仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级
仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级 篇1
王屹丞
今天妈妈喝了一听啤酒，脸红彤彤的。
我问爸爸为什么喝酒脸会红，爸爸说：“酒里面有酒精，酒精会使人血液流动加快，就像运动后一样。”
我又问爸爸，酒是怎么做成的？爸爸说，酒是用高粱做成的。
高粱是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，种高粱要经过耕地、播种、施肥、浇水、除草、成熟、丰收。运到酒厂加工、粉碎、加入酒曲、发酵、蒸馏、最后变成了酒。还要包装、送货、销售。
小小的一瓶酒，需要这么多人的辛勤劳动。这酒不简单呀！
仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级 篇2
刘家豪
今天，我中午吃的面条又细又长的，味道又香又辣。
面条是由面粉做成的，面粉是用农民伯伯们辛辛苦苦种出来的小麦磨成的。再把它运到加工厂里做成面团，切成一把一把的面条捆在一起，接着再包装，送到顾客手里，最后做成各种美味的面条。
面条来之不易，我们要珍惜粮食。
仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级 篇3
丁诚晗
妈妈说：“我们今天来喝‘千人茶’吧”。
“什么是‘千人茶’？”我问道。
“就是好多好多人才能做成的茶。”
我想，需要很多很多人才做出的茶，一定很多，能倒满一千个杯子吧！
妈妈倒来一杯茶，这跟平常的茶没什么两样。难道它的味道很特别吗？我赶快尝了尝，笑了：“这就是平常喝的茶，您给我喝过。”妈妈说：“就是平常茶，但是你知道茶是怎么做成的吗？”我说：“我知道，书上看到过——采摘、晒青、凉青、摇青、炒青、揉捻、烘干、挑梗。”妈妈说：“对呀，就算茶做成了，还需要包装、送货、销售呢！”我想了想说：“这的确是‘千人茶’啊！”出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
我们细细品味这杯茶，仿佛吹到了山间清风，听到了鸟鸣虫叫，也感受到了茶人的辛勤劳作。
仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级 篇4
涂嘉瑞
一天，我对妈妈说：“今天，我们来吃‘千人米’吧！”
“孩子，什么是‘千人米’？”需要很多很多人种出的米。”
妈妈想：“这粒米需要很多很多人才能做成，一定比床还要大呢！
我抓来一把米，难道它的味道很特别吗？”晚上，妈妈把面前的米尝了尝，笑着说：“这不就是平常吃的米吗？”
我说：“是的，这就是平常吃的米，你知道这米是怎样做的吗？”
妈妈说：“是稻子加工出来的。”
我说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
就算米做好了，还得要人包装送货、销售，这些又要许多人的劳动，才能摆在我们面前。”妈妈听了我的话，仔细想了想，说：“孩子，这米真是千人米啊！”
仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级 篇5
黄宇贞
我问妈妈：“这么舒服柔软的棉被是怎么做出来的？”妈妈说：“都是用棉花做的，你知道棉花怎么来的吗？”我摇摇头。
妈妈说：“棉花是农民伯伯种出来的。需要播种，浇水，施肥，采摘……”
“棉花收成之后，有的加工成了棉被，有的加工成了棉线再纺织成布。我们的被套就是棉布裁剪而成。”
现在我才明白，棉被需要经过这么多的工序才能做成，这得付出多少人的劳动呀！我一定要好好珍惜。
仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级 篇6
施成龙
今天，爸爸带着我去鞋店买鞋。“爸爸，什么是‘千人鞋’？”我奇怪地问。
“需要很多很多人才能做成的鞋。”爸爸回答。
我想：这鞋要很多很多人做成的鞋，一定特别难吧！
我看了看自己的鞋，再看看店里的鞋，长得差不多。我问爸爸：“鞋子是怎样做成的呢？”
爸爸说：“鞋子是由鞋面和鞋底做成的，鞋面的面料是由织布机织出来的，鞋带也是机器织出来的，鞋底是用机器打出来的，打鞋底要用模具，还要用化工粉，颗粒。工人再把鞋面和鞋底加工成成品鞋，就算鞋做好了，还需要有人包装送货、销货，这又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起一双鞋，说：“你看一双普普通通的鞋，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
我听了爸爸的话，仔细想了想说：“爸爸，这鞋的确应该叫“千人鞋”啊！”
仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级 篇7
石馨语
今天我很开心，因为爸爸给我买了一件运动棉袄。这件衣服是黑白红相间的，非常漂亮。
爸爸说：“宝贝，你知道这件衣服是由哪些部分组成的吗？又是怎么做成的吗？”
我拿起面前的衣服，仔细瞧了瞧，说：“衣服是用棉花、布和线组成的，但是我不知道它是怎么做成的。”
爸爸说：“棉花是由农民伯伯种出来的，种棉花需要棉种、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“布是由线、染料，工人通过机器纺织出来的。接着把棉花和布送到服装厂，让工人把衣服做出来。衣服做好后，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的衣服，说：“你看，一件普普通通的衣服，经过很多很多人的劳动，才能穿在我们身上。”
我听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这衣服应该叫‘千人衣’呀！”
仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级 篇8
徐焕然
一天，妈妈对我说：“今天，我们来吃‘千人糖’吧！”
“妈妈，什么是‘千人糖’？”孩子问。
“是很多很多的人做成了糖。”妈妈回答。
孩子想：这千人糖一定比书本还大吧！
妈妈拿来一块糖，这糖看上去跟平常吃的没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝。
“这就是以前吃的水果糖嘛！还是那么好吃。”
“你知道做这糖有多少人吗？做糖，先要有甘蔗、甜菜，榨成汁后放进锅里熬上很长的时间，最后还要晾晒、包装、销售等。”妈妈问。
孩子说：“哦，原来糖需要很多人才能做成。”
“没错，所以说，每一样食物最好全部吃完，不要剩下。”妈妈笑着说。
仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级 篇9
吴雨泽
一天，妈妈对我说；“今天我们来吃‘千人粽’吧。”
“妈妈，什么是‘千人粽’？”我好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的。”妈妈回答。
我想：“这样要很多很多人才能做成的粽子，一定特别大，也许比桌子还大吧？”
妈妈拿着几个粽子，那些粽子看上去没什么两样。难道它的味道很特别吗？我急忙尝了尝，笑着说：“这就是平常吃过的粽子！我吃过的。”
妈妈说：“是的，就是平常吃的粽子。你知道这个粽子是怎么做成的吗？”
我说：“是把大米和肉拌在一起，再把大米和肉包到粽叶里。”
妈妈说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……。”
粽叶是山上采下来地，还要挑选、清洗、煮、包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
妈妈拿起面前的粽子，说：“你看一个平平常常的粽子，经过很多人的劳动才能摆在我们面前。”
我仔细想了想说：“妈妈，这个粽子的确应该叫‘千人粽'啊！”
仿写千人糕的制作过程比如衣服文具等写一写二年级 篇10
王毅
有一天，爸爸对我说：“今天我们吃‘千人面’吧。”
“爸爸，什么是‘千人面’？”我好奇地问。
“要很多很多人才能做成的面。”爸爸回答。
我想：这面要很多很多人做成，也许比一万米的长绳子还长吧。
爸爸端来一碗面，这面看上去和平时吃的面没什么两样。难道它的味道很特别吗？我连忙尝了尝，笑了：“这就是平时吃的面条嘛，你给我做过的。”
爸爸说：“是的，就是平常吃的面条，你知道它是怎么做成的吗？”
我说：“是把面粉揉成面团做成的，还加了汤。”
爸爸说：“是呀，面粉是用农民种的小麦加工出来的，农民种麦子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“汤是用盐、酱油等调料做出来的。酱油、盐等调料也要有人做，做的时候，得有工具……”
爸爸拿起面前的面，说：“你看，一碗平平常常的面，要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
我想了想，说：“这面的确应该叫‘千人面’呀！”