，买不起放大镜，便自己琢磨。

他在空闲时间就打磨镜片，试着自己做放大镜。经过不断地尝试，他做出来了。但他仔细一看，这可不得了！蜜蜂腿上的短毛，像针一样大。自己的手指，像橘子皮一样粗糙。他做出显微镜！“小人国”也由此诞生了。

美国的富尔顿“玩”出了轮船。一次，富尔顿划着小船在河上玩，累了就休息会儿。等他划到半路，突然遇上大风，他拼命划桨也无法使船前进，费了九牛二虎之力，也才使船走了一点。他只好舍船登岸。为什么船顶风就划不动？

第二天，他又划船。躺在船上，他一直在想昨天的问题。他将两只脚放在水里，不停地摆动。不知不觉，穿就到了河中心。为什么脚拔动就能让船前进？有没有东西能代替脚，让船传前进呢？

经过一系列的学习和研究，他发明出了世界上第一艘以蒸汽机作动力的轮船。

玩也能玩出名堂，只要你多加一点信心和思考。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇15

张婧伊

现代家长都说，要孩子们好好学习，不要净想玩。这句话是不对的。

看看世界千百年来的科学技术发展，好几项都是“玩”出来的。不过，要想玩儿出名堂，还需要从细微的现象中仔细思考研究。

达尔文是英国博物学家，生物学家。他小时候最喜欢收集矿物，贝壳和昆虫。经常到野外采集许多动植物标本。他对自然历史有着浓厚的兴趣，经常搜集各种资料来证明形形色色的生物。后来他创立了进化论，出版了《物种起源》这本书。书中的大量资料来证明了人类并不是上帝所创造。小时不起眼的玩耍，居然创立了这震惊世界的理论。后来世界一直把他尊为人类文化史上留有盛名的进化论奠基人。

更会玩的，还是美国的莱特兄弟，他们竟然“玩”出了震惊世界的发明。

有一次他们的父亲出差回来，给他们带来了一个会飞的玩具蝴蝶。只要给玩具上劲儿，它就会在空中飞舞。兄弟俩很高兴，又仿照了玩具的样子，做了几个更大的，可都飞不远。这没有让他们难过，反而激起了他们制造飞机的念头。1900年他们的第一架飞机试飞，可结果不尽人意。他们反复修改，反复实验。终于第三架飞机试飞成功。最后他们也有废寝忘食的修改，终于发明出了世界上第一架动力飞机。

在这个世界上，这样的事还有很多。这说明玩儿并不一定是坏处。当然并不是我们随便玩耍就能玩出名堂。还需要细微的观察力，锲而不舍的实验和善于抓住机遇的能力。正像网上说的那样，机会是留给有准备的人的。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇16

隋汶珊

纵观大千世界，“玩”出大名堂的人可真不少。我们知道许多纷繁复杂的高科技是科学家们在玩的过程中发现问题，并不停地探究，打破沙锅问到底，最终玩出大名堂的！

电话，世界通用的工具，它就是被“玩”出来的。一天，戴尔的助手托马斯玩夹住了的芦苇，而贝尔却听到了从邻居家传来的拨动的弦音。从而进一步的试验，1876年的3月10日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请您过来！我找你有事！”在实验室中听到了召唤的沃森助手，像发了疯一般，急忙飞快地冲出实验室，奔向了贝尔向他喊话的寝室去。一路上，他一直在大叫着：“我听到了刚刚贝儿在叫我！我刚刚听到了贝尔在叫我！”

我们大家都知道显微镜，它也是在玩中诞生的。列文虎是一个看守门员，他总觉得每天都很清闲，就玩起了镜片，他把镜片四周磨薄，他想要是把两篇放在一起，会变成什么样子呢？没想到他从这两片镜片中发现了一个小人国，是我们肉眼看不见的世界，从而发明了显微镜。

聪慧的人类把玩也看作一种学习，玩让我们的精神得到休息，让疲惫得到缓解，但同时又会让我们在玩中观察这个世界，让我们有一双奇妙的眼睛，善于探究的思维，玩出不可思议来！

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇17

作者|李林萱

垃圾不是臭臭的吗？怎么还可以玩呢？让我来告诉你们，厨余垃圾是放错了地方的宝贝。

妈妈找到专门给垃圾吃的益生菌，据说这可是世界上获得过诺贝尔奖的先进技术哦！

我和妈妈一起把厨余垃圾和益生菌放进桶里盖好盖子，等待二十一天就发酵成了植物最爱的肥料！

原来臭臭的垃圾都能玩出名堂啊！

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇18

古人云：“玩物丧志”，是说迷恋于想喜爱的事物，容易丧失志向。但，事无绝对，有些人不但没有迷失方向，反而能玩出名堂。

美国发明家富尔顿，于1807年发明了新型水上运输工具——轮船。富尔顿生于美国的一个农场家庭，少年时代，他酷爱绘画，善于幻想，刚刚进入青少年时期就成为了一位很有名气的肖像画家。富尔顿不仅爱好绘画，对搞科学发明兴趣更高。他在少年时代，就曾幻想制造一种不用人力和风力，便能自动行驶的船只。有一天，他划着船在海上游玩，划累了，就坐在船舷上休息一会儿。不知不觉中船儿游动起来。他想：没有划桨，风平浪静，船怎么会游动呢？突然他看到自己伸在水中的双脚，由于他的脚深入海水中不停戏耍，起到了桨的作用，推动了船。他高兴极了。在他经过了好几年的学习后，在1807年，他成功造出了一只大船，船游大轮子作桨推动，名叫“轮船”。

玩出名堂的不止他一人。荷兰人列文虎克也在玩的过程中玩出了名堂。列文虎克出生在一个贫困的家庭里，他的父亲在他很小的时候就去世了。他为了维持生活，便到处流浪奔波。16岁，他在杂货店里当学徒时，常常看到眼睛店的人磨镜片。他也经常去学习。五、六年后，列文虎克去给市政府看大门了，也一直没有放弃磨制镜片。直到后来，他终于用自己的双手造出了第一台“显微镜”。

当然，玩出名堂的还有他。达尔文从小就喜欢昆虫，并经常在路上爬着观察小动物们的习性。由于这份对小动物的热爱和他的研究，最终成为了一位伟大的博物论者和进化理论的奠基人。

像这样的事例还有许多。

“玩也能玩出名堂”，不是一句玩笑话，也不是只发生在科学家身上。只要有善于发现问题的眼睛，锲而不舍的研究下去，多问几个为什么，说不定你也可以“玩出名堂”！

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇19

有些人说玩多浪费时间，玩的功夫还不如去学习，其实不然，我们生活中好多工具与发明都是一些人玩的时候发明出来的，正所谓玩也能玩出名堂。

电话机我们十分熟悉，但它的发展史你可能觉得不可思议，一天贝尔的助手托马斯-沃森，摆脱夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻居传来的波动，他记下了事实，经过一番实验并虚心请教，得到了一些著名专家的帮助，玩着玩着竟然发现了大名堂，并用自己探索的知识发明了第一台电话机。贝尔的发明为电话发展史翻开了崭新的一页。

荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。

其实玩出名堂的人有很多，玩出名堂并不是一句笑话，他们偶然的发现给我们的生活带来了方便，只要我们见微知著，不断去探索，我们也可以玩出名堂。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇20

作者|李雨涵

我观察了小蚂蚁，用放大镜观察任何东西它都会变得非常大！小蚂蚁跑来跑去，如果只是单纯地观察小蚂蚁，什么都看不清。我便想了个好办法把它放在杯子里，然后再用放大镜观察。天呐！小蚂蚁头部有一对触角，胸部有三对足。小蚂蚁的脚有六只呢，真叫我惊讶呀！我观察了小蚂蚁，它可真神奇呀。