让真情自然流露畅快六年级作文

让真情自然流露畅快六年级作文 篇1

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。阳春三月，微风习习，是放风筝的好季节。清明节前的几天，许多人都在公园里放风筝，看着在天空翱翔的风筝，我羡慕不已，便央求妈妈给我也买个风筝。

那天爸爸、妈妈、妹妹和我来到公园里放风筝，阳光明媚，空气清鲜，天空蓝得透亮，我的心也欢快地跳着，迫不及待地想要一试身手。我们拿了三个风筝，一个沙燕，一个鹰和一个金鱼模样的风筝，分别由爸爸、我和妹妹来放。

我戴好手套，准备就绪。很快，风吹来了，我迅速跑了起来，一边跑一边放线，心里不住地默念：“快飞啊！快飞啊！”可是，风筝偏要和我作对，就是赖在地上不起来。眼看着爸爸和妹妹的风筝已经飞得很高了，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，天空仿佛瞬间变得灰蒙蒙的，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，仿佛也在嘲笑我，连个风筝都不会放。我气得将风筝摔到了地上，扭过头不再看它。

爸爸见我这样，笑着将自己的风筝递给妈妈，走过来帮我。只见爸爸接过我的线盘跑了起来，一边跑一边放线，还有规律地拉着线。一下、两下……风筝竟摇摇晃晃地飞了起来。我看呆了，冲过去接过爸爸递给我的线圈，按照爸爸教我的方法一下一下地拉线，风筝终于飞稳了。我继续放线，风筝越飞越高。抬头看着我的老鹰加入到那些五颜六色的风筝里，一起嬉戏玩耍，我的心也跟着风筝飞了上去。大家的风筝有时互相追逐，有时上下翻滚打闹，有时又像在进行跑步比赛，天空中好不热闹。

这时，爸爸对我说，咱们俩先把线收了，然后来比一比谁放得高吧。于是，我们将线收了下来。比赛开始，我严格按照爸爸教给我的方法，边跑边拉线，风筝飞了起来。再看爸爸，他的风筝还没飞起来呢！我不禁有些得意。突然，风变得强了起来。这时，爸爸已经找对了风向，风筝也飞了起来。我的手心冒出了汗，表面强装镇定，心里却紧张得要命，像有成千上万双眼睛看着我似的。我想起了拉绳的方法，便使劲地拉直了线，终于在我的不懈努力下风筝稳了下来，飞得更高了，超过了爸爸，我赢了！我高兴得又蹦又跳，花儿草儿也摇晃着祝福我，鸟儿也欢叫着来恭喜我。

这次我放的是400米的线，下次我会挑战更长的线，突破自我，绽放精彩。

让真情自然流露畅快六年级作文 篇2

畅快追风

逆风而行，不惧艰难险阻，追风少年，享受追风的畅快。——题记

戴上骑行镜，蹬上骑行靴，紧一紧帽子，正一正衣冠。弓腰，蹬腿，俯身，探头……从小我就喜欢看骑行比赛，看着是那样干脆，畅快。大一些，看哥哥学骑车，我则跟在车后面跑，跑得嘘嘘带喘，哥哥如一支离弦的箭，迎风而上，他笑着时而向后摆摆手示意我快点，时而转把飞蹬加速，好似游龙盘旋，时而捏闸回头观看，好似鹰隼俯瞰……哥哥这种威武，霸气，实在是吸引了我，我也想体验这种畅快。

去年的一个深秋，我与妈妈定下骑行中轴线的目标。戴上头盔，戴好手套，一切准备就绪，出发！从钟鼓楼出发，一路向南。片片金色的小扇子洒在地上，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，风在耳边唱起秋天独特的歌。阳光洒向大地，给我与妈妈的身影镀上了一层金边。

我猛蹬脚蹬子，车子稍微一晃，我赶紧一正把，接着我又猛蹬两下，车速终于起来了。真是一种畅快的感觉，我迎着风，“飞翔”着。正在这时，风渐渐大起来，我俯下身胸口贴着车把，头尽量向前伸，避免阻力。可风依然像一面厚厚的墙挡在我面前，很难向前。我紧蹬了几下，腿像灌了铅一样沉重，衣服被风吹得扬起来，我如同一枚白色的利箭穿梭在城市中。风势越来越紧，刮得我的眼睛生疼，眼泪涌出眼眶。我忍着不适，继续前进。就在这时，我的车把突然一扭，车子正撞上路边的栏杆上，我的手擦破了一层皮。我抖抖手，一咬牙什么话也没说，上车继续骑行。我咬着牙，逆风向前。

骑过了前门，风似乎小了不少。妈妈告诉我已经骑行三分之二，胜利就在眼前。顿时我的精神头儿又来了，加速，前进！这时风好像变换了方向，在我耳边缓缓吹过，像优美的歌声低声吟唱。脚下变得轻快有力，车轮飞舞着奔向前方。“永定门！”我冲妈妈大喊，脚下踩得更快了。我时而俯身蹬踩加速；时而站起瞭望远方；时而回身看看落在后面的妈妈。我骑得酣畅淋漓，骑得畅快激动。风不再是那样凛冽，手不再那样冰冷。我畅快地骑着，看见前门的水泄不通，天安门的雄伟壮观，景山的秋色满园……骑行中轴线，体会中华传统古建筑和北京标志的悠久历史文化，畅快！

看着永定门，想起这一路来的辛苦，看看擦破的伤口，我不禁感叹：“这正是成长路上的痕迹吧。”

享受逆风时的坚持与顺风时的激情，畅快追风、畅快骑行。