2023年浙江卷高考作文题目及范文
浙江卷高考作文题目及范文 篇1
以开拓养性，乘创新成才
既有盛世的百花开，便定有新的沃土滋养。我们生逢灿烂，在国家发展最快最猛的浪潮上翻腾，在世界进步的最高台阶上驻足，在时代不断舒展的卷轴上舞墨，做挥斥方遒的后生，当朝气蓬勃的青年。人人称年轻人为新势力，“开拓创新”既是我们年龄的特征，是我们初来乍到的作风，更是一种代代传承的匠具，是浸润我们成长之路的芬香。
我们当然知道，各个行业、各个领域都在求开拓为求新，只有把握创新的主动权，掌握核心技术，才能领军发展，独立前行。但若只是效仿王安石变法的“新”劲儿，把创新单只作为改变旧状的口号和空想，就着急用自己的才学奉献，这是浅薄的“新”，也是随大流的“新”。我们真正要做的，是以开拓创新为引，培养自己的个性，发展成高素质、多技能的全方位复合型人才。
开拓中有勇，勇气孕育创新的想法。“世上本无路，走得多也就成了路。”前人走的大路灯火通明，可创新之道并非只是倚着大路沿着走。面对新境遇、新要求，我们应该勇于尝试，勇于发现，勇于发明，而非独独乘前人树之凉。创新带来的勇气课是理性的勇，不是固执地剑走偏锋，非走羊肠小道不可；不是痴迷于黄粱一梦，为了不切实际的想法鲁莽而行。有勇气加持的创新之旅会更加果断，而我们所体味到的勇则是各自人生的添味剂。
创新中有恒，恒心保障创新的过程。世人最熟知的莫过于爱迪生试灯芯材料千百次，袁隆平坚持下田研稻，于敏隐姓埋名数十载只为研制氢弹……创新之路坎坷异常，只有持恒心，不畏困难，通过日复一日的努力，去迎接前所未有的挑战，才能见到有所成的一天。创新带来的恒是有心的恒，是追求进步、追求改变的恒，是有目标、有梦想、不枯燥、不单调的恒。只有上升性的恒心才能成为人生持久的后盾。
有勇有恒的开拓创新精神是新时代所需要的内核。当今科学技术发展迅猛，在盖好的楼层上再加高度已是难之又难；社会矛盾纷繁复杂，要想创新改革也不是易事。若我们只在原有的基础上缝缝补补，修修剪剪，便谓之创新，于己于人都失去了意义。但倘若我们勇闯无人之境，恒攀无人之峰，不但培养了综合素质，提升了个人修养，在开拓创新中展现新“我”，而且变得敢于开拓、善于创新，成为真正的开拓创新型人才。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
长城无新砖，但求做一颗新尘，添一丝新色。
浙江卷高考作文题目及范文 篇2
持青年开拓心，攀时代创新峰
青年运动先驱恽代英曾有言：“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”不甘平庸，锐意进取，是青春的通行证；消极懈怠、安逸享乐，只会辜负美好年华。时代惟创新昔进，唯创新昔强，新时代的冲锋号正号召吾辈青年：持开拓心，攀创新峰。
诚然，开拓之路意味着挑战、困难，甚至是孤独，痛苦。这条路上有荆棘、有岔路，但也有鲜花，也有硕果。“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。”习近平总书记强调。没有磨砺与奋斗，青春的意义从何谈起？万众创新，人才强国，需要新时代青年砥砺自我的努力。
时代呼唤青年开拓创新，首先要坚定实干实学的优良作风。青年一代生逢国家盛世，重任在肩，与其纸上谈兵，不如撸起袖子加油干。现在青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。“五四勋章”获得者王雅丽执着坚守讲解员的岗位，花费大量心血写就《解说词大纲》。浙江快递小哥因能准确无误地分拣每一个快递编号，获评“高层次人才”。我们要甩掉焦虑，走出内卷，脚踏实地，埋头苦干，珍惜眼前的大好青春，真正把时间花在学知识、长本领、干实事上。涵养“滴水穿石”的坚韧品格，一步一个脚印，积累量变为质变，在真刀真枪中成就一番事业。
时代呼唤青年勇登高峰，还要有敢为人先的勇气毅力。无数的实践证明，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发展的不竭动力。新中国成立以来，无数老一辈科研工作者在他们风华正茂的年代，取得了一系列重大突破。如今，中国正走在创新发展的快车道上，更要求我们打破心中磐石，挑战“无人区”，实现自我升华。
我的未来不一定是鲜衣怒马，但一定有播洒汗水的身影；我的未来不一定功成名就，却仍在为突破而努力。守得寒窗苦，甘坐冷板凳，只要我探索过，拼搏过，便无怨无悔。青年人的意义全在于让不可能化为可能，便要求我们培养坚定实干的作风与敢为人先的精神，不断勇闯无人区，创新出一片新天地。
青春是我们创新者所共有的符号，终将熔铸于人才强国、民族复兴的伟大梦想之中。当每一份青春的力量都向着不断突破的未来汇流，便把小我融入大我。未来之路仍待我用创新、开拓书写，用勇气、实干丈量。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
浙江卷高考作文题目及范文 篇3
让创新为英才铸魂
千帆竞过的时代浪潮下，创新为发展坐标。对于新时代的青年而言，开拓进取的能力是最亮丽的名片。
当今世界，创新驱动发展战略日益成为当然之举。创新从哪里来？身负创新潜质的人才是重要基础。政府所着力支持的入才，用发展的眼光来看便是创新发展的引擎。人才被需要，而我们努力使自己变成人才。人才强省、创新强省的战略，同时激励着尚未完全具备创新素养的大多数，使创新为发展赋能，让创新为英才铸魂。
要想在创新的轨道上走得更远，首先要了解创新本身。创新表现为一种不再因循守旧的魄力，一种创造性解决问题的思维。拥有这种能力，意味着手握独立攻关发展的钥匙。因而在新时代中唯创新者进、唯创新者胜，并且科技创新日益成为大国重器。对于个体而言，创新是在自己的位置上做出新突破、干出新事业，更是勇创无人区，成为新时代的领航人。
身为新时代青年，应当培养自己的创新能力与创新精神，以期有朝一日作为人才发光发热。在思想态度上，要有敢闯、敢拼的意识。好不好，试过才知道，三十年前邓小平在南方谈话中如是打下改革开放的定心剂，三十年后，我们循着前人的步伐，在开拓创新的路上继续披荆斩棘。大环境已经为我们厚植了创新的土壤，我们所期待看到的，是灵感的迸发与将这灵感转化为现实的汗水。
创新的能力不是一蹴而就的。创新的智慧基于知识、经验的充分积累，厚积才能薄发。尚显稚嫩的我们，首先要汲取前人的智慧，在刻苦的学习中逐渐提炼出一套自己的思想方法。如果没有对苏联的”临帖”，或许今日的中国特色道路也会根基不牢；如果没有过硬的知识储备，创新就会成为空中楼阁。我们要努力充实自己，才能在未来创新的道路上行稳致远。
新时代青年，当以创新为己任，引领实现一个个新的跨越。在驶向浩浩大海的征程中，我们拿创新精神作压舱石，扬帆但信风。创新，将不仅是人才的代名词、时代的缩影，而且是我们的人生算法。让创新为英才铸魂，而渴望成为英才的我们，主动用创新精神武装自己，向着一座又一座的尖峰攀登。
时代之问，我们以创新作答。仰观“玉兔”升天，俯察“蛟龙”入海，我们看到了创新驱动的美好明天；反求诸己，我们更希望看到明日的神州人才辈出、鲲鹏正举。愿你我，都是那鲲鹏。
浙江卷高考作文题目及范文 篇4
鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫
苏子曰：鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。夫今之浙地，乘国之创新驱动发展之势，效周公吐哺之行，山不厌高海不厌深，招引人才如钱塘之水滚滚而来。立于时代的风口浪尖，吾辈青年更应为创新凝神铸魂，争做时代的弄潮儿。
对于未来之说，马克思在《青年在选择职业时的考虑》之语或许可以之为鉴。“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒……我们的幸福将属于千百万人……面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”诚哉斯言。而在新时代里，“三百六十行，行行出状元”，每个职业都有其存在的价值与意义，都是历史车辙上一颗不可割舍的铆钉，假若失去了一颗铆钉，车辙就会松动，前方的路就难以行稳致远，而人才就是那铆钉与车辙间最严密的卡扣。
回望历史，浙江大地人才辈出，创新贯穿浙江，世代传衍，历久弥新。在那段“外冠裳而内禽兽，而犹或自以为从事与圣贤之学”的封建时期，用什么办法拯救社会人心？王阳明与众说纷纭中，以孟子之学为突破口，以陆九渊“心即理也”的心学思想为基础，以济世救人之心拯救浙江乃至华夏于水深火热之中。恰如他在《别黄宗贤归天台序》中所言：“曾子唯一贯之旨，传之孟轲终，终又二千余年而周、程续。”阳明心学为浙江大地乃至泱泱华夏送来思想精华，“震霆启寐，烈耀破迷”。
古有此等深切著明之人物，今有吾辈后浪，踏浪而来，强己，强省，强国！君不见白衣战士，驰援全国，其中面孔多为青年？君不见青年学徒，一盏孤灯一柄标尺一把刻刀，而成“浙江工匠”，弘扬工匠精神？“这是最好的时代……”新时代，机遇与挑战并存，我们这一代人与互联网相伴成长，透过这扇窗见过更广阔的天地，我们不是羽翼未丰的雏鸟，瑟缩软弱、不敢振翅。相反，我们这一代人更愿意成为密涅瓦的猫头鹰，在黑暗来临前反思整个白昼，从前人的曲折路径中汲取经验，然后且行且思，且悟且进，最终在黄昏时起飞。
“英雄者，国之干；庶民者，国之本。”时代的机遇已经到来，弄潮儿们是时候把握命运的罗盘，以勇气铺路，以拼搏筑基，以创新铸魂，勇立潮头，誓创不悔青春。
浙江卷高考作文题目及范文 篇5
吾辈当自强
当新闻里的名字被90后、00后取代，当一项项大奖被不满三十岁的年轻人斩获，作为00后的我，受到鼓舞，也意识到我们的时代正在到来；箭在弦上，不得不发。
从1919年的五四运动到2023年的五四青年节，无数青年用热血和青春书写了梦想的模样。他们说：“驱除鞑虏，恢复中华。”，他们说：“十年前你们守护我，十年后我来守护你们。”他们的所作所为不尽相同，但他们的梦和我们的梦都是同一个：为了中国！他们向往的未来就是我们的现在；我们拼出的未来又成了后代的依赖。
现如今，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，让我们这一代年轻人的发展空间更加广阔，让追梦成为可触及的目标。
但是，政策只能决定大局，成败与否全在个人。且看那《白皮书》中说：“北斗卫星团队核心人员平均36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。”再看，自2023年以来，在以创新创意为关键竞争力的行业中，年轻人占比超百分之五十。一大批由年轻人领衔的“独角兽企业”“瞪羚企业”喷涌而出。我们高中生，应当学习这些有为者的敢拼、敢闯、敢幻想。有了做梦的底气，才有追梦的勇气。
在信息纷繁蒙蔽双眼的当下，我们当以国家需要为导向，秉持“位卑不敢忘忧国”之心。无论何时何地，都要把国家利益摆在首位，青年“要爱国，忠于祖国，忠于人民。”怀揣“不带半颗草去”的奉献之心去探索、去试错，相信国家会给努力的人以机会。
在机会如雨后春笋般拔地而起的当下，我们当以理智和谨慎为航标，在入无人之境时不要忘记回看来时路。我们当乘时代之东风，借政策之臂膀，学前人之风采，用心开拓，用情领略。正如之江实验室智能超算研究团队勇闯国内超算领域“无人区”，斩获国际大奖一般，我们要想他人之未想，做他人之未做。青年之风，不外乎如此。
一百年前，在中国共产党的领导下，中国共产主义青年团成立。中国青年用“乘风好去，长空万里，直下看山河”的气魄，砥砺奋进；中国青年用“会当击水三千里，自信人生二百年”的豪情，不负韶华。一百年后，接力棒已交至我们手中，少年生逢其时、重任在肩，必以一颗赤子心浇灌祖国未来，书写无悔青春。
浙江卷高考作文题目及范文 篇6
点青春之火，燃创新之炬
仰观宇宙之大，或日行八百，或缓步而行，每一颗星都在自己的轨道上运行着；当今之青年，在浩大的时代坐标系中，或如陨石般横冲直撞，或如恒星般，熠熠生辉。
每个时代，或许都有人说：“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”但当下毋庸置疑是一个决定国家乃至世界发展的时代。我们无需担心温饱问题，但取而代之的是精神的缺失；我们无须再为体力劳动留下汗水，但也因此造成了大量的失业。“内卷”、“躺平”、“摆烂”等网络热词的出现，无疑显示了当下年轻人对日复一日地工作、不知目的地奋斗的厌倦。任何一样机械重复的事物，在不久都会面临智能化的取代。这是一个无“新”则无以立的时代。
而在这茫茫的坐标系中，与其想寻找到一个可以永远静止的坐标点，不如试着建立自己的参考系。无论是我国陆军首位初放单飞的95姑娘徐枫灿，还是获得劳模称号的90后青年工匠杨杰，或是之江实验室斩获超算应用领域国际最高奖项的青年成员们，他们都凭借着创新二字，稳载时代之舟，甚至成为时代的掌舵者。我们已不被允许靠毫无意义的循环苟且度日，创新是我们加速的引擎。
王小波曾经说过：“青年人的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。”敢于踏出舒适圈，才能进入突破圈、超越圈。几乎半个世纪前计算机领域还是一片无人区，若比尔盖茨没有踏进去的勇气，也不会有如今高耸的微软大厦。同时也因具备发现与选择的智慧，诚如鲁迅先生在《拿来主义》中所说的：“运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”我们所处的世界看似已经被填满，但深入观察便会发现许多等待照亮但无人区，但这并不意味着随意挑选，而是要立足个人与时代的同频点加以选择。
或许有人会问，追求创新，是否意味着否定择一事、终一生的工匠精神了呢？我想创新与工匠精神并不冲突，“工匠”并不是简单重复的代名词，而是在一轮又一轮的创新中精益求精，达成物我合一的境界。创新同样离不开工匠精神，我们需要有奇思妙想，更需要有坚持钻研的刻苦、执着与恒心，若非如此，再奇特的构想也是天马行空，一时的努力终究只是浅尝辄止。
创新驱动发展，创新引领发展。吾辈青年更是创新的第一活力源泉。而我们如今所面临的挑战，又以光速为单位到来。“青年力量如天之初日，必将有夫偌大之世界，任重道远。”
浙江卷高考作文题目及范文 篇7
新时代领航，创新力恒强
正所谓“流水不腐，户枢不蠹”，求新求变是一个国家、一个民族永葆生命活力、引领时代潮流的基础。在激烈竞争中，唯有创新者前进，创新者强大，创新者胜利。作为新时代建设的主力军，青年人应自塑为创新型人才，为未来发展注入活力。
开拓创新是社会不断进步的动力。没有第一个吃螃蟹的人，就没有如今餐桌上的佳肴；没有大胆刻苦的开拓创新，就没有当今高度的人类文明。
创新需要毅与坚持积淀力量。“天才即是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”固然“有时百分之一的灵感更重要”，但在相互作用与转化之辩证关系中，二者显示出同等必要之价值。有创新之意无实干之心者，徒然落得伤仲永之结局；有勤勉之意却泯灭灵感之光者，亦不断做着西绪福斯式徒劳的努力。唯有心怀毅力与坚持之猛虎，细嗅灵感与创新之蔷薇，方能作为新时代开拓进取的弄潮儿，劈波斩浪，一苇远航。
创新亦需守正与开拓相得益彰。守正，即辩证传承祖先赠与的宝藏；开拓，即遵循正确的历史发展逻辑，发挥主体的能动性创造新事物。我们习惯于走在现实与未来的通路上，但也不要遗失历史之馈赠，警惕沦为《百年孤独》中没有过往的“失眠症”患者。
创新更需要我们谛听时代声音。青年人应将创新行动化为深刻的社会实践，将个体的选择融入时代的洪流，让个体的声音与时代共鸣。诚如米兰·昆德拉所言：“生命有不能承受之轻。”脱离社会期待、时代要求，自由而无意义的创新活动，其意义局限于自我评判、自我满足的价值闭环之中。时代创新的健康生态，应是文艺工作者讲好新时代的人民故事，企业家打造好高精尖、炫彩酷的优质品牌，科研人员研发出便民利民的科研产品。
青年工人杨杰，学成小匠铸大器；95后姑娘徐枫灿，苦练飞行出巾帼。新时代浙江青年向我们诠释了守正创新、持之以恒的奥义，树立了创新强国、人才强国的风向标，引领了广大青年未来的方向。
领航新时代，我辈青年义不容辞；创新强自身，我辈青年当仁不让。让我们以创新之手，写奋斗之章；以鲲鹏之志，铸就时代辉煌！
浙江卷高考作文题目及范文 篇8
年少无有乌托邦，心向阳光自明朗
一片树林里分出两条路/而我选择了人迹更少的一条/因此走出了这迥异的旅途。
正如美国诗人弗罗斯特感慨的那样，“我该走哪条路”，是每个少年胸中必有的困惑，而这个困惑的来源，大抵来自择业的迷茫和对择业后未知的恐惧。在我看来，未来旅途的确定要从“择”和“做”两方面考量。
一是要创新择业观念，摒弃小我意识。每个人都不是一座孤岛，在祖辈们端老铁饭碗的观念的外壳之下，我们这代人应有不同的见解及。择业的出发点应从如何谋得个人财富向如何为社会主义建设靠拢和转移。在物质生活日渐丰盈的当下，小我意识，利己主义日渐抬头。倘若我辈青年不挺身而出，纵容这种风气，那么社会主义道路必将断送。与其考虑，哪个行业更吃香，“拈重怕轻”、患得患失，不如果断投身社会主义建设。前辈们尚有“虽千万人，吾往矣之志”，吾辈岂可颓然？
二是要开拓择业视界，靠拢国家战略。当被问及未来职业的选择时，比起幼儿园孩子坦率的一刀切式回答，中学生的羞涩与含蓄的反应就显得逊色很多。难道是因为过多的知识限制了我们的想象？恰恰相反，正是因为我们的世界不够开阔。其实，职业并非只有医生、警察、老师这么几种简单的分类。飞行员可以被推崇，普通的学徒也能成长为大国工匠，其他形形色色的职业也都在为建设国家默默出力。劳动本身没有高低，利于国家，利于社会建设，国家的就是好的职业。因此，我们应关注国家政策调整和战略变更，敏锐地嗅到国家之需并为之努力。
三是要敬业爱业乐业，则之从之毕之。一盏孤灯一刻刀。一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部精神世界。工匠精神，放之四海皆准。蚓无爪牙之利而上食土下泉，蟹六跪而二螯，然无所寄托，何也？自以为是，半瓶老酒哐当响的人，选择的路数不胜数，做出的成绩却微不足道，这正是缺少了择一而终的工匠品质。揆诸当下，多少人频繁跳槽，一点不顺心、不如意，就嚷嚷着天道不酬勤，世道不为公。这恰恰反映了社会上浮躁的风气和急功近利的短视心态。而那些倍受赞扬的模范，哪一个没有工匠的执着品质？徐枫灿在空军航天航空大学刻苦训练，满分通过考核；青年工人杨杰，成长为浙江工匠，获得劳模称号……没有辛勤劳动，潜心钻研，再多选择都只能是竹篮打水一场空。
年少无有乌托邦，心向阳光自明朗。看准路，狠下心，迈开步，才能把理想变为现实，让美好照进未来。如此，共和国的明天必是朝阳澎湃！
浙江卷高考作文题目及范文 篇9
炼镂玉之艺，骋时代之潮
“我们生活在众生喧哗的第一人称的现实中。“托卡尔丘克如是喟叹。
诚然，在尘嚣日上的今天，人生的选择似乎已经被困囿于功与名的拼搏，或是抱守残缺的“无欲无求”中。然而，时代大潮正砉然激荡，你我唯有锤炼镂玉之艺，驰骋澎湃之浪，方可呈现生命之原貌，于内在的养成中“赢得生活的秩序和安定”。
“国势之强由于人，人材之成出于学”。无论是学校教育、社会教育，还是家庭教育，回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，始终是培养人才五育融合的主旨。而年华正茂的我们，也更应当反思，在如饥似渴地吸纳浩如烟海的知识时，你我“为什么人”的问题。当我们储备的智慧，也沦为符号主义的赋魅而不自知时，且不论我们是否也会成为《在轮下》的主角汉斯，让时间的长河把尸体带走；对“特洛斯危机”的消极处理，也会把我退化为工艺品，于机械的运行中走向死寂。
青春，需要目标；人生需要价值。而也许有人就会质疑：“自我的独立是光荣的，个人的奋斗与时代有何相干？”
鲁迅在《自嘲》中流露出的幻灭广为人知，但他那执笔从戎、甘心成为黑暗极深时“横站的士兵”更令人动容。与那些人的避世自保相比，将小我同大我割裂，同样会面临走向“另一种生活真的是解脱”的质疑。“任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。”习总书记已经这样告诫过我们。你我虽然属于时代、无法逃离时代，但是时代也属于我们，时代由你我创造。个人的奋斗与成就就是一生中你我事业的一朵朵浪花，时代汹涌的潮水正由这一涓一滴融汇，而浪花是否有价值，亦正由你我选择的方向所判。白云苍狗，岁月不居；时节如流，舍我其谁。将个人奋斗融入于时代洪流，让人生高光定格于时代授勋，这应为吾辈青年心之所往的方向。
黑塞以浓厚的自传笔调塑造了一个心灵破碎的汉斯，但他自己则在反思中走了出来，从一个颓废少年成长为诺贝尔奖获得者。揆诸当下，越来越多的年轻人也正精修技艺，成为时代的弄潮儿。刚过而立之年的刘青，在刻苦的学习、摸索、钻研、实践中练就了过硬的电焊本领，用焊枪描绘桥梁梦，不爱红装爱女装，用行动诠释了“工匠精神”；给天问一号发号施令的90后姑娘鲍硕，在巨大的责任和压力下，以精湛的工作能力和坚韧的心理素质，为“天问一号”保驾护航。他们告诉了你我：御时代东风，借时代潮流，既非脱轨，更非顺从，而是活出个人的价值。
紧跟时代，热情如火、疾行如风；沉潜积淀，清湛如水、不动如山。在当下可为的年龄，充沛能力于时代中疾行，彰显有为的光辉。你我定可鲜衣怒马，不负韶华，书青春之本色，奏时代之华章。
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……
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